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《百鳥朝鳳》觀后感

時間:2022-11-18 16:26:02 觀后感 我要投稿

《百鳥朝鳳》觀后感15篇

  品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫觀后感。可是觀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《百鳥朝鳳》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《百鳥朝鳳》觀后感15篇

《百鳥朝鳳》觀后感1

  今天我們在老師的帶領下,有幸觀看了這部《百鳥朝鳳》,看完這部電影后我感觸良多。這是一部比較有藝術氣息的名字的電影,而且是以嗩吶曲命名的。整個電影的故事與嗩吶有關。嗩吶,我相信很多同學都沒有見過吧我也是只聞其名,不見其樣。電影中主要講述了一門藝術從流行到衰落的過程,這里面有傳承,有堅持,有信念。整部電影看下來不禁感覺肩上有了一種對我國傳統藝術的傳承的責任感。

  這是一部發生在19XX年的故事,天鳴的父親小時候一心想當嗩吶匠可是沒有人教,就把這個愿望寄托到了天鳴的身上。帶著天鳴跋山涉水來到焦三爺家里拜師學藝學藝,經過刻苦練習與持之以恒的精神終于天鳴的嗩吶技巧得到了焦師傅的認可成為接班人,當時很是風光,嗩吶匠也很是受到村里人的敬仰。天鳴的父親很是激動,舉村歡慶。但是沒幾年的功夫,隨著時代的發展,科技的進步,嗩吶匠就開始漸漸地走向了末路,傳統技藝受到了洋樂器洋樂隊的沖擊,不被村民們所接受了,所以無法再靠吹嗩吶來養家掙錢了。老藝術老文明與現代流行的沖撞和對抗,洋樂隊搭起大舞臺,所有人都圍著在看,在天鳴帶領的游家班很是不服,嗩吶越吹越大聲鼓越敲越響。最后以一場扭打的鬧劇收場。

  漸漸地天鳴的父母從開始的高興到嫌棄天鳴吹嗩吶賺不了錢,勸他改行。游家班的其他師兄弟也開始陸續的走出村子到城里面打工去了。為了讓嗩吶隊不散掉焦三爺拖著病重的身體給德高望重的逝人吹奏了那首百鳥朝鳳,看到這時我的眼淚已悄然落下,為了那種堅持和信念最終焦三爺離開了人世,最終天鳴在政府的幫助下將百鳥朝鳳列入了國家非物質文化遺產。

  整部電影我看到了傳統文化在時代發展的背景下漸漸地走向末路,一些我們需要傳承的東西漸漸的被我們所拋棄,我想傳統文化是我們民族的一個標簽,不能隨著社會的進步而丟掉我們的傳承,怎樣使傳承與發展得到完美的結合,不僅是大人的事情也是我們學生應該考慮,我們要做一名傳承者,去傳承即將淹沒在歷史長河中的歷史瑰寶。

  這部電影也給我們敲響了警鐘,如果我們自己的文化傳承都沒有人繼承,那么在將來就是我們自己的悲哀,所以傳承文化從我做起吧!

  新教育作者:周文靜,指導教師:陳澤源

《百鳥朝鳳》觀后感2

  故事講述的是一對“嗩吶匠”師徒的成長過程,展示了傳統藝術形式在新老兩代間傳承與接棒這份擔當所需要的心性和精神,又聚焦了這門手藝在時代變革中的落沒困境。

  電影中突出展示中華文明中嗩吶的傳承,一年又一年水草豐茂,一代又一代嗩吶情長,每一只都有一個美好的故事。大火中搶出嗩吶,不僅僅是手藝人的工具更是他們的生命。

  片中對焦三爺在一次酒后盡情豪放的吹的那一嗓子和村長追悼會上喇叭口流出的鮮血等細節刻畫的諸多段落里,都演繹了時光的流逝之中人們對傳統文化從尊敬崇尚到輕視鄙夷的轉變。

  早期焦三爺的焦家班走到哪里都被人尊重,吹奏百鳥朝鳳更是難得一聽。到后來,故事的主人翁游天鳴接過焦老爺子的衣缽,游家班被洋樂器取代,越來越不被人尊重,最終使得團隊離散,嗩吶在時代變革中消亡。對比焦老爺子他用言行和生命來維護和傳承嗩吶這門匠活,無不扼腕嘆息。

