關(guān)于青春教育片觀后感
導(dǎo)讀：觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。下面是關(guān)于青春教育片觀后感，歡迎閱讀1
青春教育片觀后感篇一：
我們每個人來到這個世界都會經(jīng)歷青春，青春——是人生最燦爛的年華，是時代的金子，社會的希望，年輕就是青春。2XX年6月11日，政府組織青年職工觀看了由市紀(jì)委、團(tuán)市委聯(lián)合攝制的青春倡廉宣傳教育片《青春的走向》。講述了四個青年公職人員因?yàn)椴煌木駬穸呱喜煌牡缆?從正反兩方面給我們以示范和教育。
該片中四名青年是在政府、企事業(yè)單位一線工作崗位上從事具體工作的普通工作人員，原本都有著幸福的家庭和美好的未來。但是在工作中，有人面對一時的誘惑，因?yàn)樾闹械呢潙佟⒁粫r糊涂，走錯了方向，鋃鐺入獄，促成大錯。而堅(jiān)守住內(nèi)心廉潔、把握正確方向的人，則過著平凡而幸福的生活，奔向美好的未來。觀看結(jié)束之后感觸頗深，內(nèi)心久久難以平靜，現(xiàn)將心得小撰如下：
一是始終保持勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無法進(jìn)步，能力就無法提高，方法就無法改進(jìn)，執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。因此，我們必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一名優(yōu)秀的人民公仆。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。清正廉潔，這是每一
個政府職工最基本的行為準(zhǔn)繩。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定，就會破壞和扭曲在人民群眾心目中的形象，因此，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心。為官不為民謀利，而把人民賦予的權(quán)力的作為自己謀取私利和貪圖享樂的工具，定將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
三是始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。“居安思危，戒奢以儉”，“生于憂患，死于安樂”，這些警世名言，今天對我們依然有重要的啟示作用。宣教片中有人淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪婪腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是始終保持服務(wù)為民的良好形象。我們處在基層工作崗位，工作服務(wù)對象主要是廣大人民群眾，工作作風(fēng)如何，服務(wù)態(tài)度如何，辦事效率如何，直接關(guān)系到黨和政府的形象。因此，我們要遵紀(jì)守法，按規(guī)章辦事，防微杜漸。要增強(qiáng)廉潔意識，筑牢拒腐防變思想防線，不斷提高拒腐防變的能力，不斷健全管理制度，切實(shí)提高服務(wù)水平。
五是始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。觀看的青春倡廉宣傳教育片《青春的走向》提醒我們以案為鏡，引以為鑒。反腐無小
事，人人有責(zé)任！貪腐只會葬送美好青春,越清廉,越輕松。
只有時時保持高度警惕，人人堅(jiān)守原則，從自己做起，向身邊的人傳遞正能量，終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
古語云“公生明，廉生威”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時代的呼喚，永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔，是每一個共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。通過這次觀看《青春的走向》使我深刻認(rèn)識到，作為一名青年黨員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要把廉政的要求變成自覺行動，耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié)，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。通過自我教育、自我約束，自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督，規(guī)范自己的行為，自覺樹立良好形象，常修敬業(yè)之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
