奇跡男孩觀后感
當看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的奇跡男孩觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇跡男孩觀后感1
“天底下獨一無二的東西，必要用天底下獨一無二的苦才能換來。”
我從未看過《奇跡男孩》這部影片，在這之前，卻看到過不少剪輯，一開始我以為，這是關于男主角奧吉的故事，可真正看完才知道，劇中的每個人都是主角，因為我們——世界上所有普通人，都有劇中人物的影子在，我們即是每個人人生中的主角。
我更想從維雅說起，奧吉的姐姐，那個被父母夸贊是“世界上最體貼的女兒”的`小姑娘。可被賦予了標簽就不能做與其不相符的事情了嗎？好孩子不能犯錯誤嗎？懂事就不能撒嬌嗎？誰還記得她也是孩子，也是需要被疼愛的女兒呢？正如她的奶奶所說：“已經有好多天使去愛你弟弟了，所以換我來疼你吧。”溫馨話語的背后隱藏著自打奧吉出生就被忽視的維雅的失落。縱使她愛她的弟弟，她愛她的父母，她懂事，她明事理，可一片寧靜的海下是此起彼伏的躁動。外有天大地大，她卻獨自陷囹圄。
可在別人看來，維雅卻是幸福的。米蘭達的出場使我眼前一亮，挑染著粉色的金卷發披散在腦后，頗顯成熟的厚重眼線微微泛暈，這么一個cool girl，我簡直無法想象她是維雅的好朋友。米蘭達的“轉型”曾讓我以為她是那樣特立獨行，反倒是否是維雅跟不上她了呢？原來并不然，父母關系破裂使得米蘭達很不好受。她學習著維雅，卻又在惶恐中害怕維雅知道這些后討厭她。
天道無常，機關怎能由得人算盡？
誰不是經歷著苦難呢？媽媽曾放棄的碩士學位，杰克并不好的家庭出身，更不用說奧吉那特殊的面孔，連賈斯汀都說“第一天通常是不順的，對吧？”可確實是經歷過這些后，完滿的結局才會令人喜極而泣。這個世界就是這么荒謬，吃過苦的人才知道什么叫糖。有人說幸福是最脆弱的東西，鏡花水月，稍微一碰便輕易散了。我不愿相信，我更樂于認為，這些苦楚，是為了讓我們不至于麻木，讓我們能在幸福的時候，更好地體會到幸福的滋味。大多時候，那些看似奇跡的命運，要是刨根問底，竟也是人為。
更多的，想想吃不飽飯的非洲人民，走在大街上隨時面臨著生命危險的阿富汗人民，就覺著自己其實也是在蜜罐里長大的了。于是乎，心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅中，心有四方天地，山大的煩惱也不過是滄海一粟。
想開一點，善良一點，因為每個人都經歷著苦難。
奇跡男孩觀后感2
“要從正確和善良中選擇，請選擇善良。”
——《奇跡男孩》
開屏是滿目繁星和中央的太空人頭盔。鏡頭下移，一位小男孩出現在了熒幕中。故事由此開始。小男孩奧吉，是個與眾不同的孩子，出生后接受了27次手術的洗禮才像個正常人。可在別人眼中，他仍是怪異而格格不入的存在。十歲時，被母親送入學校，他也因此摘下了遮擋充滿求知欲雙眼的頭盔，邁入了陌生世界的大門。
但是正如姐姐威婭所說，上學本就是糟糕的，需要經歷世事變遷與人際考驗。校園的學業壓力及人際交往，對于成人來說都是考驗，更何況剛剛踏入校園的奧吉。入學第一天起，他就忍受著同學朱利安的冷嘲熱諷，合照被惡意抹去的劣性欺侮，因誤會而產生的最好玩伴的背叛，一切的一切似乎都在想方設法地淹沒他，無視他與人為善的性格與優異的科學成績而打壓他，而他卻以內心強大的抗壓與沉著破土而出，像是生長在巖石罅隙中的種子，創造出自己的奇跡。
“心靈像是張地圖，指引我們前進的方向，而面貌只是記錄我們走過的路。”奧吉始終都是給人以堅韌和樂觀的印象。面對同學的侮辱性字條和圖畫，他從未哭訴一次；而在同伴被人欺負時，他盡己所能挺身而出去保護好友，這種擔當與韌勁實在值得稱頌。
相對于奧吉的經歷，姐姐威婭的想法更讓我感同身受。弟弟的特殊，使得家人全都圍著他轉，薇婭本身也將弟弟作為天使一般的存在，可長期的冷漠和家人來不及表達的`關心，摯友的忽然不理睬將她置于凄冷的落寞深淵。新學期的不順，以往閨蜜米蘭達的冷落，戲劇社的試鏡挑戰，回到家中情感的無人問津……種種事件紛雜交織在一起，造成了她解不開的心結。她的沉默懂事與積極豁達，一方面為弟弟樹立了正面榜樣，引領奧吉選取正確價值觀，同時也讓自己更為被動地適應生活。
情感的存在是自我壓力的抒發與愛意的分享。通過一次戲劇排演，薇婭結識了獨生男同學，在相互交流中，理解了父母的難處和獨生的壓力，在他的陪伴與鼓勵下試鏡女主角，勇敢面對生活給出的挑戰，同時也覓回了先前深厚的友誼，開啟了初戀與嶄新的未來。
全劇分多個視角就同一時期進行了不同闡述，使故事更為豐滿和觸動人心，溫情和鼓勵盈滿了各個視角，通過情的交織與融合，塑造了各個鮮明的人物形象，感人至深。
故事的最后，那頂遮擋面容的太空人頭盔被收了起來，取而代之的是頒獎臺上奧吉眼中溫潤的滿目星河。窗內窗外，心靈愛意相融合，端的一片好秋色。
奇跡男孩觀后感3