  世易時移,非人力可為。雖然這種取代是社會進步不可抗力之下的必然,但一種文化的衰落總讓人多少覺得不安。在我看來這個故事是一個悲劇,傳統技藝逐漸退出歷史舞臺,失傳的獨門絕活成為歷史。

  百鳥朝鳳,用嗩吶的形式來展示各種鳥兒的叫聲,是多么美妙的人與大自然的結合,如此精湛的技藝逐漸失傳。當下流行的鋼琴、小提琴、吉他等逐漸取代了中華傳統的樂器嗩吶、二胡、琵琶等是世事更迭、傳統受害的最真實體現。這樣的故事仍舊在每一天的現實社會中頻繁的上演。

  深究其為什么?屈辱的中華近代史讓我們失去了宏偉的建筑、精湛的傳統技藝和大量文化藝術瑰寶,但最近幾十年的快速發展拜金主義也讓我們失去了中華文明的匠人之心。

  如何讓我們中華文明再放光芒,電影也給了答案。尊重傳統技藝者,讓他們不斷得到社會的正反饋,讓從事藝術的匠人得到足夠的價值體現。

  如今我國正處于向高質量挺進的階段,那些優秀的傳統藝術結晶,它們是華夏民族的文化精髓,是不可或缺的。如果切斷了根,那怎能抵抗外來肆虐的風暴!希望這種“吹到骨頭縫里的嗩吶聲”能喚起我們對精湛技藝的不斷追求。

《百鳥朝鳳》觀后感3

  “你拿上這根蘆葦,去把河里的水吸上來,吸不上來就別回家。”男孩看了看手中的蘆葦,又望了望師傅遠去的背影,默默地把蘆葦的一頭放入水中,用勁的吸了起來。一次、兩次、三次,臉已經憋紅,“撲通”一聲摔倒在了地上。緊接著,男孩又站了起來,手里握著蘆葦桿。

  從烈日高照到明月高照,已經過去了一天,男孩也吸了一天,肚子也餓的是饑腸轆轆,急忙跑回了家。在師傅追問下,男孩——天鳴嚇的是一動也不敢動,當師傅得知給他的任務沒有完成,更是火冒三丈,一把就拿走了師娘給天鳴的飯,把一半的飯都倒在自己的碗里……

  此后,天鳴每天都早早地跑到河邊用蘆葦桿吸水,就這樣不停地練習。與往常一樣,第三天他依然在練習著吸水。突然!他似乎吸上來了水,嘴里憋著一大口,他吐了出來,是水!是水!是水!“我吸上水了,我吸上水了!”只見天鳴手舞足蹈的,以最快的速度跑向家……

  那一瞬間,我的心里也為他松了一口氣,心想的:他終于可以不用被師傅罵了。從這之中也讓我明白了一個道理,沒有哪個本領,在練成的背后是沒有付出艱辛和努力的,看了這部電影,更是詮釋出了,“臺上三分鐘,臺下十年功”。

  雖然過程很困難,但他們知道這是必須經歷的,他們毫無怨言,一直在默默的努力。一復一年,日復一日的學習吸水,終于有所成就。師傅也教他們吹起了嗩吶,這更是對她們進步的最大肯定啊!

  這是我感觸最深的鏡頭之一,因為它告訴了我,當面對任何未知的阻礙時,都應該知難而上,不退縮,堅持不懈,一步步的推倒它!雖然過程十分困難,但當嘗到自己努力的成果時,內心絕對比吃了蜜還要甜的多得多。

  成功,即達到自己的夢想這并不容易,但固然是要付出努力才可以得到的,所以為了自己的夢想,為了自己的目標,不管過程多么的艱難,都要努力去克服,加油吧!