青春教育片觀后感篇二：
《致青春》觀后感 青春是不朽的，愛情也可以永葆青春。青春，我們天真，但不膚淺。對于青春，也許我們體會不同，但感受是一樣的。否則，那畫面怎么會如此熟悉。 青春可以這樣：顛覆。在沒有遇到你之前，我的生活里只有自我。我可以任意地嘲笑你、打擊你，為的就是讓在眾人面前讓你向我道歉、丟面子，證明你在我面前是個不折不扣的弱者。上天偏偏安排了你，那么輕描淡寫地出現(xiàn)，神經(jīng)的弦在你教育我的那一刻奏出了獨(dú)立的對你不知所措的愛。我莫名奇妙地問自己怎么了，我哭泣著向廣播電臺的知心姐姐打電話訴說心情時，我才明白內(nèi)心所想：原來我對你的之前一切都已經(jīng)顛覆了！討厭你變成了喜歡你，無聊變成了我想你。就這樣，我愛上了你，陳孝正，我吃定你了。為了你，我可以在夏日里不怕蚊子的叮咬，我等你；為了你，我可以在南湖邊不怕暴雨的拍打，我等你；為了你，我可以在眾人口中不怕嘲笑的聲音，我等你；為了你，我可以在你爽約后，氣憤地說出：“我不玩了！”整夜在你宿舍廝混，打撲克、喝酒、貼紙條，不過是換了另一種方式等你。我知道我的努力終會得到回報，因?yàn)槲沂切★w龍，我的青春我的愛已被你顛覆！ 青春是可以顛覆的。陳孝正本以為在大學(xué)里不會戀愛，做一個勵志的乖學(xué)生足以。勵志，在大學(xué)里貌似是神圣的，只要追求它，你的人生便會有意義。然而，勵志在大學(xué)里，又何嘗不是象牙塔的一種呢？當(dāng)愛情的風(fēng)暴來時，陳孝正你是否做好了準(zhǔn)備？不是讓你準(zhǔn)備逃避，而是讓你準(zhǔn)備迎接。如果逃避，你逃得了嗎？你無法抵擋它的強(qiáng)烈，愛情的風(fēng)暴會把你的象牙塔刮得支離破碎。于是陳孝正的青春開始顛覆，不戀愛的他戀愛了，討厭你變成了喜歡你，無聊變成了我想你，你再也不是從前的你了。因此，青春是可以顛覆的，當(dāng)大學(xué)里的愛情來時，誰又能抗拒呢？無論是男生主動多一些，還是女生多一些，我們都無法抗拒。 青春可以這樣：激情。鄭微，你的青春時刻充滿著激情。你在京南理工大學(xué)文藝賽上，搶進(jìn)了風(fēng)頭。“還有哪位同學(xué)想表演節(jié)目，如果沒有的話就有請校長為我們帶來一首《北國之春》！”在那支辣舞之后，主持人的話以鮮明的宣布了——這，是蓄謀已久的。此刻，鄭微你大聲說：“我要表演！”有人勸你，你大聲回應(yīng)：“不！”已經(jīng)上臺的校長只能無奈地委婉而又委屈地讓臺。主持人，你可以在舞臺上忽視我的“舉手”，卻無法阻止我的激情。一首《紅日》，你的激情如星星之火，竟然可以燎原。你的'歌聲讓現(xiàn)場所有同學(xué)的心都飛了起來，每一次高潮都讓同學(xué)們忘我的拋出了所有可以拋出的，天空中頓時飄滿了各種顏色。影院的人們開始隨著你的曲姿揮舞著雙手，這一刻感受到了一種現(xiàn)場的逼真，這也許就是那么多人會在電影首映的時候來影院，
這一刻看著那些前排的領(lǐng)導(dǎo)無奈地掃著肩上的紙屑，我知道：青春我們激情，我們贏了！ 青春可以這樣：放肆。我的青春是莊嚴(yán)的，人格受到侮辱時，卻沒有得到公平的答案。于是，我放肆地把售貨員和保安打了個鼻青臉腫，我放肆地與保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)頂撞，我放肆地用憤怒的雙手把把超市砸了個稀巴爛。于是，我的大學(xué)就這樣結(jié)束了。如果學(xué)校真是教育人的，那為什么我為維護(hù)自己的人格沖動犯錯時，你就不給我留有退路？我本是一個質(zhì)樸的孩子，利用課余時間，不顧同學(xué)的八卦，幫供我上學(xué)的姐姐賣包子，這就是感恩，這就是相依為命。也許人這一生，有金錢的貧賤之分，有地位的高低之別，但在人格上我們是平等的。售貨員和保安，沒文化，真可怕；保衛(wèi)科領(lǐng)導(dǎo)，有文化，更可怕！我的青春是莊嚴(yán)的，青春，我放肆，
