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勵志影片《永不放棄》觀后感（精選10篇）
認真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的勵志影片《永不放棄》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志影片《永不放棄》觀后感 1
一個人沒有成功，是因為:沒目標!沒有夢想!沒有自信!沒有引領!不知道自己潛力有多大!
看完《永不放棄》這個短片后，心深深的被觸動了，發現，原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優秀，而是自己沒有能夠堅持，沒有能夠持之以恒。對自己少了一些自信。短片中的布洛克成功了，我有三點體會1他背著一個160磅的人走完了全場，超越了自己以往的所有記錄，那是由于優秀教練激發出布洛克內心的潛能，以及布洛克的自信和堅持，他相信自己的能力和相信教練，最后他成功了，并超越了自己和所有隊友的記錄，他讓所有人所驚嘆。布洛克之所以能創造奇跡，是因為他有一個卓越的教練，卓越的老師。我看到人的'潛能的巨大，每個人都很棒，蘊含著很大的能量!作為老師我和學校主要負責人沒有激發出師生的潛能，這是我要提升的!
勵志影片《永不放棄》觀后感 2
“一個人的成功是因為:沒目標，沒夢想，沒自信，沒教練，不知道自己的潛能有多大.....”這段話是《永不放棄》這部電影中的一段話。的確，一個人怎么可能沒目標，沒夢想呢?誰都有，可他們所謂的夢想只能在白天實現;有目標也不去實踐，豈能叫目標?談何有夢想?人的潛能是巨大的，我們無法用一個具體的詞或是數字來形容，因為我們沒有發現自己最大的潛能。更何況，一個人的潛能是要靠別人去挖掘的。
布洛克有一位出色的教練。在訓練中，教練讓他們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼。爬完后，他們已經滿頭大汗，他們不知道自己的潛能有多大，他們覺得這可以了。教練讓布洛克和他的搭檔在練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬，在一次又一次的激勵，讓觀看的隊員們從笑到震驚再到站起來。在鼓舞，堅持下，布洛克爬完了全場，他說:“一定有50碼。”可事實上，足足有110碼。
布洛克做到了，一個足球場的長度是100米(約110碼)。他走完了全場，背著一個160磅(72公斤)的人。在這個過程中，他的教練喊了13次對了(就是這樣)!喊了15次加油!喊了23次別放棄!喊了3次不要停!喊了48次繼續...繼續 !
布洛克:很痛。 教練:別放棄，要盡全力。布洛克:他很重，我快沒力氣了。教練:我知道，再找更多的力氣。布洛克:很痛，我的手臂像火燒，太困難了!教練:我知道很痛，你繼續吧!讓他燒吧!不會太困難，繼續加油!
一些人往往很自信的說:“我有目標，我有夢想，我有自信...”可是他們的目標三天換一次，兩天換一次;他們的夢想以他們現有的能力根本做不到，更重要的是，在大困難，挫折面前，他們其實并沒有自信。人的潛能是無窮的'，重要的是我們該如何去開發他，布洛克發揮了他最大的潛能，因他有一個優秀的教練。我們每個人不可能都像布洛克那樣幸運，不可能都像他有一個優秀的教練。但我們有自己，我們可以在自己困難的時候對自己說:“加油，別放棄，不要停，堅持。”
所以在這里我要告訴你:感謝支持你的人，感謝鞭策你的人，感謝對你不離不棄的人，感謝激勵你的人，感謝幫你加油打氣的人，感謝老師，教練，領導人，不斷的提醒你的人。
