電影觀(guān)后感三篇
觀(guān)后感篇一：
——這是我第一次讀完一本書(shū)后想寫(xiě)點(diǎn)什么。
讀完第一遍的時(shí)候看到網(wǎng)上爭(zhēng)議很大的花骨戀問(wèn)題時(shí)也曾經(jīng)一度的覺(jué)得師父做的有點(diǎn)過(guò)，小骨太可憐，后來(lái)又讀了一遍
這次看的很認(rèn)真,卻慢慢從細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)，原來(lái)師父才是那個(gè)最可憐的人，才是那個(gè)最讓你痛惜的人，師父何嘗不是小骨一步一步逼到了絕望，逼到了發(fā)瘋。瑤池會(huì)上，她得一句我沒(méi)有地方去，你能收我為徒嗎，本來(lái)就知道他煞氣很重可能會(huì)給自己給長(zhǎng)留帶來(lái)麻煩，卻還是憑著一點(diǎn)點(diǎn)自信將他帶回了長(zhǎng)留，這里我們只看到了師父的自負(fù)，卻從細(xì)節(jié)上忽略了師父的慈悲，為什么這么說(shuō)呢，我沒(méi)有地方可去，就這一句話(huà)他便給了他個(gè)歸宿。
在師父眼中天下的每一個(gè)人都恨重要，這是師父的慈悲，回毛山怕她有危險(xiǎn)，特意晚上教她御劍，怕她受欺負(fù)便把跟隨多年師父送給他的斷念也送給了她防身，一年的努力師父看在眼里，所以才會(huì)在拜師大會(huì)上一遍又一遍的算，明知道會(huì)給自己帶來(lái)劫難，看到她絕望的眼神，還是收她為徒，并立下我白子花今生只收一個(gè)徒兒的誓言，這是師父的憐惜。
太白山一役，伏羲琴本是長(zhǎng)留守護(hù)的神器，卻只算到她可能會(huì)有危險(xiǎn)，還是讓火夕帶給了她，而且還親自趕去，怕她出事，【這里有個(gè)非常重要的細(xì)節(jié)，殺千陌只是幫她解了毒，軒轅郎只是陪著她，東方只是幫她贏了這場(chǎng)仗，只有師父，怕她難受，把她體內(nèi)的余毒吸入自己體內(nèi)，怕她受一點(diǎn)點(diǎn)傷害】這是師父對(duì)它的疼愛(ài)，后來(lái)紫熏看破她對(duì)子畫(huà)的情意對(duì)她說(shuō)的話(huà)讓她食不下咽，整日恍惚，擔(dān)心她會(huì)出事，也知道自己大劫將至，還帶她去凡間散心磨練，讓她能夠獨(dú)立，就算以后自己不在了，也可以好好的活下去，這樣的師父你能說(shuō)他不是天底下最好的師父，她中了神農(nóng)鼎的毒明知道會(huì)死，還是不顧一切的幫她吸毒，好讓她可以在這世間好好的活下去，兩人同是被吸入鼎中，受三味真火煉燒，怕她受傷害，把
她護(hù)在自己的懷中獨(dú)自承受，有想拼著最后的功力要將她送出去，身形俱滅呀，
【雖然后來(lái)沒(méi)成】這樣的師父你能說(shuō)他不偉大嗎。
絕情殿中怕她知道強(qiáng)忍著毒素的摧殘，不想讓她見(jiàn)她，該是怎樣的痛苦，才會(huì)讓他發(fā)出那么一點(diǎn)點(diǎn)聲音讓她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)知道她對(duì)霓曼天下毒手時(shí)該是怎樣的絕望才會(huì)將一巴掌打在她得臉上，又怕她受傷害護(hù)短的不讓任何人知道，一向泰山崩于頂而面無(wú)表色的他有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的失望，偷盜神器，犯下滔天大罪，明知道她身負(fù)妖神之力，有可能會(huì)為禍蒼生，覆滅六界，他拋棄原則，冒著畢生功力散盡的危險(xiǎn)，幫她把妖神之力封印體內(nèi)，不讓別人看出一點(diǎn)點(diǎn)端倪，三尊會(huì)審，他一遍一遍的問(wèn)他為何偷盜神器，放妖神出世，可她卻是寧死都不肯說(shuō)，叫他如何給她脫罪，誅仙柱上八十一顆銷(xiāo)魂釘，怕她承受不了，才會(huì)用斷念劍刺她一百零一劍，明知道這樣她才能活下來(lái)，卻還是手微微發(fā)抖，六十四顆銷(xiāo)魂釘入體，仙身失了一半，還怕她疼怕她危險(xiǎn)拖著重傷給她療傷，卻忘了自己也傷得很重，不是不保護(hù)她，而是犯下的錯(cuò)太大了，他沒(méi)辦法不給天下一個(gè)交代，沒(méi)辦法不給六界一個(gè)交代，其實(shí)一切的苦直有他自己清楚，他擔(dān)負(fù)著天下，擔(dān)負(fù)著六界安寧的責(zé)任，可他的心何嘗不是偏向了她這一邊，護(hù)她活下去，知道她被送進(jìn)了蠻荒，怕她活不下去，有把神獸哼唧送去陪她。天下眾生的責(zé)任都在他肩頭，師父托付的話(huà)時(shí)時(shí)在耳邊，有子畫(huà)在可守長(zhǎng)留千年基業(yè)，可護(hù)仙界百年平安，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著他，可他又要救六界又要救小骨，他只能找一個(gè)折中的辦法，所以他才會(huì)默認(rèn)她去蠻荒，只要她能活下來(lái)。