《百鳥朝鳳》觀后感4

  作家三毛說:“一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”有夢想可追,是幸福的,因為心會跟著夢想一直在路上,即使是苦難,也是沿途最亮麗的。

  常會陪著我看電影,她說:“你總能從電影里看到自己,然后便慢慢地跟著影片里的人物一起長大。”從小,夢想就是個遙遠的名字,就像太空與星際間的距離一樣。昨晚,在淚花與抽搐聲中,我感覺到夢想原來可以這么真實,這么有力度。房間里眼含熱淚地看著電影《百鳥朝鳳》,連中途的廣告也不缺席,唯恐錯過了那些逐夢的細節。故事很簡單,但逐夢的細節卻感人肺腑。

  故事圍繞嗩吶展開,吳天明為了未完成的夢想,歷經千辛萬苦去拜師學藝,并憑著德行和刻苦,接過了焦三爺的衣缽。焦三爺的祖祖輩輩都是吹嗩吶的高手,是一群能將嗩吶“吹到骨頭縫里”的藝匠。為了將吹嗩吶的夢想延續下去,焦三爺嘔心瀝血。當游家班的人紛紛去省城打工時,他怒火中燒,幫天明四處尋回弟子;在村長葬禮上,他帶病為天明撐場子,并在吹《百鳥朝鳳》時,吐血倒地,起身后,又勁頭十足地為天明擂鼓伴奏;查出肺癌后,他忍痛賣了自家的牛,讓天明去置辦新的嗩吶等樂器;臨死時,申遺的縣領導來訪。焦三爺用一生在堅持并追逐著自己的夢想。

  所幸的是,嗩吶的夢想還在,逐夢的腳步從未停歇,天明在焦三爺的墓前深情地吹著《百鳥朝鳳》,嗩吶聲聲,響徹街坊巷陌,它在很多人的心里活著。

  媽媽看后,感慨了許久。她說,江西的兩位舅公公也是吹嗩吶的,不過他們純屬于喜愛,為了這夢想,他們在家里不斷地練習,練到一定火候了,就有人請他們去吹喜宴和白事。后來這種傳統的技藝大家不稀罕了,舅公公就外出打工了。然而,嗩吶的夢想總會時不時地冒出來……現在,兩位舅公公又開始玩起嗩吶來了,媽媽說,搞新建設,組織了一支樂隊,讓舅公公的嗩吶在各鄉鎮間巡回演出……此時,我仿佛聽見了夢想撥節的聲響。

  夢想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想,就算細若微塵,也會有讓人驚艷的崛起。,如果你的夢想在藍天,那就向上飛;如果你的夢想在遠方,那就往前走。

《百鳥朝鳳》觀后感5

  那天下著雨,看完電影之后覺得下雨的氣氛很契合電影的主題。有些許失落,但無可奈何。關于電影講的什么已經無須贅述了。我想說的是一個一百多年以來繞不開的一個話題:中國文化在面對西方文化強勢沖擊后該何去何從?我想,這也是這部電影所要表達的最深層次的內涵吧。

  中國文化幾千年來一直統治者中國大地,正如嗩吶以前在無雙鎮有著絕對的統治權威。在各種儀式中,人們對嗩吶匠畢恭畢敬,要行拜師禮,嗩吶匠要坐在太師椅上,底下黑壓壓跪倒一片,我認為這象征了中國文化在傳統中的絕對統治地位。嗩吶匠有四臺,有八臺,最高的就是百鳥朝鳳。不同的人所享受的規格不同,根據的就是事主的德行。這也是中國文化的內核“禮”的反映。“禮”是準則,是秩序,是有等級的。中國文化重德行,德行不高的人,哪怕再有錢有勢,不配享有“百鳥朝鳳”。這兩點集中反映了中國文化的特點。

  但世道變了,人心不古,無雙鎮來了西洋音樂,裹挾著電子、娛樂、性感等耀眼因素,西洋音樂來勢洶洶。人們不由自主的被吸引過去,感到新鮮,為之喝彩鼓掌。老祖宗的東西眼看著就要保不住了,嗩吶匠報之以更猛烈的吹奏,發出聲嘶力竭的吶喊,但無濟于事,人們反而嫌其吵鬧,引來了小鎮青年的群毆。更可甚者,與之前崇高的地位相比,嗩吶匠已經淪落成街頭賣藝人,靠別人的接濟過活。死守著嗩吶還有什么用?能賺錢嗎?能養家嗎?現在誰還聽這些東西?焦師傅臨終遺言:無雙鎮不能沒有嗩吶!又說,自己死后吹四臺就足夠了,但可悲的是,最后在自己墳前竟然連四個人都湊不齊了!只有徒弟一人在悲涼地吹著曲高和寡的百鳥朝鳳......

