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研學的觀后感（精選26篇）
當認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的研學的觀后感，希望對大家有所幫助。
研學的觀后感 篇1
持續(xù)四天的研學活動結(jié)束了，我的感受頗多。雖然四天96個小時中有28個小時是在車上度過，但同學們盡情展示自己的才藝，讓這28個小時不再孤獨。
這次研學活動，我們繞山東走了一圈，看到了太行山外面的世界，游覽了各地的山川風物。
在曲阜，我們游覽了外方內(nèi)圓的孔子博物館，里面的'物品讓我的耳目一新，每個物品都有它獨特的一段歷史，我瞬間覺得五千年的歷史絢麗多彩。接著，我們參觀了孔子廟，里面豎著的每一塊石碑都有故事，那“勾心斗角”這個成語都與此有關(guān)。此外，我們還拜了孔子，穿的那個漢服真是太大了。
在青島，我們?nèi)チ撕陚延^的海軍博物館，那一艘艘戰(zhàn)艦，展示了我們中國的無比強大。我們還去了沙灘上，海水里的每個生物都展示著它們的風采。
在青島到濟南的途中，我們在壽光觀看了精彩的海洋表演，尤其是海豚表演最引人注目，那三只海豚，不愧是受過訓練的，十分地聽話。
在濟南，我們參觀了大明湖，這個湖泊非常大。其次，我們還去了黑虎泉參觀，那三個虎頭展現(xiàn)出了這兒的蓬勃。此外，我們參觀了科技館，每一個實驗和設施都吸引著我們。
這次研學活動，讓我感受到了科技的發(fā)展，社會的的進步。
研學的觀后感 篇2
在研學五日行的五天中。讓我真正的意識到了什么才是努力，什么才是團結(jié)還讓我們體驗到了游戲的趣樂。在第一天和第二天里，如果我們吃飯講話太多了，老師就會讓我們?nèi)w受罰。而晚上講話太多的人也會被全體受罰。這冤枉了多少無辜的人呀。但是我們是一個集體，犯了錯要一起承擔。
在第二天的晚上，教官們告訴我們，我們現(xiàn)在相當于被一群海盜關(guān)在一間屋子里，我們必須必須穿越這個封鎖線，這才能求生。后來我們這么多人都踩在那，踩在那三個人的肩上和背上，他們的肩上和背上背那么多人，但他們才不會放棄，因為他們知道只要努力，我們就能通過受封鎖線。我們都哭了，是為了三個人在哭，如果不是他們，我們就不能過封鎖線了。
在在第三天，第四天和第五天的`時候，我們分別去了季華園和樂和樂都玩耍。我們在季華園體驗了各種各樣好玩的游戲。臨走前，凡是有三個獎章以上的人都可以有一個紀念品。而在樂和樂都，我們和動物非常親近的相互看了看，還更了解了動物的種類。后來我們又去看了皇家馬戲團和海豚表演，他們的表演可真精彩呀！這讓我感受到了游戲的趣樂。
這次研學旅行可真有意義呀！我真希望學校以后還能有這樣的活動。
研學的觀后感 篇3
為時五天的井岡山研學旅程到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，說說實話，這是第一次獨自離家和去參加活動。井岡山確實是一個有著特別意味的地方，“中國革命的搖籃”是對它的贊譽。它雖然沒有繁榮之華盛，卻有自乘一脈的革命歷史；它雖然沒有塞外的御雪紛飛，卻有江山如畫的壯麗風光；它雖然沒有熱情如火的待客之道，卻有柔情似水的.人文情懷。
烈士墓園，像一團跳動的星星之火，又好似一桿桿革命的槍。我們瞻仰著革命烈士紀念堂紀念碑，向革命烈士敬獻花圈，緬懷革命先烈的豐功偉績。我們閉著眼睛，氣氛肅靜。鮮花敬獻英靈，偉業(yè)告慰先烈。
紅軍路，承載著厚重深沉的歷史記憶，沉淀著艱苦卓絕的崢嶸歲月。我們抗上紅旗，唱響紅歌，在這條灑滿紅軍鮮血和汗水的路途上，以不怕苦不怕累的精神，奮勇前行。我們是勇士的后代，我們感受革命的光彩。
井岡山，我們用雙腳去丈量不平凡的征途，我們用心去感受戰(zhàn)爭年代的革命激情，我們用歌聲歌唱美好生活。我們站在這里，祝福西中50年生日，祝福偉大祖國70年華誕！
研學的觀后感 篇4
期待已久的研學活動終于來到了！此次研學活動目的地是金井圍頭村，大伙隨著我出發(fā)吧！
首先，我們來到蛟龍訓練營，教官讓我們換上了一身迷彩服，穿上這身服裝真是酷。隨后，教官帶我們參觀了解放軍叔叔住的.地方。你別看解放軍是習武之人，做起事情可是一點兒也不馬虎，無論是洗漱還是整理宿舍，都做得井井有條，特別是疊的“豆腐塊”讓我羨慕不已！
了解了鮑魚的生活習性后，便是本次活動中最酷，也是我最期待的CS真人野戰(zhàn)了�；顒娱_始了，我們不急于作戰(zhàn)，而是先觀戰(zhàn)、作掩護，見周圍人數(shù)漸多，我們便開始射擊。“砰砰砰……”槍林彈雨中，我們不敢停歇，觀察四周情況，并示意同伴趕緊出手，便可連殺數(shù)敵。好一場熱血沸騰之戰(zhàn)，這一戰(zhàn)收獲團結(jié)協(xié)作，收獲不言放棄，酷！
