【薦】《老師好》觀后感
當認真看完一部影視作品后，你有什么總結呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《老師好》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老師好》觀后感1
還有一輛自行車。
于謙老師這回真正地過了一把老師癮，在20xx年上映的新片《老師、好》中，扮演了一位88屆高中的畢業班主任苗宛秋。
雖然經常被尊稱為于大爺，其實69年生人的謙哥，正是影片中88屆高三的當齡人。（這屆學生的出生日期大致從69年到71年）
因此，說來這部《老師好》既不是當下典型的青春片，也不是一部完全的教育片，而是一部充滿年代感的懷舊片。
謙哥的朋友圈有多么強大，在我們看到《老師好》的演員表時終于見識到，簡直就是半個演藝圈。
一句臺詞的客串：艾倫，何冰，胡軍，韓童生，蔣小涵，劉威，馬蘇，馬未都，史可，吳京，楊立新和張國立；和沒有臺詞的客串：常戎，丁海峰，關凌，管樂，韓彥博，喬杉，孫越，吳樾，王志飛，許娣，于震。
難得的是，謙哥的表演將自己融入了主人公苗宛秋之中，而完全沒有那個著名相聲演員的印記。
在場景上，影片可以說原汁原味地還原了80年代的時代印記。
南宿一中經典的三進門水泥校大門；那時候還沒有統一的校服；流行的健美操；軍挎和日立的收錄機；果丹皮和無花果；似曾相識的體操墊；費翔的《冬天里的一把火》和郭峰的《讓世界充滿愛》
對了，主人公苗宛秋，讓人聯想起90年上映的一部火遍大江南北的電視劇《婉君》，還有那首李翊君唱火的主題曲《一個女孩名叫婉君》。
全片整體節奏還是相當不錯的，尤其是前半部，觀眾的情緒隨著劇情的發展而起伏。
唯一覺得突兀的是影片的結尾，也許為了塑造苗宛秋身上的悲劇氣質，或者從結構上完成一個由自行車開始，而又終于自行車的完整故事，將安靜的車禍安排在了最后。
這樣一個類似《暴雪將至》的結尾，相對全片卻是讓觀眾感覺突兀和刻意。
好在，影片在結尾彩蛋中展示的全國各地學校的畢業照集錦，又將觀眾的情緒帶回到了影片一直營造的懷舊和感恩的主基調中。
無論如何，錯過此片的我們要對謙哥和導演張欒說，這張電影票我們是欠下了。
《老師好》觀后感2
寒假里，我觀看了很多部電影，其中《老師好》這部電影讓我非常感動。這是一部描寫80年代的懷舊電影，也是一部關于教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學生有趣而感人的故事。
苗老師的班里，有很多學生很頑皮，開學第一天上課就有好幾個學生被懲罰，頑皮的學生總喜歡把老師的自行車輪子卸掉。其中，有一位同學深得老師的喜歡，成為了班長，她叫安靜。安靜性格好，乖巧聽話又懂事，苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵下，安靜發誓要報考北大。
頑皮的同學都討厭苗老師對他們的嚴厲管教。當同學們知道苗老師本來是可以去北大讀書的，但是因為家庭成分不好，所以不能上大學時，他們開始不再討厭他們的老師。
有一次苗老師為了幫助學生提高成績，免費開了一個補習班。由于違反了學校不讓開補習班的規定，苗老師被停職了。
為了因給學生補課而停職的苗老師說情，安靜去找了縣長。但安靜在回家的路上卻不幸出了車禍，所以當年的高考她沒有參加，之后連續兩年去考，也沒考好。
故事結尾的畫面讓我很感動。雖然安靜失去了雙腿，但她依然沒有停止學習，她坐在輪椅上安靜地看著書。當年邁的苗老師經過她窗前，并沒有去打憂她，而是把當年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對安靜的關愛，我從安靜的樂觀的眼神里看到了她對老師的敬愛。
通過這部電影，我得到了啟發：一日為師，終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師對我們的良苦用心，更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長。
今后，我也要像安靜一樣做個好學生。
《老師好》觀后感3
為了更好地提高我們教師的使命感，樹立我們的職業信心我們學校組織全體教師去電影院觀看《老師好》這部期待已久的電影。觀看之后受益匪淺。下面說說我的想法。
該片講述了在南宿一中發生的由于謙飾演的老師苗宛秋與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
這部電影中有歡笑也有淚點，勾起了我們高中時代的回憶，很真實、另外電影中的苗老師是一位嚴厲而又慈祥的好老師，在課堂上對于孩子們很嚴厲，看到孩子們上課沒有認真學習很生氣會使勁批評他們，但是在課下如果孩子們有什么事情會積極的幫助他們，例如孩子生病組織全體學生幫忙捐款，拿出自己一個月的工資幫助他們，在孩子面對選擇的時候不會幫他們去選擇，而是用自己的親身經歷去告誡孩子，在面對選擇時自己用心去選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最光輝的職業、教師是學生前進路上的指明燈，等等都是贊美老師的詩句。師者，傳道受業解惑，要足夠專業精深，身正，老師是學生最早接觸的人，學生會把老師當做榜樣，模仿你、學習你、想成為你，你的人格、行為、語言，會影響學生，怎樣做一個老師，是有待好好思考的。所以在以后的教書育人的職業道路上，我們不光要想好怎樣去教好學生，讓他們考出優異的成績，更應該去思考怎樣的去育人，育人也是我們工作的一部分，很重要的一部分。
“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，我不是在最好的時光中，遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。”這句話直擊我們的內心深處。是每一屆不同的孩子們給我們帶給我們不一樣的體驗，不一樣的美好。
