觀看講臺(tái)深處有感
導(dǎo)語(yǔ)：講臺(tái)深處，是教師不求功與名的奉獻(xiàn)。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于《講臺(tái)深處》的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
觀看電影講臺(tái)深處觀后感【1】
斯塔茜貝斯能做一個(gè)如此了不起的老師，很大一部分原因是來(lái)自她的家庭。她的母親，蘇珊，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)鹽湖城少年管教所的秘書(shū)，在貝斯小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常帶一些沒(méi)有人管的幼童回家暫住。而她的繼父，羅杰孔恩，是一家基金的募集者，同樣服務(wù)于公共利益。貝斯16歲就和她當(dāng)時(shí)才17歲的丈夫結(jié)婚，至今婚姻美滿，撫養(yǎng)三個(gè)孩子。和她的母親一樣，她很多時(shí)候也會(huì)把班上暫時(shí)得不到家庭溫暖的孩子帶回家，和她自己的兒女同吃同住。
這是斯塔茜貝斯的勵(lì)志傳奇，然而，在這種人性陽(yáng)光的照耀之下，是許多冷漠、骯臟的城市暗角。當(dāng)貝斯因?yàn)榧谞钕侔┳≡褐委煏r(shí)，她9歲的學(xué)生達(dá)納送了一只泰迪熊，希望傷痛能遠(yuǎn)離敬愛(ài)的老師，而當(dāng)手術(shù)成功、出院不久，貝斯聽(tīng)說(shuō)，達(dá)納送她的這只泰迪熊，也是曾經(jīng)支持達(dá)納活下來(lái)的親密伴侶，彼時(shí)，那可憐的小女孩被關(guān)在黑暗的地下室里許多天，沒(méi)有水也沒(méi)有食物，直到警察把她解救出來(lái)。
貝斯的故事在很多年前已然感動(dòng)了美利堅(jiān)，今天，CBS把她的故事影像化，變成一部90分鐘的電視電影，仍然足夠打動(dòng)人心。教育，是一個(gè)國(guó)家能夠持久前進(jìn)、保持活力的發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待教育，足以預(yù)示它的未來(lái)。斯塔茜貝斯這樣的.教育工作者，是一個(gè)民族最值得驕傲的形象之一，而片中所勾勒的教育體制，能夠充分保障教師待遇、激勵(lì)教師創(chuàng)造，以及為平民提供一視同仁的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這更是值得深思的制度背景。
我不由得想起了1994年中國(guó)故事片《鳳凰琴》——艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)，可怕的教學(xué)條件，民辦教師惡劣的生存環(huán)境，基層政府可憐巴巴的教育經(jīng)費(fèi)——這一切都和眼前這部《講臺(tái)深處》形成了鮮明的對(duì)證。十七年過(guò)去了，無(wú)數(shù)民辦教師在謀求轉(zhuǎn)正的路上丟盔棄甲，有的被迫離開(kāi)講臺(tái)，有的遲遲得不到應(yīng)有的補(bǔ)償，而他們離不開(kāi)舍不下的，還是那些上不起學(xué)又極度盼著能讀點(diǎn)兒書(shū)的學(xué)生。
都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，他們坐擁書(shū)山，卻依然一貧如洗。小時(shí)候，一輩子當(dāng)小學(xué)教師的父母叮囑我，長(zhǎng)大以后千萬(wàn)別當(dāng)老師，這話如今已成一家之言，但“靈魂的工程師”這個(gè)詞，在今天的中國(guó)，仍舊浸透了浪漫的心酸。
觀看電影講臺(tái)深處觀后感【2】
Stacey Bess(艾米麗·萬(wàn)凱普飾)是一位有兩個(gè)孩子的年輕母親，她渴望成為教師。1987年大學(xué)畢業(yè)后，Stacey圓了自己的教師夢(mèng)--但卻是在流浪漢避難所里教無(wú)家可歸的孩子。更糟的是，她只有一間教室，卻要教六個(gè)年級(jí)。Stacey知道這是一項(xiàng)艱巨的工作，但她還是接受了。第一天上班的所見(jiàn)所聞給滿懷信心的Stacey迎頭潑了一盆冷水：所謂的教室是一間又臟又臭的棚戶(hù)房，只有幾本破爛不堪的書(shū)，一張桌子，幾把幾乎不能坐人的椅子，還有一窩「常住」的老鼠!那些營(yíng)養(yǎng)不良、面黃肌瘦、又臟又沒(méi)有教養(yǎng)的孩子對(duì)Stacey來(lái)說(shuō)更是如同惡夢(mèng)一般。
盡管Stacey有些灰心，但她的丈夫決定全力支持她，還主動(dòng)到班里給孩子們講課。在熱心學(xué)生Maria(帕奧拉·安第諾飾)的幫助下，Stacey對(duì)教室進(jìn)行了一番美化。65歲的老流浪漢Nelson也加入進(jìn)來(lái)，成為Stacey的「助手」兼「美術(shù)老師」。一位好心的學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人向Stacey提供了上課用的書(shū)桌、椅子和教材，甚至將自己家中的鋼琴捐給她。在粉飾一新的教室里，Stacey鼓勵(lì)孩子們分享個(gè)人故事，幫助他們戰(zhàn)勝對(duì)生活的恐懼。學(xué)生們和他們的家長(zhǎng)全都被Stacey的真誠(chéng)所感動(dòng)，而Stacey也下定決心--這輩子她不會(huì)再去第二個(gè)地方教書(shū)。
通過(guò)上面的學(xué)大的專(zhuān)家精心的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于課外必看之勵(lì)志電影-講臺(tái)深處電影介紹和影評(píng)的一些資料，我們知道教師的一生都默默地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
觀看電影講臺(tái)深處觀后感【3】
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土;沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果?
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師;老師，是人類(lèi)文明的傳播者;老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明?如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展?
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
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