電影《摔跤吧！爸爸》觀后感
導(dǎo)語：《摔跤吧爸爸》不是大片，沒有特效，但她卻給了我們震撼!如下面是語文迷小編收集整理的關(guān)于《摔跤吧!爸爸》的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
《摔跤吧!爸爸》電影觀后感【1】
多少人是奔著不老男神阿米爾•汗去的，卻帶著對(duì)印度電影的敬意出來的?
很多年不寫影評(píng)了，久到快忘記我甚至還選修過影視鑒賞。就像我們一門心思撲在經(jīng)濟(jì)建設(shè)，甚至忘了我們是禮儀之邦。這或許是一個(gè)笑話，但我相信多年之后的某一天，當(dāng)我們的子孫重新審視當(dāng)年的我們時(shí)，會(huì)有一種尷尬的窘迫，會(huì)為我們買櫝還珠的眼光而汗顏。
《摔跤吧爸爸》不是大片，沒有特效，但她卻給了我們震撼!如果只能用一句話表達(dá)我的尊重，我會(huì)給她這樣的評(píng)價(jià)：看完之后我的第一反應(yīng)是，我想忘了這部電影，這樣我就可以重新再看一遍了!
當(dāng)題材上升到一定高度的時(shí)候，演技反而成了次要的東西，在商業(yè)電影橫行的年代，她選擇了直面人生!這需要勇氣，到更需要的是不忙從下的一份冷靜的思考。能解決問題是出色，能發(fā)現(xiàn)問題是偉大，能預(yù)見問題是先知!
印度的問題很多，我們呢?我相信只會(huì)更多!但能發(fā)現(xiàn)問題的未必敢說，敢說的未必能發(fā)現(xiàn)問題，既敢說又能發(fā)現(xiàn)問題的很可能又被同化在體制內(nèi)。
如果你走心的話，別人是會(huì)看得到的。且不因你的寒酸或鄙陋。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這我知道，也相信。但錢應(yīng)該有人去掙，精神追求也應(yīng)該有人去引領(lǐng)。目前看顯然不是這樣，價(jià)值觀在扭曲中掙扎。而這卻是需要幾代人才能板正的，這是后話，立字為證!
我們類似的題材不多嗎?幾乎每一位運(yùn)動(dòng)健兒都是類似的經(jīng)歷。但我想如果是我們來拍的話，應(yīng)該也會(huì)很感人，但未必有這個(gè)深刻。
我們需要在一個(gè)相對(duì)寬松的文化氛圍下形成一種文化自覺。錢，是路。因此會(huì)有平坦寬闊和顛簸崎嶇之分;精神，是方向。所以會(huì)有庸碌閑適與波瀾壯闊之別。沒有方向，走的再遠(yuǎn)也到不得目的地!
讀懂別人總是比反思自己更容易。圣人尚且一日三省，況乎吾輩凡人!居下思己居上思國(guó)，方不誤己誤國(guó)。
最后我要做一個(gè)更正：將我之前對(duì)新時(shí)期電影下的一個(gè)結(jié)論，關(guān)于電影是浮躁社會(huì)里廉價(jià)的知識(shí)快餐加上一個(gè)限定：文化、反思范圍之外的。
《摔跤吧!爸爸》電影觀后感【2】
不知不覺已經(jīng)進(jìn)入夏天了，很多培訓(xùn)班、夏令營(yíng)都在為暑假提前預(yù)熱。最近在與幾個(gè)家長(zhǎng)閑聊的時(shí)候，都提到了孩子暑假報(bào)班的問題，有個(gè)媽媽還發(fā)來提高孩子抗挫力的夏令營(yíng)宣傳單，問我，像這樣的活動(dòng)，應(yīng)不應(yīng)該給孩子報(bào)?