《老師好》觀后感4
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過,我與學生間也發生過自自行車故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對于學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經教過自己的老師。
《老師好》這部電影。講述學生們與老師斗智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶涌上了心頭。觀影途中情緒其實挺復雜，一方面能體會到主創團隊的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。
前半段時間在笑聲中度過，后半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭，卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。
真實的情感溫暖動人，年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質樸自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，后來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然很多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。
士不可以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最后連優秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。
人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光。
《老師好》觀后感5
“老師好！”——這句話在青蔥校園林間小道，在人來人往走廊敲響華麗鈴聲教室里，算不得什么有誠意問候，也并不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室里孩子們起立，用整齊而洪亮嗓門喊出“老師好”那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前，同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭，一整班同學考取了心儀中學，而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我老師們催我們一眾眼角留著淚痕孩子快些離場時，我們心中也流過了如同那時一般無二電流吧。
再想想，我小學時數學老師，在一星期不眠不休工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著身子，上完了那一節幾何課……
老師們無時無刻燃燒是他們自己生命精力。一個班級，五十個人，而老師只有一個。要給五十個同學上好一節課，則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來教學經驗，但那也是數十年如一日苦工。
電影中，苗老師常常對學生“尖酸刻薄”，又有哪一個人會想到，這個油膩中年大叔是一省文科狀元？有誰想到，這個生活并不富裕老教師，曾經叩開過世界第一中文學院大門？
奧運會傳火炬場面相信許多人都不陌生。人類，他們放棄了靈巧反應能力在林間翻飛自如靈活，而得到了“智慧”。是什么讓文明之火繼續日復一日燃燒下去，在無知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能傳下那希望火星，用漆黑焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣《鄉村教室》中，有那么一句話——
“但娃們還是有指望，對那些在冬夜寒冷教室中盯著燭光照著黑板娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點多長時間，發出光有多亮，他總算是從頭點到尾了。”
在電影中那一個小酒桌上，王海用他青春喉嚨喊出“我也要當老師”那一瞬間，才能最激發人熱血，不是嗎？
幾千年前，一群古猿看著那雷霆點燃熊熊烈火，感受著火光溫暖——那火焰，燃燒至今。
《老師好》觀后感6
“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在美好的時光里遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才擁有了這段美好的時光”，一只彩色的蝴蝶闖進我的視野，拉開電影的序幕。
一個發生在1985年的故事，一個普普通通的縣城，一只軍綠色的書包，一輛永久牌自行車，一個昂貴的收音機，一個“大”牌的茶杯……充滿了八十年代的特色的畫面，這些時光早已過去，但永遠不變的是師生間那種有喜，有悲，有感動的情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀后換來的是沉默與淡淡的悲傷。