勵志影片《永不放棄》觀后感 3
剛剛看完一部勵志電影《永不放棄》。宮本二也主演，倉澤英雄，一個從小就失去爸爸的殘疾少年。
取名為英雄，那是因為他作為嬰兒的時候，大腦受到損傷，但他仍撿回一條命，而被他媽媽取名為“英雄”。英雄擁有了人生最大的財富——生命，卻成了殘疾人。早期大腦的`損傷，導致他運動出現了障礙，語言也有缺陷。因此，出現在屏幕上的他，走路便是一拐一拐的，說起話來，嘴巴都歪到一邊去了。另一只手一直如印度舞蹈手勢般五指張開擱在后邊。對于倉澤英雄來說，他跟常人一樣的僅是一只手，一只腳。
在他22歲，將要從商業專科學校畢業那會，他找到了自己人生的第一份工作——亮晶晶牌凈水器的上門推銷員。倉澤英雄在第一次面試的時候，因為他的長相，他殘疾的身體和他那一說話就歪到一邊去的嘴巴而被轟了出來。在媽媽的鼓勵下，他推門而進，向老板力薦自己。后來，老板答應給他試用期，卻給他劃了一個正常人都推銷不了商品的區域，明擺著讓他知難而退。然而，上天眷戀倉則英雄，巧合下，推銷出了兩個凈水器。
正在倉澤英雄對自己的工作開始有了自信的時候，老板卻解散。
勵志影片《永不放棄》觀后感 4
——勵志影片《永不放棄》觀后感一個人的不成功是因為沒目標、沒夢想、沒自信、沒教練，不知道自己的潛能有多大。
影片中在訓練場上，當所有隊員們都對接下來要面對的對手感到沒有信心的時候。教練喊出了大塊頭的隊長布洛克，讓他做“死亡爬行”，大塊頭隊長自己訂的目標是30碼，但教練要他挑戰50碼，并且要他保證一定要盡力，教練拿出一條頭巾蒙住了隊長的眼睛，并告訴他是擔心他爬到40碼的時候就開始驕傲便停下來。挑戰過程中，隊長自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、手很痛、想休息一下、背上的隊友向一座山一樣壓的他筋疲力盡，已經沒有力氣了；但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要用盡全力去完成挑戰的承諾，并提示他目標越來越近了。當隊長爬完最后一步，精疲力竭的趴倒在地的時候，他問教練一定有50碼了吧，教練摘下他的頭巾，他已經爬到了底線（超過100碼）。
隊長布洛克對自己的定位只是30碼，教練對他期望的50碼就像一個巨人矗立在他面前，是一種極大的挑戰，但是當他愿意拼盡全力，不精疲力竭決不停止的時候，竟然能夠做到100碼。這僅僅是體能的突破嗎？當然不是！我不禁想到了教練，想到了那塊頭巾，教練說是害怕他過于驕傲而停止前進，但是我想其實是怕他一開始就發現了他有著比50碼更大的期望而喪失信心吧！
工作和生活中每個人都在面對著巨人！很多教師都像布洛克一樣不知道自己已經擁有了100碼的能力，但通常只有30碼的信心，對50碼就覺得恐懼。這個時候他人的鼓勵就是我們最大的動力。一個團隊需要向隊長這樣的標桿，能夠堅持不懈直到達成目標，但是更需要團隊領導的鼓勵，讓在黑暗中前行的人能夠有足夠的信心和力量支撐著不斷向前,永不放棄。
校長就像球隊的教練一樣，是團隊的直接領導，是決策者，是隊伍的靈魂，團隊能否打勝仗直接取決于領導，所以領導的狀態也完全影響著團隊的狀態，一個失意的領導如何能帶領團隊去取勝？一個自我都認為勝利無望的領導更不可能帶領團隊去取勝了。
沒有人喜歡平庸，我們的教師都很優秀，尤其對于那些年紀輕、干勁足的教師來說，富有挑戰性的'工作任務，比實際拿多少薪水更有激勵作用。因為挑戰性的工作任務會使教師在工作過程中獲得成就感、認同感、責任感和自身發展。在實際工作中，領導者要讓有能力的教師承擔更大責任的教學教研工作，增加工作的挑戰性，并且積極鼓勵教師，給予教師自信、成功的信念，使他們不斷地提高自己的才能，增強自身對工作挑戰的能力。