今天我看了《奇跡男孩》這部電影，感觸頗深，電影講述了一個溫暖千萬心靈的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中跟媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉與校長、老師以及性格各異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，也給他的校園生活帶來了不少難題。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的`支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成為大家心目中的不可思議的"奇跡"。
這部電影讓我回想起了我的小時候：小時候的我學習圍棋，由于我的棋風一開始總是循規蹈矩，因此常常被同學嘲笑為"榆木腦袋"。當我有些灰心喪氣時，老師安慰我，家長鼓勵我，朋友也幫我駁回那些"口水攻擊"，讓我重拾起自信。我堅持努力下棋，不再理會那些嘲笑，我知道我背后還有一群善良的人在支持著我，為了他們的這份善良，我絕不能放棄。努力終于得到回報，我最終將那些嘲笑我的人一一擊敗，并贏得了大家的尊重。現在我棋力已經三段水平了！
正如奧吉在畢業典禮上說的："善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。"我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了：這是多么深刻的理解呀！他這是怎樣理解到的呢？真是不經歷風雨，怎能見彩虹呀！
這場電影使我明白了許多許多：只要努力，堅持不懈，樂觀向上就有可能創造奇跡；堅持才能成功；善良無處不在，我也要用自己的善良去感化他人！
每個人，都是一個奇跡。你是，我也是……
梅曉點評：很棒的影評！一部電影，每人觀看完的感受是不一樣的。但是，電影中的靈魂卻能讓每一個人心動。如同你說，"善良無處不在，我也要用自己的善良去感化他人！"一樣，這是震撼你的地方，也是你有感而發的地方。同時，我想說，只有善良的人才會看到善良的地方。當然，文章也有不足之處，比如，由電影中奧吉的成長到自己學棋的經歷，都是因為身邊有愛，都是因為人們的"善良"，奧吉堅持了下來，你也堅持了下來。因此，文章最后點題的時候，就應該點"善良"，其他的諸如"堅持"等，那都是"副產品"。小牟容，你會更棒！
奇跡男孩觀后感4
奧吉，這部電影的主角，出生時因為面部畸形做了二十多次的手術，為了確保他的其他方面不受到損壞，做完手術后他的視聽功能及呼吸都可以正常的進行了，可惜面部還是與其他人顯的格格不入。
因為面部缺陷，奧吉喜歡戴著他的頭盔，只躲在自己的世界里，從未與外人過多地交流過，直到十歲的那一年，因為家里的種種原因，他的媽媽決定將他送去學校。 每個孩子都會對外界感到好奇，奧吉也不例外。他去到學校，因為面部畸形，他受到了同學們異樣的眼光；被其它同學或多或少的攻擊；就連他的'好朋友也對他說謊，質疑別人與他成為朋友的目的。在他的心中，就像被校園欺凌的同學一樣，感到孤獨，缺乏安全感。
除了施害與被害，旁人也會影響到他們的內心，好像奧吉的好朋友杰克，既希望能融入班集體，又想與奧吉做好朋友，可是卻又擔心因此被其他的同學拋棄，他處于一個兩難的狀態，更多的人應該會選擇與更多的人玩耍而拋棄少數吧。“你可能感覺到孤獨，奧吉，但不是這樣的。”這是開學當天他父親對他說的話，這意味著奧吉或許在學校中會受到傷害，可是那并不意味著什么，人生如此漫長，此刻感覺到孤獨并不意味著你一生都是孤獨的，單純的成與敗并不能直接概括你的人生，當你能意識到人生的廣泛并不只限于眼前，而眼前的困境只不過是眾多困境中的一個，人生許多的不如意與坎坷，伴隨著時間會成為人生的一個小片段，而能夠真正概括人生的，是這些無數的小片段，只有經歷過風雨的洗禮，幼苗才真正有可能成為參天大樹。
你并不能讓每個人都喜歡你，這世界上本就存在一種現實，每個人都不可能被所有人接受或喜歡，但總有人想著去得到他人的喜歡而迎合別人，卻忘了如何面對被人所討厭的現實，“你一點也不丑，所有那些想認識你的人，都會明白”，這是奧吉媽媽對他說的話，當你在思考為什么別人不喜歡你的時候，卻忘了這只是別人所想，帶有個人色彩的評論并不值得你的深究，別人不喜歡即是不喜歡，而你也沒必要為了別人而做出違背本心的事。電影中奧吉的家人們一直支持著奧吉，鼓勵著奧吉勇敢的邁出下一步，使得奧吉能夠得到安慰，最后感染他人，與同學們成為好朋友。當奧吉選擇了原諒杰克，他的身邊朋友也多了起來，可是選擇原諒對于奧吉來說又談何容易呢？一個人在憤怒的沖擊下是極其容易喪失理智的，而奧吉克制住自己，選擇原諒他人，更是讓人為他的大度感動。而最終他也得到了大家的認可沒有人再孤立他，都選擇做他的好朋友，奧吉從孤單自閉走向了開朗大度，即使他的臉仍然畸形，但那并不是被討厭的理由，真正懂得奧吉的人才會知道美的真諦。
奇跡男孩觀后感5
“《奇跡男孩》？是一個怎樣的男孩呢？創造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進電影院想去了解它。
