【薦】《暖春》觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《暖春》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《暖春》觀后感1
當(dāng)我們衢州歷史文化名城中的一些孩子正在為不愿意上學(xué)、不想寫(xiě)作業(yè)而找借口的時(shí)候，而在我國(guó)的西部省份貴州，農(nóng)村孩子的入學(xué)率竟然是10。4%，這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。
整個(gè)《晚會(huì)》分四個(gè)單元：《春天來(lái)了》，《孤獨(dú)的童年》、《我想有個(gè)家》、《艱難的上學(xué)路》。分別講述了貴州松桃縣5歲的唐金梅、6歲的裴國(guó)艷整整3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸媽媽的故事……廣西馬占山縣古寨鄉(xiāng)琴堂小學(xué)13歲的學(xué)生陸澤利被寄養(yǎng)在姑媽家每天把想念父母的心事寫(xiě)在小紙條的故事……四川涼山州普格縣孟甘鄉(xiāng)12歲的小學(xué)生龍英每天上學(xué)要走3個(gè)多小時(shí)山路的故事。每個(gè)留守兒童的故事都催人淚下。
特別是唐金梅、裴國(guó)艷這兩個(gè)小朋友，他們幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶身邊，金梅的奶奶不能給孩子提供上學(xué)的費(fèi)用，而這個(gè)孩子為了能學(xué)到知識(shí)，站在教室外整整一節(jié)課，以至最后站累哭了，這太讓人感動(dòng)了。她的奶奶在教她知識(shí)時(shí)，竟然說(shuō)出了3+4=5，在感到好笑的同時(shí)，感受更多的是心靈深處的震撼。
現(xiàn)在我國(guó)包括學(xué)齡前兒童在內(nèi)，全國(guó)在農(nóng)村有5800萬(wàn)留守兒童。他們的爸爸媽媽為了家庭生計(jì)，長(zhǎng)年在外打工，而這些孩子留在家里，忍受著孤獨(dú)寂寞，獨(dú)自承受著學(xué)習(xí)和生活上的困難。沒(méi)有父母的呵護(hù)，他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上、以及成長(zhǎng)發(fā)育等方面出現(xiàn)了許多問(wèn)題，還出現(xiàn)了心理和生理方面的許多問(wèn)題，這個(gè)群體的數(shù)量相當(dāng)龐大，生活和心理狀況堪憂。《晚會(huì)》以“特殊家長(zhǎng)會(huì)”的形式，讓長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)沒(méi)有見(jiàn)面的留守兒童，通過(guò)視頻，使這些孩子感受到家庭的溫暖，同時(shí)，通過(guò)展示留守兒童面臨的生活窘境，倡導(dǎo)全社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓急迫需要幫助的困難群體感受社會(huì)大家庭的溫暖。
為人父母常回家看看，假如春節(jié)買(mǎi)票難那就夏天回家。踏上歸途的路去感受親情，看看你們的孩子，年邁的父母吧。更期待社會(huì)各界，想農(nóng)民工之所想，急農(nóng)民工之所急，建立扶貧濟(jì)困的長(zhǎng)效體制、機(jī)制，真切期望“再窮也不能窮孩子”的社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)光大。
《暖春》觀后感2
今天，我看了一部小電影，名叫《暖春》，意思是溫暖的春天，連春天都感動(dòng)了，這個(gè)電影真的非常的感人，真叫人家催人淚下呀！這部電影使我受益終身，讓我明白了很多很多道理。
里面講了：有一個(gè)女孩她被芍藥村的一個(gè)村民撿到了，送進(jìn)了這個(gè)村子里頭，看看有沒(méi)有人收留她，結(jié)果被寶柱的父親背回家里了，他家只有寶柱、他的兒媳婦、還有他背回來(lái)的小女孩，名叫小花，他家非常貧窮，他兒媳婦生氣極了，想生一個(gè)小寶寶回來(lái)，不過(guò)就是沒(méi)有！她就非常恨那個(gè)小花，她一次一次把小花送走，一次一次都失敗了，只有不送了，盡管她這樣做，小花都沒(méi)有生氣，還不記前嫌，很善良的對(duì)待她，就這樣一直生活了一年，最后小花感動(dòng)了嬸娘和寶柱，然后寶柱和嬸娘請(qǐng)了小花和他父親來(lái)一起吃飯并表示以前的歉意，小花就叫了一聲：“娘！”
里面我印象最深刻的是：在學(xué)校，老師肯定是用紅筆改的作業(yè)，作業(yè)本上的字就不能擦掉，這樣多浪費(fèi)啊！小花她希望爺爺不要那么辛苦，每天都少勞累一點(diǎn)，于是就請(qǐng)老師用鉛筆改她的作業(yè)，作業(yè)本用完之后就可以擦掉再用，一遍又一遍循環(huán)使用，這樣節(jié)省。
有一次，爺爺看見(jiàn)小花的鞋破的不成樣，兒媳婦又不肯給錢(qián)，爺爺只好花光自己的所有錢(qián)去買(mǎi)，看到這我覺(jué)得那個(gè)兒媳婦糟糕透了，小花知道爺爺很辛苦所以她每次考試都考第一，小花的爺爺一生都沒(méi)有結(jié)婚，只撿回來(lái)了兩個(gè)孤兒，一個(gè)是小花，另一個(gè)就是寶柱，三十年，他為兩個(gè)孤兒付出了自己一生的心血，是愛(ài)讓他們成長(zhǎng)！
