參觀校園觀后感（精選14篇）
大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。接下來是小編帶來的參觀校園觀后感，希望對你有所幫助~
參觀校園觀后感 1
20xx年4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。
獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的`好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀校園觀后感 2
今天，老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。
我們的校門是個十分現代化的校門。從校門進去，踏上10多級石級，傳過走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個柱子要3個人才能抱的過來；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為“人間天堂”和“心靈港灣”呢！
走出2號樓，我們就到了風雨走廊，我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學們就可以從這里走到各自的`教室啦。
走出風雨走廊，就到了操場。我們的操場有四個3號樓那么大。操場上面有籃球場、單杠等等體育器械。
我為我們的學校感到自豪！
參觀校園觀后感 3
這次，學校帶我們參觀了北大。看著那里面的學生有說有笑，使我產生了一個念頭我要上北大。
北大的校園十分美麗，景色美不勝收，到處樹影婆娑，一座古塔聳立在樹叢中，給人一種古代園林的感覺，未名湖湖波蕩漾，波光粼粼。各種景物與樹與湖渾然一體，給人一種放松之感。
我們還聽了一次演講，給了我很大的感觸。我明白了，吃得苦中苦方為人上人，只有勤奮努力，才能夠考上自己理想的'大學，只不過，光靠毅力是不夠的，還需要掌握正確的學習方法，要不然也只是徒勞，還要對自己有信心。
這次參觀雖然很累，但是卻給了我許多收獲，讓我改變了我的學習態度。讓我明白了要想實現自己的夢想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在參觀時，導游說道：“要想記住一些東西其實并不難，我們可以采用幻想記憶法，將一些難得東西轉化成一些畫面來幫助記憶，這樣可以防止遺忘。而且要將老師教給你的東西轉化為你自己的知識，這樣你就不會覺得記東西太難了。而且你要不斷琢磨老師講的含義，去理解。這樣你才能成為學習高手，才能將知識融會貫通。”導游的這番話讓我說到了很大的啟發，我因該努力學習。
感謝學校的這次參觀，我一定要努力學習。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我一定會努力的。
參觀校園觀后感 4
來美已近三個月，我除進行研究工作、旁聽課程與學習語言之外，還以訪問學者、外國人、志愿者等多種身份，參加各種會議、演講、聚會、宴會、體育、慈善活動等，力爭多了解當地人的生活。其中對懷俄明大學的美國校園文化印象最為深刻。
來到學校不久，我就有幸參加學校新員工全州參訪之旅，這是學校組織的新員工適應性學習活動。在3天半時間里，我們參觀了州內的一個國民警衛隊空軍基地、一所中學、一所職業學院、一座女子監獄、一個工礦企業、一個農業研究基地和一個西部移民文化博物館。基本上對全州的工業、農業、教育、司法、軍事制度與歷史有了一個形象的了解。其實對美國人來說，他們從小就以打工的形式接觸社會，這種社會實踐對他們來說并不陌生。而對來自中國的年輕人來說，由于是從校門到單位門，這種社會實踐是有必要的，尤其在新的職業生涯開始之際。只有了解自己生活的地方的社情民意，才能盡快融入所在地區的社區生活，同時也能產生對學校、社區與地方的歸屬感。有必要提一下，學校組織者真的是很細心，日程表上連著裝要求、天氣預報都一一標出。
