感恩演講觀后感

感恩演講觀后感[優]

　　當觀看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的感恩演講觀后感，歡迎閱讀與收藏。

感恩演講觀后感1

　　在你傷心難過的時候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂的時候，你該感恩的，是全心全意滿足你的父母。今天，我們觀看了《彭成感恩教育》，我心中的感觸很深……

　　彭成講述了很多他親身的經歷，他說自己小時候認為父母不理解他，別人家的孩子被關愛著，而他只能被打，他曾經想過要到很遠的地方去，看到這里，我便流下了眼淚，我覺得自己和他極其相識，我也曾經覺得爸爸媽媽根本不了解我的心情，我生活在這兒不幸福。

　　他說的許多故事中，有一件事給我留下的印象最深：他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點，冒險去生產隊偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門口，結果被生產隊的隊長發現。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒回家，而是帶著重傷去外地打工。

　　看著看著，我放聲大哭起來，是呀，父母做什么都是為了自己的家庭，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創建的美好家庭中，在他們無微不至的呵護下，我們“感恩”了嗎？我們給過父母一句問候了嗎？想想今天的.美好生活，我感到無比的內疚……

　　還有一個小女孩，她得爸爸在她五歲的時候就去世了，是她媽媽把她拉扯大的，家里的日子非常清貧，媽媽為了能讓她讀書，每天起早貪黑的干活。有一天，她回到家，發現媽媽不在家，她就自己做飯，可是過了很久，媽媽還是沒回來，她就去問隔壁大娘，大娘說她媽媽一大早就匆匆忙忙往縣城的方向去了，她心中總有種不祥的預感盡管天上下著大雨，但為了找媽媽，她飛快地向縣城的方向跑去。就在她快到縣城的的時候，發現她的媽媽躺在路邊，一只手握著她平日最愛吃的年糕，另一只手中緊緊拽著一張紙，那張紙已經被雨水淋濕了。她用了很大力氣才把媽媽的手瓣開，呈現在她眼前的是媽媽“”的單子……為此我泣不成聲，我為失去母親的那個女孩哭，更為這位偉大的母親哭。

　　這是多么感人的一幕啊，媽媽為了自己孩子的未來而不求回報，竟獻出了自己的生命！這怎不令人感動呢？

　　不是只有長大工作掙錢了才能孝敬父母，其實父母很容易滿足，只要我們平時聽話一些，多為父母想想，他們就會很開心。我們要時刻懷著一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！

感恩演講觀后感2

　　20xx年5月23日，在吳家店鎮中心校操場進行了一場感恩勵志教育演講會。盡管天氣炎熱，盡管場面不夠莊重，但效果非常好。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過介紹親身經歷，講社會故事，組織師生之間、家長和孩子之間、家長和教師之間的互動交流，煽動了一波又一波感情的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶，平常藏于心底的感恩話語、不便表達的人生志向，和著人間真情面對蒼天大地噴涌而出。演講能讓這一代的孩子流淚，一些教師和家長會前認為簡直不可能，可是最終他們看到孩子們的真情告白，也被感動，甚至流淚了。真情是相通的，感動是可以傳染的，這是一次情感的碰撞，這是一次理想的放飛，這是一場心靈的洗禮，這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一定的距離，但是對于日常學校教育來說，已經是十分難得。

　　作為一名教育者，筆者不禁對此進行了深思:

　　作為一名教師，我們對教育事業是否早已倦怠，我們是否還有激情，教育教學是否成為我們的拿工資的唯一理由;我們對學生是否還有兒女般的情懷，是否真正想理解他們，尊重他們，民主對待他們;我們的教育是否只用一把尺子，忽視學生的個性和差異而缺乏針對性;我們是否與時俱進，同社會共發展，與學生共成長，提升自身的學問與修養，用發展的眼光對看待與自己隔代的孩子，利用好用教育學、心理學、社會學知識，創新新教育方式;我們是否尊重教育規律，少一些功利性，把眼光看得長些，再長些，多一些春風化雨，少一些拔苗助長。