  西洋音樂對無雙鎮嗩吶的沖擊是毀滅性的,正如西方文化一來,中國文化節節敗退,幾乎不能自保。這真是“兩千年一來未有之變局”。中國文化將何去何從?中國文化會復興嗎?電影《百鳥朝鳳》沒有給出最后的答案。但影片中的最后一個鏡頭,焦師傅邁著堅毅的步伐走去,我想電影導演是有這個信心的,我們,做為中國人,也要有這個信心!

《百鳥朝鳳》觀后感6

  作家三毛說:“一個人至少擁有一個夢想,有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方,到哪里都是在流浪。”有夢想可追,是幸福的,因為心會跟著夢想一直在路上,即使是苦難,也是沿途最亮麗的風景。

  媽媽常會陪著我看電影,她說:“你總能從電影里看到自己,然后便慢慢地跟著影片里的人物一起長大。”從小,夢想就是個遙遠的名字,就像太空與星際間的距離一樣。昨晚,在淚花與抽搐聲中,我第一次感覺到夢想原來可以這么真實,這么有力度。房間里媽媽眼含熱淚地看著電影《百鳥朝鳳》,連中途的廣告也不缺席,唯恐錯過了那些逐夢的細節。故事很簡單,但逐夢的細節卻感人肺腑。

  故事圍繞嗩吶展開,吳天明為了父親未完成的夢想,歷經千辛萬苦去拜師學藝,并憑著德行和刻苦,接過了焦三爺的衣缽。焦三爺的祖祖輩輩都是吹嗩吶的高手,是一群能將嗩吶“吹到骨頭縫里”的藝匠。為了將吹嗩吶的夢想延續下去,焦三爺嘔心瀝血。當游家班的人紛紛去省城打工時,他怒火中燒,幫天明四處尋回弟子;在村長葬禮上,他帶病為天明撐場子,并在吹《百鳥朝鳳》時,吐血倒地,起身后,又勁頭十足地為天明擂鼓伴奏;查出肺癌后,他忍痛賣了自家的牛,讓天明去置辦新的嗩吶等樂器;臨死時,申遺的縣領導來訪。焦三爺用一生在堅持并追逐著自己的夢想。

  所幸的是,嗩吶的夢想還在,逐夢的腳步從未停歇,天明在焦三爺的墓前深情地吹著《百鳥朝鳳》,嗩吶聲聲,響徹街坊巷陌,它在很多人的心里活著。

  媽媽看后,感慨了許久。她說,江西的兩位舅公公也是吹嗩吶的,不過他們純屬于喜愛,為了這夢想,他們在家里不斷地練習,練到一定火候了,就有人請他們去吹喜宴和白事。后來這種傳統的技藝大家不稀罕了,舅公公就外出打工了。然而,嗩吶的夢想總會時不時地冒出來……現在,兩位舅公公又開始玩起嗩吶來了,媽媽說,家鄉搞新農村建設,組織了一支鄉村樂隊,讓舅公公的嗩吶在各鄉鎮間巡回演出……此時,我仿佛聽見了夢想撥節的聲響。

  夢想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想,就算細若微塵,也會有讓人驚艷的崛起。朋友,如果你的夢想在藍天,那就向上飛;如果你的夢想在遠方,那就往前走。

《百鳥朝鳳》觀后感7

  影片中打動人心的地方其實不僅僅是嗩吶作為一種傳統技藝消失的宿命感,和兩代人的堅守和落寞之情,其實更是一種平靜單純的生活方式,和從前的師徒關系。(雖然作為女權主義者,我也可以在此放下對權力的訴求,而簡單地被帶入到情境當中)。

