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《隱形的翅膀》觀后感(共12篇)
當認真看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編收集整理的《隱形的翅膀》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《隱形的翅膀》觀后感 篇1
沒有翅膀也能飛，這對于大家來說可能會感到好奇。別急，這里面還有一個感人的小故事呢！等我慢慢敘來。
這是我看過的一部很有意義的電影，片名是《隱形的翅膀》。主人翁是一個非常漂亮的姑娘。在她3歲時，一次意外事故使她永遠失去了雙手。她再也不能上學(xué)寫字了，可她對自已并沒有失去信心。治好雙臂的光明之門對她永遠關(guān)閉了，雖然她的雙臂沒有了，可上帝對她又開啟了可以替代雙手的光明之門――那就是用腳替代雙手。她可以用腳寫字，用腳燒飯……這為了什么？為了今后可以獨立生活，為了可以讀書寫字，更為了等到爸媽年紀大了以后可以照顧他們。她為了實現(xiàn)自己的目標，付出了常人難以想象的努力和艱辛，她終于能用腳寫字了，而且寫得非常棒，可以做日常生活中的一些事情，這時也回到了她非常向往的校園。
在一次上體育課時，她被游泳教練選中了。經(jīng)過刻苦艱難的訓(xùn)練，常人難以做到的事情她也做到了。在一次全國殘疾人游泳比賽中，她在落后第二名的情況下，在這最后一刻以她頑強的毅力拼命的往前沖刺，終于拿得了全國殘疾人游泳比賽第一名。教練為她歡呼；同學(xué)為她歡呼；全家人為她歡呼。她也如愿以償上了大學(xué)。
我被這位年輕的.少女深深的打動了，她這種自強不息的精神感動著我，我和她相比實在是很慚愧，我平時寫字馬馬虎虎老是有錯別字。碰到困難就退讓，看了《隱形的翅膀》這部電影后使我懂得了許多，我仿佛長大了……我要以她為榜樣學(xué)習要更加刻苦努力取得更大得進步。
《隱形的翅膀》觀后感 篇2
“每一次，就算是很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我聽到這首《隱形的翅膀》，都會想起那部電影——《隱形的翅膀》。
它主要講述了16歲的女主人公志華在取風箏時因觸電而被截去了雙臂，起初她自暴自棄，但在父母的勸說下樹立了對生活的信心，并學(xué)會了寫字、洗臉、縫衣等基本生活技能。之后志華想學(xué)游泳，于是她參加了殘疾人游泳課，并通過兩年持續(xù)不斷地勤學(xué)苦練，終于獲得了全國殘疾人游泳大賽的冠軍，并被大學(xué)破格錄取。這就像那一句話：“上帝為你關(guān)閉了一扇門，也會為你打開一扇窗。”
電影中多次出現(xiàn)了《隱形的翅膀》的歌詞，也正是那雙隱形的翅膀帶她飛過了重重困難，并帶她飛向了希望。而這雙“隱形的翅膀”就是她那遠超常人的毅力、堅強的意志和百折不撓的精神。
在我們的生活中，也有許多這樣的人。就像張海迪，她五歲就因高位截癱而開始了自己的輪椅生活。但她沒有對生活失去信心，反而對生活充滿了新的希望。她在家中刻苦學(xué)習，自學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，并且學(xué)習了英語等四種語言，翻譯創(chuàng)作了超過一百萬字的作品。
我們要學(xué)習他們的自強不息，在困難面前從不低頭、永不退縮的精神。在學(xué)習生活中，我們也會遇到一些困難，只要我們有堅韌不拔的.意志和不怕困難的精神，就沒有克服不了的困難。在成長的道路上，我們總會經(jīng)歷一些挫折，只要我們用正確的態(tài)度對待挫折，有迎難而上的意志，勇敢地戰(zhàn)勝它。讓挫折成為我們飛向成功的翅膀，載著我們飛向成功的彼岸。
《隱形的翅膀》觀后感 篇3
今天，我們在范老師的帶領(lǐng)下，懷著好奇的心情來到多功能廳觀看一部影片《隱形的翅膀》。
影片主要講了：一個女孩兒因為失去了雙臂，與命運頑強抗爭的感人故事。其中，使我印象深刻的情節(jié)是：主人公志華在一次放風箏的時，身體觸電，失去了雙臂，她和她的媽媽抱頭痛哭時，
我也很傷心。還有志華上學(xué)的問題，因為她沒有了胳膊，沒辦法上課做筆記，所以上不了學(xué)，她就每天練習拿腳寫字，開始寫的又慢又不好看，可是她堅持練習，終于，她寫的又快又好，腳上都磨出血泡來了，志華可以上學(xué)了。還有志華被挑選為游泳運動員，她白天訓(xùn)練，晚上學(xué)習，有一次還在訓(xùn)練是暈倒了，訓(xùn)練時，別人都在休息，她還在練習，功夫不負有心人，她代表我國參加比賽并獲得了金牌。
