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叫我第一名教師觀后感（精選21篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編整理的叫我第一名教師觀后感，歡迎大家分享。
叫我第一名教師觀后感 篇1
今天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動(dòng)和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去講述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從此科恩有了夢(mèng)想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋�(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢(mèng)想。在求職的時(shí)候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說這個(gè)病一直是他的朋友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢(mèng)想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的遺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來說，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾豢梢杂卯悩拥难酃饪创灰粯拥膶W(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會(huì)是什么樣子。因此，每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。
叫我第一名教師觀后感 篇2
在學(xué)校的小組工作室，老師給我們放映了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，這部電影很感人。
影片講的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸總是認(rèn)為他是故意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開著車把這個(gè)城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。我很感動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)患了妥瑞癥的人，用自己的信念、堅(jiān)強(qiáng)、努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來，面對(duì)著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)，老師，問他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。對(duì)！每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，不可復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。
我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅(jiān)定的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己本來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。這一點(diǎn)也使我非常感慨。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演——地震，澇災(zāi)，貪污，內(nèi)幕，學(xué)術(shù)造假，被騙，人肉搜索，股市動(dòng)蕩，物價(jià)上漲……這樣的事情從來沒有哪一天停止過，并且看起來短期內(nèi)也不像會(huì)停息。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，我們選擇看到些什么？我們是把注意力放在那些黑色的負(fù)面事件里，還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)它？我們是認(rèn)真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？
布萊德的同學(xué)欺負(fù)他，老師批評(píng)他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來說，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有同情心，都充滿善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
無(wú)論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。
叫我第一名教師觀后感 篇3
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽音樂會(huì)，最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過他。
他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。”
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步”。不顧一切成功吧！