  沒有那么多欲望和嘈雜聲響的年代里,人們才能夠聽得見清晨的鳥鳴聲和溪水的潺潺聲,也才能聽得進一支小小嗩吶表達的喜怒哀樂。

  那時的師徒關系,雖然從我們當今的視角看來,難免會去抵觸其家長制的一面,但那朝夕相處培養起的如父子般的情誼卻讓人唏噓。師傅的教誨是如此來之不易,孩子們接過嗩吶那渴望和欣喜的眼神更讓人動容。

  一整天憋著一股氣,只為完成師傅布置的一個任務,就這么心無旁騖,跟隨著自然的節奏一日一日地學下去,在我們如今是多么難以想象啊。然而努力是有結果的,天鳴的勤奮和執著讓他成為了師傅的唯一接班人,終于學到了老輩人津津樂道的那曲《百鳥朝鳳》。

  急速變化的世界在影片的后半段慢慢地滲進來,先是一些讓人不安的預兆,嗩吶匠們的薪水越來越少,人們不也再行接師禮了,接著是剛成立不久的游家班已接不到活兒了,西洋樂隊的熱鬧新鮮和扭動腰肢的女郎顯然更能吸引人們的注意,師兄們也紛紛進城務工,焦師傅所珍視的那個世界和價值觀正在分崩離析,新世界中,認真的天鳴對嗩吶堅持和努力不再會有任何善意的回報。連從前拼了命想讓兒子學嗩吶的父親也開始瞧不起這份職業。

  影片的后段,文化局局長要錄所謂非物質文化遺產的節目,因病榻上師父的堅持,天鳴開始尋找離鄉的師兄們共同演出,卻發現在城里打工的短短時間里,兩位師兄的身體狀況已不允許他們再拿起那些樂器了。而西安街頭的那個乞丐,吹奏的是什么呢?是天鳴心目中至高無上的《百鳥朝鳳》么?這曲子如今可以被一枚硬幣的施舍隨時打斷。

  劇終,《百鳥朝鳳》的曲聲在焦師傅的墳前響起,但再也沒有它曾經的威望和排場,就只天鳴一個人孤單地吹奏,吹給自己聽,給彼岸世界的師父聽……

《百鳥朝鳳》觀后感8

  師父非師傅,更與老師有本質上的區別。父母給我們生命,而師父給的是人生。師父是用幾千年的文化精髓和他自己的靈魂教會你走好人生之路。而當今這個時代,師父都成師傅。工人階級的專用稱呼,更高級的就是老師了。老師是個職業,更加成就了人性丑惡的一面。與中國傳統中的師父一詞有天壤之別。電影中這一個世代相傳的嗩吶匠焦三爺,用生命演義了傳承,演義了中國文化精神的師父。他雖固執,但仁愛,有骨氣,愛憎分明,有操德,個性鮮明。他愛他的嗩吶,愛著老祖宗留下的東西,愛他的徒弟,唯獨不愛他自己。這幾乎是中國傳承傳統文化的人共有的性格特點。他說:“嗩吶不是吹給別人聽得,是吹給自己的,要吹到骨頭縫里,不能讓嗩吶沒了。”這經典的語言,只有師父才能說的出來。因為這個聲音來自他的靈魂,而不是嘴唇。

  我的骨科師父世代相傳,她的一生只收了我這么一個徒弟。我常問師父為啥不多收徒弟,師父經常笑而不語。有一天師父說:“孩呀,咱家這個手藝是救人的,這么多代了,都是傳女不傳男。你大姐(師父的親生女兒)人品不好,不能傳給她,會害人的。我以為我要把這手藝帶到棺材里了呢,結果沒想到遇到了你。咱娘倆有緣,你這孩子心眼好,有德性,又會內科,你學會這個手藝能治病救人,不會瞎了咱們家祖輩名聲。雖然違背了祖訓,但我想她們會理解的,孩呀,她們都看著你呢,千萬不要為了錢去救人!”我聽到這淚奔了,從此再沒問師父為啥不多收徒弟。現在師父不在了,這話卻從不敢忘記,如同那電影里的游天鳴。

  這部電影讓我想起很多與師父的點滴生活,我幾乎一直在流淚看完這部電影,沒有拜過師父的人很難理解這種感情。金錢至上的中國人靈魂深處是什么?我說不好,但一個頭磕在地上,一句師父,一個承諾,一種精神,便成就了我生命的全部!是與血液容在一起的,誓死捍衛老祖宗留下的東西,不敢忘記師父的教誨和自己的誓言!師父說你要勇敢的做一個殉道者!