活動的尾聲，教官讓我們戴上眼罩，席地而坐，聊起家人、同學和老師，教導我們學會感謝，學會感恩！
研學活動，很酷！酷，在迷彩服；酷，在小團隊；酷，在那場智慧與勇氣的戰(zhàn)斗；酷，在鐵漢柔情的教官的每一句感恩，每一句感謝！
研學的觀后感 篇5
今年是我在小學的最后一個年頭了，我們的學校為我們組織了一次研學旅行，聽到了這個消息，我們都十分激動。
我們早早的背起書包來到了學校。開營式上校長的講話讓我倍感親切的.同時也告訴自己一定要時刻牢記自己是民主小學的一員，一定要帶著滿滿的收獲回來。
開營式結(jié)束后，我們排成兩列，向巴士走去，在汽車行駛的過程中，我們有說有笑，這時解說員為我們講解鏡泊湖，鏡泊湖是世界第二，中國第一大高山堰塞湖。
我們坐著巴士很快就來到了博物館，里面有很多文物，內(nèi)部不僅有鐵，銅，錫制品，還有古老的書籍。下午我們?nèi)ゲ逖砹耍胬垩�，這回可體會到農(nóng)民伯伯的辛苦了。我們還做了拓展游戲，通過游戲，我體會到了團結(jié)配合的重要性。
第二天，我們?nèi)ョR泊湖，參觀了游船碼頭，毛公山，紅羅女文化園和跳水羅瀑布。下午我們?nèi)チ薞R體驗館，見識到了最先進的科技。
這兩天的旅行，讓我知道了有著悠久歷史的渤海國，明白了團結(jié)的重要。通曉了農(nóng)民的辛苦，同時也讓我清楚的明白，沒有科技就沒有未來，我一定好好學習，長大后報效祖國。
研學的觀后感 篇6
陽春三月，清風徐徐，陽光明媚且和煦，春天的暖陽不似夏日的驕陽那樣熱烈，那樣狂野，但卻能給人們帶來好的心情，給人一種舒爽的感覺。
春天，桃花盛放的季節(jié)。桃花的盛開給在車上因為暈車的同學們帶來了不少樂子，也成功的轉(zhuǎn)移了不少同學注意力。所以很快便忘了暈車給身體帶來的不適感，當然沃野是如此�？赡苓@便是大自然的魅力吧。車上的同學們越來越活躍，車窗外的風景也越來越好。
隨著對景區(qū)期待值不斷升高的心，我沒意見到了目的`地。
映入眼簾的是一座座起起伏伏且參差不齊的山巒。抬頭望去，山頂上的薄煙給人一種云里霧里的神秘感。同時也體現(xiàn)了整座山峰度喲的朦朧美感。楊柳垂堤，紫荊明艷，小草依依。
天很藍，水很清。一切都是那么美好。在大廳門口拍完合照的我們順利的進入了大廳內(nèi)。
大廳內(nèi)光線很暗，內(nèi)里給人一種置身于寺中禪房的感覺。雖然同行的人制造了不少噪音
但還是掩蓋不了佛門重地的寧靜與安詳。在許愿池旁許完愿后，一同亂逛便下樓走出了大廳，開始登山看大佛像。爬到佛像前在俯視山下，盡收眼底。春日里的陣陣涼風帶走了登山產(chǎn)生的熱量。
于是，對最后一站—杏花村的期待值越來越高。可到了目的地才發(fā)現(xiàn)，風景沒之前的那些地方好，心中有一點小失落。調(diào)整一下心情還是誑了起來。于是我和同學們就繞著杏花村逛了起來，看到了獨木橋那兒有歌分岔路口，在我們前面有兩條路，一條路看起來很華麗，看似便捷；另一條雜草叢生，但仔細看起來也不那么難走。后來，我和同學們都選擇了對岸。當然，很多人都選擇了第一條路，那條路的確很華麗很便捷，但走的人卻非常多，其間隔根本承受不住那么多人的“加入”。
那一瞬間，我明白了一個道理，我們應該選擇適合自己的道路去走，那條路不一定要人人稱羨，但一定要走的穩(wěn)當，不掉入道路兩旁的泥沼之中，這個最讓我不看的地方，卻給我上了這次研學旅行最好的一課！
研學的觀后感 篇7
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動的心情，我們來到了中國古都大同進行研學，在這片土地上，我們進行了多項活動，學到了很多,也受益匪淺。
在研學課堂上，我們了解了大同的過往歲月,斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨有的魅力，走進歷史的大門，窺探祖先的文化，我們見到了具有魏晉風度的漆畫屏風，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過往。
殲20航空戰(zhàn)機是我國有代表的戰(zhàn)斗機，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑�，于是前往了科技館。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機，讓我們感受到前所未有的視覺沖擊，我們小組分別進行了制作飛機模型，老師說這里代表夢想的起航，理想的高飛，每一個人都在用心制作屬于自己的夢想的翅膀。