　　作為一名教育管理者，我們是否真正做到以人為本，把德育放在首位，落實在課堂上、校園活動中和社會實踐中，從只關心孩子的成績到全面關注孩子的身心成長、知能進步和精神發展;我們是否舍得花費相當的時間、精力和財力開展像這樣的一些教育活動，給學生以集中的.、深入的、廣泛的教育，這種強烈的震撼力肯定是零打碎敲式的教育所不能比的，其實現場的人與其說是被演講所感動，倒不如說被自己的同學、孩子、學生、家長所感動，為別人的感動而感動，甚至是為自己心靈凈化而感動;我們是否不斷創新思想品質教育的內容與形式，不是簡單的復制與粘貼，在孩子的成長過程中形成一系列的、設置科學、內容合理、形式多樣、針對性強的活動，不斷提高學生的品質素養;我們是否能調動一切教育資源，形成學校、家庭、社會的教育網絡，形成教育合力，敞開大門辦學，讓學校教育與學生的生活環境最大程度的接近，才能讓教育有實效，不變形。

　　假如這一切“是否”都成為“是”的話，我相信，教育的春天來了。

感恩演講觀后感3

　　在這涼爽十月的一個星期天，我們在快樂作文班看了著名演講家鄒越老師《感恩父母》演講視頻。在那一刻，鄒越老師的演講深深地感動了我，我那不爭氣的眼淚流出來了。這次演講給我的心靈一次洗禮。

　　在鄒越老師的演講中舉了十分多的例子，這些事例都令我十分感動，我說幾個來聽聽。

　　事例一：在家門口，一位白發蒼蒼的老奶奶在深深地看著停在她前方的一輛“寶馬”車，車上的小孫女高興地對奶奶說：“奶奶，快上來，和我們一起去旅行吧！”可在這進，坐駕駛座上的.年輕人說：“媽，你就不要來了，車上行李又多，路途又遙遠。”老奶奶說：“我不去，我去了，你們會不開心的。”等車子遠去了，老奶奶的眼角上分明是多了一些眼淚。老奶奶又何嘗不想去跟他們旅行呢？但她一去，當心會拖累他們，給他們增添麻煩，到時候他們就不高興了。我想：這個年輕人真是不懂得去愛父母啊！

　　事例二：在蘇州，有一個女初中生，有一次，她的考試不理想，媽媽批評了她，她就對媽媽說：“這次是我馬虎了，偶爾沒考好而已。”媽媽說：“我是個清潔工人，一個月才掙800元錢，要是我一馬虎，人家連一分錢也不給呀！我們這日子還得怎么過啊！”沒想到這女孩的自尊心極強，聽到這番話，她沖出了家門，離家出走了。母親看到，立馬追了出去，可媽媽剛出去，那個女孩早已沒了影，媽媽立馬拿起電話，立馬向所有的親朋好友訴說了這件事，叫他們一起去找尋。可半天過去了，一點訊息也沒有。母親十分著急。那天晚上，女兒在河邊走著，想起之前的畫面，她就十分生氣，她走著走著，走到了一家大排檔前面，看到許多家人在溫馨地吃著晚飯，她也十分想吃。這時，那個老板走了出來，手里端著一碗面條給她吃。她十分激動，“撲通”給老板跪了下來，說：“叔叔，你比我的父母還好啊！”老板生氣的說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我就不該給你吃！我與你素不相識，就因為給了你一碗面，你就這樣子，那這十多年來，父母給了你多少啊！”女孩恍然大悟，連忙跑回家，發現媽媽因為擔心自己而昏倒了，這時她才明白“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。

　　看了這視頻，我熱淚盈眶，我想起了前幾天，我對媽媽的頂撞。

　　那天，我漫不經心地學著吉他，邊彈邊看電視。媽媽見了，生氣地說：“你學個東西也不專心，花了一千多塊，你就這樣對待。”說著，抬手把電視關了。我聽到這番話，生氣地說：“你以前做過這么難的題目嗎？有本事，你就來練練的。”在這時，我隱約地看見了母親的眼角邊有幾滴眼淚。現在，看了這個視頻，我懊悔啊！母親對我做了多少！只因她說了我幾句，我竟然那樣子說她，我真是個不孝子啊！

　　看完這段視頻，我受益匪淺，從此以后，我一定要好好地照顧父母。

感恩演講觀后感4

　　3 月 29 日下午，著名教育講師一橫到我們陳毅中學進行感恩演講 ……

　　演講以“感恩”和“學習 ” 兩部分組成，歷經 4 個小時。這在 4 小時里，我們的心靈接受了洗禮，我們的靈魂找到了方向 ……

　　演講剛一開始，一橫老師簡單的做了幾個有關成功的調查，把現場氣氛活躍了起來，然后用幽默的語言做了自我介紹。剛上來一橫老師雖然活躍了一下氣氛，但是我們對他的演講，還是不敢興趣。因為“感恩”一詞在我們現在青少年的心中已經很不重要，因為家長們已經給孩子們造成了不好的影響。直到一橫老師說完這一句話，他說 : 家長們，孩子不會聽你們說什么，而是看你們在做什么。沒錯，家長是孩子的榜樣。我們不會聽你們說，什么應該做，什么不應該做。而是看你們怎么做。因為你們說過，光說不做沒點用，而是看你們怎么做。這麼短短的一句話，讓我受益匪淺。