和志華相比，我真是和她差了十萬八千里。記得小時侯有一次，我和姐姐比賽跑步，先開始我和姐姐挨的'很近，忽然，我沒有看到前邊的石頭，一下扭腳起不來了，我著急的哭了。看了這個影片后，我覺得，當時我應(yīng)該努力站起來，哪怕跑不快，也要走到終點，首先要贏自己。我知道了在困難和挫折面前，我們應(yīng)該不放棄，為目標而奮斗。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”伴著這個歌聲，影片結(jié)束了。《隱形的翅膀》讓我懂得了我們應(yīng)該好好珍惜自己的雙臂，多幫助殘疾人，學(xué)習志華的自強自立精神。
《隱形的翅膀》觀后感 篇4
你能想象嗎？用腳燒飯，梳頭，穿衣服……在我們看來，這似乎是一件不可能的事。可是志華。個失去雙手卻頑強面對的女孩，她卻做到了。
十八歲的女孩志華，因為一次意外而失去了雙手。但她并沒有自暴自棄，而是努力克服沒有雙手做事的困難，并終于學(xué)會用腳做事。在全家人大喜過望的時候，不幸再次降臨了。志華的`媽媽沉受不了巨大的打擊，得了精神分裂癥！而志華因為因緣巧合進了游泳隊。志華在爸爸的鼓勵下，刻苦學(xué)習游泳，令教練贊不決口。而家里，志華媽媽溺水身亡了！志華因一時接受不了，瘋狂的不知跑了多久，在教練的勸說下，她恢復(fù)了訓(xùn)練，備戰(zhàn)殘奧會……
志華付出的艱辛，超出了我們的想象。或許，她還有許多不為人知的困難：同學(xué)關(guān)系處不好；學(xué)習成績跟不上；還有旁人異樣的神情……而她面對這些困難，只是堅持不懈地努力，正因為志華拼搏向上的精神，她才能登上勝利之巔！另外，志華的爸爸媽媽也在志華人生中最脆弱的時候不斷的鼓勵她，讓她重拾了信心，不再躲避別人異樣的目光，而是“走自己的路，讓別人說去吧”。志華在學(xué)用腳做事的時候，也沒有誰能想象她付出了多少，我們只知道，有一個堅強的女孩，用自己的勤奮，努力收獲了勝利！
從志華身上，我看到了一顆自強的心。正是這顆心使我明白了，殘疾人一樣不可小看，一樣可以創(chuàng)出屬于自己的一片天！
《隱形的翅膀》觀后感 篇5
《隱形的翅膀》講述了一個十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績的事跡。
志華在一次和媽媽放風箏時，因為雙手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過，期盼過，也憧憬過。她最終沒有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓(xùn)練，并在殘運會上取得了游泳冠軍，考上了大學(xué)。
在她的堅持和努力下取得了成功，這一切當然還少不了在她背后幫助她的人。
她有一位好老師，總是照顧志華，把她當一個健全的人來看待，并授予她知識。
她有一位好媽媽，媽媽無私的.奉獻，過于愛她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵志華。
她還有兩個好朋友，剛開始她們歧視志華，后來因志華不記仇，反而用寬容的心面對，她們被其感動，開始幫助她，為她加油。
志華用驚人的毅力和堅強，學(xué)會了用腳來完成大部分手可以完成的事。她有遠大的志向和永恒的精神，不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個個奇跡。她的故事使我受到了教育：一個失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無憂無慮，卻不愛學(xué)習，不愛寫作業(yè)。看了這部電影，有所啟發(fā)：我想我應(yīng)該努力學(xué)習，讓自己成為一個健康樂觀、知識淵博的人。而且我不會歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭取盡力而為，去幫助他們，關(guān)心他們，鼓勵他們。
《隱形的翅膀》觀后感 篇6
暑假期間，我去參觀了許多名勝古跡。那天晚上，我在睡覺做夢的時候，夢見自己長了一對白色的大翅膀。我高興極了，立刻打開窗戶，扇動兩只大翅膀飛向天空。
我見過壯麗的大海，欣賞過平靜如平地的西湖，卻從未見過桂林漓江的美景。我飛到了桂林。
太安靜了，讓你感覺它在流動；天氣如此晴朗，你可以看到河底的沙子
看到河底的沙子；它真的'是綠色的，好像是一顆無瑕的祖母綠。太美了。
桂林的山我見過，奇山美山險。像鋼鐵巨人一樣坐在地上。
我飛啊飛。飛到北京，來到水下世界。左，右，上。都是海迪動物。有兇猛的大沙魚，小熱帶魚，娃娃魚。這么多水下動物，我眼花繚亂，一頭霧水。它們有不同的形狀和各種各樣的，我和它們一起拍了紀念照片。
我還去了雄偉的東方明珠。爬上東方明珠，去了一個300米的房間，站在窗前，看到了外面，甚至看到了整個北京，很美。