下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開始了，每一個蓄勢待發(fā)準備一展風采，驚險刺激的'“瀘定橋”讓每個人都膽戰(zhàn)心驚，有的人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過了一段時間后，我們進行了第二個項目“穿越云�！保屛覀兩羁谈惺艿郊t軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來，輝煌從奮斗中展出，我們堅信“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語，更使我們牢記我們親愛的祖國。
研學的觀后感 篇8
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！比鸢彩形幕瘎�(chuàng)意學校的研學之旅，讓我切切實實體會到了大詩人陸游所寫下的千古名句的深刻含義。
來到文化創(chuàng)意學校，我們首先體驗了一番木活字印刷術(shù)。老師跟我們講了有關(guān)活字印刷術(shù)的由來以及方法，并教我們在橡皮磚上刻字。哈哈，篆刻可是我最擅長的手藝。然而，拿到刻刀和橡皮磚的那一刻，我才知道，木活字印刷術(shù)可不是沒有這么簡單。這種刻字即要刻得重，又不能刻錯，一刻錯，你的整個作品就前功盡棄。雕刻過程中，我失誤了好多次，心里默默想著：我連刻在軟軟的橡皮磚上都做不好，那古人在木頭上刻字，豈不是更辛苦、更難？這是要花多久的時間才可以完成一幅作品��？我不禁有些敬佩古人，佩服他們的意志，佩服他們的堅持，佩服他們的努力與付出……
時間在指尖流過，下午的活動，才藝表演即將開始。
這次我們表演的是晉陶淵明的《桃花源記》，經(jīng)我們的`改編，這次主題變?yōu)椤缎绿一ㄔ从洝贰Ｎ冶煌扑]為導演。乍一看，大家都覺得導演是個輕松活，只需要動動嘴皮子就行。誰知這是一個艱苦無比的職位。演員的表情你得管，演員的語氣你得管，演員的動作你得管，演員的走位你還得管，到最后你還得管自己不要生氣！哎！平時看一場電影，你覺得做演員好難，不僅要控制自己的表情神態(tài)，還得控制其他�？捎姓l細想過，是誰指導他們表情，是誰指導他們神態(tài)？是導演！是導演引領(lǐng)演員一步一步進入情境去拍戲。你看到的只是結(jié)果，但結(jié)果并不代表一切，演員的背后是一堆人的支持與領(lǐng)導，沒有他們，你是個再好的演員，也甭想拍好一部戲！
研學，讓我懂得：從書本上得到的知識終歸是淺薄的，在生活躬行，才能真正理解書中的真諦。
研學的觀后感 篇9
這個暑假，我最喜歡的書是《老鼠配貓好味道》，是《青蘋果文庫》年出版的一部文學作品。
其中一個(四大名蛋)很有意思。主要人物有：王蛋四子(倒霉、幸運、愚蠢、珍貴)。故事是這樣的：在每一個雞蛋的生日，雞蛋之王都會單獨把它們送到蛋糕宮，找一個神奇的做蛋糕的`人拿一塊蛋糕吃。
第一年，大哥不走運，撿了藍莓蛋糕。出門后他一直說“藍莓蛋糕……”。撲通一聲，他掉進了水坑。一只好心的癩蛤蟆把他推進了一個水坑，不幸的那只繼續(xù)走著，念著“一個水坑……”。當他到達蛋糕宮時，他對魔法蛋糕師傅說：“我去弄個水坑。”于是魔餅師傅嘆了口氣，給了他一個水坑。他非常喜歡這個水坑。努力工作后，他把水坑挖到海里，在海里放了一艘船。他成為了一名海盜，變得出名和富有。吃了無數(shù)個藍莓蛋糕。
第二年，幸運蛋拿了黑莓蛋糕，卻拿回了兩棵樹。他非常愛這兩棵樹，以至于他用心澆灌它們，給它們施肥。小樹變成了大樹，大樹生出了小樹。幸運蛋擁有一片森林，所以他變得出名和富有。第三年，愚人蛋請魔餅師吃草莓餅，卻拿回了三塊水田。第四年，小蛋讓魔法蛋糕師拿草莓蛋糕來吃…
這個故事告訴我們：不要小看一個小水坑，兩株幼苗.一點一點，積水變成了一條河。我明白了，在知識的海洋里，只要你努力學習，積少成多，你的夢想就會實現(xiàn)。
研學的觀后感 篇10
暑假里，各地中小學的研學旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。
研學旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學、北京大學等高等學府過程中，孩子們走進大學校園，親身感受其中濃厚的學習氛圍和獨特魅力�！鞍俾劜蝗缫灰姟�，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學會做出選擇、服從命令、提高安全意識。