啊！我們真是太幸福了，小花的成長(zhǎng)經(jīng)歷印證了一個(gè)道理--窮人的孩子早當(dāng)家。同時(shí)影片也折射出--學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成績(jī)成正比的哲理。片用簡(jiǎn)約而樸實(shí)的畫(huà)面語(yǔ)言和流影露真情的表演時(shí)時(shí)敲擊著觀者的心靈，欣賞過(guò)后就好像你的心靈經(jīng)過(guò)過(guò)濾一樣。
《暖春》觀后感3
冬天晚了，天黑得早。我正走在回家的路上，吹在我面前的風(fēng)冷得我臉都紅了。平日里已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，今天卻不一樣了。一股暖流從胸腔奔流至全身，化解了陣陣涼意。但是，不斷浮現(xiàn)在我腦海里的，是剛剛看到的《暖春》中感人的場(chǎng)景。
《暖春》是一部感恩的電影，講述了父母去世，奶奶去世的故事。小華受不了收養(yǎng)家庭的各種虐待，逃出上河村，被邵窯村的寶珠地收養(yǎng)。寶珠弟媳婦香草多年不生孩子。看到寶珠蒂背小花，她更生氣了。她試著送了五次三次，最后都失敗了，于是給小花制造了困難，但是小花漸漸被她善良的心感動(dòng)了。影片最后，舊土坯房煥然一新，家里每個(gè)人臉上都掛著溫暖的笑容。小華成了全家人的驕傲。她被大學(xué)錄取后成了一名農(nóng)村教師。雖然最后的天氣是寒冷的冬天，但她可以透過(guò)屏幕感受到春天般的溫暖。
影片中最讓我感動(dòng)的是可憐的小花，父母雙亡，奶奶離開(kāi)了他。因?yàn)轲B(yǎng)父母的虐待，他逃離了上河村。即使被朱寶爸爸收養(yǎng)后，他還是不得不冷淡對(duì)待香草。我怕別人非狂的性格會(huì)沉淪，但作文小華以她童真無(wú)邪的笑容面對(duì)世界，以她善良寬容的性格原諒香草對(duì)她的傷害，用一次又一次的行動(dòng)證明她對(duì)整個(gè)家庭的愛(ài)。世界用痛苦親吻我，我卻用歌聲回報(bào)，這難道不是小華人格的最好體現(xiàn)嗎？
影片中處處體現(xiàn)了小華的包容，最感人的一幕是香草的腳被燙出水泡后，小華的手流了很多血。村長(zhǎng)的媳婦給小華吃藥的時(shí)候，問(wèn)小華：你不討厭阿姨嗎？看到這一幕，我不禁想起香草給小花添堵。恨，恨，我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊看著屏幕。小華沉默了一會(huì)，輕聲說(shuō)：阿姨是個(gè)好人。看到這里，我突然為自己的想法感到愧疚，被小華善良的心深深打動(dòng)。
看了電影《暖春》，感觸良多。在小花身上，我學(xué)會(huì)了一種以德報(bào)怨的氣度，看到了一顆善良高尚的心。她對(duì)愛(ài)她的爺爺極其孝順，這讓我問(wèn)自己，我這輩子孝順過(guò)嗎？回過(guò)頭看電影里小花的各種表現(xiàn)，和平日對(duì)父母的態(tài)度相比，覺(jué)得很慚愧。同時(shí)我也暗暗下定決心，在以后的生活中，盡可能多的關(guān)心父母，讓屏幕上的《暖春》真的可以溫暖這個(gè)世界。
《暖春》觀后感4
最近，學(xué)校組織我們觀看了電影——《暖春》。影片圍繞一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒展開(kāi)，情節(jié)一波三折，跌宕起伏。我被主人公的行為所震撼，讓我的心靈得到了凈化。
《暖春》主要講述了寶柱爹把一個(gè)名叫小花的女娃領(lǐng)回了家，卻遭到了兒子和兒媳的埋怨。媳婦香草想方設(shè)法騙走小花，但被寶柱爹一次次找回。香草惱羞成怒，寶柱爹帶上小花另起爐灶。寶柱和香草的刻薄，小花非但沒(méi)有記恨，反而用善良的心去接近和感動(dòng)他們。最終大家消除了隔閡，小花擁有了一個(gè)真正意義上的家。十四年后，小花成為了村子里第一位大學(xué)生，她甘愿留在山村當(dāng)教師，用一生來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親。
電影中一個(gè)鏡頭對(duì)我產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。在得知吃螞蚱可以治療香草的不孕之癥后，小花每天都帶上一個(gè)罐子，在上學(xué)和放學(xué)途中不斷捉螞蚱。小花的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)十幾個(gè)裝滿螞蚱的罐子擺在眼前時(shí)，香草感動(dòng)了……
看到這一幕，我聯(lián)想到了在生活中的所作所為。記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)打傷了我，雖然老師處理了這件事，但我卻一直都對(duì)他心存不滿。一次，他找我借橡皮擦，我卻輕蔑地瞟了他一眼，傲慢地把頭扭向一邊:“不借！”聽(tīng)了我這話，他愣了愣,隨后再次懇求我，我仍然固執(zhí)地拒絕了他。看著他臉上焦急萬(wàn)分的模樣，我幸災(zāi)樂(lè)禍，得意極了。