電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問題，一出生就臉部畸形，經歷了27次手術，但還是奇丑無比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環境養成了他樂觀、開朗積極向上的好個性。十歲的時候，他走進校園，成了同學們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來。在科學課上，他大放異彩；在同學學習有困難的時候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂觀、聰慧和勇敢打動了同學們，他成了同學們的好朋友。
最終，在畢業典禮上，奧吉得到了學校的最高榮譽亨利·沃德·比徹獎章。所有人都站起來為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這部電影讓我想起了我剛上一年級的時候。那個時候的我很膽小，不敢上臺表達。在課堂上，我總是因為害怕回答錯了被嘲笑而不敢舉手發言，因此同學們都叫我“膽小鬼”。我很難過，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開始每天對著鏡子練習，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時，我都會在心里說：“加油，你可以的。”經過一次次的心理斗爭，我終于做到了敢舉手發言，老師和同學們都夸我進步了。但是，在我人生中第一次班干部競選時，我還是雙腿發軟，發不出聲音。這時，我看到了臺下老師鼓勵的眼神，我頓時覺得充滿了力量，順利地講完了我的競選宣言。現在，上舞臺已經成了我的家常便飯，我曾經通過學校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺上代表全體少先隊員發言。想想以前的自己，誰能說現在的.我不是一個奇跡呢？
就像影片的最后，奧吉有一段獨白：“沒有人是普通的，每個人都至少值得大家站起來為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請用心去看。”在我們的身邊，有的同學看上去很矮小，但在體育場上健步如飛，得了一個又一個金牌；有的同學長得不好看，但努力學習，成績優異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關上了你的一道門，會為你開啟一扇窗，最重要的是你要堅守本心，做一個善良、勇敢、樂于助人的人。
只要堅持不懈，我們每個人都能創造奇跡，我可以，你也可以……
奇跡男孩觀后感6
電影圍繞一個有面部畸形的小男孩奧吉展開。小男孩在剛出生的時候因為基因問題，外貌畸形，10歲之前，他一直在家里由媽媽教育。出門都要戴上宇航員頭盔，而現在，他的媽媽決定要送他去上學，融入校園，他要摘下他的宇航員頭盔，去面對很多新的人，并且，要去融入他們。
作為一個孩子的媽媽，慢慢的能夠體會一個母親的難處，也慢慢能夠體會孩子心理過程的艱難。從故事上來看，對于小男孩奧吉來說，是難，但他最終克服了。而這一個美好的結果，來自于他家人始終不斷的關懷、學校校長的開放及包容態度，以及其他小伙伴們的善良，即便是那個一直找奧吉茬的小男孩朱利安，也在最終父母說要轉學后，在離開辦公室的時候，對校長說出了，他真的很抱歉。
有人說，這是個正能量但是不現實的水片。大概就是說，這是一部注定要傳播正能量、教育小朋友要善良友愛的電影，從大孩子小孩子的角度去闡述，這樣的設置下，即使有沖突，也都被設定了會被很快撫平，所有的轉念一想，都順理成章，收尾也就開心而歡欣，但是現實中能會這么美好嗎？
不過可能正因為我們有一個其實沒有那么好的現實，電影才讓我們從中看到，如果現實不夠好，還有孩子，給這個世界機會，去讓它變好，哪怕只是一點點。而當孩子還是孩子的時候所接受的.家庭教育，尤其父母的言傳身教，便是他們所要塑造的未來現實的基礎。
所有的社會教育和學校教育，最初，都是家庭教育。它不是唯一重要的，但它真的。很多事情，父母的態度（而非傳授的內容本身），對孩子的影響更深遠。
親子溝通里，我認為最好的，是一個媽媽，對于孩子的任何問題，都不回避，無論是聽起來多難或多無稽的問題，她都會很耐心地找切入點跟孩子解釋說明，然后再舉一反三。那些話，我也不知道她的小孩聽懂了多少，但我一直覺得，這是一種非常好的溝通教育：平等且坦蕩。這個媽媽，如果她說錯了什么，做錯了什么，也會很直接地跟孩子道歉，并且說明自己哪里做得不好了。
很多父母，在和孩子溝通的時候，都會抱著TA還小TA不會懂的想法，然后選用自上而下的溝通方式。然而我始終相信，孩子總是比大人聰明的，他們會有自己理解這個世界的邏輯，會有新鮮的角度；我也相信，如果平等溝通，他們真的聰明到會自己從各種碎片信息里整理出自己對某件事的理解，形成自己的思維和行為模式，孩子的未來有無限種可能性，大人給到孩子的更多的包容和能量，就更能激發這種可能！