《關(guān)于推進中小學生研學旅行的'意見》指出，開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。
但值得注意的是，研學旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的知識；在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學們同吃同住，而應該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責任意識。
作為組織者，則應該努力做到“活動有方案、行動有備案、應急有預案”，讓一場研學旅行真正充滿“研學”的味道。
研學的觀后感 篇11
此行最大的驚喜便是認識了這么一位看似平凡普通卻有著不凡事跡的鄉(xiāng)村支教老師袁輝。座談中，他準備了簡單的PPT，上面沒放什么文字，多是在他看來有著紀念意義的照片。
大學畢業(yè)后，他放棄大城市優(yōu)渥的生活工作環(huán)境，跟隨心的召喚來到了大山里，做了一名光榮而快樂的知識傳播者。演講過程中，他始終面帶微笑，淡定而從容。他講自己是如何說服父母，背井離鄉(xiāng)，懷揣著支教夢一路輾轉(zhuǎn)來到巴東這里的一所小學實現(xiàn)自己的夢想；他講自己初來之時生活是如何不便，日子是如何艱辛；他還說到自己被當?shù)氐拇迕裾`解，唯一一輛用來代步的二手摩托車也被放干了汽油……。但他說這些的時候由始至終都面帶微笑，大有苦中作樂，甘之如飴的感覺，絲毫沒有后悔自己當初的選擇。
一講到和孩子們一起學習玩耍時的`情景，袁輝老師的眼中便閃爍著光芒。他說田園作書，小草為字，鄉(xiāng)村的孩子要葆有在田野自由奔跑、盡情撒歡兒的純真快樂；他教孩子們寫反字，引導他們?nèi)グl(fā)掘自身存在的無限潛力；他還盡可能發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點。當他在講述這些的時候，我不禁開始反思自己對于學生和孩子的教育，是不是給他們設置了太多的條條框框，禁錮了孩子們的天性。袁輝老師自己活的那么純粹，也想讓山里的孩子們始終保持純粹。山里的物質(zhì)生活是匱乏的，但他為自己和孩子們營造的精神世界是無比充盈的。鄉(xiāng)村支教七年，他真正活出了讓我們所有人都羨慕的模樣。
研學的觀后感 篇12
1、既能寓教于樂，也能激勵學生。研學旅行，讓學生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準備登車的學生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路途中，車里的學生們唱著歌，氣氛非常活躍。
2、培養(yǎng)學生團隊精神。研學旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動細致到位，在活動一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點燃學生的愛國主義精神和集體榮譽感，我校學生在團隊活動中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評價。通過集體活動，培養(yǎng)了學生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團隊精神。
3、增進了與教師和同學之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學，教師與同學，同學與同學之間的感情變得非常融洽。有的學生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的'學生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學過后，師生關(guān)系會更加和諧。
4、增強了學生安全意識。此次研學旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學校領(lǐng)導最擔心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項都令人揪心，但由于組織到位，事前有預案，每次在學生離隊后的整合中帶隊老師都要親自清點學生人數(shù)，每輛車至少有2位指導教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學生自我保護意識也較強，能聽從帶隊教師和導游的安排。
研學的觀后感 篇13