后來(lái)的瑤池大戰(zhàn)，一切的失控是他造成的嗎，我只能說(shuō)不是，明知道師父知道自己才是真真的妖神，為了護(hù)她才要處決妖神的肉身，【當(dāng)然師父也不是那么壞得人，他只是處決了妖神邪惡的一面，并送他善良的一面去了輪回】她卻偏偏要告訴別人她才是妖神，她這是置他師父余何地，讓大家都知道他為了自己徒弟的性命，背叛了六界嗎，只為了成全她心中所謂的善良，她原來(lái)也不曾相信過(guò)他
師父，難道他的師父就是一個(gè)十惡不赦的壞人，【真不明白當(dāng)時(shí)她怎么想得】后來(lái)深海囚禁，她囚禁了十六年，他也同樣把自己囚禁了十六年，為她放下了他的責(zé)任，他的義務(wù)，難道這樣的師父有錯(cuò)嗎，我不明白，師父總是偏向她，她卻總覺(jué)得是他在逼她，沖破封印，他成了妖神，天下安危全在了她一個(gè)人手上，成為凡人的他還是不顧一切的相信她得善良，相信她只是跟自己賭氣，等她生完氣會(huì)跟自己回去，可誰(shuí)曾想，她卻一次一次的侮辱他，那個(gè)人是她師父啊，她怎么敢，一日為師，終身為父。
他所做的一切早已不是一個(gè)師父所能做到的，那樣的關(guān)心，那樣的愛(ài)護(hù)，為什么在她眼里就看不到呢，是仇恨遮住了她得眼睛把，我只能這么想。驚天一吻，她發(fā)現(xiàn)師父對(duì)她得愛(ài)，看到師父將整塊肉割下來(lái)得時(shí)候，我不知道做為凡人的他該有多疼，可是我知道，這并不是他想告訴她他對(duì)她得愛(ài)覺(jué)得恥辱，而是作為一位師父而喜歡上自己徒弟的自責(zé)，那樣的年代，師父就像現(xiàn)在的父親一樣，是長(zhǎng)輩，他怎么可以罔顧人倫愛(ài)上自己的徒弟，就像現(xiàn)在的父親上自己的女兒一樣，這怎么能讓他接受，他又如何承受的住，所以才有了這樣瘋狂的舉動(dòng)，愛(ài)你又如何，不愛(ài)你又如何，他能怎么做，直到最后他都沒(méi)有放棄，可是人總是這樣，得到一點(diǎn)，就想在得到一點(diǎn)，知道了他愛(ài)她，便要逼著他說(shuō)出來(lái)，難道一定要說(shuō)出來(lái)得愛(ài)才是愛(ài)嗎。
曾經(jīng)記得看過(guò)這樣一個(gè)微小說(shuō)，他像她求婚只說(shuō)了三個(gè)字，相信我，女兒降生時(shí)他說(shuō)。辛苦了女兒出嫁那天他摟著他的肩說(shuō)還有我，收到病危通知書(shū)的那天，重復(fù)的說(shuō)著，我在這，她要離開(kāi)的那一刻他說(shuō)，等著我。他一輩子沒(méi)有說(shuō)一句我愛(ài)你，可他一輩子做的滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)，說(shuō)與不說(shuō)又有什么分別呢，只要他愛(ài)你就好，是啊，只要陪著你就好，這不是你最初的目的嘛，永遠(yuǎn)做他上慈下孝的乖徒兒，你到底是何時(shí)起，又逼他承認(rèn)，可是就算承認(rèn)了，他能跟你在一起嗎，作為人，我們是有思想，有條條框框的約束，如果放棄了這些，那跟畜生有什么分別。
【當(dāng)然有些東西是我們現(xiàn)在所不削的，因?yàn)槲覀兩畹哪甏徽J(rèn)血緣，其他的都不是問(wèn)題】不是不愛(ài)，是不敢愛(ài)，因?yàn)樘诤酰圆荒軔?ài)。多動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)，這里不正有你想要的答案嗎，仔細(xì)體會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)告訴了他是愛(ài)她得，只是現(xiàn)實(shí)所迫不能說(shuō)，也不能做而已，可她呢，非要六界跟自己選一個(gè)，這樣的逼迫到底是為了什么，愛(ài)嗎，我不覺(jué)得，師父有他自己的責(zé)任，有他的使命，如果他放棄自己的責(zé)任放棄自己的使命，讓六界顛覆，讓生靈涂炭，那還是師父嗎，還是她寧死也不放棄要愛(ài)得師父嗎，多么愚蠢的問(wèn)題，為什么要讓他這么心痛，可能是心被撕裂的感覺(jué)，是六十四根銷(xiāo)魂釘打在身上都不及的痛，他為她付出那么多，她怎么忍心，愛(ài)是什么，愛(ài)是付出，愛(ài)不是占有，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他只能找到這個(gè)折中的辦法，殺了她，然后陪著她一起死，我們只看到小骨說(shuō)的白子畫(huà)，你知道被自己所愛(ài)得人殺死的感覺(jué)是多么的痛嗎，可是誰(shuí)又知道，殺死自己的摯愛(ài)時(shí)的痛又有多痛呢，如果他不是白子畫(huà)，如果他不是上仙，估計(jì)也早就疼死了把，可她卻又一次把他推向了絕望，那種生不如死的絕望，白子畫(huà)，我以神的名義詛咒你，今生今世，永生永世，不傷不死，不生不滅，讓他一個(gè)人在這世間生無(wú)意，死無(wú)門(mén)，這是怎樣的殘忍，難道白子畫(huà)所承受的就比她少。
