讀書觀后感(15篇)
在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀書觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書觀后感1
這部電影是講述一個留守兒童的故事。小學生開開的父母都在城里打工，他在鄉下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開了他，因為不想進城，開開開始了一個人面對生活，但是獨自生活哪有那么簡單呢，他最后還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午幾乎都會看今日說法，節目里面也有一些是留守兒童的故事。鄉下的老人看管小朋友實在是太不容易了，更何況有的是一個老人要看管三個孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時候可能這只是家庭的問題，可是在他們長大了以后這就會變成了社會問題。所以在外打工的家長還是要克服困難，陪孩子一起長大給他們足夠的關愛，城市也要給予這些外來務工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城里上學。
留守兒童確實是個大問題但它絕對不只是這些家長的問題，而是我們整個社會的問題。我們要為這些還是更多便利和愛。
讀書觀后感2
這幾天我看了一本書是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯所著的一部長篇小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得什么是勇敢，什么是堅強不屈，什么是永不放棄。
這本書主要講了主人公保爾·柯察金出生于貧困家庭，母親是幫人洗衣的。一次在蛋糕上撒煙灰被神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了，后來娶了妻子。他并沒有因此而沮喪，在他的妻子和母親的幫助下，開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
看完這本書我非常敬佩保爾不畏病魔打擾和不怕命運挫折的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
我感謝這位作家讓我們懂得了很多，生活中的點點困難都是對我們的磨練，只要勇敢的面對，就會覺得自己心靈慢慢強大。
讀書觀后感3
讀書，像沙士比亞說的“書是全世界的營養品”，一樣飽滿;更像列夫托爾斯泰講的“理想的書籍是智慧的鑰匙”，那樣可貴。又像高爾基那句“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，如此饑渴。這些“面包”將永遠也吃不完。
也許，有的人看書覺得枯燥無味，無精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專心。這是為什么呢?那些讀著枯燥無味的人一定是在走馬觀花，應付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺主動的。你們是哪一類人呢?
俗話說得好“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話大家都應該很熟悉吧?媽媽曾經對我說：“現在好好奮斗十年，以后就可以有條件幸福至少六十年了。”是的，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人，他的一生肯定過得很不踏實。想要活得踏實、幸福、穩定，一定不能缺了好書籍的滋養。
書，是我們一生中不可缺少的伙伴，再富有的人，沒有書香為伴，也是會讓人家瞧不起的。所以，我們要從今天開始，從現在開始，一起認真讀好書，一起創造輝煌的成績。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在學習生活中，我就碰到過許多書里的好伙伴們，比如：魯、香草、皮皮、嚕嚕……他們可愛，機智，搞笑。希望在以后的人生道路上，還能遇到更多這樣的伙伴。
讀書觀后感4
在星期五的下午，我們學校舉行了讀書節啟動儀式，同學們在教室里期待著作家“胖叔叔”的講座，還早早地買好了書，等著作家的簽名。
“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學們飛奔了出去，由于陳老師出去聽課了，隊排的亂七八糟的，有些調皮的男孩，還無緣無故的插進來，還不停地找著借口，后來，就會吵起來。我盛過飯，快速地吃完，心想：“現在還早，同學們還在吃飯，趁這個時候趕緊買。”我來到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢。接著，又來到了新華書店的攤，我挑來挑去，不知道哪一本有趣一點，好看一點，結果我挑了一本《一百個孩子一百個夢》和一本《超級妖精大賽》。回到教室以后，同學們都搶著預定書呢!我覺得好自豪。
最激動人心的時候到了，胖叔叔就要登場了，噔噔噔。啊?這個作家怎么是個大胡子啊。不仔細看，還以為是一只獅子呢。當胖叔叔開始講話了，正在做作業的同學都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當董叔叔和我們互動的時間，整個教室都是歡樂的笑聲。
講座到此結束，我們排著隊跑到了五樓。哇!隊拍的好長啊，長的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學每本書都要簽過來。到了我的這本書，宣老師說有個驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫，那是董叔叔的自畫像，在最后簽了他的名字。我興奮地來到樓下，展示我的書。