我看了看表，覺得時間不多了，就拍打著我的兩只大翅膀，疾駛回家。突然，我感覺我的翅膀變短了。當我在背后看時，我不禁感到一陣冷汗。原來我的翅膀都快沒了。我抓緊時間向前飛去。最后翅膀終于消失了，我重重地摔了下去。我一驚就醒了。你猜怎么著？我摔倒在地上。
這一次，夢真的讓我增長了很多“知識”！
《隱形的翅膀》觀后感 篇7
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪埃@部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風箏時，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢想的高中生便成了一位失去雙手的`殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習游泳的休息過程中還不忘復(fù)習功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時我在家里就像個小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個殘疾人，平時不僅要學(xué)習，還要練游泳，幫爸爸做風箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習，她憑借自己堅強的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化”。
我們要學(xué)習志華自強不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
《隱形的翅膀》觀后感 篇8
到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個高中生在花叢中放風箏，其中一個風箏繞在高壓電箱上了，一個女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個女孩的兩只胳膊斷了……那時大家都替她傷心，當看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場昏倒時，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀! ”后來，那個女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最后考進了一所殘疾人的'好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當她一直勤學(xué)苦練的時候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開心!
一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點一點地追了上來，看臺上一、二、三年級的同學(xué)們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑?
加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進了想去的大學(xué)。
看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個不停，心里還想：煩死了!這回，我終于明白了“嚴是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對媽媽說一句：“媽媽，對不起!”當然，最重要的一點是：不能因為身體上的殘疾而導(dǎo)致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
《隱形的翅膀》觀后感 篇9
星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學(xué)觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。
這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病。看到這里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學(xué)會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們?nèi)熒脊钠鹫苼恚技拥匦α耍≈救A是不幸的`，志華又是不幸的。
想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績。她這種精神是多么值得我學(xué)習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。