一個領導者更應帶領隊員走向共同的目標，共同的榮譽，為共同的勝利堅持，這就是團隊精神，將團隊每一個人的力量凝聚在一起，可以變成一柄無堅不摧的利劍，斬盡前方的所有荊棘；也可以化成一道堅不能摧的銅墻鐵壁，抵檔前方的任何風雨。
很多時候，并不是教師不夠好，也并不是他們沒有盡力。他們都在努力，只是有時需要“教練”適時的一塊頭巾、一句鼓勵他們就可以發揮出巨大的潛力。工作和生活中每個人都在面對著巨人！這巨人就是我們內心里面那個陰暗的自己，那個“不能”的意念；而支持鼓勵就是信念，成功的信念；巨人令我們恐懼無比，但信念卻無所不能。只要堅持信念，永不放棄，堅定地向前邁步，將挫折拋之腦后，勝利的曙光一定就在前方。
面對巨人，不朽的信念！
勵志影片《永不放棄》觀后感 5
今天老師給我們看了一個視頻——《永不放棄》。這個視頻深深震撼了我，也讓我對主人公布洛克以及他的教練肅然起敬。
視頻講述了橄欖球隊隊員們對自己沒有自信，為了幫助隊員找回自信，教練讓隊長布洛克蒙上眼睛，背著一個72千克的人爬50米（膝蓋不著地），布洛克原本認為自己最多只能30米，但在教練的不斷鼓舞下，他竟爬完了全場，約110米。為隊員們樹立了信心。
在布洛克爬行的過程中，教練喊了13次“對了，就是這樣”、15次“加油”23次“被放棄”3次“不要停”48次“繼續，繼續”。正是這些話讓布洛克堅持到底，就像視頻中所說的：一個人不成功是因為沒目標，沒夢想，沒自信，沒導師，不知道自己的潛能有多大。只要對自己有自信，就一定能成功。
就像我，以前我的字很難看，經常因為字寫得不好受到老師的河東獅吼。為此，我只要一看到作業本上大大的及格兩個字，就感到十分沮喪。媽媽知道后，給我買了一本鋼筆字帖，讓我每天寫5頁，還經常鼓勵我：“成功等于99%的.努力加上1%的天賦。只要你努力，就一定能成功。媽媽相信你一定能跨越障礙！”媽媽的話使我對自己又有了自信，每天堅持練字。終于，我的作業本上第一次有了一個鮮紅的“優”，我的書法也突飛猛進。我相信，只要我努力，對自己有信心，我的書法就還能更上一層樓！
如果你對自己喪失信心，就會被沮喪的海洋淹沒；如果你對自己充滿自信，你就能在成功的海洋里劈風破浪！
勵志影片《永不放棄》觀后感 6
講課之余，讓學生觀看了8分鐘的勵志視頻《永不放棄》。
學生們興奮而安靜地看完了視頻，有想要交流的意思，正好是第二節的大課間，我就讓組長和班長，課代表一個一個都做了發言。他們講得都很好！有人說，自己要咬牙堅持，克服一切困難；有人說，要有個明確的目標，朝著目標努力前進；也有人說，要有一個好的教師，由好老師帶領教育我們好好進步；有人說，要有一個好的`教練，時刻給自己鼓勵！
總結起來，我談了以下兩點：
一、自己本人要有目標，要堅持努力，要永不放棄，才能做到最好！
二、還要有一個好的教練，好的朋友。所以請同學們多結交一些能給你帶來正能量的好朋友，他們能陪伴你一生，你們能互相鼓勵，互相幫助，共同進步！這兩點都很重要，其中最重要的是第一點，自己才是最重要的！當然，在關鍵的時候有一個能推你一把，拉你一把的人，一定是你要感謝的人！
最后，我說：“我就把這個視頻放到我們教室的白板上，當我們堅持不下去的時候，就看看；等以后，你們離開這個教室了，再遇到困難的時候，就想想，我們在一塊兒共同看過的這場電影《永不放棄》！
真心希望每一個學生都能比前一天進步一點點！每一個學生都能做到比前一天更優秀！
勵志影片《永不放棄》觀后感 7