叫我第一名教師觀后感 篇4
前兩天，我看了《叫我第一名》這部電影。看完后，我受益匪淺。
這部電影講述了一個(gè)妥瑞癥患者布萊德·科恩的故事。他突破身體上的種種障礙，最終戰(zhàn)勝了妥瑞癥，成為了一名優(yōu)秀的教師。
在布萊德身上，我學(xué)到了執(zhí)著。在這部電影里，妥瑞癥患者并不只他一個(gè)。這種病的病癥是會(huì)控制不住發(fā)出怪聲，做出怪動(dòng)作。他的母親原以為讓他學(xué)習(xí)其他妥瑞癥患者是怎么面對(duì)生活的會(huì)對(duì)他有所幫助，但是，一了解后才知道其他患者都沒有工作，該上學(xué)的也不上學(xué)，都選擇了放棄。然而，布萊德卻是一個(gè)十分執(zhí)著的人。
布萊德畢業(yè)后，想獲得一份工作。由于中學(xué)時(shí)受到一名校長(zhǎng)的啟發(fā)，于是，他決定做一名老師。然而，他在尋找工作時(shí)，卻因?yàn)樽约旱耐兹鸢Y被大多數(shù)學(xué)校拒之門外。這時(shí)，他并沒有選擇放棄，而是在地圖上標(biāo)記了所有自己沒有應(yīng)聘過的學(xué)校，一遍又一遍地嘗試。皇天不負(fù)有心人，在他試了二三十座學(xué)校之后，終于被一所學(xué)校看中了，成為了二年級(jí)的一名老師。他努力工作，不想辜負(fù)學(xué)校對(duì)他的期望，在學(xué)期結(jié)束后，他被評(píng)為了優(yōu)秀教師。
在一個(gè)成功人士的背后，總有一個(gè)團(tuán)體在不斷激勵(lì)著他，促使他成功。在這些人中，就有他的家人。
布萊德的母親對(duì)他的妥瑞癥十分著急。一開始，她并不知道這是什么病癥，于是，她便借閱了大量的醫(yī)學(xué)書籍來進(jìn)行參考。最終，她才得知自己的兒子得的是妥瑞癥。為了讓她的兒子能適應(yīng)自己的病癥，她便帶著兒子來到了一個(gè)滿是妥瑞癥患者的地方。雖然他的兒子并沒有從他們身上得到什么，但是，他卻明白了不能像他們那樣消極地面對(duì)生活。
同時(shí)，他的父親也十分偉大。布萊德教書的同時(shí)，他也準(zhǔn)備攻讀碩士學(xué)位。在一場(chǎng)重要的考試前，他跟負(fù)責(zé)人打過了電話，負(fù)責(zé)人也允許給他單獨(dú)的考場(chǎng)，以便不讓他影響到別人。然而，到了考場(chǎng)，他們卻聲稱沒有這回事。這時(shí)，他的父親來到了考場(chǎng)，用自己的方法為兒子贏得了單獨(dú)考試的權(quán)利。同時(shí)，他為了兒子還給學(xué)校修書柜等。父愛的力量也是無(wú)窮的。
在他的一生中，除了他的父母，還有一位重要的人物。那就是他中學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)。中學(xué)時(shí)的一堂課上，他忍不住又發(fā)出了怪聲，于是被老師叫到了校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)問了問他具體的情況，并告訴他可以和全校師生一起去觀看音樂會(huì)。音樂會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)把他叫上了臺(tái)，并巧妙的告訴大家，他并不是有意的發(fā)出這些怪聲，請(qǐng)大家原諒他，不要歧視他。這一次，他從校長(zhǎng)身上受到了啟發(fā)，于是他決定做一名老師，像那位校長(zhǎng)一樣教導(dǎo)自己的學(xué)生。
無(wú)論你是一個(gè)健全的人，還是一個(gè)殘疾人，或者是像布萊德一樣患有怪病的人，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，永不放棄。無(wú)論遇到什么困難，都不應(yīng)該害怕，要微笑著去面對(duì)它，堅(jiān)持就是勝利。正如布萊德在頒獎(jiǎng)儀式上所說的：
“千萬(wàn)不要讓任何事情去阻止你追逐夢(mèng)想。”
叫我第一名教師觀后感 篇5
人生如戲，戲如人生，我想一部電影的成功其很大取決于它的共情力，這些共情力會(huì)讓你有代入感地看到屬于你自己生活的影子。而在此次心理實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中觀看的《叫我第一名》中我就看到了很多縮影。
東野圭吾曾言：“世界上莫名其妙走霉運(yùn)的人多的是，都在一邊為命運(yùn)生氣，一邊化憤怒為力量地活著。”主人公科恩·布拉德在六歲時(shí)“莫名其妙走霉運(yùn)”突患無(wú)法治療的妥瑞氏癥，自此之后備受歧視和嘲笑。但是在波波（主人公科恩·布拉德的小名）臉上我從未看見惱怒著的猙獰面孔，沒有一切負(fù)能量，有的只是他永遠(yuǎn)像春日暖陽(yáng)般的笑容。如若上帝將你置于布滿塵埃的昏暗角落，能夠“一邊為命運(yùn)生氣，一邊化憤怒為力量地活著”都已不易，而波波卻能在黑暗中自始至終地向陽(yáng)生長(zhǎng)，還將陽(yáng)光分給他人。
我直言自己做不到。雖然人生不如意之事十有八九，但我依舊忍不住抱怨，忍不住瀕臨崩潰。但在今后水逆之時(shí)我想我的腦海中肯定會(huì)閃過波波那個(gè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的笑容，我會(huì)跟自己說：“Hey,it’s OK,it’ll be fine.”
而在波波與妥瑞癥努力抗衡的一生中，我認(rèn)為他的母親和校長(zhǎng)留下了一筆濃墨的色彩。面對(duì)老師對(duì)波波的懲罰和責(zé)罵，母親選擇對(duì)老師說不；面對(duì)醫(yī)生對(duì)波波的診斷，母親選擇相信波波，懷疑醫(yī)生誤診，尋找資料查詢波波真正的病因；面對(duì)同樣患有妥瑞癥的孩子的母親的建議——讓波波在家中自學(xué)，母親卻始終認(rèn)為自己的波波也是可以像其他正常的孩子一樣在教室里上課；面對(duì)波波對(duì)事業(yè)的失望和愛情的猶豫，母親總是堅(jiān)定并激勵(lì)地鼓勵(lì)著波波。不幸的波波萬(wàn)幸遇見了智慧的母親，這個(gè)單親母親用自己柔弱的肩膀?yàn)椴ú〒纹鹆艘黄瑘?jiān)固的庇護(hù)。