校園里面的體育文藝活動體現出多元性。如在體育設施使用上，體育館專門為喜歡羽毛球運動的亞洲學生每周提供一次場地。在文藝演出方面，不久前剛剛舉行了澳洲土著音樂會、印尼巴厘島音樂會等，非常具有異國情調。學生會也在中國的中秋節，專門為中國學者學生提供慶�；顒訄龅�。學生會的放映廳，在9月開學之初，連續舉辦過中國、印度電影放映周活動。在圖書館，時值8月底北京奧運會剛剛結束，人們似乎是意猶未竟，還專門舉辦了介紹中國文化的展覽。
我在11月4日投票日的`見聞同樣值得一提。在一個設在市公共圖書館的投票站里，我發現一些選務人員都是大學生志愿者。我注意到他們非常辛苦，早上5點多到位，布置投票站，調試機器，晚上8點多完工，工作卻一絲不茍，非常敬業。而在投票站外，許多人都是耐心地排著路，人們非常安靜，與我想像中的熱鬧場面一點也不同。中午我看新聞時了解到，在加州有選民早上4點多就到投票站等候。在等候的選民中，有人帶著蹣跚學步的孩子，有人坐著輪椅，有人自己帶著椅子，情景非常感人。而在校園內，一直到晚上投票快要結束時，還有學生志愿者主動提醒路人有無投票，相當熱情與耐心。在我看來，美國選民熱情高漲背后，是與從中學到大學的公民教育密不可分的。如何培養一位好公民，當然也是校園文化的重要內容，記得在投票日前一天上課時，講授美國史的教授特地在下課前留出10分鐘，向學生介紹美國的選舉史，鼓勵大家踴躍投票，行使自己的權利。
總之，美國大學校園文化體現出的歸屬感、認同感，尊重學生的自治與權利，鼓勵多元性，以及人本主義的精神，是值得中國大學學習與借鑒的。
參觀校園觀后感 5
今年3月18日，我有幸隨著學校領導及各班主任老師參加了去塔山小學、興莊小學、海頭小學及柘汪小學的參觀學習活動。半天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
下午一點左右，我們到達了塔山小學，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進學校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環境的秀美。在塔山小學，我們先觀看了一段三(1)班“完美教室”的錄像，然后又現場觀看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感觸最深的是孩子們多才多藝，每一個孩子都有不同的閃光點，在這些孩子的才藝展示背后，有著輔導老師的多少付出和汗水啊!他們要在不耽誤學習的情況下再排練這些節目，那是要有相當充分的時間、無私奉獻的精神，足夠的物質基礎做保障的!
第二站我們到達了興莊小學，一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所完小，校園能保持這么干凈，綠化面積達到如此之多，這都是興莊小學全體師生的努力啊!令我感觸最深的是他們學校的專用室全部在二樓，教室全在一樓，這樣既安全，又合理，是值得我們深思的.!
第三站是海頭小學，首先映入眼簾的是右側的長廊，蘊含著濃濃的書香氣息。在參觀了他們學校的文化氛圍和教室文化氛圍布置后，令我感觸最深的是：整齊劃一，統一卻不雷同，感嘆而又望塵莫及!學校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學都能達到的!
第四站是柘汪小學，進入大門中心路的兩側都有大理石雕刻的書卷式的詩詞，散發著濃濃的書香，熏陶著一群好學的孩子們。我們先被邀請看一場“學家風，講禮儀，樹形象”的節目，，呼吁所有少先隊員都要知道家風是什么，進一步提高家庭修養。樹立新時期少先隊員健康、向上、文明、陽光的良好形象。孩子們的演出是精彩的，教師的準備是非常充分的，硬件的設備是相當硬的，這對于我們這些偏遠山區的教師震撼是相當大的!