此次研修安排了小組討論環(huán)節(jié)，共兩次。一次是培訓第二天的晚上，一次是培訓的最后一天。第一次討論的內(nèi)容主要圍繞輔導員工作中的困難和疑惑展開，還記得那天晚上，所有組員暢所欲言，既分享自己學校在黨建、團建、學生工作中的先進舉措和各自在工作中積累的'可供學習借鑒的經(jīng)驗，也講述自己在工作中遇到的難點和困惑，再從其他老師的分享中收獲答案。從晚上7點開始一直到9點半過了，大家還不愿結(jié)束討論，感覺意猶未盡。毫無疑問，這次研修為各校的輔導員們提供了難得的交流機會。
第二次討論是培訓的最后一天，主要是讓大家暢談這幾天的研修感受。大家既談學習收獲，也為巴東縣的精準扶貧建言獻策。每個人都結(jié)合自己的生活經(jīng)歷從不同視角提出見解，這些看法雖然不一定成熟，但都是大家這幾天努力學習思考的結(jié)果，讓我感覺很受啟發(fā)。
在最后的實踐總結(jié)大會上，六個小組各派出一名代表做小組匯報發(fā)言。各小組代表精心準備，僅短短兩三個小時的時間，就拿出了高質(zhì)量高水平的發(fā)言稿，不僅內(nèi)容上概括全面，分析鞭辟入里，視角多樣，且情感真摯，在匯報時的精氣神也是十足，真正讓我們享受了一場精彩的思想盛宴，感覺十分過癮。
此次研學之旅，內(nèi)容安排的科學、緊湊，形式也豐富多樣。一路的觀察、思考、學習，我感到每天都很充實，每天都有收獲和成長。我會努力將所學應用到自己日常的教育教學工作中去，在努力成為一名優(yōu)秀輔導員的道路上不忘初心，繼續(xù)前行。
研學的觀后感 篇14
這次游學，是我第一次獨自出遠門，隨著早晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑擔心的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在動身之前，媽媽給我打算了一大箱子，一大背包的'行李，并一再囑托我要留意平安并照看好自己。
最終到了周五，立刻就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是整理行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是無奇不有�？蓪τ趧邮謱嵙Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，究竟該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)覺，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
接著，我想，要不把衣服疊起來試試？我立即起先了行動，把衣服都綻開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫著重疊，再重疊，終于是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會把箱子撐壞，這可怎么辦啊？
我不得不求助我的室友了。他說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形態(tài)，根據(jù)他的方法做，果真勝利了。
經(jīng)過這次游學，大大地提高了我的動手實力和自理實力，讓我有許多受益。
研學的觀后感 篇15
烈陽灑下，陰翳間，青磚上，青苔葳蕤著。輕風拂過臉龐趕走夏日的煩躁，街邊的小河漾起陣陣漣漪，碧綠、靜謐。古色古香中，感受到的是文化，是恬靜，是閑逸，這是一段歷史，這是朱家角。
漫步在小巷中，是各色的叫賣聲，熱鬧中氤氳的是老宅人家的炊煙裊裊。走著走著，逐漸沉靜在古樸的環(huán)境，空中彌漫著草木的清香。
北大街上，人頭攢動，甘蔗汁、走油肉、阿婆粽……食物的香氣夾雜著煙火氣帶來老上海的喧囂、熱鬧。
綠色的小河穿鎮(zhèn)而過，跨越其上，是一座石磚鋪成的拱橋。站在拱橋上，望著遠方，小鎮(zhèn)的.風光便一覽無余了。白墻青瓦，回眸處便是水鄉(xiāng)。河上撐過艘艘漁船，微動漣漪，驚起沙鷗掠岸飛。水中圍起魚塘好似將人帶到了那個“輕聲細語”的江南水鄉(xiāng)，帶回了那個閑逸樸素的鄉(xiāng)村田園。這里是上海最本真的模樣，逃離了城市的浮躁和喧嘩。那一刻，微風吹拂，世界似乎都寂靜了，唯有魚兒越出水面時的擊水聲任回響于耳畔。
坐在那紅樓，抿一口當?shù)靥厣母收嶂�，品一口當�(shù)靥厣脑�，看著窗外形形色色的行人，感受“濃糖赤醬”的上海飲食文化。
漸漸我沉浸了，在這飛速發(fā)展的上海竟還存在這般安逸，他就這樣慢慢行走在歷史的長河中，承載著老一輩上海人的初心，面向紅星，走著，走著……
