預防溺水的觀后感
當看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的預防溺水的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預防溺水的觀后感 篇1
生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
冬去夏來，天氣越來越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發生。據20xx年不完全統計，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學生。如：20xx年8月24日，胡安中心小學三名六年級學生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮中心小學一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡，那兩個五年級的`學生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學生為了救那兩個學生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意以下幾點：
1、下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋；
2、下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水；
3、若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳；
4、下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水；
5、不要在地理環境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。
在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。深水潭，大水庫，水位很深，同學們千萬不要去玩哦。珍惜生命，從預防溺水開始。
預防溺水的觀后感 篇2
今天，我看了《預防溺水專題教育》這個視頻，看完這個視頻，我深有感觸。
這個視頻的一開頭，就講了一位媽媽給自己孩子的一封信，這封信直接闡明了這個作者的意圖與觀點，那就是告訴我們：不要私自下水游泳，游泳時要帶上自己的爸爸媽媽。
這個視頻講了很多關于游泳的知識，有落水時自救的方法、下水前該做的準備，如何識別河邊的標識……也講了野泳的的危險性：例如，他講了“小明野游被溺亡”“小陳因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……這一些悲慘事例。其中，最讓我無法忘懷的，是告訴我們不能手拉手救人的事。
你一定想問了，小陳獨自下河去救人，結果也被溺亡，那是一個人的力量，一個人的力量是很小的，何況是一個孩子？那么“一根筷子容易折，一把筷子折不斷。”那集齊眾人的力量，一起手拉手去救人，那總行吧。其實，那更不行，這樣做會造成更多人的溺水事故，造成更大的損失。怎么，你不相信？好好看看這個視頻吧！
在視頻中，他們做了一個實驗，讓兩個孩子手牽手救一個落水者，而上面那個人手抓彈簧秤，第一次試驗，彈簧秤手中才達到6.8公斤的時候，施救人就掉了下去。第二次亦是如此。
6.8公斤啊，那只和一個西瓜的重量差不多，卻讓兩個施救者都掉下了水，其中有一個人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊，施救者沒有東西可扶，再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6.8公斤時岸上的施救救者就會落入水中的'，大人都有可能也會被拖下水。
如今，人們的預防溺水的知識，對于野泳的危險性，只有膚淺的認識，片面的認知。只要你在夏夜來到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有許多的漩渦、數不勝數交雜在一起的水草，江面上橫行的快艇，還有許多不為人知的危險。如果當時有人落水了，十幾個不明危險的人手牽著手去救他，那后果真的不敢想象。
在此，我真誠地勸告大家，千萬不要野泳，看到別人落水了，因應該大聲呼救，并撥打110電話求助。同時我也真誠地祝福大家闔家歡樂，幸福安康。
預防溺水的觀后感 篇3
預防溺水，珍惜生命。水是天底下最溫順、最清澈、最可愛的物體了，她非常乖巧靈動。如果你把她裝進豎著的瓶子里，她就變成細細的一條線，優雅美觀；如果你把她裝進方的瓶子里，她就變成方的，像一個心靈的窗戶；如果你把她裝進扁的瓶子里，她就變成扁的，像一葉扁舟。水雖然很乖巧，但也很無情。她在一年之內就能吞噬數以萬計條寶貴的生命。這是一個多么驚人的數字啊！因此，我們一定要預防溺水，珍惜生命。
隨著夏日的到來，天氣逐漸變熱。對于小學生來說，最好的避暑方法無異于游泳了。但游泳存在著一定的危險，每一年，不知有多少人因為游泳而付出了慘重的代價。下面就是一個個關于溺水的悲慘故事。20xx年5月15日下午，xx省xx市xx鎮湖廣學校3名小學生放學后結伴到白楊橋旁的河里洗澡，不幸溺水死亡；6月5日一名7歲兒童與同齡伙伴，結伴到南渡江游泳時溺水身亡。悲慟欲絕的`母親聞訊趕到現場后，抱著兒子的尸體數小時不放；6月28日上午10點鐘左右，一位少年在趙王河公園游泳，不幸溺水，事發地上前來圍觀的群眾，前來救護的市110、120、119都束手無策，圍觀群眾無一下河救人。啊，一個接一個不幸事件的發生，令人痛心，水火之患猛于虎焉！預防溺水，珍惜生命。
為了防止溺水，我們應當做到以下幾點：
一、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍；沒有大人的監護，不要和小伙伴們一起游泳；
二、小學生參加集體活動應結伴參加，且不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會兒，每次游泳時間不應超過2小時；
三、游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應選擇水下情況熟悉的區域。
同學們，只要我們能遵守以上幾點，那就不會有一樁樁溺水事故的發生，我們的寶貴生命就不會消逝而去！
預防溺水，珍惜生命。水有時是一個惡魔，會無情地吞噬著一條又一條無辜的生命。同學們，讓我們遠離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事故說拜拜吧！
預防溺水的觀后感 篇4
生命是無處不在的。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉，是一個個鮮活的生命，是生命給了我們多姿多彩的生活;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和慈藹的參天古樹，也是一株株充滿生機的生命，是它們給了我們綠色的天地;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命，是這些生命給了我們五彩繽紛的生活。當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?哦，生命是寶貴的，生命是脆弱的!因此，我們必須珍惜生命，預防溺水。
在酷熱的.假日里，人們最想去的就是省錢又舒服的好溪、江河、湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得開開心心的時候，死神也悄然來臨了，“助紂為虐”的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣常常發生溺水事件，溺水已成為的“生命殺手”。從去年到今年的5月20日，我縣已有8人溺水身亡。如去年的6月24日，一個家住天人鎮的10歲二年級的男童小平，平時都回家吃飯，而這一天卻在學校吃營養餐。吃完后穿著泳褲來到天人鎮下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小平一不小心游到溪中回不了岸了。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭造成無法彌補的悲痛。
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確實有過這樣殘酷的實例。據省教育廳去年的統計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非正常死亡的主要原因之一。20xx年永濟縣的學生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。這真是一個讓人不寒而栗的殘酷比例。
同學們，為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，可以先往身上潑水，漸漸適應，再下水，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發生意外。
同學們一定要記住血的教訓，防止溺水、珍愛生命哦!