讀書節不愧是一個有趣的節日。
讀書觀后感5
這是一個貧困的家庭，由于爺爺的病，把家里的積蓄全部花光，讓這個家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路開，一個普通的小男孩。他有一條忠誠的狗，名叫小膽兒。小膽兒的膽子特小，平時不敢叫喚，但它很聰明，每到交不起電視費而和爺爺讀書的主人讀書時，它便拿起爺爺的鞋子，墊在下面，聽著瑯瑯達旦的讀書聲。
路開同學讀書錯字連篇，把夫差（chai）讀成了夫差（cha），把許多的正確字給讀錯。可爺爺并不在意，他只和寶貝孫子鞏固再鞏固。
偶爾會響起電話，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因為他總能聽到一聲聲“爸爸，我和爺爺在復習”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么時候回來”……
爺爺的病重如泰山，只剩下沒多長時間的爺爺住院了。路開天天往醫院跑，送藥、送水、送飯……他沒有嫌累。但一條晴天霹靂的消息，讓他精神失措——爺爺去世了。
爸爸和媽媽得到消息后，迅速趕回家里，并帶著路開回到城里。但那個小膽兒，終于喊了一聲“汪。”它不停的追著車，天真的以為——我一定能找回我的主人！天堂的孩子觀后感念書的孩子觀后感400字想飛的孩子觀后感
讀書觀后感6
20xx年9月23日，在我校報告廳，上演了我們在本校最后一次有意義的活動--讀書節。
說起讀書節活動，怎么能少了九年五班呢？這不，本班這些多才多藝的“活寶”們早已按捺不住那激動的心情，躍躍欲試的爭著報名參加。他們在很短的時間內寫好了精彩的片段，今天，在九年級全體師生面前，他們給我們留下了難以忘懷的一幕……
這次出演的人有高璐，張思言，陳希，劉沛昌，還有本班的笑星--許笑銘。他們通過唱歌、朗誦的形式，向大家演繹了對知識的熱愛。
一首《離騷》使我想到了即將到來的祖國70周年慶；一首《水調歌頭》使我想到了“好時節愿得年年，常見中秋月”的中秋節；一首《滿江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們在這個舞臺上展示了一個不一樣的九年級生活。詮釋了對詩詞文化的見解，表達了對詩詞文化的那一份不變的癡心。
武校長激動地說：“今天，我們難得再次歡聚一堂，坐在一起，品味詩詞文化給我們生活帶來的那一份快樂。世間萬物都在改變，唯獨不變的是對書籍的那一份癡心。”
讀書觀后感7
高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。我們通過讀書領略到了書中無窮的奧秘和無限樂趣，使自己的知識更加豐富。尤其是我們學校推行的“書香校園”、“親子共讀”活動更增加了同學們的讀書熱情。
昨天我們班舉行了關于讀書的演講比賽，我也做了認真的準備，但對演講技巧還是有些欠缺。本覺得準備充分的我在聽了楊同浩、關家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來，深感他們的實力不凡。到我演講了，我站在講臺前，在臺下同學注視下，心里有些發慌，周圍靜得只能聽見自己的心跳聲。這時我鎮定的告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經無所謂了，只要我盡力，超越以前的自己，就是最大的進步！想到這里，我不緊張了，語氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分數不是很高，但我是用“心”講自己的讀書感受的！演講活動楊同浩同學取勝，他的演講不僅內容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語氣高亢，有點舍我其誰的大將軍的風度，這是我要學習的。
通過這次活動，更激發了我的讀書熱情，我要讓讀書陪伴一生。
讀書觀后感8
夜靜悄悄的，我在燈下讀《紅巖》。
“一根，兩根!……竹簽深深地撕裂者血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣一陣地潑水聲……”
淚水在眼眶中打轉轉，一不小心就會流下來，我實在無法想象在我的心里，那樣的痛幾乎令我窒息!
“是什么力量讓江姐如此堅強不屈?”我深深地，靜靜地思索著。想起那次爬山，不小心碰到石頭，膝蓋被劃破的刺痛;學煎蛋時，油碰到手的灼痛;甚至幾天前好心幫媽媽弄洋蔥，汁水滴入眼睛，弄得無法睜開眼……只是這么一點點疼痛，我已經無法忍受。江姐啊，是什么力量讓你如此堅持抵抗住地獄般的煎熬的呀!是為了捍衛千萬個戰士安全線的篤定?是共產黨員鋼鐵般的意思?是為了讓后代有更美好的生活?是，應該都是。
我們生活在幸福時代，我們無法想象江姐那個年代的水生火熱。我們太幸福了，以至于忘記了感恩，忘記了努力，忘記了作為共和國少年應肩負的使命和責任!此刻，面對《紅巖》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的頑劣和渺小啊!我起誓，作為新世紀的少年，我熱愛，我奉獻。
讀書觀后感9
有一本書讓我感動不已，思緒萬千。那一本關于“美好生活”的書叫做《安妮日記》。
故事的主人公是安妮·弗蘭克，是一位德國猶太女子，安妮·弗蘭克家里并不是太富裕。
“我常常問自己，要是沒躲起來，要是我們都遇難了，那就不會受難么多苦，不會連累那些保護我們的朋友，不是挺好的嗎”?安妮·弗蘭克是個活潑、可愛的猶太女孩，由于德國法西斯的殘暴屠殺，她不得不和父母、姐姐躲進“后屋”。在后屋里，他們白天不能開窗，晚上也不能開燈，天天說話只能低聲細語，一個月都不能洗澡，食物又日漸短缺，但是他們仍然堅持的活下來。
一個個志向遠大，才智過人的猶太青年就這樣，悄無聲息的離開了人世。這些法西斯分子真是可惡啊!