而父親因?yàn)樽陨韺?duì)波波病情的無(wú)力與波波產(chǎn)生心結(jié)。無(wú)論別人如何嘲笑鄙夷我，我都能鑄起刀槍不入的盔甲來抵擋，我不怕他們的流言蜚語(yǔ)，我只怕我最親的人也像他們一般，有時(shí)候傷我最深的人反而是我最親的人。父親曾對(duì)波波不理解，覺得他因妥瑞癥所造成的奇怪舉動(dòng)只是因?yàn)椴úㄏ胍鹚淖⒁猓J(rèn)為只要波波想波波就能控制住那些奇怪的舉止，但是波波不控制。我看到別人的嘲笑只是讓波波低下了頭，抿緊了嘴，而父親一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的眼神都讓波波幾乎淚下。
所以有時(shí)候，父母與子女之間是不是不應(yīng)該因?yàn)橐痪洹拔蚁霝槟愫谩倍魤颈凇Ｎ覀兛梢钥吹浆F(xiàn)今社會(huì)中父母與子女不乏矛盾，其實(shí)都是僅僅因?yàn)槿鄙傩钠綒夂偷臏贤ê推降鹊睦斫狻Ｊ堑模降鹊睦斫猓粌H僅是子女理解父母，也需父母理解子女。可能有時(shí)候你的孩子要的不是你累死累活為他打拼的豐盈的物質(zhì)生活，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的更多陪伴。放下身份之間的差異，就像波波后來直言父親覺得自己給他丟臉了，而父親也最終承認(rèn)對(duì)波波發(fā)病時(shí)的惱怒但更多的是自己無(wú)法解決波波病情的無(wú)力感，父子之間終于冰釋前嫌。所以有很多隔閡與冷淡是可以也是應(yīng)該避免的，讓家真正充滿溫暖。
還有那位校長(zhǎng)，在其他老師對(duì)波波責(zé)罰的情況下，他選擇在讓波波參加全校的音樂會(huì)，哪怕波波直言自己會(huì)搞砸音樂會(huì)而拒絕參加。在音樂會(huì)結(jié)束后，他將波波帶上舞臺(tái)，用麥克風(fēng)讓全校知曉了波波發(fā)出奇怪聲響的原因，并最終贏來全校師生的理解和尊重。而也是這位校長(zhǎng)讓波波開始了他的教育夢(mèng)想，并始終不懈地追求著。一日為師終身為父，很幸運(yùn)我也曾遇到過一位良師。不同于其他老師的是，這位老師陪伴我經(jīng)歷了我的中考和兩次高考，都是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無(wú)論我處于何種境地，這位老師總是堅(jiān)定地相信著我，鼓勵(lì)著我。他不僅僅傳授給我知識(shí)，更多的是如何成長(zhǎng)。一歲一禮，這位老師教導(dǎo)了我三年，陪伴了我五年，感謝這位老師的護(hù)航讓我安穩(wěn)地度過了我的成長(zhǎng)禮，并對(duì)未來充滿著希望。
最后引用這位老師對(duì)我說過的一句話：“你是我教的學(xué)生，我當(dāng)然知道你，相信我也相信你自己，你一定會(huì)發(fā)出你的光。記住是屬于你自己的光。”相信自己，叫我第一名，不管遇到什么困阻，對(duì)自己說：“Hey,it’OK,it’ll be fine.”發(fā)出屬于自己的光。
叫我第一名教師觀后感 篇6
今天，我看了一部勵(lì)志電影：《叫我第一名》。
影片中的主人公科恩在六歲時(shí)有了一個(gè)終身陪伴他的“伙伴”——妥瑞癥。他時(shí)常不受控制的抽搐，發(fā)出像犬吠一樣怪聲。因此，同學(xué)們嘲笑他，歧視他，老師也不斷的呵斥他。但在爸爸媽媽和朋友的鼓勵(lì)和幫助下，他克服各種困難，永不放棄，最后獲得了成功。
科恩的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，妥瑞癥讓他在找工作時(shí)四處碰壁，校長(zhǎng)們認(rèn)為他不適合當(dāng)一名老師。但是，他從不放棄自己的夢(mèng)想，不被妥瑞癥打倒，當(dāng)遇到困難時(shí)他給自己打氣，最終，他以堅(jiān)定的信念，不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——教書，并以獨(dú)特的教學(xué)方式獲得了“年度最佳教師獎(jiǎng)”。
我深深地被科恩永不放棄的精神打動(dòng)了。想想看，如果你得了一種無(wú)藥可治，隨時(shí)有可能出洋相的疾病，你會(huì)怎樣呢？我想大多數(shù)人會(huì)一蹶不振，被它打倒吧；如果你在社會(huì)上一直被歧視，受到種種不尊重，你會(huì)像科恩一樣向上進(jìn)取嗎？我想也許會(huì)灰心吧；如果你為了當(dāng)一名教師，走遍了整個(gè)城市的所有學(xué)校都被拒絕，你還會(huì)堅(jiān)持你的教書夢(mèng)嗎？我想大概會(huì)放棄吧。然而科恩面對(duì)種種挫折和困難不放棄，勇于向前，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。科恩永不放棄的精神多么珍貴啊！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中需要向科恩學(xué)習(xí)，不能遇到一丁點(diǎn)挫折就放棄。人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有坎坷，如果遇到困難就放棄退縮，怎么能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢！
我們要向科恩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不放棄，勇于向前的精神。
叫我第一名教師觀后感 篇7