作為一個(gè)媽媽，我也常常面臨同樣的問題。如何幫助孩子把自己的天賦和潛能發(fā)揮出來，讓他成為有特長(zhǎng)、有個(gè)性的人，是每一位父母在孩子成長(zhǎng)過程里都會(huì)面臨的問題。
正巧，最近上映了一部電影，印度的票房冠軍《摔跤吧，爸爸》，這部電影根據(jù)印度的真人真事改編，說的是，一位熱愛摔跤運(yùn)動(dòng)的爸爸如何發(fā)現(xiàn)女兒在摔跤方面的天賦，并且，克服重重困難，把兩個(gè)女兒推向世界級(jí)的摔跤比賽，為印度摘下首個(gè)摔跤比賽世界金牌的故事。
今天，我們結(jié)合這個(gè)電影，來說說如何幫助孩子展現(xiàn)天賦和潛能，把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
一、
說到天賦和潛能，很多人的腦海里立刻就會(huì)出現(xiàn)跳舞、唱歌、數(shù)學(xué)、寫作、畫畫等，似乎這些才是上得了臺(tái)面的潛能。事實(shí)上，潛能和天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
每個(gè)孩子都有天賦，那些與眾不同之處，可能蘊(yùn)藏著孩子的天賦和潛能。
孩子就像一塊璞玉，需要經(jīng)過確認(rèn)、打磨等道道工序，才能變成一塊閃閃發(fā)光的寶石。而成為寶石的第一步，就要看家長(zhǎng)有沒有慧眼發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。
很多家長(zhǎng)看不到孩子的潛能，或者，雖然看見了孩子的與眾不同之處，但是因?yàn)樽约旱恼J(rèn)識(shí)局限和文化、世俗等各種原因，不愿意承認(rèn)這是一種潛能。
在《摔跤吧，爸爸》里，父親阿米爾·汗發(fā)現(xiàn)兩個(gè)女兒的摔跤天賦非常有戲劇性。
有一天，兩個(gè)很狼狽的男孩帶著父母找上門來。女兒闖禍了，因?yàn)槟泻⒊隹诹R人，兩個(gè)女兒把他們打得鼻青臉腫。
這要是在普通家庭，父母肯定很不高興，甚至責(zé)罰女兒。可阿米爾·汗不一樣，他表面上給男孩家長(zhǎng)道歉，內(nèi)心里卻狂喜。他沒有訓(xùn)斥女兒，而是問，“你們是怎樣打他們的?”
兩個(gè)女兒形象地展示了打架的過程，阿米爾·汗非常開心，他確認(rèn)，兩個(gè)女兒都是天生的摔跤手。
要知道，這是在印度的一個(gè)小村莊，按照當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，女孩子除了干家務(wù)就是生孩子，她們根本沒有其他的人生選擇，更別提摔跤了，那是男人才干的事。
可阿米爾·汗沒有因?yàn)檫@些世俗的觀點(diǎn)禁錮對(duì)女兒的判斷，與這些習(xí)俗比起來，女兒的潛能更重要。
我曾碰到過一位家長(zhǎng)，他的兒子特別喜歡開快車，經(jīng)常被警察警告。
這位家長(zhǎng)沒有一味地批評(píng)兒子，而是耐心地與他溝通，并且?guī)椭业搅艘粋�(gè)非常適合他的工作120救護(hù)車司機(jī)。
如果父母不承認(rèn)孩子的優(yōu)勢(shì)和潛能，甚至采用打壓的方式，那么孩子的這種天賦很容易就被閹割了。如果阿米爾·汗訓(xùn)斥、責(zé)罰兩個(gè)女兒，恐怕印度的首個(gè)摔跤金牌不曉得推遲多少年。
二、
想要把潛力變成優(yōu)勢(shì)，最難的階段往往是剛剛開始的時(shí)候。
由于孩子比較小，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)懵懵懂懂，并不能特別確認(rèn)自己真正具有某種天賦。這時(shí)候，就需要父母告訴孩子，堅(jiān)定地相信孩子，并且創(chuàng)造各種條件，幫助孩子展現(xiàn)出可能具備的天賦和能力。孩子會(huì)在展示的過程中，得到肯定，找到自信，從而對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米爾·汗一開始就碰到了不少困難，首先是妻子反對(duì)，村民嘲笑，然后，兩個(gè)女兒也揭竿而起，反對(duì)練習(xí)摔跤。
可他沒有就此收手，他說服了妻子，從不把村民的譏諷當(dāng)回事。
為了訓(xùn)練方便，他給女兒自制了運(yùn)動(dòng)服，還逼迫兩個(gè)女兒剪了短發(fā)。
為了增加營(yíng)養(yǎng)，一貫素食的家庭開始給女兒開小灶做雞肉。
女人不能進(jìn)專業(yè)比賽場(chǎng)地訓(xùn)練，他就自己搭建了一個(gè)泥地摔跤場(chǎng)。
找不到摔跤陪練，他就把侄子揪過來一起訓(xùn)練。
沒有錢買專業(yè)的摔跤墊，他就用被子在房頂自制了一個(gè)。
在阿米爾·汗的眼里，所有的困難都不是退縮的理由，而是必須越過去的障礙。
父母就是一面鏡子，父母這樣不怕困難，勇往直前，女兒才能堅(jiān)定信心，心無旁騖。
這樣的例子比比皆是，每一個(gè)成功的背后都是無數(shù)個(gè)戰(zhàn)勝困難的積累。
在積極應(yīng)對(duì)困難的過程里，孩子不僅從父母那里學(xué)到了具體的解決問題的方法和思路，更切身體會(huì)到了面對(duì)困難不抱怨、不氣餒、不放棄的人生態(tài)度。這種態(tài)度將是孩子一生的寶貴財(cái)富。
三、
學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，即使特別感興趣，也要經(jīng)歷一個(gè)非常艱苦的過程，特別是剛開始打基礎(chǔ)的`階段，往往是重復(fù)又枯燥的。
如何能夠幫助孩子順利度過這個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)和享受其中的樂趣，這是家長(zhǎng)需要費(fèi)心的事情。
時(shí)時(shí)鼓勵(lì)和適度獎(jiǎng)賞可以很好的強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
有些父母覺得，批評(píng)讓人進(jìn)步，表揚(yáng)讓人落后。他們習(xí)慣用批評(píng)和鞭策的方式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)注。
“你這次考了98分，那兩份是怎么回事?為什么這么粗心?”