研學的觀后感 篇16
親子閱讀是通過閱讀引導孩子學習知識，加強親子溝通的一種方式。親子閱讀有利于父母與孩子的雙向交流，為孩子營造良好的學習氛圍，使孩子產(chǎn)生濃厚的學習興趣，在閱讀中獲得樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子閱讀活動中讓我感受最深的是堅持不懈，每天堅持閱讀。作為父母，平時工作比較忙，加上各種家務和孩子的作業(yè)，讀書學習的機會很少。再加上父母的慣性，他們很少看書。即使平時有時間，也只能在心情好的時候看一些書�？梢哉f，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，并沒有給孩子樹立好榜樣。這次學校組織了親子閱讀活動。作為家長，為了配合學校同時做好家庭教育和學校教育，我不得不每天抽出固定的時間陪孩子學習。我的孩子們喜歡閱讀。每次他們買一本新書，他們總是在短時間內(nèi)完成。在這種親子閱讀活動中，父母陪伴孩子閱讀，使孩子閱讀更加積極。每當我們讀完一篇文章，孩子們總是可以問這樣或那樣的問題。作為父母，只有閱讀書中的內(nèi)容，才能更好地引導孩子，讓孩子明白書中的道理。把書中好的單詞和句子詳細講解給孩子聽，讓孩子在閱讀中一點一點學習新知識，積少成多。
通過親子閱讀，孩子的閱讀和理解能力得到了進一步的提高，他們不能知道更多的單詞，他們可以理解更多的原因，通過親子閱讀，父母和孩子之間的交流更加緊密�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力得到了進一步的提高。更重要的是，通過親子閱讀，我可以更好的'了解孩子，了解孩子的心理需求，為孩子以后的健康成長和正確的教育方向打下基礎。作為家長能有這些感受和經(jīng)歷，感謝學校和老師提供這個學習和交流的機會。你不僅給了孩子更多的關(guān)愛，還為父母搭建了一個與孩子學習和交流的平臺，從而增強了父母對孩子的理解。
研學的觀后感 篇17
讀萬卷書，不如行萬里路。的確，三日的研學旅游，正好印證了這句古語。
“責任，是你對生活的諾言，是一份你想逃避卻不得不去承擔的諾言。”704班甘戈戟一語道破責任在孩子們心中的意義和分量。在團隊浮橋活動中，當同學從浮橋上爬過，浮橋下扛浮橋的同學強忍肩膀的疼痛，把浮橋緊緊摁在肩膀上時，這是對浮橋上同學的安全負責任。當保安隊長全力支撐起浮橋時，這是對所有同學的負責任。當同學安全地從浮橋上爬過時，這是對扛浮橋同學和保安隊長的負責任。于是，有同學由此聯(lián)想到對父母的.負責任，對老師的負責任，對班級對社會的負責任。
“感恩父母，感恩老師，感恩教官，感恩社會！這是這次活動最后的高潮，也是這次活動的亮點�！�709班的班主任田艷兵在感恩活動現(xiàn)場含著眼淚講出的心里話，也是所有在場的人的心里話。伴隨著《感恩的心》的旋律，心理導師在動情的講述著我們、我們的親人、我們的師長、我們的朋友、我們的社會對我們的恩德。孩子們被導師的每一字每一句打動得熱淚盈眶，被導師指導下的每一個活動感動得抽抽噎噎，整個會場嗚咽聲彼伏此起，連場外的家長也被孩子們感動，悄悄的抹著眼睛。
“研學是核心，旅行是形式，營地是基礎，課程是靈魂�！笨傊�，研學旅行的收獲是巨大的，不僅使孩子們得到了磨練，學會了擔當，學會了自理，學會了感恩；而且，更培養(yǎng)了孩子們的自信和信任，培養(yǎng)了孩子們的堅強和毅力，培養(yǎng)了孩子們的規(guī)范和秩序，培養(yǎng)了孩子們的守紀意識和團隊精神！
研學的觀后感 篇18
秋風送爽，在一個風和日麗的日子，我們七（10）班全體同學來到了美麗的曹村進行研學活動。整個旅途體驗了多個項目，感受到了團隊協(xié)作的重要性；學會了如何制作精美的工藝品；也感受到了班級大家庭的幸福與溫暖。其中使我最難忘的就是扎稻草人了。
伴著陣陣輕風，我們順次坐在木制小板凳上，木桌上已經(jīng)擺好了一捆捆金黃的稻草，整整齊齊，看起來十分舒服，第一次見到稻草的我，自然是萬分好奇，早已按捺不住躍躍欲試的雙手，準備開始。
一位眉目和藹的老爺爺仔細地教我們做小稻草人，從第一步開始，“怎么拿稻草”、“拿幾根”、“向哪邊折”都講得清清楚楚。聽著容易上手難，一開始，我就狀況百出：一會兒沒拿住，辛苦扎起來的全散了。一會兒又折錯了方向……令我自己都哭笑不得，只能默默給自己打氣。我其實不太會做手工，在二年級那張評分表上，我的'“動手能力”那一欄是7分，而幾乎所有人都是10分。在開始制作之前，我也想過如果實在扎不起來，就算了吧。但各種原因使我一次次堅定——我一定要扎好稻草人，而且要扎的好看!