奇跡男孩觀后感7
今天才看了《奇跡男孩》，雖然有些晚，但真的覺得特別好看，尤其是父母也該好好看看。
我們很慶幸自己的孩子沒有外貌上的問題，身體上的缺憾，但是其他的地方我們也做得沒有這對父母好。劇中的每個孩子都遇到了不同階段的問題，不管是外貌還是心靈，每個人不同成長階段的問題都是存在的，很慶幸最后他們都有了圓滿的結局。
電影其實好多主角，不只是奧吉，還有姐姐，當講述到姐姐那部分的時候我真的很心疼從小就懂事得姐姐，我們也經常說會哭的'孩子有奶吃，但感嘆于姐姐的善良和懂事，讓我想起了《龍貓》里頭的小月姐姐。懂事的孩子最讓人心疼，姐姐遇到的問題是和閨密之間的問題，讓我想起來初中和高中時候和好朋友之間的問題，雖然已經邁過去那道坎，但是看到影片中還是非常有同感。
奧吉在學校的經歷就好像我們每個人剛跨入一個新環境的體驗。我們孤獨，害怕，希望能結交朋友，但有時候自以為找到了朋友，其實又讓自己更傷心。非常感慨奧吉在家里，在學校碰到的那些好人，為了他停工的媽媽，學校的校長，班主任都在默默關心他，其實有時候世界沒有我們想的那么糟。
影片一直向我們傳達對這個世界好一點，善良比正確更重要，每個人都非常不容易的生活在這世界，所以對別人溫柔以待吧。挺適合孩子看的，有時間一定會帶豆豆看一下。奇跡男孩觀后感300字
不知道你是否觀看過這部電影。但當你看過之后，你就會發現很多時候你經常煩惱的問題，很容易就能解決。《奇跡男孩》的主人公奧吉由于天生臉部畸形,跟媽媽在家自學。在他五年級時,他的父母不希望他以后會脫離人群和脫離社會，所以選擇讓他去學校上學。可是,同學們待他如怪物,他那張臉成為大家討論的笑點,連剛結識的朋友也不可靠。最終,奧吉在父母、姐姐，媽媽、布朗老師的幫助下,用自己的勇敢、善良感化了同學,獲得了校長頒發的獎章,成為了一個品學兼優的學生。看完電影后,我的心仿佛被一只手輕輕撫摸過。當看到奧吉第一天上學被同學嘲笑,卻沒有回擊,到家后失聲痛哭,我為他感到不平，為他感到委屈。,他是多么善良。當去野外交流時被高年級的學生欺負,他為保護朋友杰克威爾挺身而出,我心中燃起憤怒之火,也想沖上去教訓一下那個以大欺小的學生,他是多么勇敢。當他和杰克的科學項目獲獎時,歡呼雀躍,我在中心為他鼓掌,他是多么聰慧!
雖然奧吉不是一個普通人，但他卻比一個普通人做的更好。而我們是一個非常普通正常的人，我們卻不如他善良，勇敢。
這部電影了，印象最深刻的兩句話是當你在正確的答案和善良兩者之間做出選擇時，請選擇善良。以及如果你不喜歡你所在的地方，那就想象一個你想去的地方。
奇跡男孩觀后感8
《奇跡男孩》，一部非常特別的電影，主角小男孩奧吉因特殊基因而造成面部缺陷，而影片則以多人視角，講述了奧吉如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。
由于天生的生理缺憾，奧吉他不得不將他本應最天真快樂的童年埋葬在自閉與自卑中，洗禮著他的不是別人喜愛的情感，而是那種驚異、冷酷、嘲諷的目光。而照此推理分析下來，造成這種狀況的罪魁禍首除去無法改變的面貌，便是人類性格的扭曲、人格的黑化。是旁人的冷嘲熱諷，導致了奧吉深深的無法克制的`一些想法：我與常人有差……別人都很厭惡我……我是個怪胎……如此等等。
又是什么支撐著奧吉的精神領域?是僅剩的親人的親情和垂憐，是這些少的可憐的精神財富和他本體存余的毅力促使他去了學校，改變了人生。而改變奧吉的人生的人是杰克、莎莫等者，這些可愛的孩子秉持著人類最善良純潔的本性與初衷，看不慣同伴們對奧吉的蔑視。也許他們也有過發自內心地恐懼和退縮，天真的孩子總會害怕流言蜚語中的“瘟疫”，但他們掂量著黑與白的分量，選擇了人格的成全。這就引出了令我思考極深的人格問題。
人的品行，很難想到什么完全吻合的比喻來形容它，這是一種虛擬卻又多么重要獨特的存在啊。我暫且拿軟糖與其并列說明問題所在。軟糖是甜蜜蜜的、軟糯糯的，一如初始的人性;但若隨意揉捏會彎曲變形，好比性格扭曲;若存儲不妥當不消多時便會變質，這就好比人格黑化。舉例后我們用事實證明，人格易變，稍不留神便會滑向一道不歸之途，就像中年人的皮膚需要長期堅持涂護膚品施以愛護一樣;而如果妥善細膩地多多行善、多做好事、時常警醒自己，你的人格將永遠甜甜美美、不變質。
好的人格會令人受益匪淺。正如我們在影片中所見，我們看到杰克不顧一切因為有人羞辱奧吉而與之打斗。所以，如果當你面臨正確與善良的選擇是，選擇善良會讓你收獲很大，包括真摯的友誼和人生的道理。強大的人格磁場也會給你所幫助的人帶來好運和快樂。
好的人格會凝聚力量。邪惡勢力的心永遠只是為了錢財和權力而勾結，久而久之必會相互排斥;但善意單純的心靈是真正敞開了心扉，相互吸引，密切相連，永不離棄。
所以，請相信自己，無論你有多大的缺陷和困難，只需不變心，保持著善良的初衷、潔白無瑕的人格，自有好人相助，自會有所收獲成就，就像奧吉最終拿到了那枚榮譽獎章一樣。他和伙伴們克服的一切，那一段段寶貴的經歷，卻遠不止一塊舉足輕重的獎牌。