半天的勞頓奔波實在讓人苦不堪言，但是半天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
參觀校園觀后感 6
今天，我們全體教師在中心校的帶領下到北關、工農、江莊小學參觀了三所學校的特色，對他們的班容班貌及校園文化建設進一步的感悟和了解。參觀后內心深受該校震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。
一、溫馨和諧的校園文化
首先江莊小學的校園文化做得很好，讓人在校園有一種美的享受，其次他們的'學校標語用的很恰當，如有一則關于環保的標語“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品質”,另外在走廊有學生的毛筆字以及部分詩詞及校園長廊的三字經、弟子規。
工農小學用學生的軟硬筆書法串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
北關小學作為鎮中心小學確實給我們起到了帶頭作用，走廊、墻壁、樓梯間及臺階都作為文化宣傳的陣地，讓我們感到了學校的文化建設及學校特色的顯現。
二、硬件設施建設給校園描上“面向現代化”的面紗，激起我無限的向往。三所小學占地面積很大，教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全，活動區、教學區條塊分明，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各區、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
三、“文化立�！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出濃厚的當地的文化氛圍，極大地觸動了我們學習的意念。
江莊小學是以書法為特色來建設校園文化，工農小學是也以學生書法文化來建設校園，北關小學是以故事德育為特色來建設學校文化。本次的參觀學習使我受到很大的啟發，游校長說，班級是孩子學習的天地，原本環境不理想，我們要想著如何改變它，在原有的基礎上進行創新。以后，我將把我學到、看到、悟道的做法和想法用于學校文化建設中。
班級建設建議：
1、我認為低年級要有低年級的特色，用溫馨來感化孩子的心，打造家的感覺，讓他們一進班級就感覺有種溫暖。
2、每學期記住班主任寄語進行解讀或是每天自己記一兩句好詞好句。
3、給孩子們定一個定期目標，然后慢慢地教會學生制定合理的學習目標！
4、重視道德、情感教育，充分發揮榜樣作用，張貼一些有爭對性的標語和班訓以及名人名言等。
參觀校園觀后感 7
星期天，在中心學校的組織下，先后觀看了江莊、工農、北關學校的特色教育展覽，猶如劉姥姥進了大觀園，滿眼春色，感嘆萬千。人勤春來早改革換新顏，灑一身汗水，走出三尺之外，育一方桃李，茁壯成長，放聲高歌，特色教育發展無限。
江莊小學更具特色的是書法室的展示，師生的作品讓每個參觀者的心靈得到極大的震撼，這一切都來源于每位教師的辛勤培養，每位老師都參與其中。
工農小學,他們的'校園文化雖沒有江莊小學濃,但師生的基本功很扎實,一副副作品筆勢有力,靈活舒展。
步入北關小學校園,我們就隨講解員們參觀學校的各個地方。圍墻上的一百多個故事,圖文并茂,栩栩如生。教學樓階梯上的經典名句層層皆是。連樓梯間也成了學生們娛樂和活動的場所。這足以看出老師們的良苦用心,為了提高學生的素質,他們不辭辛苦,利用點滴空間,打造文化氛圍。