回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再看看鏡頭中的小花，她善良、寬容、上進(jìn)的形象與我形成了鮮明的對(duì)比。倘若面對(duì)每一個(gè)傷害我的人，都以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待的話，我的朋友將會(huì)逐漸變成我的敵人，而一個(gè)失去朋友的人將是多么的悲哀。想到這里，我深為自己狹隘的心胸感到羞愧不已。因此，我需要以寬大的胸襟面對(duì)以后的人生，正如清朝賢臣林則徐所說(shuō)：“海納百川，有容乃大； 壁立千仞，無(wú)欲則剛。”
電影已經(jīng)結(jié)束了，但是主人公以德報(bào)怨的精神卻永遠(yuǎn)駐留在我的心中。
《暖春》觀后感5
“不是有血緣的就叫做親人”這句話，我在電影《暖春》里深深的感受到了：爺爺對(duì)小花的愛(ài)，小花對(duì)所有人的愛(ài)。 從開(kāi)始到結(jié)束，我的眼淚就沒(méi)有停止過(guò)。因?yàn)椋@里有太多讓我感動(dòng)，讓我震撼：
從那個(gè)被嬸娘一腳踩爛的風(fēng)車(chē)，撕心裂肺的痛哭，我也在哭，由無(wú)聲到大聲……奶奶的風(fēng)車(chē)，小花和親人唯一的聯(lián)系，就在這殘酷的一腳下粉碎了。這風(fēng)車(chē)上面有著奶奶的笑容，有著奶奶的愛(ài)撫，有著小花對(duì)奶奶的懷念，可嬸娘卻…..
“我最?lèi)?ài)的人是我爺爺！”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了。”“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃。”這幾句話，我被感動(dòng)了好久，每每想起小花那充滿天真笑容的臉，我不禁淚流滿面。是不是只有在那種困境下，才會(huì)真的發(fā)現(xiàn)親情，是不是我們這些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活細(xì)節(jié)？小花和爺爺雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但比親人還親。就是這種愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我們明白，生活中不只是血是濃的。
即便是傾盆大雨，爺爺還在山上砍柳條。為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)供小花上學(xué)。在那條盤(pán)旋而處處危險(xiǎn)的小道
上，爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。是什么支持著爺爺？是什么讓這原本毫無(wú)關(guān)系的兩人情勝親人？是愛(ài)！
在我腦海中曾經(jīng)浮現(xiàn)出了很多個(gè)詞語(yǔ)，但一直揮之不去的就是這個(gè)字：愛(ài)！不管是多寒冷的冬天，只要心中有愛(ài)，只要溫情尚在，世界就會(huì)變得像春天一樣溫暖，溫暖著我們的身體，更溫暖著我們的心靈。
血濃于水，愛(ài)濃于血。愛(ài)比任何物質(zhì)都要濃烈，它是人類(lèi)最本質(zhì)的精神，是人類(lèi)的精髓。它使我們能夠愛(ài)生活，愛(ài)他人，愛(ài)自己。
電影《暖春》，在冬天與夏天的交接中，灑下一片片人間真情的溫暖。
《暖春》觀后感6
如果說(shuō)，人的情感是一汪碧水，愛(ài)則是當(dāng)中最為清澈的一滴。《暖春》就像是對(duì)心靈深處的愛(ài)的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……
這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來(lái)，被寶柱爹撿了回去。可香草卻對(duì)她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。盡管這樣，小花還是沒(méi)有記恨于心，反而以德報(bào)怨，終于感動(dòng)了他們。
有時(shí)候，給予別人快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。小花可以為了寶柱的一句話一個(gè)笑容而感到滿足，高興那么久，趕著告訴爺爺。小花懷著一顆多么善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，在我們看來(lái)都是最正常不過(guò)了，好像別人對(duì)我們好，都是理所當(dāng)然的。于是在這種環(huán)境下，我們養(yǎng)成了任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。多體諒一下父母，給陌生人一個(gè)微笑……又有幾個(gè)人能做到？
看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個(gè)情節(jié)：小花從一個(gè)紙盒子里拿出一支拇指長(zhǎng)度的筆，請(qǐng)求老師用鉛筆批改作業(yè)，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問(wèn)，我們自己有幾個(gè)本子是好好的，從頭用到尾，還真沒(méi)有多少。我們肆意地浪費(fèi)著父母給我們的財(cái)富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢(qián)，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母著急的神情收在眼皮子底下，卻不以為然，仿佛是一件和自己毫無(wú)關(guān)系的小事。