　　一橫老師說：“你是否反思過，你好不容易放學回到家里時，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什么而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手里？他們是不是把你喜歡吃的都留給你，而他們舍不得吃？而你又為他們做過什么呢？你又懂得他們對你的'愛嗎？”

　　聽到這兒，我終于忍不住淚如雨下，一橫老師的話形容我是多么貼切！而我還傻乎乎地認為父母這樣做是理所當然！殊不知，這么多年是我欠他們的太多了。

　　如今父母的臉上已出現了皺紋，雙鬢已經出現銀絲，他們在一天天變老，而慢慢成熟起來的我們應逐漸擔負起照顧他們的責任，父母的恩情我們永生難報，那么我們就從一點一滴的小事做起，以同樣的愛來回報他們吧！

　　知恩圖報是我們中華民族的一種傳統美德，而新時期的感恩精神已經不僅僅再是狹隘的個人情感，。而是“飲水思源”的博大情懷，當我們剛來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受著前人帶給我們的物質和精神上的成果了。這就需要我們每一個人都有一顆感恩的心，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有心懷之恩，才會珍惜現在擁有, 珍惜幸福, 人的一生, 不能忘記母親、父親的養育之恩，老師的修道之恩，朋友相幫之恩，夫妻恩愛之恩，自然之潤之恩……生命當懷有一顆感恩的心，人生才因此而幸福高興、快樂，讓自己的精神變得崇高而富有，生命才因此而精彩燦爛，讓自己的生命變得珍貴而美麗。

感恩演講觀后感5

　　星期二下午，學校舉辦了一場觸動人心的“感恩”演講活動。

　　那天令我久久難忘，一名名同學擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛我的父母，我愛我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。一位位家長和老師握手，表達著對老師們深深的敬意。

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。

　　人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

　　是誰將你帶到這個美好的世界？是誰在你失落時呵護安慰你？是誰在你歡樂時比你更歡樂？是誰在你悲傷時比你更悲傷？是誰在你生病時焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？是誰處處讓著你，體貼著你？就是我們的父母，這是個偉大的詞語，父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都由他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。父親是山，母親是海，有山和海的依靠，使我生活在一個溫馨、美好的'家！我慢慢將頭抬起，仰望藍天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠愛你！這輩子愛，下輩子也會愛！”

　　感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋里遨游的——老師！老師，是默默無聞的，像園丁，盡心盡力的為我們服務。老師，經常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們愿不愿意去走那條路。

　　當我們在周末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業；當我們進入夢鄉時，老師，卻在仔細認真地備課；當我們碰到疑難問題時，老師總會絞盡腦汁的想辦法教會我們。老師，一位多么偉大的指路仙人啊，教師這個職業多么的無私啊！所以，我想告訴同學們，尊敬我們的老師，尊敬我們第二位衣食父母！

　　每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛；從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩，讓人類都學會這個美好又高尚的品德吧！篇

感恩演講觀后感6

　　感恩是一種生活態度。從前我一直不這樣認為，我覺得所有的一切應該是命中注定或上蒼所賜，我和所有男男女女一樣，多了一顆抱怨的心。

　　但從我看過教育演講后，一切恰恰相反，當我被鄒老師那發自內心的呼喚，喚醒了我沉睡的心靈。讓我對生活有了許多感觸，鄒老師她的演講太精辟了，每時每刻都撥動著我們的心弦給我們灌輸思想教育，使我得受感動。因為她讓我懂得感恩的真諦。

　　在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍。感恩在人類精神的坐標中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，向須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現的，而感恩之心是人類心田中最美的種子，它發芽之后，開出愛之花，結出愛之果。我覺得經歷了這種滄海桑田的人一定寡言、少語，或者喜歡獨處沉默。不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妝的微笑更純潔而美好，不化妝的目光更坦率而真誠，不化妝的女人更有勇氣面對人生。

　　感恩節是美國一個折不扣地最地道的國定假日。這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上帝繼續賜福。

　　可是，大多時候，我們缺少了一個感恩的心!