最后，請允許我引用《奇跡男孩》中的一句經典臺詞致以我對奧吉的欽佩以及我暢寫此文的本意：“善良一點，因為大家的一生都不容易。”
奇跡男孩觀后感9
你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。
——題記
這部電影的主人公——10歲男孩奧吉(Auggie)，便是我們的奇跡男孩。奧吉一生下來便是一個奇跡。
“我知道我不是一個普通的十歲小孩，我動過27次手術，這樣我才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，不過這一切都讓我看起來不普通。”這是奧吉的話，所以他天生面部畸形，去學校總是受到同學的排擠，不待見。不過奧吉也有伙伴啊，他有兩個伙伴，其中一個鬧了矛盾，不過很快就和平解決了。另一個伙伴，我認為她的一句話很好:“當你必須在正確與善良之間做選擇時，請選擇善良。”正因為她選擇了善良，所以她幫助奧吉走出了陰影，與他一起玩耍。
因為奧吉的出生，家里人把愛都給了他而不是他的姐姐維婭。雖然維婭總是抱怨奧吉把她和媽媽在一起的時間搶走了，但是維婭仍然愛他……自從奧吉上學后，奧吉找到了伙伴，維婭找到了愛情，維婭的伙伴米蘭達與維婭冰釋前嫌，媽媽完成了因為奧吉的身體而落下的重要論文……奧吉治愈了身邊的人。
這部電影讓我很感動，因為當奧吉出世時，就算要做27次手術，家人也不放棄他；當奧吉難過時，全家都不懈地安慰他，鼓勵他；當奧吉遇險時，伙伴，同學都沒有拋下他而是與他保持同一戰線，保護他……
在這部電影中，我認為有兩個淚點，第一個是米蘭達為了彌補維婭，放棄自己的`好機會，讓維婭上場演話劇。維婭開始演話劇到結束，我哭了，我也不知道為什么，到底是為米蘭達的付出，還是為維婭的成功？第二個淚點是在電影最后，當校長宣布獲獎人是奧吉時，所有人起立，為奧吉一人熱烈鼓掌的情形，和奧吉堅定的目光，把我震撼到了，我流下了激動的淚……
奧吉，天生面部畸形又如何？他仍然可以造就奇跡！奧吉是個堅強的孩子，雖然因為同學對他的排斥感到難過，甚至流淚，但是在家人、伙伴的鼓勵下，他克服了一切！
“我覺得應該有一個不成文的規定，世界上每個人一生中都至少應該獲得一次全場起立鼓掌的機會。”給每個人一次全場起立鼓掌的機會，這是一種激勵，一種動力，因為每個人都一生都不平凡，每個人都需要被鼓勵。當全場起立為你一人鼓掌時，你便造就了你人生中的奇跡。
每個人都值得被鼓勵，值得被欣賞，因為每個人都是奇跡。
奇跡男孩觀后感10
電影展示了人性的光輝，勇氣并非與生俱來，而是要從小培養，良好的家庭教育可以塑造一個堅強的人格。影片中奧吉渴求追求新的世界、新的朋友，但是因為自己的容貌而被人拒絕甚至厭惡，家人在他困苦、受到傷害的時候，都會挺身而出，幫助奧吉重新點燃勇氣，讓他繼續勇敢地去飛，直到獲得了大家的掌聲以及眾人的肯定，自己因為容貌的問題而帶來的許多問題在此刻終于不再纏繞著自己，在河邊伴隨著奧吉的哭泣，有歡喜、有感動、還有多年來的自卑被打破，這一刻是美好的。他的家人給了他許多的幫助，本來我想可以給他們愛排名，但是我發現他們對奧吉的支持分不出高低，每個人都在用最大的力氣來擁抱他，他們都是天使，守護著他。
這部電影包含了很多，從不同的角度去詮釋了愛，親情、友情、愛情，這亙古不變的三情用單獨的片段、獨特的方式展示出來，在人生中，這些片段是我們都會經歷，因為生活是會變的，而生命也會有終點，誰也躲不開生老病死，誰都有喜怒哀樂。每一個新生命的誕生都伴隨著歡樂，然而離去又是帶給人太多的悲傷，我們需要的是尊重每一個生命的存在，有色眼鏡終究看不到全面，影片是美好的.，然而實際卻是傷感的，社會上存在著很多的歧視，不光是指殘疾孩童的，還有很多其他的，而有的當事人卻默默助長這些歧視、旁觀者在冷眼相看，這些事是我們需要去思考的，我們需要學會尊重他人，以及尊重他人的付出。
頭戴一頂巨大太空頭盔的十歲男孩奧吉，和其他同齡孩子看起來別無二致。然而，那頂太空頭盔下是一張受二十次手術所致傷痕累累的臉龐。它完美的隱藏了小男孩脆弱的內心，也防止了奧吉的模樣嚇到其他孩子。在家里為奧吉授課的母親，隨著他年齡的增長意識到，奧吉必須走出家門，家庭課堂已無法滿足成長的需求，最重要的是他必須學會與人溝通。在這間學校里，奧吉面臨了人生中必須要面對的挑戰。
看似很簡單的劇情，甚至可以從影片開頭就可以預料到男孩最后敞開內心，來擁抱這個世界。但是不得不承認，就是這樣簡單的平鋪直敘卻有無數個細節可以擊中我們的內心。
奧吉是幸運的，他有愛他的家人。但面對同學的惡意嘲笑他只想躲進自己的太空頭盔中。其實，這部電影中每個人都有自己的頭盔，姐姐維婭渴望家人的注視，然而父母傾注了更多的感情在弟弟的身上時，她也會蜷縮在自己的世界;維婭的好朋友羨慕她的家庭，在外謊言偽裝成維婭的模樣;奧吉的好朋友杰克，為了表現的更合群也曾偽裝自己來迎合他人……每個人都有他的傷痛，都有自己想要掩飾內心的頭盔，可是往往在自己的情緒中越陷越深。其實，帶著不完美卻將人生打造的更完美，才是生活的奇跡!
