小孩不壞觀后感

時間：2021-12-08 10:09:09 觀后感我要投稿

小孩不壞觀后感

　　《小孩不壞》的內容非常的真切，仿佛是一面鏡子照出了我們自己的生活，作為一個家長，一位教師都使我感觸頗多。

小孩不壞觀后感

　　小孩不壞觀后感篇1

　　周末，陽光心理協會放映了《小孩不壞》這個影片，希望同學們通過觀看故事中三個主人公成長過程中受到的方方面面的影響，反思自己價值觀、人生觀、性格等形成，期望收獲更多的深刻的東西。

　　故事圍繞著三個成績中等的學生，偉杰和弟弟以及偉杰最好的朋友健仁，這三個受到輕視的青少年都有自己的困擾。阿寶年少天真，父母的贊美對他而言就是世界的全部，不管所做的事情是對還是錯；而就讀工藝學校的偉杰喜愛用他擅于發明機械的才能，來戲弄老師和同學們；因為母親的忽視而誤入歧途的健仁陷入了龐大的負債中，為了償還債務，他未尋求母親的幫助，反而替集團跑腿做事。為此偉杰和健仁想出了發明“收債機器”的點子，讓收債機器代替他們去噴漆討債。見識過“收債機器”的威力，卻不知道不良集團的首腦BossMa其實還打算用升級后的機器來。眼看著學生踏上歧途，老師CK決定挺身幫助自己的學生。

　　“人之初，性本善。”我相信，沒有哪一個小孩與生俱來就是一個品德敗壞的，他們降落人間的時候都是純潔善良的。可是到底是什么使得我們的純潔的孩子逐漸地染上了污泥，墮落成為壞孩子呢？通過電影故事，我們可以知道一系列事情，同時電影也告訴我們一些隱喻：

　　1、孩子之所以說謊都是大人教的。

　　2、以前孩子不回家會學壞，現在孩子躲在家一樣能學壞。

　　3、老師愿賭服輸，即使代價是裸奔，也要兌現承諾。

　　4、母親永遠是孩子的保護神。

　　5、深陷賭博會毀掉家人的幸福。

　　6、校園暴力十分可怕。

　　7、老師對學生的關愛是無私的。

　　8、往積極的方面看，危機便是轉機。

　　小孩不壞觀后感篇2

　　今天，骨干班的培訓活動，指導老師為我們安排了一場觀影活動，影片的名字叫《小孩不壞》。影片的內容非常的真切，仿佛是一面鏡子照出了我們自己的生活，作為一個家長，一位教師都使我感觸頗多。

　　影片主要介紹了的三個孩子的成長歷程，映射出家長、教師和學校的做法對孩子成長的影響。家長的專橫，對孩子的不理解；教師偏執的做法；學校不尊重孩子的舉動，傷害孩子的自尊和善良的心，把孩子推到了不該走的道路。

　　影片中孩子的一番話，讓我們字字句句感受深刻：還記得在我們小的時候，我們經常在鼓勵各稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道，也不知道什么時候稱贊和鼓勵的話，在我們長大后，慢慢變了，變得那么的陌生。那么的遙遠。多鼓勵人家，多稱贊人家，多看人家的優點，真的那么難嗎？

　　其實大人和小孩都需要獲得別人的稱贊和鼓勵，可是為什么我們在稱贊或鼓勵別人的時候，總是那么的吝嗇呢？

　　在每個小孩里面，都有一個好孩子與壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。有句話說得好：資源，放錯了地方，就是垃圾；而垃圾，放對了地方，就是資源。生活中所發生的很多奇跡，讓我們了解到原來賞識也是一股強大的推動力。而這股推動力的發生，是因為你簡單的幾個字，幾句話，或者是你的一個動作，一個表情。這已經改變了很多事情，也許你自己都不知道。

　　對照里面的每個情節感覺真的有我們的影子，品味每句話不僅讓我們心靈觸動。作為一名家長，應該放下架子，和孩子建立平等的關系，成為孩子孩子的朋友，真正的走進孩子的心靈，了解他們，理解他們，有針對性的引導他們，這是我們的責任，而不是靠喋喋不休的，自以為是的說教。作為一名教育者，更為影片中學校和教師的一些極端的、不恰當的教育手段而感到難過。尊重孩子是每一個教育者的為師之本，恰當有效的教育手段是教育者要不斷研究和探尋的技能，而鼓勵、欣賞是教育當中最為經典和有效的方法。作為家長也好，教育者也好，真的不要吝嗇對孩子的稱贊，記住，好孩子是夸出來的，讓我們一起共勉吧。

　　小孩不壞觀后感篇3

　　《小孩不壞》是一部新加坡電影。電影中的孩子是一群中學生。他們來自不同的家庭。他們都是中國的移民的后代。電影主要說的是兩個家庭和學校。其中一個男主角偉杰的家庭，他有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹。他的爸爸和媽媽是白領，上班工作總是很忙。偉杰和妹妹上中學，弟弟上小學。如果他們做的錯事，父母總是打罵他們。偉杰的父親染上了賭博，欠了別人非常多錢。還把他的母親打昏了，住進了醫院。

　　偉杰為了幫父親還債，和來自另一個家庭的健仁加入了。他們的劉老師為了阻止他們加入，老師把自己的所有積蓄給他們去還債，還對他們說：“如果你們再走錯一步，就不能回頭。你們是人才，憑你們自己的能力也能制作直升飛機。”偉杰沒有接受老師的要求，轉身就走了。