從這本日記中，我感到，安妮也和和常人相同，有自己愛的、敬佩的、也有自己討厭的甚至厭惡的人。但是她和常人不同的是，她雖然身陷逆境，卻仍然有顆善良、愛學習、隨時約束自己的心，她做了錯事會把話說重了，自己都會認真的面對，及時糾正，還要自己反省，并為之道歉。這一切，我做的不是太好，我要努力，向她學習!
我同情安妮，更敬佩安妮，在以后的學習，和生活中，要向安妮一樣時常自我反省，也希望世界永遠和平，快樂!
讀書觀后感10
讀了《給教師的建議》第40條《動手和智慧》一文后，感想很多。我認為在教學過程中,充分發揮學生的主體作用,重視學生的自主合作,發揮學生的優勢,采取靈活而有針對性的教學方法,讓學生在輕松、愉快的學習氛圍中動起來,“心”隨“身”動,“眼”隨“身”動,“口”隨“身”動,就能實施有效的體育教學,根據兒童好動、好玩的心理特點，通過游戲的形式進行教學，把教學內容進行游戲化的改造，讓學生在體驗樂趣的同時掌握一定的技能。
讀了《給教師的建議》第41條《智育的真諦》一文后，感想很多。我認為學生在封閉的教室進行學習時，時間一長會引起一系列的神經和心理緊張，甚至產生厭學情緒。體育老師可以把握學生的這些問題進行有針對性的安排活動，很快消除學生疲勞，提高大腦的各種能力。我們應當清楚地認識到，體育對于智力的發展的確具有不可低估的促進作用。經常參加體育鍛煉不僅使 學生的注意、記憶、反應、思維和想象等能力得到提高，還可以使學生情緒穩定、性格開朗、疲勞感下降等。
讀了《給教師的`建議》第42條《怎樣學習別的教師的經驗》一文后，感想很多。想上好體育課，你自己的水平不行不要緊，和自己組的老師進行討論一下，這里應該怎么上，那里應該怎樣講，大部分問題就可以解決，如果還是不行，我們也可以向其他學校的老師學習，可以與其他校的老師進行交流。當然交流必須是相互的，不能只等著別人去教你，你還應該主動幫助別人提高才行。
讀書觀后感11
“為中華之崛起而讀書！”這是周恩來說的一句話，那是在一天修身課上，魏校長問大家：“同學們，你們想誰什么而讀書呢？”有的說：“為做官而讀書！”也有的說：“為吃飯而讀書！”還有的說：“為賺錢而讀書！”……問到周恩來時，他站起來，清晰而堅定地說：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了一振，他怎么也沒想到，一個十二三歲的年輕人，竟有如此抱負和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節目上看到的一個故事。
當我看完了這個節目，我感受到周恩來是個偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經說過：讀書使人進步。所以我們要努力讀書，讀好書，讓自己進步，只有自己進步了，整個社會和國家才能進步。
我以前也問過自己：為什么要讀書？為誰而讀書？當時我給自己的答案是：為父母而讀書，為老師而讀書，考出好成績回報父母和老師。但是，看完了這個節目，聽完了周總理的話，讓我的想法大大改變了，我也要為國家而讀書，為國家的強大而讀書，長大以后要做國家的棟梁，要為國家奉獻自己，讓國家變得更加強盛！讓我們的人民更安康！
讀書觀后感12
今天，我和媽媽去看了一場電影，名叫《孩子·讀書》。
開開進城上學被迫與流浪狗“小膽兒”分離，但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔，始終由一根細細的電話線連著。為了讓小膽兒吃飯，開開悄悄地撿廢品湊話費給小膽兒打長途電話。開開可真講情義！春節過后，開開和城里結識的新朋友終于迎來了進城探親的小膽兒。小膽兒學會了撿廢品，卻不幸出了車禍。開開流著淚給瀕死的小膽兒念起書來……看到這里，我的眼眶也不覺濕潤了。
我養了幾天的倉鼠跑了，我非常難過。開開和陪伴了他多年的小狗分離了，開開一定比我更傷心。我覺得，人和動物之間是有感情的，我們一旦和動物建立了深厚的友誼，在分離的那一刻，總是非常傷心。當開開乘車離開鄉村時，小膽兒在車后拼命地追著客車；當小膽兒和開開分離時，開開也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒，想讓車停下來。
開開的同學們都對他說：“你給狗念書，說明你是一個重情義的人，交朋友就交你這樣的！”于是，開開就有了許多新朋友。這一個情節讓我知道：我們平常也要重情重義，這樣才能交到朋友。