除了與自己的壞習(xí)慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動(dòng)。不知桌前的紙巾用了多少?gòu)垼』ㄟ@個(gè)形象已深深地印在我的腦海里了。好吃的想著爺爺，甚至不忘記給欺負(fù)她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過(guò)要什么，多么寬大的胸襟啊！當(dāng)小花喊著香草“娘”，緊緊相擁的時(shí)候，我從心底祝福她們，為小花而高興，多么美滿的結(jié)局。
《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當(dāng)我們?yōu)闋敔敽托』ǖ恼妗⑸啤⒚蓝袆?dòng)的時(shí)候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。
《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……
《暖春》觀后感7
《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國(guó)建國(guó)以來(lái)的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過(guò)艱苦樸素的一代，因?yàn)樗麑?duì)生活苦難實(shí)踐太多，他更能理解生活，所以他堅(jiān)強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會(huì)對(duì)小花具有愛(ài)心嬸娘一代，他們?cè)诶^承了爺爺一代的勞動(dòng)成果卻沒(méi)有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒(méi)有對(duì)生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會(huì)對(duì)小花排斥。
小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個(gè)特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。
從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)該是小花那樣的。其實(shí)影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過(guò)上下兩代人的共同努力來(lái)糾正嬸娘一代的錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。
可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒(méi)有小花那樣的環(huán)境，也就沒(méi)有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無(wú)從讓小花一代來(lái)影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們?cè)跒樾』鳒I的同時(shí)為什么不對(duì)自己做更多的反思呢？我們應(yīng)該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅(jiān)強(qiáng)、善良、愛(ài)心的.優(yōu)良品質(zhì)來(lái)糾正自己的錯(cuò)誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)該由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們?cè)趯?shí)踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)該給下一代創(chuàng)造實(shí)踐生活的環(huán)境，這樣生活才會(huì)象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會(huì)穩(wěn)健發(fā)展。
《暖春》觀后感8
《溫暖的春天》講的是一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒的故事。她最大的愿望是有自己的家。在影片中，有綠色的田野，淳樸的村民，黑暗而簡(jiǎn)陋的泥土胚房，善良的寶珠爸爸，寬容、善良而又極其懂事的花朵給我留下了深刻的印象。
故事講述了一個(gè)名叫小華的孤兒逃到鄰村被一個(gè)老祖父收養(yǎng)，因?yàn)樗麩o(wú)法忍受養(yǎng)父母的殘酷對(duì)待。家庭情況不好。當(dāng)老祖父在村口看到小華沒(méi)有被收養(yǎng)時(shí)，他一瘸一拐地帶著剩下的小華朝家走去。得知小華是一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒后，善良的爸爸寶珠在兒子兒媳的壓力下，給小華留下了痛苦的生活。連小花都在為小花的考上大學(xué)而煩惱。還因?yàn)閮合眿D看不起小花的行為，把小花帶到另一個(gè)爐子上。從此，兩人相依為命，誰(shuí)也不會(huì)被寶珠的善良感動(dòng)，誰(shuí)也不會(huì)為他對(duì)小華的無(wú)私奉獻(xiàn)而流淚!