　　偉杰和健仁用他們制作的搖控飛機，去幫運送。劉老師知道了這件事，也跟了過去。劉老師為了救他們，自己一個人把引開，讓偉杰他們逃到車上，帶師母去醫院生小孩。還沒有來得及去醫院，師母就要生了，他們順利的為師母接生小孩。他們在接生的過程中，感悟到母親的偉大。

　　最后，他們參加了搖控飛機比賽，可是他們輸了，不過他們沒有氣餒，他們還說：“再壞的事，也有好的一面，再好的事，也有壞的一面。一切都是自己的選擇，怨恨父母是對自己的懲罰。”后來，警方覺得他們的搖控飛機很有創意，還他們們發了獎學金。他們父母說：“所有的孩子，都是鉆石、寶石，要用心去把他擦亮。”我覺得這句話很有道理。我希望所有的父母，不要因為一點小事而打罵自己的小孩！

　　小孩不壞觀后感篇4

　　中午在樓下吃完飯之后就回來整理自己的辦公桌，把抽屜里的報紙全部拿出來之后一張一張全部掃了一眼。看到里頭有一版關于教育方面的內容，其中還有一部電影《小孩不壞》。劇情講述的是在新加坡教育背景下，探討家庭關系，教育制度和父母子女溝通的問題，展示了家庭教育的一些問題。看著劇情介紹當時就來網上搜索了一下再pps里搜到了，當下就看了。里面有很多的情節都很真實很感人。

　　在劇中，Jerry 是個很棒的孩子，學校里排的話劇他是男主角，但是Jerry爸媽都忙于工作，媽媽是一家雜志社的主編，爸爸是一家公司的技術總監。都是大忙人。記得里面有一幕就是說：father‘s day的那天Jerry 和他哥哥學謙給他們的爸爸買了禮物送給他，Jerry畫的一幅爸爸在黑暗中的.肖像畫。媽媽問他：這個是什么畫。J叫他爸爸站在房間內然后把燈關了之后說這個就是爸爸給我的印象。然后是學謙，用自己的錢給爸爸買了一個剃須刀，媽媽開口就說：家里有了剃須刀了，你在浪費錢。其實無論孩子送給父母什么禮物，都是孩子的一片心意。父母沒有好好珍惜，讓孩子很失望，孩子自然而然就會覺得跟家長之間沒有什么可以溝通的，就沒有共同語言了。還有一個更觸目的片段。Jerry一家在吃飯的時候學謙的手機響了，他爸爸說吃飯時間不能接電話。學謙就沒有接，但是在接下來的一分鐘里頭，學謙爸爸媽媽的手機相繼響起來了，爸爸對著他們哥倆說：爸爸不同，爸爸的一個電話可能就是幾百萬的。說著說著就拿著電話離開飯桌了。媽媽也是如此。我就不明白，為什么家長總是給孩子要求這要求那的，然而一旦自己的某些行為和這些要求相沖突的時候就忘記了。就覺得自己是父母擁有特殊的權利。我認為作為家長要想教育好自己的孩子一定要以身作則。老師也是同樣如此！

　　還有最后一幕，成才爸爸的離去，成才之所以會淪落到和社會小混混在一起。是因為他天生熱愛武術的心沒有被爸爸賞識沒有被爸爸認同，在導致如此。最后在醫院的時候成才爸爸說：他自己從小就這樣被自己的父母打罵到大，不知道該怎么去愛身邊的人，因為他自己從小就沒有被愛過，沒有被愛的人怎么知道如何去愛別人了。我想即使他很愛自己的孩子，但是他不會愛，他愛的方式肯定不對，愛的方式肯定不能讓人接受。從這里我在思考，我們現在很多家長，包括老師在內，現在教育孩子的方式都是在沿襲自己的父母教育我們自己的方式。因為我們從小就是這樣過來的，我們從來就沒有想過要改變什么。我們確實很想教好自己的孩子，也希望自己的孩子長大之后能擁有很幸福很快樂的生活。但是我們愛的方式錯了。遺憾的是我們現在都不知道自己錯在哪里。

　　劇中的很多獨白里都提到了，為什么人們這么吝嗇說一句贊美別人的話了？其實不只是孩子需要贊美，我們大人也需要贊美。我們要看到孩子的優點，即使他取得了一點點的進步這也證明了他付出了努力了，既然付出了努力了就會有回報。不要吝惜自己贊美的語言。周弘的賞識教育就證明了，贊美真的可以改變一個人的一生。看到這里我想到了卡爾.威特。他是世界聞名的教育家。他52歲才生有一子小卡爾，小卡爾天生就體弱，和一般的孩子相比他的智力要弱一些，但是在卡爾的教育下，他卻變成了一個譽滿全球的天才。我記得很清楚卡爾說的一句話：很多父母不知道為什么要生下孩子，也不知道孩子生下來之后該怎么去撫養教育他們，就這樣孩子生下了。但是我不同，我在生孩子之前已經計劃好了我要怎么去培養我的孩子，怎么去撫養他，以至于到后來孩子生下來之后卡爾都是按著自己的計劃進行的。而且每天都堅持記日記，記下孩子每一天的成長情況。孩子是上天賜予我們的最珍貴的禮物，既然擁有了就要負責好好去教養他。否則真的是在糟蹋生命，真的很可恥！

　　今天對于我而言是個特殊的日子，我想我以后如果有了孩子我絕對不允許自己用這樣的方式去教養他。對于我的學生我也絕對不允許自己以這樣的方式去教育他們。

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