她不痛快，有那么多人陪著她，有那么多人她可以?xún)A訴，可他呢，千年來(lái)只有他自己一個(gè)人默默承受著孤寂，也從沒(méi)想過(guò)執(zhí)著什么，是她一手打破了這寧?kù)o，卻又把這份孤獨(dú)丟給了他，就為了她得一魄，瘋瘋癲癲三十年，怕她離開(kāi)，什么人都不敢讓她見(jiàn)，怕她出事，時(shí)時(shí)刻刻陪在她身邊，這樣的人有錯(cuò)嗎，如果非要說(shuō)錯(cuò)得話(huà)，就只能錯(cuò)在那個(gè)人倫綱常的年帶，就像他自己說(shuō)的，沒(méi)有人比他更對(duì)小骨好了。
幸好結(jié)局是完滿(mǎn)的。
觀(guān)后感篇二：
前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀(guān)看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。
那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓茫狈Π踩庾R(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>
在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊！這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。
生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
安全教育觀(guān)后感
1月1日下午四點(diǎn)四十分我們觀(guān)看安全教育影片，使我大為震撼。
在統(tǒng)計(jì)中得知每年由于車(chē)禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢(qián)紅艷的小女孩因?yàn)檐?chē)禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來(lái)代替自己的雙腿來(lái)走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因?yàn)檐?chē)禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對(duì)生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛(ài)的活動(dòng)之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個(gè)個(gè)班級(jí)里的一位學(xué)生不見(jiàn)。在游泳中我們不能在沒(méi)有大人的看護(hù)下進(jìn)行比賽，在遇到有人落水時(shí)要呼喊大人來(lái)幫助，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)溺水者進(jìn)行搶救。只要學(xué)會(huì)做到這些要求，我們就能在夏天游泳時(shí)有保障。
不給陌生人開(kāi)門(mén)，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時(shí)，他打給同學(xué)電話(huà)得知沒(méi)有停電。又假裝和爸爸打，說(shuō)他馬上回家來(lái)下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來(lái)應(yīng)付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，我們一定可以擁有安全，更好的來(lái)面對(duì)嶄新的每一天。 前幾日我們觀(guān)看了一部安全教育影片，在那里邊我們認(rèn)識(shí)了很多安全意識(shí)防范。我們仔細(xì)的看著，在我的觀(guān)看中，令我印象最深的地方就是防盜那里。 日記四年級(jí)日記