和小花相比，我真的過(guò)著幸福的生活。我不僅像她一樣愛(ài)她的爺爺，而且我的父母為我做可口的飯菜和漂亮的衣服，不用擔(dān)心上學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，這個(gè)世界上有很多像小花一樣的孩子。他們住在人跡罕至的山區(qū)或偏遠(yuǎn)地區(qū)。他們渴望知識(shí)，渴望上學(xué)，渴望衣食住行，如果有許多像爸爸寶珠那樣的人在電影中無(wú)私地幫助那些孩子，那么我們的世界將充滿愛(ài)!
影片圍繞一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，描繪了一個(gè)簡(jiǎn)單的情感，喚醒了人們無(wú)聲的良知，震撼了人們真實(shí)的心靈，喚醒了最純粹、最本質(zhì)、最無(wú)限的愛(ài)!今天，我們回顧過(guò)去的幾年。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，人與人之間的真情實(shí)感逐漸被淡漠所代替，最珍貴的東西——真情實(shí)感消失了。我們生活在現(xiàn)實(shí)中，但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了多少次真相?
如今，每個(gè)人都想被別人愛(ài)，但他們不會(huì)去想。事實(shí)上，“愛(ài)”是相互的。在影片中，爺爺默默的愛(ài)著小華，小華也用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)。只要愛(ài)是堅(jiān)定的，它可以通過(guò)言行來(lái)傳遞，總有一天它會(huì)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。像小華一樣，她終于被叔叔嬸嬸感動(dòng)了。他們把小華和寶珠的爸爸帶回家，一家人過(guò)著幸福的生活。
《暖春》觀后感9
《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國(guó)建國(guó)以來(lái)的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過(guò)艱苦樸素的一代，因?yàn)樗麑?duì)生活苦難實(shí)踐太多，他更能理解生活，所以他堅(jiān)強(qiáng)和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會(huì)對(duì)小花具有愛(ài)心嬸娘一代，他們?cè)诶^承了爺爺一代的勞動(dòng)成果卻沒(méi)有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自我，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒(méi)有對(duì)生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會(huì)對(duì)小花排斥。
小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個(gè)特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。
從三代人的生活我們明白：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊賞的，嬸娘一代人的品質(zhì)是需要修改的，我們的下一代應(yīng)當(dāng)是小花那樣的。其實(shí)影片給我們此刻的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為經(jīng)過(guò)上下兩代人的共同努力來(lái)糾正嬸娘一代的錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。
可我們的生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒(méi)有小花那樣的環(huán)境，也就沒(méi)有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無(wú)從讓小花一代來(lái)影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代。可是我們正處在嬸娘一代，我們?cè)跒樾』鳒I的同時(shí)為什么不對(duì)自我做更多的反思呢？我們應(yīng)當(dāng)勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅(jiān)強(qiáng)、善良、愛(ài)心的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)糾正自我的錯(cuò)誤，僅有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。
老一代漸漸退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不貼合生活規(guī)律。我們?cè)趯?shí)踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)給下一代創(chuàng)造實(shí)踐生活的環(huán)境，這樣生活才會(huì)象影片的結(jié)尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會(huì)穩(wěn)健發(fā)展。
《暖春》觀后感10
星期三午時(shí)，我們班看了一部電影，電影的名字叫《暖春》。