參觀校園觀后感 8
城關中心學校組織全鎮中小學教師到我鎮的江莊、工農、北關學校參觀學習三所學校的特色辦學模式，看后本人覺得三所學校各有千秋，很值得我們學習。
江莊學校師生的軟硬筆基本功訓練扎實有效，人人都有一筆好字，繪畫、簡筆畫對學生的全面發展個人特長的`健康成長有著重要意義。我們在今后的教育教學工作中借鑒學習。
北關學校不愧為城關鎮的名校，各個方面給我們農村小學都有天地之別，他們的師生不但教育教學質量名列前茅，以人為本，素質教育，人才培養，也給我樹立了榜樣，通過親眼看，親耳聽，該校各個角落都洋溢著濃郁的文化氣息。像師生的書法基本功、手工制作，故事就在我身邊等活動，調動了師生的學習積極性，發揮了師生的個人特長，最令人贊嘆是：樓梯下小間里都能利用起來布置出各種娛樂休閑玩耍場所。
總之，目睹江莊、工農、北關三所名校的書法、繪畫、小制作，感慨萬千，他們真了不起。我們虛心向他們學習，都要像這三所學校那樣，城關教育的明天會更加輝煌。
參觀校園觀后感 9
今天我們來到了爸爸上的大學，位于江蘇省徐州市。在校門口，老遠就可以看到郭沫若先生題的幾個大字——江蘇師范大學。
我們進入校內，右邊是幾棟古香古色的建筑，已經非常陳舊了。左邊是運動場，有許多人在那打籃球呢。再往前面走，來到了圖書館前。爸爸說圖書館還是以前的老樣子。爸爸上學時，徐州的冬天非常冷，氣溫經常是零下十幾度。只有圖書館有暖氣，爸爸經常在課余跑去圖書館搶座位，一邊坐著，一邊看書，還有暖氣，簡直是舒服得不得了。
再往前走，來到飯堂。爸爸說他們一上到第四節課時，就早已饑腸轆轆，一等老師宣布下課，就朝飯堂飛奔而來。那時爸爸的食量也特別大，特別愛吃那肥肥的豬頭肉，不過吃肉的機會很少。因為爺爺奶奶家比較貧困，能供爸爸上學就已經很吃力了，爸爸只能從生活費中節約，以減輕家里的'負擔�，F在一聽爸爸說起豬頭肉那幸福的滋味，那時是爸爸最好的美味了，我多希望我也能有這樣的經歷，而現在只能從爸爸的話語中去感覺了，我好羨慕爸爸。透過飯堂的玻璃門，我看到幾張圓桌子，爸爸說以前的飯桌跟這差不多。但飯堂非常雜亂，可能是要裝修了吧。
我們又往前走，來到一處低矮的房子前。爸爸說這里是他最忘不了的，這是他們以前看電影的地方。一到周末，這里就開始放映電影，有時爸爸會和幾個朋友一起去看電影，那時看一場電影只要兩毛錢呢。接著我們來到一片草坪上，爸爸指著一處凳子，他經常在那讀英語、背英語。爸爸回想起那時候，就像是昨天發生的事情。草坪中佇立一座雕像，雕刻的是兩名學生正在專心致志的看書呢。我指了指雕像，問爸爸：“你們那時候就是這個樣子吧”。爸爸點了點頭。
最后我們來到了宿舍，爸爸指著一個窗口對我說：“那是我的宿舍，宿舍共有六個人，分成上下鋪，我睡上鋪。一到冬天，我就和下鋪的同學睡在一起，墊兩層，又蓋兩層，擠在一起很暖和。”爸爸和他的下鋪成了非常好的朋友，畢業了還經常保持聯系，上次我們在南京、這次在西安都相聚了。爸爸還跟我講了發生在他們宿舍許多趣事，讓我捧腹大笑。我好向往大學生活呀！
我和爸爸參觀完畢，走出校門。我們都回頭望了望，這就是爸爸的母校，他也許會有割舍不開的情感吧。也許只有等我長大后，經歷過，才能理解爸爸對母校的情感。
參觀校園觀后感 10
星期天，我們全體教師在中心校的帶領下來到江莊、工農、北關三所學校觀看特色教育展示，放眼望去，三所學校各有特色，各有千秋，到處是滿園春色，到處洋溢著暖暖春意。