如果你是一個有腦癱病史的人，如果你永遠無法站直，走起路來一跛一跛的，一只手只能永遠地反背在身后，連打領帶、系鞋帶、扣袖口這樣的事都需要別人的幫助才行，如果你完全可以憑借救濟金生活，你還會出去工作并且夢想著做一個自食其力的人嗎？
電影《永不言棄》中的那個彼爾，一個有真實原形的人，他就走出去了，他為自己找了一份推銷員的工作并且一直做到退休。
如果你是彼爾，一個有腦癱病史的推銷員，如果在你工作的第4天就有人向你的公司投訴，說你的形象嚇著了自己的孩子，你會怎么辦？
是求一直照顧著自己的媽媽去處理這件事？是去懇求上司，讓他再給你一次機會？是跑到那個投訴者門前求人家憐憫自己？還是重新回到家里，發誓永不再走出家門？
彼爾，那個有腦癱病史的推銷員，他采取的處理方法是：再一次走到那個被嚇著了的小男孩兒家，再一次敲開他們家的門，當那個小男孩兒出來開門時，他躲在墻后，只伸出一只手，手上是一個滑稽可愛的手指木偶，那個手指木偶張開雙臂對著驚喜的男孩兒說：“你好啊，你可不許笑出聲呀……”，在小男孩兒呵呵的.大笑聲中，彼爾伸出自己的腦袋，此時男孩兒的媽媽正應聲來到門前，看到眼前的一切，尤其是孩子燦爛的笑容，很自然地，她微笑著發出了邀請：“請進屋來吧，請進。”
多么高明的公關，多么智慧的化解危機的方式！
這部片子值得看的地方太多了，比如那個了不起的媽媽，如果不是她始終如一地鼓勵自己的兒子；如果不是她堅信自己的兒子像他已經去世的父親一樣優秀；如果不是她用各種方式告誡兒子（包括在給兒子帶的午餐面包上寫上“persistence”的字樣）：“讓人們對你感興趣需要時間，你要有耐心、耐心，再加上恒心”；如果不是她始終如一地捍衛兒子做人的尊嚴，包括在別人嘲笑她兒子時她挺身而出……那么，彼爾也不一定能有后來做人和做事的成功。
此外，彼爾在對人的關心和幫助中所體現出的情商以及他在處理各種問題時表現出的機智，還有他不惜賣房子以捍衛他的道德觀的選擇，以及他作為一個孝子對后來患上老年癡呆癥的母親所表現出的種種溫情、體貼和照顧…… 還有，為彼爾做鐘點助手的雪莉也是一個很值得我們去欣賞的人，她對彼爾的尊重，她向彼爾提供的種種社會支持，她在彼爾以過分的自立捍衛自己的尊嚴時提出的善意批評：“你總想獨立，總想做正常人，你知道嗎，正常人都是互相幫助的！你總不靠別人，以為自己像正常人，其實那是變態！”雪莉對待殘疾人的態度非常的健康，也非常值得我們學習。
所有這一切，都非常值得我們去看，去欣賞,去體驗。
然而，最動人的還不是這些，而是一個腦癱患者養活自己和自己的夢想的主題！
勵志影片《永不放棄》觀后感 8
開學初，校長給我們推薦了勵志小短片《永不放棄》。
故事從教練讓隊員們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼開始。爬完后，隊員們滿頭大汗，覺得這可以了。隨后，教練讓隊員布洛克和他的搭檔再練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬。在整個過程中，布洛克的教練一共喊了13次對了!15次加油!23次就要到了!3次不要停!48次繼續…繼續。每當布洛克想放棄時，教練就這樣一次次地鼓勵他。最終，布洛克爬完一個110碼的足球場，完成了超乎他想象的成績，也讓他的隊友感到震驚。
原來一個人的潛能可以這樣巨大。無疑，布洛克的教練是出色的，他挖掘了布洛克的潛能。生活中，我們難免會遇到各種困難，這些可能會讓我們失去目標，沒有信心，從而失去激情。而如果此時能有一位良師肯定你，鼓勵你，那生活可能會重新精彩。