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有一次，小明的爸爸媽媽去看生病的姥姥。讓小明一個(gè)人在家，爸爸媽媽說(shuō)一會(huì)就回來(lái)，等了一鐘頭，還不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，小明突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊他，他在窗外一看，原來(lái)是小胖和小麗，小胖和小麗喊他一起去踢球，小明說(shuō)我馬上就下去，小胖和小麗和小明一直玩到太陽(yáng)下山，小明和小李小胖回了家，小明走進(jìn)家后，門(mén)也沒(méi)關(guān)，就上床睡覺(jué)了，到了9點(diǎn)，一個(gè)小偷到了他家，小偷看了看，關(guān)著燈，就把電視放了他的袋子里，小偷不小心把花瓶弄爛了，把小明驚醒了，小明打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小偷，小明上去拽住小偷，喊小偷來(lái)了救命啊，小偷把小明栓了起來(lái)，把小明家的東西搬走了，小明爸爸媽媽回來(lái)以后，看見(jiàn)小明被綁了起來(lái)，忙把小明松了綁。
我們以后一定要關(guān)好門(mén)窗，以防小偷進(jìn)來(lái)偷東西，如果小偷已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，但小偷沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，你可以趁機(jī)逃跑，把門(mén)反鎖住，到離家最近的電話(huà)亭，打110。
四年級(jí):哥不是個(gè)傳說(shuō)777
《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感_500字
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！ 初三:夏末的天空
關(guān)于《中小學(xué)生安全教育》觀(guān)后感10篇《中小學(xué)生安全教育》觀(guān)后感_550字前幾天我觀(guān)看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀(guān)看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線(xiàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。通過(guò)觀(guān)看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害；我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
初一:王靖雯13
篇一：安全教育的讀后感
安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們必須愛(ài)惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧！
生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話(huà)題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來(lái)美好的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧！
篇二：
背景:近年來(lái)，中小學(xué)學(xué)生安全事件時(shí)有發(fā)生，且呈逐年遞增的趨勢(shì)，這給學(xué)生帶來(lái)了身體和精神方面的傷害，并且不斷引發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校之間的矛盾和糾紛。同時(shí)也給社會(huì)產(chǎn)生了不良影響。很多學(xué)校甚至為了減少危險(xiǎn)，弱化體育教育，進(jìn)一步造成學(xué)生體能素質(zhì)的下降，從而引起社會(huì)各界人士對(duì)中小學(xué)安全問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)。“5.12”汶川大地震中，四川一所中學(xué)因長(zhǎng)期堅(jiān)持緊急避險(xiǎn)疏散演練，全部師生安全撤出教室，無(wú)一傷害。該學(xué)校的安全教育模式給全國(guó)人民留下了深刻地印象，并在全國(guó)引起了熱烈地討論，同時(shí)也使教育部門(mén)深入反思。去年九月份新學(xué)年開(kāi)始，全國(guó)中小學(xué)生收看中央電視臺(tái)特別節(jié)目，開(kāi)始了全國(guó)范圍內(nèi)的安全教育第一課，也使社會(huì)各界人士對(duì)中小學(xué)學(xué)生的安全教育有了新的認(rèn)識(shí)和期待。