“你鋼琴剛剛過了6級(jí)，可千萬不能放松，你看人家小剛都8級(jí)了，你還是不夠努力。”
“你這件事做的還算可以，可是，那件事你為什么沒有做好呢?!”
如果父母常常用這樣的方式指責(zé)孩子，孩子的自信心和進(jìn)取心就會(huì)受到損傷。無論如何努力，父母的評(píng)價(jià)都是一樣的。孩子體驗(yàn)不到努力和進(jìn)步帶來的快樂，往往就會(huì)自我放棄。
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米爾·汗就很善于鼓勵(lì)女兒。他告訴女兒，不管別人怎么說，我始終相信，你們是最棒的，你能贏。
他把女兒獲獎(jiǎng)的報(bào)道做成簡(jiǎn)報(bào)，把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯擺在家里最顯眼的地方，他用他的言行告訴女兒，爸爸為你們驕傲。
父母的重視和鼓勵(lì)是一種精神上的犒賞，是孩子進(jìn)步的催化劑。孩子常常接收到這樣的正向強(qiáng)化，會(huì)大大地激發(fā)他們自信心和學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)來自外部的強(qiáng)化力量轉(zhuǎn)變成了孩子自身奮發(fā)的動(dòng)力，孩子就會(huì)感覺到，是自己喜歡，愿意去學(xué)，而不是為了父母，自己被迫去學(xué)。這時(shí)候，“要我學(xué)”就變成了“我要學(xué)”。
四、
父母是孩子的領(lǐng)路人，父母要站在孩子的前面，看的比孩子高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。當(dāng)孩子看到1的時(shí)候，你要能看到3，當(dāng)孩子看到3的時(shí)候，你要能看到10……
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米爾·汗就是一個(gè)非常好的領(lǐng)路人。
當(dāng)女兒完全沒有想到當(dāng)摔跤運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了孩子的天賦。
他告訴女兒：如果可以得摔跤冠軍，你就能掌握自己的命運(yùn)，不會(huì)像你的同學(xué)一樣，14歲就被迫嫁給一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男人，只能任由命運(yùn)擺布。
這時(shí)候，摔跤不僅是一場(chǎng)比賽，而是一種改變命運(yùn)的方式。
當(dāng)女兒展現(xiàn)出摔跤方面的特殊才能，阿米爾·汗及時(shí)把她們推向更大的舞臺(tái)，從邦冠軍到全國(guó)冠軍，一路過關(guān)斬將。
這時(shí)候，他告訴女兒：當(dāng)全國(guó)冠軍不算什么，每年印度都有全國(guó)冠軍，你要做得是沖刺世界冠軍，為印度奪得首個(gè)世界級(jí)的金牌，讓全世界知道，印度也有優(yōu)秀的女摔跤運(yùn)動(dòng)員。
這時(shí)候，摔跤不僅是一場(chǎng)比賽，而是一種讓世界認(rèn)識(shí)印度的方式。
當(dāng)女兒面對(duì)強(qiáng)大的國(guó)外選手，不知所措的時(shí)候，阿米爾·汗告訴女兒，“如果你明天贏了，勝利不僅屬于你，勝利還屬于千萬個(gè)被認(rèn)為不及男生的女孩。”
這時(shí)候，摔跤不僅是一場(chǎng)比賽，而是一種影響更多人的方式。
正是有了阿米爾·汗的這種高遠(yuǎn)的、超前的、積極的賦意，他的女兒才能更深入地認(rèn)識(shí)摔跤運(yùn)動(dòng)，從內(nèi)心里崇敬、喜歡和享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如果沒有父親的這種引導(dǎo)，她的冠軍之路可能走不了這么遠(yuǎn)。
我們都是平凡的父母，生活可能不會(huì)像電影《摔跤吧，爸爸》這么極致，這么有戲劇性，但是，每一個(gè)成功的故事都不是偶然的，這些閃閃發(fā)光的經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和吸收。
愿每一個(gè)孩子都能夠盡可能展現(xiàn)出他的天賦和獨(dú)特之處!
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