這部影片的主人公是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，她的名字叫小花。她的身世十分的悲慘，剛出世父母就雙雙離她而去。之后，因?yàn)樗酿B(yǎng)父養(yǎng)母不給她吃，不給她穿，還每一天對(duì)她又打又罵，所以，在一個(gè)寂靜的夜晚，趁人們熟睡的時(shí)候，小花連夜逃出了那個(gè)家，那個(gè)村。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)暈倒在離村子挺遠(yuǎn)的一條馬路上，幸虧有一位好心的大爺收留了她。當(dāng)小花從昏迷中醒來(lái)，第一次看到老大爺時(shí)，由于恐懼而本能地蜷縮在墻角，可想而知她以前曾遭受過(guò)怎樣的苦難，她幼小的心靈以往歷過(guò)怎樣的創(chuàng)傷啊！
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)小花是個(gè)十分懂事的小女孩。她僅有7歲，但小小的年紀(jì)卻會(huì)洗衣服，做飯，自我的事情樣樣自我做，從不麻煩大人。她還常常幫爺爺砍柳條，編竹筐……一天，她的叔叔送來(lái)一盆雞肉，因?yàn)樾」媚飶膩?lái)沒(méi)吃過(guò)雞肉，所以她看到雞肉異常興奮，眼里閃著亮晶晶的光，雞肉的香味此時(shí)饞得她直流口水，她捧著雞肉左聞?dòng)衣劊罂从铱矗�用食指碰了一下放到舌頭舔了舔，可是，她在爺爺回家之前卻始終沒(méi)有吃一塊……
看著電影，我們一次一次地被電影情節(jié)所感動(dòng)。看完電影，我想到了我們這一代的孩子。從我們剛剛降臨到這個(gè)世界起，我們就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽筑造的蜜罐里，在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)里面泡大。我們平時(shí)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不洗一片菜葉，從不疊一床被子，連最簡(jiǎn)單的整理書(shū)包都是媽媽幫我們完成的，上學(xué)時(shí)還要媽媽幫我們背書(shū)包。家里有了好吃的，理所當(dāng)然地拿來(lái)自我吃，卻想不到能夠和爺爺奶奶、爸爸媽媽一齊分享……
和影片中比一比，我們的社會(huì)在發(fā)展，我們的生活水平在提高，可是，新一代小孩的思想和作為卻在倒退，我們決不能再這樣繼續(xù)，我們要像小花學(xué)習(xí)，自我的事情自我做，要懂得愛(ài)，懂得感恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，讓暖暖的春意彌漫在每一個(gè)家庭，彌漫在世界的每一個(gè)角落。
《暖春》觀后感11
冬天、不知道有多少人都在等待著溫暖的春天來(lái)臨，但從我的視角中，我從寒冷的冬天中看到另一種溫暖、看了《暖春》中的小花后，小花的故事帶給我們另外一種溫暖人心的暖流，<暖春>觀后感。
來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)受命運(yùn)折磨的小女孩，在人生道路上，在為自己的生存困惑與迷茫，從他逃離了剝削他自由的養(yǎng)父養(yǎng)母后，遇到他的爺爺寶柱爹，命運(yùn)轉(zhuǎn)折，讓這個(gè)早熟的女孩，漸漸向命運(yùn)抗擊，小花用他的熱心、懂事漸漸溫暖了周?chē)娜耍瑡鹉镆淮斡忠淮悟_走單純的小花、心地善良的小花卻不記恨嬸娘和叔叔，而現(xiàn)實(shí)如今，我們當(dāng)今社會(huì)的人，只會(huì)記下仇恨，留下報(bào)復(fù)，而小花只會(huì)用溫暖去包容別人。小花還在地上把偷偷學(xué)來(lái)的字都用木棍刻在地上，他的好學(xué)精神讓爺爺感動(dòng)，爺爺上山砍下柳條，為他攢下學(xué)費(fèi)，有一次，小花考了一百分，高興的去找爺爺，爺爺砍完柳條歸途中，下起磅礴大雨，在雨中爺爺摔倒了，小花哭著將爺爺帶回家，爺爺?shù)昧烁邿藸敔斪钕矚g聽(tīng)的歌給爺爺聽(tīng)，觀后感《<暖春>觀后感》。從那以后他用她稚嫩的身軀、拖起無(wú)數(shù)的柳條，努力攢下學(xué)費(fèi)，因?yàn)樗溃瑺敔斚矚g他考第一，所以他回回考第一，我們呢？每天都有享受游戲的時(shí)間，享受父母的溫暖，而小花卻要在外面為著自己的未來(lái)而努力。小花的努力也少不了爺爺無(wú)私的愛(ài)，爺爺?shù)膼?ài)，溫暖了心靈掉落冰窟的小花，讓小花感覺(jué)到世間還有真正的溫暖存在。小花也用這種愛(ài)溫暖著全村的人，也溫暖了當(dāng)初對(duì)他有想法的嬸娘。
《暖春》中，小花溫暖人心的愛(ài)，在當(dāng)下這個(gè)年代中，何處去尋。愛(ài)是一種溫暖，最可貴的也是愛(ài)，我們太多人被父母的愛(ài)所包圍，卻不懂用這種愛(ài)，去包容別人，溫暖別人，小花的寬容與愛(ài)都值得我們的學(xué)習(xí)，只有一些冷血的人，什么都不懂。他的刻骨與認(rèn)真，沒(méi)有人會(huì)去想到，我們受了太多的寵愛(ài)、太多的包容、太多的關(guān)心，讓我們漸漸忘了父母對(duì)我們的期望，小花他為了他爺爺?shù)钠谕鼗乜嫉谝唬χ@得來(lái)不易的機(jī)會(huì)。
也許，當(dāng)一個(gè)人在太多愛(ài)與包容中長(zhǎng)大，那不算是長(zhǎng)大，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)用愛(ài)的包容身邊所有的人與寬容身邊的一切。
《暖春》觀后感12
今天，我們組織看了《暖春》這部電影，其實(shí)之前我就已經(jīng)看過(guò)電視劇版的《暖春》。至今，我仍然記得當(dāng)時(shí)那個(gè)坐在電視機(jī)旁拿著毛巾擦眼淚的我，而現(xiàn)在，又一次看了電影版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動(dòng)。