現(xiàn)象和問(wèn)題分析：一是教育過(guò)程中升學(xué)率成了指揮棒，學(xué)校過(guò)分重視文化、科學(xué)知識(shí)的教育，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，淡化防止人身傷害的體能教育。二是中小學(xué)生自我安全知識(shí)比較淡薄，且面臨的危險(xiǎn)和人身傷害是多種多樣的，當(dāng)不同危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，難以有效防范。 建議：
一、組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)目前中小學(xué)生所接受的安全教育模式進(jìn)行全面評(píng)估。
二、建立系統(tǒng)的安全教育體系。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、火災(zāi)事故、交通安全、校園暴力等各種危急狀態(tài)。提高學(xué)生自我保護(hù)能力及緊急救護(hù)方法等。
三、制定教育。并列入教學(xué)大綱并分期分批實(shí)施。
篇三：安全教育的讀后感
《我的第一本安全護(hù)照》這本書(shū)是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險(xiǎn)手冊(cè)。這套叢書(shū)以有趣的故事和生動(dòng)的漫畫(huà)，講述了與孩子有關(guān)的各種安全問(wèn)題，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場(chǎng)逃生、地動(dòng)天搖等突發(fā)事件該如何自我保護(hù)，讓我受益非淺！
看了這本書(shū)讓我明白不能一個(gè)人到公園里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的東西。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。游泳前要做熱身操，避免手腳抽筋；不能穿褲子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸：人工呼吸有口對(duì)口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法。口對(duì)口人工呼吸法：大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖凈口中異物，確保氣管通暢，再捏住鼻子口對(duì)口大口地呼氣，同時(shí)壓胸部上方，看看對(duì)方有沒(méi)有氣吐出來(lái)。壓
背舉臂人工呼吸法：先將溺水者的頭放在自己膝蓋前，將臉轉(zhuǎn)成側(cè)面，將雙手移到胸骨之間相握；你的手要握住對(duì)方手腕，雙膝跪地、雙腿挺直向下壓，再坐回原位，將溺水者的雙手舉高就可以了。火場(chǎng)逃生法：拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻，找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時(shí)首先要關(guān)閉電源、熄滅火源，在客廳中央的墻面站著，如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下，如在室外，就跑到空曠的地方去，家里不時(shí)的準(zhǔn)備些干電池、手電筒、收音機(jī)、急救箱和干糧-------
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力。 看完這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過(guò)危機(jī)，相信我會(huì)度過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè)的童年！
篇四：安全教育的讀后感