我看了一部電影，它的名字是《叫我第一名》。講了一個(gè)真實(shí)故事，一個(gè)小男孩在六歲時(shí)得了一種無(wú)藥可治的病——妥瑞癥。這種病讓他不由自主的發(fā)出狗叫和抽搐。因此他的父母離婚，他還經(jīng)常被人嘲笑。但他的一生有個(gè)人改變了他——他的母親，他的母親四處找學(xué)校，終于找到了一個(gè)相對(duì)不受嘲笑的學(xué)校。漸漸地，他長(zhǎng)大了，他開始去面試，他的學(xué)歷高，只圖為他會(huì)不自主地發(fā)出狗叫，學(xué)校不要他。最后他成為了老師。他的母親喜極而泣，一年后學(xué)校認(rèn)為他十分優(yōu)秀，把他選為優(yōu)秀教師。他終于完成了夢(mèng)想，走上人生巔峰。
一個(gè)殘疾人，別人花一個(gè)小時(shí)就可以完成他要花三個(gè)小時(shí)。就這樣，他考上理想的大學(xué)，這就是親人和夢(mèng)想的力量，所以做人一定要有夢(mèng)。
他的父親在知道他的孩子有妥瑞癥后父親離婚了，在主人公長(zhǎng)大的路上，當(dāng)主人公有困難時(shí)，父親總會(huì)去幫助他。比如主人公考碩士時(shí)，那里的負(fù)責(zé)人出爾反爾，他父親運(yùn)用智慧化解了這難題。所以，親人是永遠(yuǎn)支持你的。
叫我第一名教師觀后感 篇8
第三天的晚上，我們相聚一堂觀看了《叫我第一名》這部勵(lì)志電影。起初對(duì)這部電影并沒有抱有太大的期待，但當(dāng)劇情的深入，我慢慢被這部電影所講述的精神震撼了我，令我感動(dòng)萬(wàn)分，也感慨萬(wàn)分，若沒有那一位強(qiáng)大的母親，若沒有那位校長(zhǎng)的胸懷，若沒有科恩本身良好的心理素養(yǎng)，這位患了妥瑞癥的科恩今天會(huì)是怎樣的一個(gè)人生？
電影中的'母親給予了孩子強(qiáng)大的母愛，她接納孩子的不完整，她極力幫助孩子度過種種的困難，她用行動(dòng)與孩子一起面對(duì)疾病，母親積極而健康的心理大大影響了孩子。作為一名母親，我深感自己在面對(duì)孩子不足時(shí)所表現(xiàn)出的浮躁，我們何嘗不應(yīng)蹲下身段站在孩子切身的情況去想想呢！作為一名教育者，我們應(yīng)該成為孩子生命中的貴人，電影中的校長(zhǎng)正是科恩生命中的貴人，他給予科恩一個(gè)平臺(tái)，智慧地幫助他向大家解釋他的缺陷，從而獲得同伴的接納、包容、尊重與理解。此刻，我們作為班主任不正應(yīng)該給予孩子更多更大的平臺(tái)和機(jī)會(huì)嗎？或許一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和贊美的話語(yǔ)都至關(guān)重要呀！當(dāng)看到科恩在求職道路上的坎坷，我想到每一個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，在逐夢(mèng)的過程中或許會(huì)碰到這樣那樣的打擊或者白眼，我們正需要這種不棄不餒的精神，需要一種擁有夢(mèng)想并為之執(zhí)著追求的精神，學(xué)業(yè)的過程不也一樣嗎？
這部電影給予我們的思考太多了，不僅作為教育者，還有作為家長(zhǎng)，作為學(xué)生都值得一看，都值得思索這種正面管教的力量所在。
叫我第一名教師觀后感 篇9
最近在的推薦下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽到這個(gè)影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽說是根據(jù)真人真事改編而成的。
本片主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——，所以，在的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他是不是曾經(jīng)有一名深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。
當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說再見。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。在看電影的時(shí)候，看到母愛的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測(cè)是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢(mèng)想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。
叫我第一名教師觀后感 篇10
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看，完我沉思了許久。
電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息，導(dǎo)致嘴巴和脖子會(huì)經(jīng)常性不受控制地抽搐，并發(fā)出各種各樣的叫聲。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、嘲笑。最終在校長(zhǎng)的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長(zhǎng)大后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。
從影片中可以看出布萊德的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時(shí)候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅(jiān)持下去，因?yàn)樗嘈潘膲?mèng)想有一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們周圍很多人包括我在內(nèi)，在遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，害怕面對(duì)，害怕堅(jiān)持，害怕結(jié)果，很多時(shí)候會(huì)選擇放棄。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