　　是的，感恩是生活中的大智慧。有了感恩的心，一花，一草、一木、一樹，一嗔笑、一落淚、一心算、一動情……人世間，看花傾城，那紅塵中小小的善和好，足以打動冷漠的心。常懷感恩的心，便不多言回報，只問耕耘，感謝上蒼給你這么鮮活的生命，慈愛的爸爸媽媽，手心手背的兄弟，純粹的愛，美好的生活……這生活中的感恩，多一份付出，便多了一份欣喜。

　　感恩之心是我們能夠知道生活中的甜與苦;感恩之心又足以使稀釋我們心中曾經的積怨和憤恨，并且讓它慢慢云淡風輕;感恩之心還讓我們在自己寧靜的'世界里，不以物喜，不以己憂，用干凈的眼神看得世界，用純粹的心靈面對生活，用一個顆感恩的心去貼近生活，用我們豐富的內心之火，去調和生活調色板中的色彩。這樣，生活的色彩才不會凝固，才是流動的，鮮活的，跳躍的，而我和你，才會活得如此禪意，如此芬芳。

　　擁有感恩的心，會看到生活細微處的美妙和動人，會聽到風在空氣里流動的音樂，會等待春天的到來，會期盼著一個約定;會思念遠方的朋友，會在突然的霎那就輕輕笑了，因為，你懂得，生活原本十分美妙，而感恩，使一件幸福的事。

　　懂得感恩的人是幸福的人，成功的人，受歡迎的人

感恩演講觀后感7

　　百善孝為先，任何人都知道，但是卻沒有一個人能真正做到這個孝字，尤其是我們這些任性的學生們，不斷的埋怨自己的父母。看了這個演講，說沒有感觸是假的，但是它卻讓我感受到了什么是感恩！

　　李勇老師先以中國經典的名句“百善孝為先”來引出中國在2500年前是先學習孝道，后學習文化。而在現在，只學習文化，不學習孝道，也說明了現代學生與父母之間的問題與矛盾，揭示學生不盡孝道的種種表現。用一則則小故事來告訴大家有父母的孩子是多么的幸福，父母無私的愛護著我們，我們卻用無情來回報我們的父母。在演講的一個高潮，他引領著學生站起來，大喊“父母您們辛苦，爸爸媽媽我愛你”讓在場的父母和學生都淚流滿面。種種故事來說父母辛苦睜開的.血汗錢去玩游戲，去網吧，買零食。父母為了自己的子女出賣了自己的尊嚴。

　　聽完了演講，看看孩子們的臉，發現眼淚已經流滿了整個臉頰，濕漉漉的。催人的音樂，感人的故事，讓我不住的落淚。聽完之后，才發現父母對我們無私的愛，是那樣的偉大，而任性的我們，卻在用無情來回報他們，為了一些小事，就對自己自暴自棄，埋怨父母。當我們因為和父母吵架后摔門而去的時候，我們都沒有看見母親偷偷的躲在墻角里，靜靜的哭泣了好久；而從不在外人面前流淚的爸爸，卻在為我們流盡了眼淚。父母為了我們操碎了整個心，而我們卻沒有發現父母的皺紋漸漸多了，病也漸漸多了，白發也漸漸多了。我總是認為父母對我們的愛是理所當然的，父母燒好飯菜，親自端到我的面前，心情好的時候就吃一點，心情不好的時候就絕食，完全沒有顧及父母的感受，我卻不知道父母這理所當然的愛之后是多么的艱辛，是多么的苦澀，是多么的傷心。我埋怨，抱怨，用自己的無情冷漠來回報父母對我的愛，現在我才發現，自己以前錯了，我的年齡雖然長大了，但是我卻沒有真正的長大，我從未盡過自己作為女兒的責任，只顧自己的快樂，原來我的快樂是建立在父母的痛苦之上的。我從未回報過父母什么，在學校里學習我也從未努力過，除了在書本里學到的知識外，我沒有學到其他的東西，現在想起，我真的太不對了，比起那些沒有了父母的孩子，我是多么的幸福，我不想在以后對自己的行為而自責。我應該從現在開始，真正的關心父母，不再抱怨父母，用自己真誠的心去對待父母，對他們說上一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

　　聽完李勇老師的演講，我感觸很深。在我們的身邊，有這么愛我們的父母，諄諄教誨我們的老師，我只想告訴大家，讓我們愛父母，學會感恩，與愛同行。

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