當我在江莊學校參觀時，江莊學校師生的軟硬筆基本功訓練扎實，人人都寫有一手好字，繪畫、簡筆畫清晰自然，色調格局讓人感覺栩栩如生，情趣自然，耳目一新。當我來到樂隊奏樂室時，看到了每個學生各執一種樂器，都情趣高昂置身于演奏中。各位老師聽了精彩的'演奏后都面帶笑容，大聲喝彩，對于這種特色的教育模式，在今后教學工作中值得借鑒。
當我來到北關學校時，通過看、聽學校各個角落都洋溢著濃郁的文化氣息，師生書法基本功大練坊，心靈氧吧，手工小制作，美術活動室，故事就在我身邊等活動，調動了師生的積極性，發揮了師生的個人特長，最令人贊嘆的是，這些娛樂玩耍的場所放在了樓梯間里，真是別具一格，不同凡響。
總之，目睹之后，這三所學校的書法、繪畫、小制作，讓我感受到了他們真的很棒，我們學習的榜樣。
參觀校園觀后感 11
今天我要去參觀小學，今天我穿得很帥，還背著旅行包里面裝著一些小零食。我來的時候小朋友都在班級里集中。
八點鐘到了我們九個班都到操場集合，葉老師叫我帶隊，排第一個和徐新苗手牽手，在老師和警察叔叔的帶領下我們出發了，帶著激動的心情，帶著滿腔的期盼和強烈的好奇走進了期盼已久的蒼南縣實驗三小。走進小學先看到哥哥姐姐做早操，陶優優姐姐在領操，接著老師帶我們參觀小學的科技館，看到了火箭、能測地震的地動儀，還要哥哥姐姐為我們講解天文知識，科技管真是知識的海洋。還參觀了圖書館、電腦房、廁所等等。接著老師要帶我們去教室聽老師上課，走進教室看到了親切的小學老師，看到了認真上課的小學生，腰挺的直直的`，每個人的樣子都很漂亮。我們來到了大操場陳老師叫大家一起合影，我很高興的圍了過來，拍下這美麗的小學。
我舍不得的走出了小學大門，老師帶我們去水景公園聚餐，我們分成四隊，大家圍坐在一起聚餐開始了，各各都在自己的包里拿出了小零食，盡情的享受美食，開心無比。最后還和老師們一起放風箏那，真是愉快的一天。
參觀校園觀后感 12
今天，我們來到了北京大學，北京大學是和清華大學并列在中國，所以去了清華大學就去北京大學看看，進了北大，就看到一棟棟的教學樓和草坪。
接著就看到了一個湖，這個湖叫未名湖，是錢穆起的1930年他到燕京大學任教，該校監督(相當于校長)是司徒雷登，即《毛選》第四卷中提到的那一位。有一天，司捷雷登設家宴招待新來的教師，詢問大家對學校有什么印象，錢穆直言不諱地說：“我聽說燕大是中國化的教會大學，但是來了之后卻發現并非如此。比如一進校門，就有一座“M”樓，一座‘S”樓。這是什么意思?我以為，所謂中國化，應該從名稱開始�！币幌捳f得大家面面相覷，十分尷尬。事后，從善好流的司徒雷登專門召開校務會議，決定將“M”樓改為“穆”樓，‘S”樓改為“適”樓，“貝公”樓改為“辦公”樓。與此同時，由于大家找不到一個合適的名字，便只好用“未名”二字為校園中的那一泓湖水命名。
接著我們就到了一個塔前面，這個塔既叫水塔，又叫博雅塔，博雅塔的設計參照了通州的燃燈塔。燃燈塔初建于北周，后幾經毀壞，幾經重修。因塔內供奉燃燈佛石雕像一尊，故稱燃燈塔。博雅塔“塔級十三，高二百八十尺，圍百四尺，中空”，高僅三十七米，井深164尺，噴水高于地面十余尺，噴水量達每小時16000加侖(合60560升)。內部結構中空，有螺旋梯直通塔頂，除基座外全是用鋼筋水泥建筑，設計精良。據說當時的建筑施工單位因估工不準造成虧損而倒閉，不得不三易其手。由于當時燕京大學校園內的建筑都是以捐款人的`姓氏命名的，這座博雅塔主要是由當時燕京大學哲學系教授博晨光的叔父(當時居住在美國)捐資興建的，所以被命名為“博雅塔”。
我們還去了很多地方，最后念念不舍的回了賓館。
今天真難忘!