他還有個(gè)偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵(lì)他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無(wú)藥可救了，想要放棄他的時(shí)候，媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛，差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇。或許爸爸表達(dá)愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書柜，這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。
電影采用了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬(wàn)不要讓任何事情阻止你去追逐夢(mèng)想。
叫我第一名教師觀后感 篇11
在這一次，我觀看了一部美國(guó)電影——《叫我第一名》。主要講了一個(gè)名叫布拉德科恩得主人公從小就患上了妥瑞氏癥，患這種病無(wú)法控制自身的表情，時(shí)不時(shí)會(huì)抽搐，經(jīng)常發(fā)出一些奇怪的聲音。他長(zhǎng)大后決心要做一名，他連續(xù)在一個(gè)有一個(gè)面試，終于，他得到了一個(gè)的認(rèn)可。后來，他獲得了最佳獎(jiǎng)。
看完這部電影，我覺得我深深地被主人公那種努力追求、不輕言放棄的精神打動(dòng)了。有時(shí)，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放棄了，但是布拉德科恩卻沒有，他堅(jiān)持了下去。
要拿我和作者比，我又沒患什么大病怪病的，身體健康多了，我和作者，簡(jiǎn)直是天壤之別，我應(yīng)該向作者好好學(xué)習(xí)，像布拉德科恩一樣堅(jiān)持下去！在這之前，我做事情只要這件是很難，就放棄了。在每個(gè)星期天我都會(huì)去練字。有一次，“該寫字去了!起床了!”老媽把我從床上拉下來，我無(wú)精打采的走向餐廳，然后只喝了一點(diǎn)牛奶，就走了。在那里，我一只手無(wú)力地托著下巴，另只一手寫字，我這時(shí)在想：以后堅(jiān)決不來了！那天，見我不開心，讓我看了《叫我第一名》，我看了以后，決定堅(jiān)持下去。
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)覺得《叫我第一名》這部電影真棒，它讓我學(xué)會(huì)了努力追求，他讓我走向了成功之路。
叫我第一名教師觀后感 篇12
每個(gè)人不是生來就會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些或大或小的糟心事，如果有些事最終無(wú)法逃避，那就迎難直上吧！在電影《叫我第一名》中，男主布萊德科恩，六歲就患上了妥瑞癥，它總是會(huì)發(fā)出怪叫還總有些奇奇怪怪的動(dòng)作，讓人一度把他認(rèn)成是一個(gè)怪咖。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總因?yàn)樗漠悩佣懦馑圬?fù)他，上課時(shí)因?yàn)樗l(fā)出的聲音還會(huì)哄堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發(fā)強(qiáng)烈。老師對(duì)他的行為無(wú)法忍受，便上報(bào)給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)剛開始的行為讓我認(rèn)為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學(xué)，可到了后來，校長(zhǎng)讓科恩上臺(tái)解釋，問他大家怎樣才可以幫助他，和后來老師，同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長(zhǎng)不是在故意找事有意侮辱，而是在用自己的方式幫助科恩，讓科恩重拾信心，不再因?yàn)橥兹鸩∽员懊舾小?/p>
科恩想要成為老師，我想就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)他的開導(dǎo)和幫助。他也要用自己獨(dú)特的方式去幫助其他有殘疾的孩子，讓他們不要被困難阻擋，不要被疾病打倒，而是用獨(dú)特的一面，去活出自己獨(dú)特的一面。每個(gè)人都可能有些缺點(diǎn)，或是，缺陷，但是我們不應(yīng)該因?yàn)檫@些而放棄，而是要讓這些成為自己的動(dòng)力，讓自己付出比別人雙倍的努力，讓自己走向成功。就如科恩，最后的他，愛情事業(yè)雙豐收。
叫我第一名教師觀后感 篇13
今天和往常一樣看了一部電影，這部電影的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這不電影的內(nèi)容是：有一個(gè)男人在回憶他的小時(shí)候，他的名字叫布拉德。在他小的時(shí)候就患有妥瑞氏癥，這種病那是一種不治之癥。這種病會(huì)讓人發(fā)出一些奇怪的聲音，還會(huì)讓脖子抽筋。