記得有一段時間，自己的工作處于瓶頸，工作到一定的年限，思維受到局限，找不到新的出路，為此郁悶彷徨，甚至有些自暴自棄。恰巧辦公室里有一位年長的老師，她經常鼓勵我，開導我，并且對我的課堂教學進行點撥，使我在迷茫的森林中發現了光明之光，各方面都回到了從前的狀態，為此，我很感激這位老師。也許她就是我學習工作中的伯樂。其實，能遇到這樣的.老師是我的幸運，但是每個人不可能都像布洛克和我這樣幸運，但是，我們需要學習的還有不放棄的信念。我們可以在自己困難的時候對自己說：“加油，別放棄，不要停，堅持。”
同時，作為老師，我們應該發現學生的潛能，鼓勵學生戰勝自己，成就夢想。每個孩子都是一朵花，我們要做的就是辛勤澆灌，靜待花期，相信自己，溫暖的言行會照亮孩子一生前進的道路。
勵志影片《永不放棄》觀后感 9
這次已經是第二遍《永不放棄》了，第一遍看是在去年的公關心理學這門功課上看的。片中比爾是個先天腦癱患者，永遠無法站直，走路一跛一跛的，一只手永遠只能反背在后面。這樣一個人，他創造了推銷員的連續年冠軍。那種不放棄的毅力。令人驚嘆。
第一次看這部片子給我帶來了很大的沖擊，那種身殘志堅，以及主人公的不幸遭遇讓人同情難過。主人公用那種精神力和命運抗爭，不公平的命運，讓人忍不住潸然淚下。第二次看這部片子，是在糾結中度過的。故事的情節和發展我都知道，因此看的時候，為主人公的種種遭遇感到折磨，當他終于能夠成功推銷東西，成為一名上門推銷員，可以工作的時候，他相依為命的母親卻得了老年癡呆，之后去世，我的心里有種對命運不公平的指責。
深刻的同情比爾的命運，但是第二次看這部片子的時候，也給我了一種思索。永不放棄，其實這部影片有有兩條線索，一是主人翁比爾永遠不放棄找工作的期望，終于戰勝了自己，戰勝了命運，這條是主線；另外一條，是比爾那位平凡而偉大的母親，她永遠不曾放棄腦癱的.比爾，永遠都是鼓勵他，愛他，保護他。我想正是由于比爾偉大的母親，才成就了比爾。那種一個女人獨自撫養腦癱兒子的痛苦的日子，她沒有被打倒，沒有放棄，難道她就沒有痛苦過？我不相信。但是她從來沒有表現出來痛苦，因為不能，因為她知道自己是兒子的支柱。那是種什么樣的精神在支撐著她呢？我常想，為什么這個可憐的女人在比爾剛剛有能力養活她的時候就去世了，為什么在有可能正常生活的時候離開了？為什么她的一生就等不到幸福或是安心的時光呢？
其實也許精神和生活的雙重痛苦，已經壓的她早已苦不堪言了。但是她還在盡力保護著比爾，支持他。當有人在她面前嘲笑比爾的時候，她會憤怒反擊，這樣不使比爾心理被更多傷害。她沒有露出一點疲態，她在堅持，在支撐，在透支......當終于可以放心的時候，她就完全虛脫了、倒下了......她離開的安心，離開的沒有什么牽掛了。孩子終于能夠自理，能夠照顧好自己，她還有什么能不放心的呢？多么偉大的母親！
學了心理學，讓我更加關注人的內心世界。有時候，我會覺得，影片中母親在鼓勵她的殘疾孩子的時候，何嘗不是在鼓勵她自己？在那么不幸的環境中，并且沒有什么社會支持，她的精神支柱很脆弱，然而她卻支撐那么久，完全憑借的是自己的精神力！這么堅強、堅韌的精神力來自哪里呢？可能跟她的成長經歷有關，更可能和身為女性那種內在的韌性有關
吧？作為女性，未來會遇到各種各樣的壓力，我們該如何培養自己的精神力呢？如何挖掘自身的韌性呢？這是個很值得思索和探討的問題。
同時也讓我想起了一篇文章《母親墻，別絕望》。文章把母親比作墻，把父親比作梁。沒有了房梁，我們將沒有屋頂，要受到風吹日曬，生活會很艱難。但是如果沒有墻了，我們就徹底沒有了家，徹底無家可歸了。母親對于家庭對于孩子的重要性何其大!這篇文章提到了一個家庭，貧困的家庭，因為母親不絕望，希望就還在，母親倒下了，家就可能不是家了。文章的最后，現實的折磨，母親的尊嚴被撕裂，母親心死，悲劇也就發生了，全家人吃了最后一頓加了農藥的豬肉，一起赴了黃泉。這是多么可悲。哀莫大于心死，而一個家庭中，母親的心死了，這個家基本也就完了。故事最后告訴我們，永遠不要摧毀了一個家庭中母親的精神和希望。