我仔細聽講，重復著老師的一步步，有位同學選擇放棄了，因為她實在做不好。但她的選擇，使我搖擺的內(nèi)心逐漸鎮(zhèn)定，我不斷對自己說：我一定可以！
時間一點點流逝著，天很藍，風很清，云很淡。記不清過了多久，我終于扎成了自己的小稻草人。
我握著我的小稻草人，在陽光下蹦跳，陽光照耀著稻草，金黃金黃的，散發(fā)著淡淡光暈。我心里出現(xiàn)一種奇妙的感覺：堅持下來，才會有意想不到的收獲，堅持不懈，才換來現(xiàn)在的自豪與成就感。當你想放棄時，請再堅持一下吧，去打破原有的思維模式與框架。
陽光照在身上，很暖，我心里也是。
研學的觀后感 篇19
迎著七月暑氣，滿懷激動，我們來到了錢學森圖書館。一進門，便是錢老的手稿，那一剎那，帶給你的是視覺沖擊，莫若說是心靈的強烈震撼。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長！這句話用來形容錢老，絲毫不為過。你是中國的脊梁，在你身上我們看到白手起家的辛酸，篳路藍縷的干勁，淡泊名利的追求，求真求實的探索，歲月無改的深情……中國之所以成為今日的中國，正是得于這些純粹的付出。
你的.考卷被展出，字跡工整漂亮，得分也近乎完美，我讀到了你的嚴謹與細致。這份考卷讓人倏然穿越，仿佛看見，那個奮筆疾書的少年，那個心懷璀璨的少年。
你突破重重阻撓，毅然決然地回到祖國，你說“我必將效忠中國人民！”我讀到了你的擔當與責任。
“今后我將竭盡全力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活�！蔽易x到了你一心為民，一心為國家，我讀到了你的初心與使命。
自古以來，中華民族就是一個敢于拼搏、勇于追夢的民族。兩千多年來，一代又一代仁人志士們擔當起中華民族逐夢的大任，歷史的璀璨星河里留下了他們的名字：錢學森、于敏、鄧稼先、任新民……他們以“窮則獨善其身、達則兼濟天下”的一腔情懷，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的青云之志，以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯與豪邁；他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他們“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，他們前赴后繼，他們愈挫愈奮……
他們豎起開天辟地的大旗，青年的我們也定要揚起繼往開來的旗幟！那年今日，不一樣的你，錢老，我向您致敬！
研學的觀后感 篇20
今天，我們學校組織四年級和五年級的全體同學進行研學旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學校。8點整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點建設項目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計60余種植物。項目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城西安約40分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設施完善，提供一站式旅游體驗服務，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達目的地了。
首先，我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊，許久也不見航模飛起來，正當我要放棄的時候，只聽“嗡”的'一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，猶如仙子下凡。過了一會兒，又見一個類似超人的飛機飛了起來，威武極了。到了中午12點，我們愉快的進行了午餐。
前往第二站：樓觀臺木森林公園。樓觀臺國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風光，來到樓觀臺的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學旅行不僅玩得非常開心，而且還學到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識和古代遺址畫面的知識。
研學的觀后感 篇21
為期兩天的日照、青島千余師生研學活動，經(jīng)過晨曦人的精心籌劃與多方協(xié)調(diào)，已圓滿結(jié)束。而且所有師生皆平安、有序。效果也遠超想象，轟動菏澤、日照、青島三座城市及來自世界各地的游人。
二十多輛車、千余人的晨曦人，浩浩蕩蕩、規(guī)模空前，每到一處，都令人震撼。盡管外出人員僅為我校三分之一，也沸騰了每一個落腳點，讓每一個見到我們的人都嘆為觀止；統(tǒng)一著裝、步調(diào)一致、昂首挺胸、大步向前，浩浩蕩蕩，威武壯觀，彰顯了一個大晨曦的風采！
晨曦有多強大，我們就有驕傲和自豪，一路上，我們探索自然、欣賞風光，也被行人看作一道壯麗的風景，投來驚艷的目光：他們有的微笑著伸出拇指，有的真誠伸手相握，還有的低頭彎腰認真仔細地看我們胸前的'�；铡覀兙瓦@樣在欣賞與被欣賞中笑著、走著。
孩子們有多可愛，我們的勞累就能轉(zhuǎn)化成多少幸福與快樂！別看他們在教室里、課堂上曾是我們的遺憾和困惑，在自然中他們是那樣的認真與專注，不管是沉思還是微笑，是靜處還是嬉鬧，在我的眼里都是生動的詩、流動的畫，勝過閱讀美文千篇，欣賞名作萬卷，近距離的天人合一，讓我辛苦著，也幸�？鞓分�！
研學見證了晨曦的日益強大，也迎來了多處景觀的禮遇；不管是交警的主動呵護，還是電子屏上暖人的歡迎，不管水中舞者的揮手致意，還是海底世界中拉出的歡迎條幅，一切的一切都是我們的實力所贏得的尊重！所以，一路上，我們驕傲自豪著，也激動著！
我們的大晨曦啊，研學也日益高大上！
研學的觀后感 篇22
歷經(jīng)了五天的研學修行，在活動基地里，我親身體驗到軍人般的生活。這些天，我們唱軍歌，站軍姿，進入無聲食堂，早睡早起，規(guī)律化的生活讓我們從假期的雜亂無章中清醒過來；各種有趣的團體游戲讓我們認識到團隊的重要性，也暴露了我們生活中的某些不足；同時，嚴厲的教官們以身作則，告訴我們一個中國男兒應該有怎樣的血性，其中，有些看似嚴厲的教官也有呆萌的一面，可謂是他們親口說的能收能放�？偠灾�，這次修行給我留下了深刻的印象，也改變了我自己。