因?yàn)檫@個(gè)病他在學(xué)校多次被老師請(qǐng)到教室外罰站，還被請(qǐng)到了校長(zhǎng)室。直到他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，同樣他還是被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，不過那個(gè)校長(zhǎng)并沒有責(zé)罵他，而是讓他擁有鼓勵(lì)和自信。也就是這個(gè)校長(zhǎng)感動(dòng)了布拉德，使布拉德有了一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。
不過在這之前他的爸爸離開了他的媽媽，后來就是他們一家三個(gè)人相依為命（布拉德還有一個(gè)弟弟）。他的媽媽在上班之余的時(shí)間便跟布拉德找治病的的方法。
后來布拉德把他的精力都放在了找工作的上面，他面試了很多家學(xué)校，但是都因?yàn)樗加型兹鹗习Y而拒絕用他，因?yàn)閷W(xué)生都是十分調(diào)皮的怕學(xué)生們利用他的這個(gè)病來取笑他，來?yè)v亂課堂。但是他并沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而放棄尋找這個(gè)工作。從此以后他經(jīng)歷的失敗是一次接著一次，不過上天還是眷顧著他的。沒想到有一個(gè)小學(xué)聘用了他，雖然只簽了一年的合同，但是他會(huì)用實(shí)力來證明自己的。
看到這里我為他感到高興。不過從這部電影我懂得了一個(gè)道理，就是不管你做什么事情，都要做到底，不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，遇到困難不要退縮要堅(jiān)持不懈。
叫我第一名教師觀后感 篇14
在前兩個(gè)月的某個(gè)假日里，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過了有點(diǎn)久的時(shí)間，但影片的內(nèi)容，仍在我的腦海里揮之不去……。
這部電影是在介紹一位真實(shí)人物叫BradCohen的美國(guó)男子，在六歲時(shí)便得了妥瑞氏癥，他無(wú)法控制自己發(fā)出怪聲，而且別人越排斥他時(shí)，癥狀就會(huì)越嚴(yán)重。因?yàn)檫@樣的疾病，在就讀小學(xué)時(shí)也換了好幾所學(xué)校，最后是被一位有著愛心、包容心的校長(zhǎng)讓BradCohen繼續(xù)就讀，接受教育。
長(zhǎng)大后，他想當(dāng)一位老師，但是很多學(xué)校都不愿意錄取他，原因只有一個(gè)－因?yàn)樗嫉耐兹鹗习Y會(huì)發(fā)出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當(dāng)老師的意愿還是沒被澆熄。終于直到有一天被錄取了，校長(zhǎng)也是一位有著愛心、包容心的人，最后他憑藉著獨(dú)特的教學(xué)方式榮獲年度教師杰出獎(jiǎng)，而這就是皇天不負(fù)苦心人吧！
“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在的社會(huì)中也有著很多類似BradCohen的社會(huì)人士，即使他們不愿意，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應(yīng)該包容他們，希望這個(gè)社會(huì)能多關(guān)懷他們。此外，也更讓我可以驗(yàn)證了一句話－當(dāng)上帝幫你關(guān)起這扇門時(shí)，上帝也會(huì)幫你打開另一扇門。”就如BradCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏癥，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會(huì)只用黑板，而是實(shí)際操作，開啟教學(xué)的新世界。
叫我第一名教師觀后感 篇15
每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，而且不止一個(gè)。《叫我第一名》這部電影的主人翁布萊德科恩，在六歲的時(shí)候就患有妥瑞癥，但他對(duì)生活不放棄，最后終于成功了。
在六歲時(shí)，布萊德得了一種罕見病——妥瑞癥，這種病會(huì)讓人不由自主的發(fā)出怪叫和不停抽搐，因此在他的學(xué)校里，同學(xué)們和老師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的，布萊德長(zhǎng)大了，因?yàn)樵谒r(shí)候，一位校長(zhǎng)對(duì)他的怪病的理解，而使他想成為一位老師，但由于他的妥瑞癥，許多學(xué)校不肯聘請(qǐng)他，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。直到有一天，他遇到一位校長(zhǎng)，向他打開的理想之門，布萊德終于成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友，這使布萊德忘記了怪病的尷尬，成為了一位成功的人。
布萊德身上有種不服輸?shù)膱?jiān)韌和勇于面對(duì)自身的殘疾與現(xiàn)實(shí)的勇氣，在他還沒有當(dāng)上老師時(shí)，他堅(jiān)持不懈地面試了二十五間學(xué)校，在被學(xué)校錄取后，他對(duì)自己的學(xué)生十分負(fù)責(zé)，他的課堂也很受學(xué)生們的歡迎，家長(zhǎng)也接受了他。再后來，布萊德已經(jīng)可以正視自己的妥瑞癥，此時(shí)的他，已經(jīng)是一個(gè)成功的人了，他的成功源于戰(zhàn)勝自我。
在生活中，或許也有很多事情讓我們感到困難，但只有面對(duì)困難，才有戰(zhàn)勝困難的可能，我們都應(yīng)該像布萊德那樣，擁有面對(duì)困難的勇氣。
叫我第一名教師觀后感 篇16
今天我觀看了電影《叫我第一名》，我被深深地感動(dòng)了。