開開的成績很好。老師表揚他，說：“雖然開開才入城不久，但他的成績已經和其他同學差不多了。”開開在背后一定付出了不知多少的艱辛與努力，別人休息的時候他在查閱資料；別人玩的時候他在看書；別人睡覺的時候他在讀課文……
我們現在的條件比開開好多了，而人家都那么努力，我們還有什么理由不學習呢？
讀書觀后感13
一個腐朽的柳樹錢柜幻化變成了一個柜子精，發霉的金錢味兒是他的最愛。在和其它兩個妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時，它們遇到了一位學者，為了得到“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰。挑戰中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告訴它們要多讀書。于是，妖怪們來到了書店，發現讀書非常好，于是他們將“風水寶地”拱手讓給了學者。它們從此變成了“書蟲”。
這是一個多激動人心的故事啊！當故事講到和學者挑戰時，就有了轉機——先前妖怪實在談不上可愛，甚至很可惡。可是，面對學者提出的難題，他們卻出乎意料的安靜了下來。
他們為了能讀懂世宗大王送的書，就拼命學習，筆記本精甚至當起了兩個妖怪的老師。
看來，一個人只要想讀書，什么人都不嫌差，好學的心是不分好壞的。
如果連妖怪都能愛上讀書，那我們呢？當妖怪們喊著“一起讀書吧！”時，我們完全有理由相信，這并不是一時的沖動，而發自內心的吶喊。如果你也在書店，是不是也想跟著妖怪們一起喊。
如果連只字不識的妖怪也可以變成熱心的書蟲，那我們也一定可以。“一起讀書吧！”做一個熱愛讀書的人吧！
讀書觀后感14
今天是我們杭州行知小學一年一屆的第十一屆讀書節活動。
早上我以來到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門，一進教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶上，有星形、愛心形和字母形狀的，而且五顏六色的，我感受到了濃濃的節氣氣氛。
讀書節開始了，大家興高采烈地竄上躥下的跑來跑去，有的從二樓跑到四樓，有的從三樓跑到五樓。我們小隊來到了五(1)班闖關，一開始我們小隊分數領先，大家的臉上露出了開心的笑容，可是輪到我這里就結束了，因為我把蜘蛛辨認成了昆蟲少得了一分。到了搶答時間我們小隊的學霸出場了，他非常的聰明而且還是我們全班第一，這次他手速很快，老師說開始的時候我們的學霸就趕快舉手，我們都很緊張結果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪！接著我們來到了五(2)班闖關，這里的闖關是一個棋盤，這時我們隊長站出來了，他很有信心的說：“我來！”學霸也不甘示弱站出來，隊長下棋，大家答題，結果分數拿的不理想。我們小隊有的人不開心，還有的人在自責，這時隊長說：“沒事的，失敗就是成功之母。”讀書節圓滿結束了，我們小隊被評為“最佳戰隊”。
這次的讀書節我非常開心，因為我是“最佳戰隊”的一位成員。
讀書觀后感15
在一所普通的中學，在一個普通的教室里，老師問同學們：“你們是為什么而讀書？” 臺下嘩然，有的說：“為做官而讀書。”也有的說；“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書。”
“為中華之崛起而讀書”我想，再說這句話的時候，他眼中，一定閃爍著一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無比遠大的理想：中華，崛起，讀書。他的理想實現了，中國這條東方巨龍已經覺醒，正在騰飛，正在向新時代邁進。 現在生活安逸，有不少同學已經沉迷于網絡中，陶醉在漫畫中。可他們有沒有想過，新中國是怎樣崛起的！是無數革命先輩的付出，()才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時代的步伐飛速邁進，中國這條東方巨龍已經醒來，將有我們是它的威力發揮到更強；東方的天際剛露出一點紅，將有我們來迎接明天的太陽，我一定要好好讀書，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書！
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