五天的活動中，最令我印象深刻的'是走會操和過硫酸河。先說說過硫酸河，這是一個非�？简瀰f(xié)調(diào)性和團體協(xié)作的游戲，規(guī)則簡而言之就是拿板子過河，板子必須用身體一部位壓在地上，并讓全員通過。而我，被選為隊長，本應擔起大任的我卻因太過著急把步子邁得太大而失去了一塊板，返回時也因同樣失誤導致被淘汰。倒在地上的那一瞬間，我覺得很對不起我的隊友們，因為我的一點小失誤，他們的過河速度慢了特別多。教官也特意來到我面前，告訴我一句話：你的野心太大了。這一句，卻是我這次修行中最大的收獲。
再說說會操。會操分為6步，具體哪6步我忘了，但是，在表演會操時，我們喊出口號的那一刻，那種如軍人般的怒吼，讓我仿佛浴血于戰(zhàn)場之中，血脈賁張，無與倫比的自豪感涌上心頭那一刻，我如中國軍人一般，展現(xiàn)著新生代的雄姿！那一刻，我們都在宣告，我們是炎黃的子孫！
五天下來，我的觀念被改變，懶惰已被軍刃磨盡，勤勞動，多思考，看淡功名，才是正道。正所謂三千年讀史，不外乎功名利祿，九萬里悟道，終歸詩灑田園。
研學的觀后感 篇23
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。
我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的足跡，每一處風景都令人流連。
在旅程即將結(jié)束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風格，無不彰顯了這個底蘊深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風格但深深溫暖人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。
再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進去一飽眼福，但處處無不散發(fā)著德國的'國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡單，并且有許多知識文化值得探索與學習。
學習不會一蹴而就，旅行也不會一往無前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學習。
不必在乎身邊沿途的風景有多少，只要心在，處處都是風景。
研學的觀后感 篇24
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個個造型精美，小巧玲瓏，圖案獨特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠古植物化石標本和大批野生珍稀動植物標本。站在兩個標本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標本，左邊是竹節(jié)蟲的標本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會樂滋滋地把它當做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的`標本，怎么回事？我走進一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙�。�
夕陽西下，一天的研學旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠定格在我的腦海中！
研學的觀后感 篇25
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預知的大大小小的旅行組成，而今日的我也在其中。
我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人憧憬的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的`蹤跡，每一處風景都令人流連。
在旅程即將結(jié)束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。最終一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，巡游了市政廳與雙堡圣母教堂。雄偉的建筑，不同的風格，無不彰顯了這個底蘊深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風格但深深暖和人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。
再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建立的，但照舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進去一飽眼福，但到處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深化人心，而寶馬展廳亦然如此。
最終不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風格的裝飾，精致的畫作，活靈活現(xiàn)的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地非常巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是觀賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡潔，并且有很多學問文化值得探究與學習。
學習不會一蹴而就，旅行也不會勇往直前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行起先，而我也將開啟我新的旅程與學習。不必在乎身邊沿途的風景有多少，只要心在，到處都是風景。
研學的觀后感 篇26
在春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動�；顒拥攸c是小冀鎮(zhèn)京華園，活動主題是:“戶外民族文化寓學于樂，弘揚民族精神以德化人”。
下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。
經(jīng)過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的`長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
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