《隱形的翅膀》觀后感 篇10
上個星期，我們學(xué)習組織我們?nèi)ゾC合教室看電影《隱形的翅膀》，這部電影對我震撼非常大。
這部電影講的是和我一般大小的女孩——志華，她和我們一樣有著快樂的童年，有許多夢想和希望。但天有不測風云，在那次和同學(xué)放風箏時，有位同學(xué)的風箏飛到了電線上，志華很助人為樂，就幫同學(xué)上去撿風箏了，但就在撿的那一刻，忽然那電線上的電向志華……志華昏倒了，被父母送去了醫(yī)院，雖然命救了回來，但兩只手臂被截肢了。志華接受不了這沒有手臂的痛苦，就去跳河自殺，但幸好父母發(fā)現(xiàn)的及時，把志華救了回來。
志華想和我們正常小孩子一樣，于是她就努力的練習腳功。功夫不負有心人，經(jīng)過很幸苦的練習，她用腳學(xué)會了縫衣服、打字、畫畫……以及一個殘疾孩子不能完成的`事情，這對一個沒有雙臂來說的人來說簡直是不可能完成的事情，但志華做到了。
志華還有一個愿望，就是考上一個理想的大學(xué)，于是她努力復(fù)習。后來被市區(qū)的游泳教練知道了，就把志華帶去學(xué)游泳。志華很努力，她把別人喝咖啡的時間用在了練習游泳和學(xué)習上，最終，她獲得了雙豐收：一是她在全國游泳比賽上得了第一，并且可以去參加世界殘奧會比賽，二是她考上了很好的大學(xué)。
此時，我的耳邊又響起了那首熟悉的歌：每一次都在徘徊中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……
《隱形的翅膀》觀后感 篇11
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，我終于看到所有夢想都開花……”每當我唱起這首動聽的歌曲時，都不禁想起《隱形的翅膀》這部電影。這是一個催人淚下的故事，這是一個典型的身殘志堅的故事，故事的主人公志華原是一個健康、活潑、幸福的小女孩，卻因為一次放風箏失去了雙臂，但一雙隱形的翅膀帶她飛過黑暗和絕望。她堅持不懈地努力，為自己的夢想而奮斗。她告訴我：翅膀折了，心仍然可以在廣闊的天空自由飛翔。
那天，天氣很好，志華和三個小伙伴還有爸爸媽媽去空曠的草坪上放風箏。志華的風箏不小心飛到變壓器上，志華用木棒去挑風箏。突然變壓器燃燒了，志華也掉了下來……送到醫(yī)院后，志華的.雙臂由于嚴重燒傷，只好高位截肢了。從此，她成了斷臂姑娘，只能用雙腳生活。去上學(xué)的第一天，學(xué)校不讓她上學(xué)，校長不能想像這樣一位殘疾姑娘還能和正常人一樣在學(xué)校學(xué)習、生活。這天晚上，志華一心想用腳寫字，腳都磨出血泡了，后來志華學(xué)會用腳穿衣服、吃飯等。看到這里，我被深深地感動了，為她用雙腳演繹的母女深情，為她—身殘志不殘而深深感動。最后，她通過自己的努力，在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得了第一名，取得了成功。看了這部電影，我從志華地身上學(xué)到了很多，任何時候都不要放棄，相信自己努力永遠不會白費，翅膀折了，心如飛翔，就依然能展翅飛翔，所有的夢想都會開花，最終會翱翔在蔚藍地天空中。
《隱形的翅膀》觀后感 篇12
電影講述的是一個殘疾運動員的真實故事。主人公名叫志華，因為小時侯的一次意外而痛失雙臂。他有過想要放棄寶貴生命的想法，但后來在父母及朋友的幫助下走 出了困境。他學(xué)著用腳來做常人用手所做的事情，經(jīng)歷了不少磨難，他終于成功了。并且，被運動員教練看中，參加比賽獲得第一名，也正因為如此，他被大學(xué)錄 取。
上帝不會偏袒于某些人，他關(guān)閉了一個人的眼睛，那么便打開了另一扇窗戶，志華亦是如此。
這部電影同樣也說出了一個道理：失敗乃成功之母。當我們每每遇到困難痛苦、挫折，我們的選擇可以是任何的，逃避現(xiàn)實、勇敢面對、哭而不想解決的辦法，我們選擇堅強!更何況只是一點小小的挫折，而志華則是身體上的缺陷，沒了胳膊，極不方便。但是，她卻毅然面對困難挫折學(xué)會畫國畫、游泳、騎自行車……我們面對的困難挫折并不可怕，只要把他們當作試煉石，心情會好很多;但可怕的'是，逃避現(xiàn)實而不勇往直前，墮落在陰暗的角落。
在日常生活中我們也會傷心，比如苦心孤詣努力完成的事被剽竊、學(xué)習工作成績不突出甚至落后、心情不好，可我們只要笑一笑，思考著積極的事，面對全新的世界，似乎全世界都為你讓路。正想思品課本上說的：挫折是把雙刃劍。它會打擊你使你一蹶不振，但他如果在強者面前，就會顯得弱不禁風，反倒把它當作磨練自己的機會，這樣生活的信心就會重新回來!
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