參觀校園觀后感 13
我們今天去了科技館，那里有很多很多神奇的東西。
讓我來一一給你來介紹一下吧！
來到了神奇的科技館，為什么說：“是神奇的科技館呢？因為那里面有神奇的電影，放電影的那個小屋黑黑的，那上面有恐龍，恐龍長的很可怕，恐龍是那么的高大，那么的強壯那么的可怕。它有那么大的嘴，一張嘴就能把一個人給吞進去，它把我們吞進了肚子，周圍的`人都尖叫著。這對于我們來說的確是非常非�？膳�，這就是電影的特點。
讓我來跟你說說外面吧。外面是一個很亮的大屋子，屋里有著各式各樣的“游戲機”，也有安全知識的考題。我的同學們有的在玩平板里的游戲，有的在玩虛擬世界自行車，還有的在答題。那里真的太有趣了！
我玩的是那個平板，平白里面有開心消消樂,有兔子跑，還有很多游戲??我玩的是開心消消樂，還有兔子跑這兩個游戲。這兩個游戲都特別的好玩，到時間的時候我都不想走了！都想一直一直在那里玩個痛快！我真的是好開心�。�
還有一個“游戲”是鋼琴，鋼琴這個“游戲”是一碰那個粉紅色的激光就能彈奏出一首優美的樂曲，這個“游戲”也很好玩。
我還玩了防火防災的答題游戲，對于這個游戲我一點也不懂，后來我的老師告訴了我，這個電腦給你出選擇題，你就選擇A、B、C、D。如果你要是答對了，那個電腦就說你真聰明或說你很棒。先前我沒有一次聽到的是你真聰明或你很棒，而只是聽到了：不對，你在玩一下吧！我又反復玩了幾次，終于聽到了你真聰明，我很開心！
還有最開心的是柜臺的機器，那個機器人一聽見音樂就不由自主的跳起了舞蹈。它跳著那優美的舞姿，猶如一個少女在輕盈的跳著舞。我們在周圍圍觀，它跳的更起勁了，好像在得意洋洋地說：“怎么樣，你們看我跳得好不好？你敢和我比一比嗎？”
那個墻上有很多著名的名字，那有華羅庚，還有詩人李白，還有華佗，李時珍，還有許多許多的著名的科學家。那里介紹了他們是怎么學醫的??我又認識了這些著名的科學家。
時間到了，我們要排著整齊的隊伍，準備回學校了，走啊走啊走了好長時間，到了學校，我們趕緊回了班級，穿上衣服就回家了。
今天我很開心，因為我學到了許多著名學者的認識，我對他們有了進一步的了解。我還玩了那么多的游戲，讓我明白了安全的知識，這些知識是我永遠也忘不了的，我長大了也要當一名科學家，為祖國做出強大的貢獻！
這就是我參觀的科技館，看到了許許多多的學問。來吧，到科技館來吧！你一定喜歡這神奇的科技館！
參觀校園觀后感 14
今天真是天公作美，昨天還狂風亂雨，今天就放晴了。我們中一班的孩子在胡老師、唐老師的帶領下，排著整齊的隊伍向目的地出發了。
我們到的第一站是美雅學院，美雅學院里面有一棵好大的樹，被學院包圍著。還知道了美雅學院是學習外國語言的地方，有很多的外國朋友。第二站是岳麓書院，它是千年學府，是中國最古老的書院之一。第三站是電氣與信息工程學院，我們看到了最感興趣的機器人，機器人身上有攝像頭，將我們每個人都拍了進去。第四站是體育館，我們看到哥哥姐姐在踢足球、打籃球、打乒乓球、跳體操等。第五站是五食堂，我們看到了哥哥姐姐吃飯的桌子、椅子，還知道了他們吃飯時也要排隊。第六站是建筑學院，它們的房子可特別了。第七站是法學院，講解姐姐告訴我們法學院畢業的哥哥姐姐是要當警察的.。第八站是新聞學院，我們看到了很多著名的主持人介紹等。第九站是圖書館和東方紅廣場，由于時間關系，我們沒有仔細看，但是我們知道圖書館里面藏著很多圖書，很期待下次進去仔細的看看。最后一站是大禮堂，我們也只能在外面欣賞一下，因為以前我們看木偶劇、表演節目的時候也進去過多次。
今天雖然路程很長，但是我們都很堅持，沒有一個小朋友說走不動的。雖然我們今天參觀的只是一部分湖大的校園環境，但是我們有時間也可以和爸爸媽媽一起去參觀其他的環境。同時我們也期待下一次參觀活動的到來。
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