我是人類(lèi)的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)．我想對(duì)小朋友說(shuō)：“在雷雨天氣，不要在樹(shù)下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去翻墻頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(zhǎng)！”工人同志們，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿(mǎn)頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，開(kāi)動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二．祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說(shuō)：“由于你們職業(yè)的特殊性，開(kāi)車(chē)前可千萬(wàn)不要喝酒，要知道，酒后駕車(chē)很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒．祝你們一路順風(fēng)！”其實(shí)，我想說(shuō)的心里話(huà)很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間．我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好！
篇五：安全教育的讀后感
一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一不小心，它就會(huì)遭到摧殘甚至扼殺。因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)椋圆涣粢猓蜁?huì)支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實(shí)告訴我們，安全與健康的神經(jīng)是時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的。
作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車(chē)水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車(chē)輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。
還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如：不隨便與陌生人搭話(huà)，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園——這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
觀(guān)后感篇三：
看《難以忽視的真相》 觀(guān)后感
摘要：全球在變暖，但也許不是二氧化碳惹的禍，我們要經(jīng)過(guò)思考后才能做出判斷，不管是不是二氧化碳惹的禍，節(jié)能減排都是好事 。由于事物的流動(dòng)性，各種問(wèn)題被帶到了全球各個(gè)地方，面對(duì)這些問(wèn)題我們地球人要一起努力。
關(guān)鍵字：全球變暖、二氧化碳、全球性、地球人 首先介紹一下這部紀(jì)錄片，《難以忽視的真相》獲得了奧斯卡最佳紀(jì)錄片，片中的主角——美國(guó)前副總統(tǒng)戈?duì)枌?duì)全球變暖導(dǎo)致的一系列問(wèn)題的`講座令人膽戰(zhàn)心驚。影片主要講述了戈?duì)栂蛴^(guān)眾介紹氣候變遷和全球變暖并對(duì)此做出預(yù)測(cè)。由于環(huán)境惡化、二氧化碳過(guò)多，大氣層增厚，熱量滯留地球，從而導(dǎo)致全球變暖﹑冰川融化、海平面上升、溫度上升、水土流失······不久將會(huì)導(dǎo)致全球性的災(zāi)難！戈?duì)柡粲酰褐灰祟?lèi)覺(jué)醒起來(lái)，多種樹(shù)木，減少二氧化碳排放，將會(huì)減緩全球變暖對(duì)全世界造成的影響。它通過(guò)溫室氣體模型，宣傳這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn):由于人類(lèi)的活動(dòng)，隨著排放二氧化碳等溫室氣體的增加，二氧化碳等溫室氣體的存量增加，導(dǎo)致全球氣候變暖。