當(dāng)小花被二蛋撿來(lái)時(shí)，大家只是一味的觀望并沒(méi)有伸出援手，只有爺爺二話不說(shuō)，背著小花就朝家走去。當(dāng)爺爺決定收養(yǎng)小花時(shí)，村長(zhǎng)的一句“怎么，又心軟了？”一個(gè)“又”不知道又有多少人情世故。而現(xiàn)在當(dāng)我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是盡自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開(kāi)？
當(dāng)繼母處處刁難小花時(shí)，我們看到的是繼母的刁鉆，無(wú)理取鬧，對(duì)身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到繼母的苦處，她是在保守農(nóng)村的一個(gè)不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷，身處這樣的環(huán)境，當(dāng)然會(huì)埋怨世態(tài)的不公。看到爺爺把小花領(lǐng)回家，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這是對(duì)她的變相嘲諷，讓她成為全村人的笑柄，所以她自然就會(huì)把這種情緒發(fā)泄在小花身上。《暖春》教會(huì)了我從事物的多角度看待問(wèn)題，看到人心的好與壞。
當(dāng)小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來(lái)無(wú)果時(shí)，她毅然決然地頂個(gè)雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風(fēng)吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只為爺爺！看到爺爺背著一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛奔過(guò)去扶住爺爺，我感動(dòng)了。看到爺爺躺在床上，小花無(wú)力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動(dòng)了，這個(gè)情景是我哭得最厲害的。
這樣的場(chǎng)景還有很多很多。小花為了節(jié)約本子，請(qǐng)求老師用鉛筆批改功課；爺爺?shù)囊簧挤瞰I(xiàn)給小花和寶柱，從來(lái)沒(méi)有為自己著想；村民接濟(jì)小花和爺爺，送個(gè)雞蛋，送點(diǎn)大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構(gòu)成了《暖春》，構(gòu)成了我們的溫暖人間。
讓我們一起把愛(ài)灑滿人間吧！
《暖春》觀后感13
在流著淚看完電影《暖春》之后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老爺爺?shù)溺R頭總是浮現(xiàn)在我的眼前。
小花兒是一個(gè)孤兒，父母死后，一位不相識(shí)的老爺爺收養(yǎng)了她。可老爺爺?shù)膬合眿D看到家里又增添了這樣一個(gè)累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老爺爺都想方設(shè)法地小花兒找了回來(lái)。為了不增加兒子和兒媳的負(fù)擔(dān)，老爺爺帶著小花兒和他們分開(kāi)住。為了讓小花兒上學(xué)，老爺爺冒著生命危險(xiǎn)：頂著大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣(mài)，來(lái)賺錢(qián)供小花兒上學(xué)。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺?shù)纳磉叄质羌鍦质前舅帲�不停的跟老爺爺聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老爺爺終于康復(fù)了。雖然兒媳婦這樣對(duì)待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘(兒媳婦)著想。她的行動(dòng)感動(dòng)了嬸娘，嬸娘最后把她當(dāng)成是親生女兒一樣看待。
我在7歲時(shí)，已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)坐在明亮而寬敞的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把我當(dāng)成是他們的“掌上明珠”。想不到，小花兒這么小的年紀(jì)，就經(jīng)歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。我被感動(dòng)了，那忍不住的淚水“啪、啪”地滴了下來(lái)……
在像春天的暖暖微風(fēng)的擁抱下，小花兒茁壯成長(zhǎng)。十四年后，小花兒大學(xué)畢業(yè)了，成為了村子里的第一個(gè)大學(xué)生。為了回報(bào)老爺爺對(duì)自己的愛(ài)，為了照顧年老的老爺爺，小花兒放棄了優(yōu)越的城市生活，回到了老爺爺?shù)纳磉叄?dāng)了一名普通的鄉(xiāng)村教師。
沒(méi)有溫暖的春天，萬(wàn)物就不會(huì)再生長(zhǎng)。沒(méi)有愛(ài)，人就不能茁壯成長(zhǎng)。過(guò)去，我對(duì)自己身邊的愛(ài)沒(méi)有好好感受，只知享受，不知回報(bào)。再看看小花兒，想想小花兒，今后我應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么，來(lái)回報(bào)這些對(duì)我付出愛(ài)的人。
《暖春》觀后感14
秋風(fēng)帶走一片片落葉，落葉向著一群群大雁告別，大雁正在送走這個(gè)美麗的季節(jié)。夕陽(yáng)的余暉，淡淡的，輕輕地散在這片深沉的土地上，在這個(gè)令人陶醉、神往的時(shí)刻，我突然感覺(jué)：即使這夕陽(yáng)將要下山，也依稀留給了天空美麗一場(chǎng)，把自己的所有全都做了美的貢獻(xiàn)，這不就是電影《暖春》中那位老爺爺一樣的品質(zhì)嗎？