電影中的苗老師，一出場便是一副嚴厲的模樣，身著一件簡樸的白襯衫，戴著黑框大眼鏡，禁止學生涂口紅、化妝、燙發，一言不合就“前邊兒站著去”……那嚴肅的神情，冷漠卻滿是期盼的眼神，洪亮的嗓音，使我想起了我的班主任，她同樣對學生的著裝嚴格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、愛護學生的一面。寒風的晚上，到處跑著去尋找洛小乙回來學習、去派出所帶回做奸商的耗子，給他買面吃；為了不浪費安靜的學習時間，苗老師晚上免費在家開補習班……
老師，您嚴厲的教育、無私的奉獻，我們將永記于心。
溫婉純潔的安靜、打扮前衛的關婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子……三班的學生齊心協力“對付”老師，當苗老師昂首將新買的自行車推進校園，被所有學生都盯上了，他們一起將車綁上繩子，升上了主席臺的桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車丟后，都紛紛犧牲晚自習時間，舉著手電筒，滿大街的尋找，為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師的榮譽，他們悄悄排練，驚艷全場。學生們的團結一致，一聲充滿尊敬和愛戴的“老師好”是對老師永遠不變的情思。
看完《老師好》，我已哽咽無語。我們不會忘記老師的諄諄教誨，不會辜負老師對我們的期望，我們將永遠記住這段美好的時光，永遠不變我們對老師的這份情思！
《老師好》觀后感7
如果黑板是浩淼的'大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。
老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，并不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級“三班”……苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著“快去學習”，但是背后卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。
影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很“霸道”，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎么不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨游……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
《老師好》觀后感8
今天上午，我們學校組織全校師生一起來看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來開展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設”，愛八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上戴著手表，一身復古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來上課。為了讓替同學們補習的安靜不耽誤個人的時間，他晚上免費替學生們補習。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的時候，他沒有替她做決定，，只是講述了自己當初的故事。
看了這部電影，我很受感動。其實我們在這個年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長成參天大樹的道路上，不斷徘徊，需要老師來指引方向。老師眼中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長山路上的橘燈，照亮了我們的求學之路和人生夢想。如果我們能遇見像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良，真摯與光芒，會在你清澈的眼睛里照映出這個世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別，我不是在最好的時間遇見了你們，而是我遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
親愛的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無私的奉獻，令人永志不忘！
《老師好》觀后感9
前段時間，電影《老師﹒好》火了，豆瓣評分9。4。打開手機，鋪天蓋地都是這部電影評論。在學校組織下，我也觀看這部電影。
這是由張欒執導，于謙等主演教育一部電影。說實話，看完電影，我并沒有覺得這部電影有多好。主演于謙，是個相聲演員，其他演員也不太符合我心中俊男美女標準；情節也很老套，這些情景在很多表現校園生活影視劇里都有出現；結局也不完美……
但是，為什么這部電影這么火呢？因為它是時代需要。
現今階段，老師很多負面報道，使教師這個行業不再那么被尊重；老師在管理學生過程中，偶爾言語或者手段過激，動輒就會被通報批評甚至開除；孩子不懂事，加上一些家長無理取鬧，都使老師背負著很大心理負擔。以至于很多情況下面對學生出現問題，作為老師很為難，想管又不敢管，或者想管又管不了；同樣，面對現在孩子，很多情況下，家長也無能為力，只能寄希望于學校，希望老師能幫忙管好自己孩子。