預防溺水的觀后感 篇5
夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午，學校組織我們觀看了“防溺水教育主題片”，里面細數了近年來所發生的溺水事件，一個個數字擊痛人心。讓人不禁想到：溺水，難道真的無法避免嗎？每年的夏天，都有無數條生命隨著逐流的水波而消失在這個世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年，我們湖北省就發生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數同學不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江中救人，當第二個男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發生了：一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。一些冬泳隊隊員聞聲趕來，救上了6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻消失在湍急的河流中三名大學生的死是光榮的、偉大的，可這樣的做法是錯誤的。在自己不熟悉的水域中發現有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢？父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個男孩還是掉落江里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？
造成案例發生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？如果你對水域很熟悉，有一定經驗去救人，沒有人攔你；可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價。同時，家長和老師更應盡到自己的職責，告訴孩子們水中危險，遠離水域，更要起到監督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的'痛苦，我們應做到“六不”：不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！相信做到了這些，我們的生命就會有保障。
預防溺水的觀后感 篇6
溺水，是人們耳熟能詳的詞語。盛夏來臨，夏天則是多發溺水事件的季節，占大多數死亡率是兒童在河邊玩耍時不慎掉入湖邊，因湖邊深暗，造成的窒息溺亡事故。而這類事故在我們的身邊也發生過。
在去年的7月16日時，XX鄉村發生一起兒童溺水事故。據附近水電站監控記錄：溺水者分別是一名6歲的男童和7歲男童，在當天下午，因為天氣炎熱，驕陽似火，7歲男童與6歲男童到河邊玩耍、并且用石子打水漂。他們在河岸邊追逐打鬧，河邊沙土松軟。石子上長滿苔蘚，6歲男童在追另一名男童時，踩到苔蘚，同時支撐著身體著的腿踩到松軟的沙土，一不小心掉進河中。7歲的男童見此情景，從附近撿來一根長竹竿，夠到那名正在咕嚕咕嚕冒泡，手不停搖晃的男童，由于他自己本身的的力氣不夠大，6歲幼童抓到竹竿使勁拉，從而導致7歲男童一并掉入河中，慢慢的'沉下去，當場溺亡。就這樣，;兩名兒童的快樂童年時光就這樣的結束了。當民警發現他們的時候，他們的尸體已經沉入那深不見底的河中了。民警告誡村里的村民：“夏天是孩子們在河邊玩耍、并造成溺亡的高發期，請村里的家長、大人們看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件。”
文中的7歲男童就是因為沒有認識關于怎樣救助溺水伙伴的意識，導致自己也被險惡的“兒童劊子手”——河水殘忍的“殺害”。我們看見這種事應及時向附近經過的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，這樣不但救不出溺水者，反而把自己也栽了進去。
如果你自己遇到了溺水時，且不會游泳，謹記以下5點自救方法：1.落水后不要心慌意亂，要保持頭腦清醒。2.冷靜的采取頭頂向后，口向上方，將五官浮露在水面，此時就能進行呼吸了。3.吸氣時要宜深，呼氣時要宜淺，盡可能浮在水面等待他人相救。4.千萬不能把手向上舉或拼命搖晃，這樣不會盡快浮在水面上，反而只會越陷越深哦!5.溺水者要聽從救生員的指示，積極配合救生員實施救援工作。
溺水是一把雙刃劍，不僅賠出自己的青春年華，付出高昂、慘痛的代價，還讓自己的親人傷心欲絕。所以我們要認識在溺水時的自護和求救，要懂得夏季游泳的正確場所，讓我們度過一個快樂的夏季吧!