影片說了一個(gè)小男孩，他叫布萊德.科恩。一方面，他是不幸的，從小就患了一種怪病妥瑞癥侯群。妥瑞癥侯群的意思是：大腦有問題，有時(shí)會(huì)發(fā)出怪聲，自己控制不住自己。另一方面，他又是幸運(yùn)的，他遇到了不放棄，一直在背后鼓勵(lì)他，教育他的媽媽。媽媽的鼓勵(lì)讓他更加自信和樂觀，勇敢地面對(duì)困難，對(duì)明天充滿希望。后來他遇到了睿智的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在音樂會(huì)上通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問“你愿意發(fā)出怪聲嗎？”“我們能怎樣幫助你呢？”……喚起了所有人的善意，讓全校師生理解了科恩，不再用異樣的眼光看他。最后全體師生站了起來，用掌聲接納了他。正是校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和信任讓科恩堅(jiān)定了自己的理想，當(dāng)一名教師。
科恩長(zhǎng)大以后依然堅(jiān)持自己的理想—做一名教師，雖然他以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)位，可以當(dāng)教師的機(jī)會(huì)卻很難得，他幾乎跑遍了所有的學(xué)校。我們看到了他一次次被拒絕后的傷心和無(wú)助，可是依然堅(jiān)持著……終于，有一個(gè)校長(zhǎng)被他的教學(xué)理念所打動(dòng)，他用自己的樂觀和愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教給孩子們知識(shí)和原則，最后他獲得了學(xué)校的教師獎(jiǎng)。
這部影片讓我感動(dòng)，感動(dòng)科恩的樂觀和自信，他總是保持著笑容；感動(dòng)科恩的努力和堅(jiān)持。他正是憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
叫我第一名教師觀后感 篇17
今天我看一部電影——《叫我第一名》，看完這部電影后，我的心情久久不能平靜······
《叫我第一名》是一部勵(lì)志電影，故事主人公布萊·科恩從小患了一種罕見的病——妥瑞氏癥，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這種病癥并無(wú)有效療法。于是布萊·科恩從小就被排擠，同學(xué)們稱他為怪胎，老師認(rèn)為他上他發(fā)出的叫聲是上課故意搗亂，醫(yī)生也曲解他的意思，甚至連他最親的父親都認(rèn)為他不正常。可就是在這樣的情況下，它卻一步步的克服著妥瑞氏癥給他帶來的不適。成功當(dāng)了老師。
在布萊·科恩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也有許多對(duì)她好的人：一直為科恩求醫(yī)問藥的科恩母親；在打高爾夫球時(shí)被人轟走時(shí)，挺身而出的弟弟。為了讓同學(xué)們不再嘲笑，并把它引上正路的校長(zhǎng)，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏癥南希，慧眼是真金的招聘校長(zhǎng)。正式因?yàn)樗麄兊拇嬖诤蛶椭既R·科恩才如愿以償當(dāng)上老師。
看完這部電影后，我感悟很深。一個(gè)人只要有了堅(jiān)定的意志和信念，就會(huì)不懼困難險(xiǎn)阻，努力的去克服它，上帝給你關(guān)上門的時(shí)候，卻為你打開了一扇窗。妥瑞氏癥讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只看見他的其中一面。
在生活中，我們?nèi)巳似降炔荒芷缫曀耍鎸?duì)那些特殊人群，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)愛。作為一個(gè)殘疾人都那么努力，更何況我們這些健全人呢？我們也要向他學(xué)習(xí)。做出任何事情，都要付出全身心的精力。
叫我第一名教師觀后感 篇18
最近在老師的推薦下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》。
起初聽到這個(gè)影名時(shí)，以為這是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)我觀看時(shí)，就被影片劇情深深吸引，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所描述的內(nèi)容所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我的心靈靜下來，而最震驚的是，這部影片是根據(jù)真人真事改編而成。
《叫我第一名》講述了一個(gè)患有妥瑞氏癥的年輕人，布拉德·科恩，追求教師生涯夢(mèng)和碩士學(xué)位的故事。主人公布拉德·科恩是一名妥瑞氏癥患者，會(huì)不自覺的肢體抽搐和發(fā)出怪聲，所以一直被人們另眼相看，同學(xué)們也欺負(fù)他，直到一位叫做梅爾的校長(zhǎng)在學(xué)校音樂會(huì)上向全校說明一切，布拉德才真正開始被大家理解，而梅爾校長(zhǎng)也改變了布拉德，他立志成為名教師，在不懈的努力之下，布拉德終于成為了周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。疾病的困擾，內(nèi)心的折磨，人們都不理解，布拉德戰(zhàn)勝了一切，走向了成功。
布拉德的成功，不光是他的樂觀態(tài)度和他的執(zhí)著，有著和他媽媽的鼓勵(lì)有著密不可分的關(guān)系。若是沒有他媽媽的開導(dǎo)，估計(jì)布拉德也沒有死磕的成就。
看完這個(gè)故事后，我覺得我們要擁有一個(gè)良好的心態(tài)和永不放棄的精神，這樣夢(mèng)想會(huì)離自己更近一步，相信我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