可以肯定的是全球在變暖，反正我沒(méi)有什么理由反對(duì)，由自己多年來(lái)的親身感受也是在支持，全球變暖帶來(lái)了很多的問(wèn)題，如紀(jì)錄片中所說(shuō)。為了寫(xiě)這篇觀(guān)后感，我上網(wǎng)查看了一些資料，其中有些是反對(duì)紀(jì)錄片中所說(shuō)的人造二氧化碳而導(dǎo)致全球變暖的。我在此介紹一下郎咸平老師的觀(guān)點(diǎn)，其中郎老師分析到，可以肯定的一點(diǎn)是，氣溫和二氧化碳濃度存在著一定關(guān)系，由戈?duì)査罁?jù)的數(shù)據(jù)來(lái)看，二氧化碳濃度變化是滯后于氣溫變化的，這就是說(shuō)不是二氧化碳濃度決定氣溫，而是氣溫決定二氧化碳濃度，理由是：所謂的溫室氣體理論中的溫室氣體，最多的是水汽，而不是二氧化碳，水汽的溫室作用效應(yīng)比二氧化碳大兩個(gè)數(shù)量級(jí)，而且，大氣中的二氧化碳主要是由自然界的動(dòng)植物和微生物，以及火山等釋放出來(lái)的，人類(lèi)活動(dòng)所產(chǎn)生的只不過(guò)占很少的一部分。全球變暖理論的結(jié)論就是說(shuō)這微不足道的二氧化碳導(dǎo)致了今天的全球變暖，它直接忽略了比二氧化碳更加重要的水汽等溫室氣體，人造全球變暖理論差不多就是這樣：在一個(gè)操場(chǎng)里，聚集著10000來(lái)人，他們一起在瘋狂的叫喊，而，人造全球變暖理論專(zhuān)家就說(shuō)，看，那個(gè)穿紅衣服，戴綠帽子的那個(gè)瘦子，就是他發(fā)出的聲音，只要他說(shuō)話(huà)聲音小點(diǎn)，整個(gè)球場(chǎng)聲音就會(huì)小的~！這是多么的荒謬啊。我還查到了另一種觀(guān)點(diǎn)，就是，全球變暖是由太陽(yáng)黑子活動(dòng)造成的，太陽(yáng)決定了地球大氣層的氣溫，該
觀(guān)點(diǎn)的支持者展示了太陽(yáng)黑子活動(dòng)和氣溫變化的關(guān)系圖表，二者高度的一致，而且更能讓人接受的是，太陽(yáng)本來(lái)就是地球的主宰，決定著地球的命運(yùn)。太陽(yáng)黑子活動(dòng)劇烈，釋放出來(lái)的能量就多，地球被加熱了，要是太陽(yáng)黑子活動(dòng)不強(qiáng)，釋放的能量相對(duì)較少，地球就不會(huì)發(fā)熱，甚至?xí)粌鲋鴡！
面對(duì)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)候我們不能盲目的追隨，有時(shí)候還需要靜下心來(lái)理智的用邏輯來(lái)分析判斷，這樣我們才會(huì)有所成長(zhǎng)。從正反兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，可以肯定的一點(diǎn)是，現(xiàn)在比過(guò)去幾十年是更暖了些，在沒(méi)有清楚地球氣候的作用機(jī)制之前，你不能說(shuō)二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的主要原因，如果全球變暖是人造二氧化碳導(dǎo)致的，那么人類(lèi)有義務(wù)有責(zé)任采取措施限制二氧化碳的增長(zhǎng)來(lái)保衛(wèi)我們的未來(lái)！。全球變暖影響著全世界，需要全世界的人共同努力來(lái)解決-----假設(shè)人造全球變暖的觀(guān)點(diǎn)成立，解決方式就是控制二氧化碳。談到控制二氧化碳，西方發(fā)達(dá)國(guó)家不能只是想讓落后的非洲國(guó)家不使用煤炭石油等會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的能源，不能以此為借口去限制非洲等落后國(guó)家的發(fā)展道路，相反，既然大家要一起控制二氧化碳，西方發(fā)達(dá)國(guó)家就應(yīng)該以身作則，把自身的二氧化碳控制好，使自己的人均二氧化碳制造量降低，最好就和非洲國(guó)家的持平，西方發(fā)達(dá)國(guó)家也應(yīng)該大力幫助非洲國(guó)家發(fā)展，只有發(fā)展了，才能更好的控制二氧化碳。即使不是為了控制二氧化碳，我們也應(yīng)該朝著低能低污染耗高效率的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，這對(duì)公司也有好處，能節(jié)約成本，也能為普通大眾帶來(lái)更加舒適的生活環(huán)境。 因?yàn)槭黔h(huán)保概論的觀(guān)后感，我就談?wù)勎覍?duì)環(huán)境污染的全球性的理解吧。首先，我們?nèi)祟?lèi)