《老師·好》中苗宛秋老師就很符合現在家長社會期望。苗老師學歷高，省高考狀元，以當年第一名成績被北大中文系錄取，這個偉績為苗老師形象加分不少；苗老師無私，為癌癥學生組織募捐，并拿出自己工資；苗老師愛學生，為學生去派出所要東西，為不耽誤學生復習，自己分文收為學生補課；苗老師負責，不放棄任何一個學生；苗老師膽大，面對拿著磚頭學生，毫不退縮……這些都是家長社會想要。
看了這部電影，我意識到，我不一定非要做一個讓學生現在喜歡老師，而是要做一個讓學生將來感激老師。讓學生喜歡不一定是個好主意。因為學生心智水平并不高，很多人并沒有特別客觀判斷能力，所以我為什么要迎合他們？為什么要做讓學生喜歡老師？我就做嚴厲老師，教他們課堂嚴謹作業嚴謹；我就做專制教師，教他們克制自己遵守紀律；我就做霸道老師，教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑教學生做一個對社會有用人，作為自己職業追求。
《老師好》觀后感10
《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學生們的“斗智斗勇”的校園故事為線索，再現了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有‘獎’字的杯子，一根根老冰棍，一臺錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化妝、燙發、抽煙的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的王海（外號“腦袋”）、奸商劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學；他為了不耽誤安靜個人的復習時間，幫安靜的同學免費補課；在安靜面臨保送和高考兩條路時，他并沒有替她做選擇，而是告訴她：“人生有好多個十字路口，重要的就是那么一兩個，你要選擇一個最合適自己的。”苗宛秋老師無私的奉獻和無微不至的關懷，讓學生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經典臺詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最后唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是“誰？讓世界充滿愛？”是的，是老師！是老師讓這個世界充滿了愛！
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：
“老師好！”
《老師好》觀后感11
電影《老師好》上映已經一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點。其實洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣東西是因為自己得了腦癌；組織募捐文明和建設兩人又把他們辛苦掙來的錢買的錄音機退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會再來打擾你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關婷婷為了彌補之前因為自己的原因拿第二的遺憾苦練健美操……一些煽情動人的點，平凡又真實。還有以全省第一名考進北京大學文學系、卻因為家里成分高被取消入學資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當個老師吧，當個好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠”，這兩句話也是打動我的點，盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點亮別人；然后安靜放棄保送報考北大文學系，我本以為她選擇報考北大文學系，可以彌補了老師當年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業成年后，鏡頭轉至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……
整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090后那時候上學的時光和日子，滿滿回憶，致敬曾經敬愛的老師們，還有我們最好的學生時光！〔不是因為在最好的時光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時光〕
《老師好》觀后感12
星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待，其余班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分”低，不能去上學。他把希望寄托在了班里品學兼優的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，并為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。”苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節課堂上的那一聲“老師好”三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，“老師好”三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。
《老師好》觀后感13
近幾天看了《老師好》這部電影，劇情略微俗套，看完后總覺得有點類似法國電影《放牛班的春天》，但是年齡和劇情卻遠沒有后者深刻。但是也算目前國內能找到的還可以一看的片子。