叫我第一名教師觀后感 篇19
今天，在學(xué)校里，蔣老師給我們看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，講的是一個(gè)名叫科恩的小男孩在6歲時(shí)得了一種無(wú)藥可救的病----妥瑞氏。這種病會(huì)使人發(fā)出奇怪的聲音和動(dòng)作。因此，科恩總會(huì)被老師排斥。同學(xué)們也會(huì)罵他怪物。在上課時(shí)，科恩越想控制自己，他的行為就越奇怪。
科恩雖然得了妥瑞氏癥，但他的母親對(duì)他不離不棄，她一直在幫科恩找醫(yī)生，可都無(wú)從下手。就因?yàn)檫@樣，科恩的媽媽和爸爸都離婚了。之后， 科恩還有他的母親像正常人一樣生活下去，讀書，上學(xué)，工作，做自己喜歡做的事情。而改變了科恩一生的恩人，是他初中時(shí)所遇到的校長(zhǎng)。在一次音樂會(huì)上，校長(zhǎng)把科恩的事情告訴了全校師生，又請(qǐng)科恩上臺(tái)發(fā)表感言。同學(xué)和老師們都被科恩的事跡感動(dòng)。
科恩長(zhǎng)大后，想當(dāng)一名教師，可他自信應(yīng)聘了25所學(xué)校，卻都因?yàn)樗牟。季芙^了他，終于，他控制不住自己的淚水直往下掉，他的繼母鼓勵(lì)他，終于，在第26所學(xué)校聘請(qǐng)去教二年級(jí)一個(gè)很不好的班，同學(xué)們非常喜歡這個(gè)老師。因?yàn)樵诳贫魃险n時(shí)，他總會(huì)講一個(gè)個(gè)小故事，讓大家了解他，有時(shí)，自己會(huì)穿上奇裝異服來扮演一個(gè)笨人來問聰明的學(xué)生。經(jīng)過了一次次失敗站起來，科恩被評(píng)上年度最佳教師獎(jiǎng)。這就是科恩成功的秘密所在：他擁有強(qiáng)烈的自我悅納。
叫我第一名教師觀后感 篇20
要相信自己，沒有什么可以阻止你前進(jìn)。
——題記
今天我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影——《叫我第一名》，這部電影講述了主人公布萊德追逐夢(mèng)想奮斗史。布萊德6歲時(shí)，不幸患了妥瑞綜合癥，這種疾病讓他飽受同學(xué)的嘲諷，老師的斥責(zé)，以及他人的歧視，許多人都把他當(dāng)作異類。但他并沒有從此一蹶不振，在母親的支持、校長(zhǎng)的幫助下，樂觀面對(duì)生活，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的老師。
看完電影，我不由的驚嘆！是什么讓布萊德取得成功？是上天的眷顧嗎？不是；是他的運(yùn)氣好嗎？不是。他的成功并不是偶然，而是因?yàn)樗麤]有被困難打敗，沒有因?yàn)橥兹鹁C合癥而服輸。
影片中有一句話讓我十分感動(dòng)，布萊德說：妥瑞綜合癥是我最好的老師。是啊，妥瑞癥雖然使他飽變歧視和嘲諷，但同時(shí)也磨煉了布萊德意志和勇氣，讓他擁有最后的成功和喜悅！
布萊德十分真誠(chéng)、坦然，從不逃避。每當(dāng)他去應(yīng)聘時(shí)，都會(huì)說出自己的病癥；當(dāng)他教學(xué)時(shí)，也會(huì)先給孩子們說明自己的病癥，并讓孩子們隨意提問；當(dāng)他參加學(xué)生的葬禮時(shí)，他怕影響儀式的進(jìn)行，遲遲沒有進(jìn)入禮堂……他所做的這一切，無(wú)不體現(xiàn)出他的坦然和真誠(chéng)。
影片的結(jié)尾，布萊德實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，收獲了愛情，并獲取了他人的認(rèn)可。布英德奮斗與成功告訴我們：沒有什么可以阻止你前行，沒有什么不可能！
叫我第一名教師觀后感 篇21
好書不厭百回讀，一部好的電影，我們往往會(huì)觀看不止一遍，而且同一部電影，在不同的人生階段來看，也會(huì)帶來不一樣感動(dòng)與收獲。
在樂觀戰(zhàn)疫，線上學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，語(yǔ)文老師開恩，讓我們?cè)谡n上看了一部電影叫我第一名。
小時(shí)候，一直被當(dāng)做專門調(diào)皮搗蛋的科恩，被醫(yī)生誤診，被父親嫌棄，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，但是，唯獨(dú)母親一直沒有放棄他，母親選擇了相信孩子科恩，于是，母親就下了一定要治好兒子病的決心，她去圖書館研究科恩的病情，這樣的毅力，耐心，決心，很了不起，每次差一點(diǎn)被妥瑞癥打倒的科恩都在母親的鼓勵(lì)下重拾信心，并且有了積極樂觀的心態(tài)。
在學(xué)校，校長(zhǎng)也一直鼓勵(lì)著科恩，真正關(guān)愛孩子的老師，會(huì)想辦法幫助孩子解決問題，校長(zhǎng)讓他去音樂會(huì)直面自己不敢去的場(chǎng)合，讓科恩能夠明白，大家都能夠理解并接受他，也許會(huì)有那么些人會(huì)用異樣的眼光看他，但是，即使是這樣也要時(shí)刻保持著積極樂觀的心態(tài)，不能因?yàn)閯e人的一句話就將自己打倒，因?yàn)椋约河腥毕荩鸵幸粋�(gè)比常人更強(qiáng)大的心，別人的眼光已經(jīng)不重要了。
終于，在科恩的努力下，自己最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名教師，在學(xué)校，學(xué)生們也非常喜歡科恩。
看完這部電影后，我的內(nèi)心激起了一絲波瀾，科恩即使不完美，但是他卻憑自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己完美的人生，那么我呢?就更應(yīng)努力了!
科恩自己就是那個(gè)令人敬佩的，從不放棄的人!
一切的成功，來源于初心。
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