奇跡男孩觀后感11
一個微雨初晴的午后，一個愜意悠閑的假日，和兒子一起穿過熙攘的人群，到電影院享受一段美好的親子時光。
電影的名稱是《奇跡男孩》，講述的是一個臉部畸形男孩在愛的鼓勵下，憑借勇氣、善良、聰敏，最終創造奇跡的成長故事。
影片讓人動容，為孩子的不幸，也為父母的堅守。看到動情處，淚濕衣衫。平凡的故事，教給我們的太多。作為母親的我，深受教育與啟發。
它教會了我們給予愛。父母愛孩子是一種天性，一種本能。愛是欣賞，為孩子的進步喝彩，為他們的智慧點贊。愛更是包容，包容他的缺點，包容他的壞脾氣，包容他成長中的錯誤，包容性格上的缺失，甚至是容貌上的殘缺。影片中的奧吉，一生下就臉部嚴重畸形。父母還沒有來得及為兒子的新生感到高興，卻已陷入孩子天生畸形的痛苦中。父母除了接納，更要積極面對。陪伴孩子做一次又一次手術，教會孩子各科知識，忍受孩子因自卑帶來的壞脾氣，引導孩子勇敢地面對世界……其中的艱辛無從可知，也無法可想。其實，每一個孩子都有糟糕的一面，很多時候，我們的眼光太挑剔，太嚴格，明知人無完人，卻總是苛求孩子完美。弄臟了衣服，會指責；考試沒考好，會指責；做錯了事情，會指責……孰不知，孩子的成長，不就是在不斷犯錯的過程中成長起來的'嗎？
影片也教會了我愛的智慧。奧吉是一個面容殘缺的孩子，這注定了他的成長之路坎坷不平。奧吉年紀尚小，還不足以面對外人異樣的目光，父母選擇了自己傳授知識；奧吉長到十歲，以后的路還得獨自去走，父母選擇了放手，讓孩子接受學校教育；奧吉遭遇交往的挫折，父母選擇鼓勵與幫助……不怨不怒，不惱不悲，愛的智慧滋養著幼小的心靈，奧吉走出了自己的陰影，活出了自己的精彩，書寫了生命的奇跡。很多時候，作為父母的我們，總是以愛的名義綁架了孩子的感情。在小學的時候，兒子曾在學校與他最好的朋友鬧別扭。聽到兒子訴說他的煩惱之后，我武斷地認為一定是兒子處理事情不妥當，然后一邊數落，一邊教育，用我所謂的大道理說教他，沒想到兒子頓時號啕大哭，他傷心極了，怪我不理解他，不相信他。兒子的煩惱沒有得到傾訴，反而挨了我一通的批評，現在想來，我當時的處理是多么的愚蠢，多么不恰當啊！
無論成長路上要經歷怎樣的風雨，愿每個孩子都能被溫柔以待。
奇跡男孩觀后感12
在寒假里，我和媽媽一起看了部電影，名叫《奇跡男孩》。這部電影不需要用特效，也不需要用3D，卻依然能夠震撼人們的心靈。
在電影里的主角小男孩奧吉，是個一出生就有嚴重缺陷的人，他怕別人害怕并嘲笑自己的長相，于是每次外出時他都戴著頭盔。奧吉的母親在小奧吉上五年級前作為他的家庭教師來教他學習。在學習中，她發現奧吉對科學非常熱愛，并且聰明伶俐，有強烈的求知欲。但終究他是要上學的，很期待上學的奧吉也使母親非常欣慰。
我認為這部電影主要核心體現在奇跡兩個字上，奧吉這樣一個特殊的孩子，面對學校里同學們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠寬容相待，最終收獲了真正的友誼。他面對人們的另眼相看，面對大家的冷嘲熱諷，經歷了很多不愉快的事情，卻以堅強保護脆弱的心靈，最終得到了大家的認可。
這部電影非常溫暖治愈，同時也非常勵志。當看到奧吉哭著對媽媽說：“我丑，因為你是我的媽媽，所以才說我不丑。”時，我淚如雨下。當看到奧吉因為品學兼優，而在全校同學面前受到校長嘉獎，并自信的走上臺時，我又哭了。
其實悲傷，痛苦，委屈，都是成長路上的絆腳石，跨越它們，就會出現一片長滿繁花的坦途。
在劇中，奧吉的姐姐是一個近乎完美的人，他會無條件的包容弟弟，聽話懂事，幫父母干家務。她不嫉妒父母對弟弟的關懷與愛，所以這也是哥哥家庭中姐姐的完美形象。奧吉的母親非常疼愛兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的父親非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時候，那他總是在家人面前表現的很開心。真羨慕奧吉有一個這么好的'家庭，這可真應了那句“上帝為你關上一扇門，卻為你打開了一扇窗。”
每個人都不會十全十美，每個人都會有缺陷，但是當你努力去改變自己，并自信的面對別人時，你的缺陷也不足以使人在意，并對你品頭論足。沒有過不去的坎，善良讓我們無所畏懼；沒有翻不過的山，自信使我們更加強大。