老師好，無非是一個公認好老師和一群學生之間的故事，學生各有各的故事，有的窮，有的叛逆，有的嫉妒，比較少見的是沒有一個圓滿的結局，這個在中國的電影里面是比較少的，因為普遍國內的電影總喜歡人為的按上一個大團圓的結尾，很多時候讓人覺得是狗尾續貂，如此的不和諧。
老師曾考上北大，最后因為成分問題上不了，所以來教書，北大的錄取通知書本來是他用來激勵學生安靜的東西，最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學夢，在我看來這是十分可悲的，有夢想是好的，但是如果是繼承的話就會失去意義。每個人都是不一樣的個體，但是我們卻并沒有去開發每個人不同的興趣和能力，更多的是繼承遺志（很多時候是我們父母的夢想）。
還有兩個地方，學生想為老師再拿一個第一名的獎杯和為老師尋回自行車，但是在老師看來這是十分浪費時間的事情，學生們的沖刺高考復習更加重要。曾經在面臨這種事情的時候，我也十分困惑，但如今想來，其實學生的做法并沒有錯。如果我們培養的人只是那么功利化，一切以考試為目標，認為分數代表一切而失去了一個人最根本的品格，那真實得不償失。
因為曾經你認為優秀的學生到了社會上會更分不清什么是善什么是惡，會困惑，不知不覺隨波逐流，不說為善，更可能的是沉默，看著身邊的事情一件件發生，慢慢的很有可能也會加入其中。
人之所以為人，就是因為他能克服自己的很多動物性的東西，抑制住原始沖動，有所為有所不為！
經濟發展太快，我們步子邁得太快，卻忘記了人生是一場長跑。
再說一個關于電影的悲劇點在哪里，就是毀掉一件美好的東西或者人，比如安靜的車禍。
讓電影回到真實的平凡生活的劇情：安靜車禍后考了兩次高考都沒考上。
哪有那么多逆襲的人生，平凡才是真實。
《老師好》觀后感14
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學生三年發生的故事。
開學第一天，苗老師就把學生們收拾了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車表面的油漆，最后還把車掛在路燈上；還有一個同學把老師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點把苗老師打了……高一就這樣過去了。
高二的一天，劉昊同學突然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車禍的安靜同學進醫院及時治療……同學們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。
高三終于來臨了！在藝術節上，同學們為了給苗老師爭氣，拼命練習跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。
苗老師十分開心，把同學們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京大學錄取通知書”鞭策同學。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學，但他一直用行動來實踐老師對他的希望——做一名好老師。同學們這時才明白苗老師的良苦用心。
我認為苗老師是一個嚴格、樸素又充滿愛心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區兒童；洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長，我也要早點明白電影中同學們明白的道理。
老師，影響著每一個人的未來，關系著每一個人能否茁壯成長。相信大家也會很快明白電影中同學們明白了什么。
《老師好》觀后感15
于謙于大爺演的《老師好》想必是大部分老師都看過吧。這是一部青春勵志片，同時她也贊頌了老師這一高尚的職業。
影片講述的是一些少年高中的生活，他們的老師苗婉秋是一位負責任，喜怒無常的優秀教師，優秀的班主任。而高三班的同學們被這位瘋狂的老師帶的也瘋狂了起來。在這個可愛的集體中，有膽大切諾的大班長安靜。開始是混混，后來成為三好學生的洛小乙，知錯就改，勇氣可。家的關婷婷，善交朋友，善于勸導的李海燕。家境貧困但熱愛集體的劉靜。正是這些有豐富個性的同學，才組成了一個有豐富個性的高三班。但結局卻是一個悲劇，安靜遭遇車禍，一個省級狀元就這么白白因車禍而趕不上高考。而洛小乙知道安靜，因車禍放棄高考后，也因想照顧安靜而放棄了高考。多年以后，安靜看到了多年不見的苗老師，默默留下了淚水。
雖然這部電影承包了所有的笑點，但是老師的這一番苦口婆心以及他對稍差生的關懷，感動了很多觀眾，也讓人很心暖，尤其是最終安靜那一次落淚，以及苗宛秋的默默的背影。讓我感觸很深：人的一生中，只有老師對我們最好，教我們知識。
這讓我想起了另一部電影《夏洛特煩惱》，夏洛穿越到過去，對老師以前所作所為是恨之入骨。于是在課堂上公然打老師，老師只是以為他有些氣氛，弄樹了幾句此事就兩節了，不想過了幾個月，老師路過橋下，看見有幾個小混混在打下落。上去三拳兩腳就把小混混打倒在地，我現在還記得其中這樣一段對話。
老師。
怎么了，夏洛有什么事嗎？
沒有老師，那個老師你這么厲害，為什么當初我打你的時候，你不還手？
因為你是我的學生呀！
這四句話也讓我有些感動，其實老師無權幫助我們學習他們的本分，就是將書。后生的老師們不甘落后，他們知道交出的是人才。老師不會跟學生計較，但老師會保護學生。
《老師好》這部電影的價值真的非常高，我們應該細細品味。
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