心理學的研究無不說明母親對孩子的教育和影響是巨大的。母親之所以偉大，在于她的責任和包容力。在現在這個浮躁的社會，張揚個性的時代，很多隱忍和堅韌已經被丟失，作為一個女人，以后也是要身為人母的該怎么樣培養自己的精神力，該有怎么樣的堅定的希望和信念，都是今后需要加強的。
勵志影片《永不放棄》觀后感 10
一個人不成功是因為：沒目標！沒夢想！沒自信！沒教練！不知道自己潛力有多大！這是勵志短片《永不放棄》中的開頭一幕，近段時間，我一直不斷重復觀看。第一次看完這個短片，我心又一次被深深的觸動了，讓自己不斷的思考和反省，為什么我現在還是籍籍無名？為什么我現在還是一事無成？發現原來一切的失敗并不是自己沒有能力，并不是自己很差，不如別人優秀，而是自己生命中沒有遇見影片中這樣的教練，沒有被挖掘出自己強大的潛能。
這個短片摘自經典勵志電影《Facing the Giants》中文名叫《面對巨人》或《永不放棄》，是一部值得珍藏的勵志佳作。這部短片講述了布洛克認為自己沒有能力帶領球隊打敗強大的對手，對自己和球隊失去信心。但是教練不認同布洛克的看法，要求布洛克完成五十碼的“死亡爬行”來挖掘和證明布洛克的潛能，并以此激勵球員們樹立必勝的信心，贏得球賽。教練要求這一次“死亡爬行”用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠而不要中途放棄。布洛克和所有的球員都認為這是不可能完成的任務，認為這是一個玩笑。最終在教練的幫助下，布洛克釋放了自己最大的潛能，不但走完了整個球場（110碼），而且背著一個體重72公斤的隊友走完了全程。
整部短片時間十分半鐘，讓我感觸最深，讓我熱血沸騰，讓我淚流滿臉。我深深明白到一個道理：一個人要成功，需要高人指點、貴人相助、小人監督、內人支持、對手鼓舞、個人奮斗。優秀能成大事的人總能在奮斗的過程中發現并珍惜這五種人，更加重要的是，要感謝他們，感謝高人、感謝貴人、感謝小人、感謝內人、感謝對手。短片向我們講解了貴人是這五種人中助我們成功的最重要人物。如果你的'人生中有這樣一位教練，不斷的挖掘你的潛能，幫助你邁向成功，那么你還有理由不成功嗎。我們現實中太需要這種人，同時我們更應該成為這種人去幫助別人，因為有能力幫助別人的人是一種福氣。短片同時向我們講解了一個道理：不到最后一刻，決不放棄，不耗盡全部力氣，絕不停止。在很多時候，一種人為什么會不成功呢，原因之一是這個人沒有盡全力，中途就放棄了原本的目標，沒有一種永不放棄的態度。個人奮斗也是成功的一個主要因素，只有當自己認定了目標，并且用盡全力去做，最后失敗了，我相信天也不會怪我們，因為我們已經對自己有一個交待了。當你設定目標，想要成功，不論你在什么時候開始，最重要的是開始之后不要輕言放棄。每當我身心疲累，對自己有所放松的時候，我就會觀看這個短片。每天上下班我都要坐公交車，我利用這段空閑的時間不斷重復的觀看。因為成功不可能是一次的努力就能成功，是需要不斷的努力努力，一步一步的邁向成功，一定要達到成功才能對自己放松。
戰勝對手只是人生的贏家，唯有戰勝自己才是命運的強者。如果你的人生旅途中遇見了這樣一位教練，你應該好好珍惜并感謝他。如果你的運氣差了一點，沒有這樣一位教練，不要緊，讓自己成為自己人生中的教練，自己助自己成功。祝福天下所有有志向的人，通過自己的拼搏和奮斗，做事早日成功，夢想成真。
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