這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們許多道理，尤其是怎樣教育孩子。
給予孩子完整、無條件的愛，看似簡單，其實最難。只有充滿愛的家庭才能培養出優秀的孩子，這個道理送給天下所有的父母。同時也有一個道理送給我們自己：敞開內心的大門，真誠待人，自信勇敢，我們都會成為創造奇跡的人。共勉。
奇跡男孩觀后感13
奔著主角雅各布在電影《房間》里出色的表演，加上爛番茄和豆瓣的好評，寒假期間的我約上朋友一起去看了《奇跡男孩》。
奧吉，面部嚴重殘缺，經過27次整容手術之后依然無法擁有普通人臉龐，他的爸爸媽媽和姐姐一直呵護著他成長，直到五年級，家人準備讓他去上學，既向往學校生活又充滿恐懼的他上學后，各種異樣的眼光和嘲笑甚至被霸凌使他無比自卑和傷心，但最終他克服了這一切，用自己的善良感染了周圍的人，收獲了親情友情以及大家的尊重和愛戴。
就是這樣一個看似簡單的故事，卻以多重視角講著最平凡的善良和真誠，在這個急功近利、以貌取人的現實中給了我們一種清冽的溫暖，細膩不失渾厚，嚴肅的同時帶著點幽默。不得不說，這部電影是直擊人的內心的，最起碼是直擊了我的內心。
無論是沙莫在布朗老師課堂上說的“如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良”，還是校長在教育杰克時說的“捍衛友誼的事情永遠值得做，請繼續保持你的.善良”，又或者是電影最后奧吉的獨白“善良一點，因為大家的一生都不容易”，你會發現，善良一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。
而在電影中，人性之善也得到了很好的詮釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵奧吉。姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關愛，她本可以恨奧吉，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟。校長選擇了善良，原諒打架的杰克，只是停了他兩天課。杰克在背地里說奧吉的壞話，殊不知讓奧吉聽到了，隨后杰克很懊悔，在奧吉又一次被其他同學嘲笑的時候，他忍不住教訓了對奧吉惡作劇的同學，他沒有因為奧吉誤會而生氣，一直對奧吉保持善意，而奧吉也沒有計較杰克先前說他的壞話，最后他們的誤會解開，再次成為了朋友。姐姐的閨蜜背叛了她們之間的友誼，但姐姐最后還是選擇了善良，原諒了閨蜜，修復了她們的友誼。這些種種，難道是因為奇跡嗎？顯然不是，他們不過是選擇了善良，才鑄就了真善美的“奇跡”。
看完電影的時候我曾經想過，如果我是奧吉，我會不會做的比他更好？又或者如果我是故事中的其他人，我會如何面對奧吉？我會用不一樣的眼光和態度對待奧吉嗎？坦白地說，我不知道答案。在殘酷的現實世界里，有多少人能做到溫柔對待生活中出現的所有人？在看到像奧吉一樣的人或者是身體有缺陷的人又或者是“與眾不同”的人時，又有多少人會收回異樣的眼光和莫名的提防和嫌棄，給予他們跟其他人一樣平等的尊重？
關于善良，大家都老生常談了，每個人都有自己的看法，而我想說的是：生活其實像一面鏡子，你怎么對待生活，生活便會怎么回贈你，人與人之間的相處也是如此，所以，when given a choice being right or kind，be kind。
奇跡男孩觀后感14
放假了，媽媽帶我去看了幾部電影，我最喜歡看《奇跡男孩》。小男孩奧吉天生臉部有缺陷，他動了24次手術但還是不好看。奧吉要上學了，大家都把他當個小怪物，而且吃飯時大家都不和他座，有人還嘲笑他，讓他感到很孤獨。他交到的第一個朋友叫威爾，有了好朋友作伴奧吉很快樂。
可是萬圣節那一天威爾和班上幾個經常欺負奧吉的男孩聊天，說奧吉的壞話，奧吉聽見了很傷心，再沒理過威爾。從此奧吉又獨來獨往，班上一個叫莎蔓的女孩不顧別人的目光主動和奧吉做了朋友。