生活在地球的表面，而地球表面主要是巖石圈、海洋，大氣，其中海洋和大氣是流動(dòng)的，巖石相對(duì)不動(dòng)（其實(shí)巖石也在緩慢的移動(dòng)）。通過(guò)洋流海洋中的各種物質(zhì)到處流動(dòng)，它可以從非洲的好望角經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的征途到美國(guó)的阿拉斯加州，總之，通過(guò)洋流，海洋中的各種物質(zhì)，幾乎可以到達(dá)海洋中的任何一個(gè)地方（只要給它足夠的時(shí)間），同樣的，人類(lèi)排放到海洋的各種污染物，也可以通過(guò)洋流到達(dá)海洋的每一個(gè)角落。大氣則主要通過(guò)風(fēng)來(lái)運(yùn)送東西，只要有空氣的地方它都能入侵，或許我們可以通過(guò)加大酸性氣體的排放，使得美國(guó)紐約下起酸雨，然后把自由女神像給腐蝕掉。通過(guò)海洋和大氣的流動(dòng)性，我們對(duì)海洋和大氣的污染可以擴(kuò)散到全球。所以，我們排放到大氣和水中的各種有毒有害物質(zhì)其實(shí)是對(duì)全球的污染。
環(huán)境問(wèn)題的全球性我想到了其它全球性的問(wèn)題，例如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、傳染病、移民和腐敗問(wèn)題等。這些問(wèn)題是隨著全球化的到來(lái)而凸顯的。開(kāi)啟全球化進(jìn)程中的標(biāo)志性事件是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，這時(shí)候一個(gè)完整的人類(lèi)生活的地球才呈現(xiàn)在人類(lèi)的眼前。隨后，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、電報(bào)、收音機(jī)、電話(huà)、衛(wèi)星、手機(jī)、電腦等等，人們之間的各種交流變得密切。火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、汽輪，使得我們幾乎能到達(dá)地球的任何一個(gè)角落，當(dāng)然，你還沒(méi)辦法輕易去南極和北極，那里很冷很冷。而電報(bào)、收音機(jī)、電話(huà)、衛(wèi)星、手機(jī)、電腦等的發(fā)明，為人類(lèi)之間的交流提供了很大的便利。使用這些交通、通訊工具后人類(lèi)世界變得小了很多，世界似乎變成了一個(gè)小村莊，旅行和通信都很方便快捷。全球化已經(jīng)到來(lái)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)通過(guò)各種公司，在世界每個(gè)角落建立了根據(jù)地。經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際上是資本追逐利益最大化的結(jié)果，通過(guò)不斷細(xì)化的分工，資本獲得最大的利益。正是這樣，世界上的各個(gè)部分被經(jīng)濟(jì)聯(lián)系帶到了全球化的進(jìn)程中，地球逐漸變?yōu)橐粋�(gè)相互聯(lián)系的整體，在經(jīng)濟(jì)生活中，大家相互聯(lián)系，相互依存。隨著經(jīng)濟(jì)的一體化，文化、政治也逐漸融合，，各個(gè)國(guó)家之間的聯(lián)系也變得更加密切。
全球化帶來(lái)了各種流動(dòng)的載體，相當(dāng)于大氣和水一樣，具有流動(dòng)性。其中一種流動(dòng)的東西叫做資金，它十分活躍，只要有利益的地方它都能在第一時(shí)間到達(dá)，由于資金這種要素的流動(dòng)性，由資金支撐起來(lái)的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)隨著資金的流動(dòng)擴(kuò)散到世界的各個(gè)角落，世界性的金融危機(jī)印證了這一點(diǎn)。然后，由于人的流動(dòng)性增加，加上本來(lái)候鳥(niǎo)的遷徙，各種傳染病就跟著人群擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，傳染病變得更加可怕，非典、禽流感是其中的代表。總之，全球的各種要素在流動(dòng)，各種問(wèn)題也隨著流動(dòng)而擴(kuò)散，要解決這些問(wèn)題，從單一的地方下手肯定會(huì)無(wú)功而返，解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是全世界的人們一起努力，不僅僅是某一個(gè)家的一員，不僅僅是某一個(gè)村的村民，也不僅僅是某個(gè)市的市民，也不僅僅是某個(gè)國(guó)家的國(guó)民，而是把自己當(dāng)作地球人，地球人之間相互協(xié)作，這樣才有可能把我們的地球家園建設(shè)的更加美好~！
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