那位爺爺是善良、正義無(wú)私的化身，為了兩個(gè)孤兒搭上了一生，堅(jiān)定而執(zhí)著的信念，使他的一生平凡而偉大，似落紅，化作春泥更護(hù)花。在我們周?chē)灿性S多類(lèi)似的人，為了他人更好的，默默奉獻(xiàn)著辛勤和汗水，把淚水藏在心底。他們不奢望有多少回報(bào)，只要自己的苦心沒(méi)有白費(fèi)，他人幸福快樂(lè)，自己也就滿足了，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。人生就像是搖擺的五彩風(fēng)鈴，對(duì)于經(jīng)不起風(fēng)霜軟弱的人來(lái)說(shuō)，可能一陣微風(fēng)，也會(huì)使風(fēng)鈴亂的理不出頭緒；對(duì)于勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，暴風(fēng)雨越大，越能奏出美妙清脆、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。劇中的小花就屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)自己悲慘的身世，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力地去改變，最后終于功夫不負(fù)有心人，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的真諦，再回想一下自己，每次，一點(diǎn)事情都讓自己心亂如麻，真希望把自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉，但思緒像被貼了雙面膠，怎么也丟不掉。這樣的日子太累了，或許解鈴需要系鈴人吧！真羨慕小花，雖然她在物質(zhì)上比不上我們，但她的精神比我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀多了，誰(shuí)不希望每天臉上都掛著甜蜜的笑容，但是找不到開(kāi)心的理由啊！只好戴個(gè)面具騙騙自己。
時(shí)光總是無(wú)情偷偷地從身邊溜走，留下的只是對(duì)昨天的惋惜，一切事物總是失去了才知道珍惜，還有什么意義？羨慕小花還有疼愛(ài)她的爺爺在身邊，而疼愛(ài)我的爺爺卻在中秋節(jié)離去，我只能在懷念的夜里望著月亮發(fā)呆。如今，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜每一寸光陰，珍惜每一張熟悉面龐之間的情誼，同時(shí)我也希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在，不要留有遺憾，在未來(lái)嘆息。
每次回想到那部電影——《暖春》，都感悟至深。當(dāng)把自己所想的用筆記錄后，感覺(jué)輕松多了。
《暖春》觀后感15
《暖春》是一個(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。劇中的小花是一個(gè)既可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動(dòng)了村里的所有人。
為了供小花讀書(shū)，爺爺不顧自己年老體弱，每天都要上山砍柳條，把它編成竹籃，再換錢(qián)供小花上學(xué)。每次一忙就是一整天啊！ 在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，狂風(fēng)怒號(hào)，瘦小的小花手持一張窄小的塑料片，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著，突然一個(gè)趔趄，跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕，她哭喊著、一個(gè)盡的叫著“爺爺”……在小花眼里，他比親人還親吶！
一天，小花拿出一支鉛筆對(duì)老師說(shuō)：“老師，您能不能答應(yīng)我一件事？”老師說(shuō)：“什么事？”“您以后能不能用鉛筆改作業(yè)？”“為什么？”老師很奇怪地問(wèn)。“因?yàn)橛勉U筆，擦了以后本子還可以再寫(xiě)……”看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，小花在這種困難的條件下，仍想盡辦法學(xué)習(xí)的精神，震撼了我的心靈，是對(duì)我心靈的一次洗滌。
我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個(gè)和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒(méi)有的，他卻做到了，而且，他沒(méi)有要求過(guò)這兩個(gè)孤兒一點(diǎn)一滴，沒(méi)有向他們索要回報(bào)，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來(lái)。 小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會(huì)覺(jué)得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正直、孝順、乖巧、好學(xué)而快樂(lè)。可在那一瞬間，在嬸娘踩爛她風(fēng)車(chē)的一瞬間，我的心都快碎了。我從沒(méi)嘗過(guò)這么多苦，或許我沒(méi)她的一半好，因?yàn)槲易霾坏侥菢印?一部電影，讓人哭碎了心，哭得都忘了抹眼淚，電影院里留下了大家同情的淚，辛酸的淚！ 走出電影院，我望著藍(lán)藍(lán)的天，迎面不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我突然間想到了為什么要叫《暖春》，暖的是愛(ài)，是心，是情，感受到暖的不止是我……
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