威爾其實很喜歡奧吉，他不知道奧吉是因為聽到他說的那些話而不理他的。在莎蔓的幫助他，他明白了整件事。他很后悔，跟奧吉道歉，奧吉原諒了他。班上那個欺負奧吉的男孩越來越過分，威爾動手打了他。校長沒有責怪威爾，而且覺得他很善良。
夏令營的時候，他倆在樹林玩的時候遇到了7年級的幾個大孩子們，他們看到奧吉奇怪的.長相而出言不遜。他們打了起來，這時班上另幾個男孩出現幫助了奧吉和威爾。他們都成了朋友。
電影里老師教過一句格言：當要在正確和善良中做選擇時，請選擇善良。我覺得我們要做一個善良的人，多幫助別人，不能因為別人有缺陷就看不起他，不能以貌取人，而要看他做的對不對。還有，不能在背后說人壞話，不能說讓人不開心的話。要有自己的主意和判斷，不要受到不良影響。
奇跡男孩觀后感11
今天，我觀看了一部電影，名叫《奇跡男孩》，看了這部電影后，我感受深刻，決定寫一篇觀后感。
這個故事主要講了主人公奧吉他天生就和普通的小孩不太一樣，他的臉部畸形，所以，在10歲以前，他都是跟著媽媽在家里學習，直到10歲那年，媽媽想把他送去小學里面上五年級。在剛上學時，很多同學都嫌棄他丑，就連他惟一的朋友都說他丑，在那個時候，奧吉變得很自卑，在一段時間里，他一直沒有理他的朋友，知道他只有交到一個朋友后，那個朋友才知道他傷了奧吉的自尊心。最后，他們和好如初，奧吉也在學校里面有了很多的好朋友。
奧吉的做法讓我懂得了一個道理：不可能每個人都會喜歡你，你只需要樂于助人，對朋友和同學友善，讓自己有更多的朋友就可以了。當被人嫌棄你的時候，不要把他太放在心上，只要用自己的優點去看被人的優點就可以了。畢竟，每個人的有點都不相同，或許你這樣好，但是被人不一定這樣好，但是被人有可能在另外一個方面上非常有天賦，要學會去看被人的優點，來彌補自己的缺點，而不是去指責別人的缺點，而不看自己的缺點，要學會取長補短，對別人需要寬容一些，不能以自我為中心，要考慮你這句話說出去，會不會傷了別人的自尊心。
總而言之，在學校里面要善待他人，樂于助人，還因該學會取長補短。
奇跡男孩觀后感15
《奇跡男孩》講述了一個外表丑陋，但擁有美麗心靈的十歲男孩克服難以想象的困難，改變了別人對自己的看法和偏見的勵志故事。
奧古斯特一出生就注定與眾不同，他有嚴重的先天性腭裂。十歲時，他才鼓足了勇氣，第一次邁進學校的大門。然而，同學們對奧古斯特非常不友好，他們把他當作異類，像躲避瘟疫一樣躲著他，經常嘲笑和背后議論他，尤其是富家子弟朱利安和他的幾個死黨。面對同學的偏見和歧視，奧古斯特非常痛苦和失落，失聲痛哭。但是在家人的鼓勵下，他決定積極面對未來生活。奧古斯特最喜歡的布朗先生每個月都會送給學生一條格言，其中奧古斯特印象最深刻的是：“你的.行為，是你的紀念碑”和“當你面臨善良和正確的選擇時，選擇善良”。奧古斯特決定不管遇到什么困難，都要以微笑和善良面對。
事情開始發生轉機。
在科學課上，奧古斯特以自己的聰慧贏得了老師的贊賞和同學的認可。卷發女孩薩滿爾開始對奧古斯特變得友好，吃飯的時候經常和奧古斯特坐在一起，他們把餐桌稱之為“夏天桌”。奧古斯特與家境困難并且成績不好的杰克成了朋友，但當他聽到杰克在背后說自己的臉非常丑陋時，他非常傷心。后來，奧古斯特選擇了原諒。奧古斯特用自己的行動感染著其他人，獲得了學校的勛章。
校長說：“偉大并非在于力量的強大，而是你如何正確地使用你的力量去影響周圍的人。”奧古斯特正是這樣一個人，雖然他有著殘缺的臉龐、弱小的身軀，但卻爆發出巨大的能量激勵和影響著身邊的人。他收獲的不僅僅是學校的勛章，還有友誼、尊重與愛，最終破繭成蝶，成為不可思議的奇跡。
回頭一想，“奧古斯特”式的人物廣泛地存在于我們的社會中，而我們是怎樣對待他們的呢？捫心自問，你是像杰克一樣選擇適應他，接受他做朋友，抑或是像朱利安一樣歧視他、嘲笑他甚至侮辱他？我想到了布朗先生的最后一條格言：“善良一點，因為大家的一生都不容易。”我想我們應該用善良和寬容去看待身邊的每個人，給世界帶來多一點的美好與溫暖。
也許每個人生而不同，但請放下成見吧！因為美與外表無關，只關乎心靈。我們都是平等的，每個人都能創造震撼心靈的奇跡，就像奧古斯特說的：“每個人一生都至少應該獲得一次全場起立為之鼓掌的機會，因為我們都勝過了這個世界。”
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