是對這不公正眼神的不妥協(xié)，是對這“人”的尊嚴(yán)的不拋棄，是對這相同人格的不放棄。 青春可以這樣：無敵。阮莞，讓我怎么說你這個傻丫頭呢？作為一名女性，你是無敵的！當(dāng)你的小男友來找你，他竟像個孩子一樣無助，告訴你他辦了一件多么愚蠢、多么不可原諒的事情。你卻勇敢，不僅告訴趙世永下不為例，還大度地陪那位女孩去做手術(shù)，你是如此地?zé)o敵。我知道你是美麗的善良的，可在愛情這部字典里，趙世永從未把你放在第一頁。于是，你便把這頁屬于自己感情的紙撕下，以為換個手機(jī)號，找個人嫁了就能把趙世永徹底忘記。然而，阮莞，你就是一個學(xué)不會愛自己的傻丫頭，為了追求愛情你愛得徹底，明知不可為而為之，讓逝去的青春隨著那個電話的心跳，無法抗拒，不顧一切，急切、打車、奔跑，好像時空在這一刻不存在了，你就是一個為了青春永垂不朽的人，這一刻、別人的一生里，你的青春永不腐朽！ 青春可以這樣：經(jīng)典。記得嗎“其實(shí)我一直默默地愛著你，就像拿了贓物的賊一樣，不敢在眾人面前變現(xiàn)出我對你的喜歡”，有這樣一個老張，即便你的生命已然逝去，從此以后別人可以不再為你操心了，你的青春化作了一道經(jīng)典的風(fēng)景。記得嗎“我們要愛自己勝過愛愛情”，愛情讓我們學(xué)會了成長，一個人只有更好地去愛自己，才能更好地去愛別人，愛情是我們愛自己的一種方式。記得嗎“愛情就像一條河流，我們需要摸著石頭過河”，初戀對于一個人來說，可能是盲目的，試探的，憑感覺的，我們卻要憑著感覺這條線試探性的去愛一個人。記得嗎“林靜，你給了我一個愛情的夢想；而陳孝正，給了我一個愛情的啟蒙，他教會了我如何更好地去愛別人”，從此你的人生不再墮落，發(fā)生了徹底的變化。記得嗎“我是犧牲掉做人，來完成自己的事業(yè)，因此我從未成功過”，記得嗎“人生真是諷刺，一個人居然可以把曾經(jīng)最討厭的事情發(fā)揮得如此淋漓盡致”，記得嗎“愛一個人，應(yīng)該像愛祖國，愛這山川，愛這河流”，這些都可以成為《致青春》的經(jīng)典臺詞，也可以成為我們青春的經(jīng)典。
青春教育片觀后感篇三：
4月26日，趙薇的《致青春》上映，一直都很期待，能夠有個人陪我一起走進(jìn)電影院，去懷念被我們念念不忘的青春歲月，可惜都沒有如愿以償，不知道懷著什么樣的心情，一個人坐在電腦前靜靜地回憶這份被我已經(jīng)封存的記憶。故事里雖然沒有我，他們的生活中也沒有我，但是里面有我們的影子，還是那么清晰。見證著他們的快樂和憂傷，知道他們的無奈和不舍，理解他們的堅(jiān)持和放手。
當(dāng)阮阮面對自己的小男友犯下的對于我來說不可饒恕的錯誤的時候，她大度的只說了一句話：既往不咎，下不為例 。當(dāng)她一個人在車廂的角落里撕心裂肺的哭泣時，她的無助，她的心碎，可能就已經(jīng)注定了她跟趙世永不能走到最后，不能得到所有人的祝福！我很佩服阮阮，因?yàn)樗膼郏赡苁俏覀冞@些80、90的人沒有人能那樣用生命去回饋和守護(hù)那段青蔥歲月里的記憶！鄭微可能是故事里最幸福的一個，因?yàn)椋?jīng)那么愛過一個人，也被人深深愛過，感情游戲里她算是最后的贏家嗎？也許吧，但是她在林靜身邊的時候，難道不會想到那個在年少懵懂年紀(jì)里，最讓她無法釋懷的陳孝正嗎？我想，一定有的，陳孝正一直在她心里，從未離開過。只是，生活本身就是這樣，最恰當(dāng)時機(jī)出現(xiàn)的，就因?yàn)槭亲顚Φ哪且粋�，在錯誤的時間遇見對的人，終究是一場風(fēng)花雪月，縱使相愛，依舊曇花一現(xiàn)。誰沒有過年少輕狂？我們的歲月里，也許沒有那么驚心動魄，沒有那么刻骨銘心，但是有些事情真真切切的在我們心里，那些青澀的歲月里，有過臉紅心跳，有過失落離別，雖然經(jīng)歷過，但是我們正青春，那些逝去的，許久之后，回想起來依舊蕩氣回腸。
到現(xiàn)在才看這部電影， 我不知道我是以怎樣的心情看完的，一部分原因是因?yàn)槲覜]有勇氣再去回憶那些過往。那些似曾相識的經(jīng)歷，對于我來說，好像是永遠(yuǎn)都不想再翻開的畫卷，他存在你記憶的最深處，所以無緣由的流著悲傷地淚水，可能僅僅是因?yàn)橛H身體會吧。曾經(jīng)以為可以陪你一起在花甲之年還能攜手相伴的人，就在你的不經(jīng)意間離開了。你來不及
悔恨，來不及悲傷，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危愕糜媚愀鼘氋F的青春歲月去尋找對的時間里，那個對的人。
青春的土壤里只有記憶是潮濕的，我們不是植物不能再這塊土地上生生不息，但我們回眸青春卻有種說不出的痛，其實(shí)青春一直都在繼續(xù) ！每一個人的青春里，都經(jīng)歷了傷害、疼痛、歡喜、瘋狂。無論是對是錯，是該與不該，是值還是不值得，都應(yīng)該是被完好存放、美好紀(jì)念的。只因它是唯此一次，只因它有一個震撼的名字：青春！