  百鳥朝鳳,鳳就是殉道者的化身,捍衛和守護著光明和希望的靈物。只有鳳凰才會涅盤,重生的便是他的徒弟。焦三爺走了,孤零零一座墳迎著余輝,百鳥朝鳳就下了,嗩吶才能繼續著它的生命的光輝。

《百鳥朝鳳》觀后感9

  少年游田明是焦散葉的弟子。但是,他愿意吃苦,愿意勤奮練習。大師更看重的是對嗩吶的熱愛和高尚的人格。于是,游田明成了唯一一個學會了“百鳥齊鳴鳳”的接班人。但后來受西方樂器的影響,恰好是一件大事,村民選擇了更震撼的西方樂隊,而不是嗩吶班。你田明不想嗩吶沒落,經歷了一系列的掙扎。在影片的最后,云田明成功地申請到了遺產,成為了嗩吶的繼承者。

  這部電影讓我震驚和感動,它絕不僅限于畫面寬廣和人物內心。

  細膩、背景音樂的穿透力,而是在于他的思想主旨:對傳統文化的繼承。

  當今世界,是一個文化多樣性的世界。文化多樣性,帶來的既是機遇,也是挑戰,四面八方的外來文化,不斷沖擊世界甚至改變著中國傳統文化。從歡樂圣誕節到情人節,西方節日在中國越來越火,而傳統的中國節日卻漸行漸遠。尤其是商家更是津津樂道,特別是圣誕節,無論大街小巷,熱鬧程度,有增無減;中國傳統節日日漸清淡,端午重陽元宵,越來越不被重視,在電影院,美國大片、日本動漫成了眾多觀眾的選擇,國產片卻常被冠以“爛片”的稱號……

  對此,我們要做的是保護與繼承。可以改變的是文化的內容,但不可以改變文化的精髓。影片中,年邁且患有肺癆的焦三爺為演奏百鳥朝鳳,一口鮮血噴出,這是對藝術的堅守,更是對文化的獻身!正如焦三爺所言:“這秦川大地,不能沒有嗩吶!”我們傳承的文化,是隨著血液繼承下來的一種品質。回看當今,各種以傳統文化為題材的影片、節目譬如《中國漢字聽寫大會》等不斷推出;非物質文化遺產名目日漸增多;越來越多的年輕一代開始了對傳統文化的探索學習……“只有把嗩吶吹到骨頭縫的人,才能拼了命把這活兒保住,傳下去!”只要我們擁有繼承的熱情與堅定的信念,相信傳統的種子定會在天朝大地上永遠生根發芽!

  影片到最后,在師傅焦三爺墳前,游天明滿懷悲痛地奏響了驚天動地的“百鳥朝鳳”云霧中,師傅坐在太師椅上,微笑地看著徒弟,面容驕傲地聽完了整曲,罷了,起身,頭也不回地消失在遠方……那一刻,我意識到,傳承的精神已在我心中永恒。

《百鳥朝鳳》觀后感10

  在三亞大菠蘿影城,我們倆陪女兒看了一場吳天明導演的遺作《百鳥朝鳳》,片花里張藝謀對吳導本人的藝術造詣和為人以及影片大加贊賞,我們也是懷著無比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師,無論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹,都無不彰顯出一代宗師的獨特匠心和高超水準,自然就心甘情愿心悅誠服的在心里為大師的作品點贊!

  電影主題思想是要表達中國傳統文化逐漸被人淡漠冷落的一個殘酷現實,借嗩吶王焦三與游天鳴等徒弟們為嗩吶吹奏藝術的傳承發展,展現了一日為師終生為父的師徒情誼,他們付出了自己的青春和汗水,為了祖宗留下的東西不流失,他們用青春乃至生命維護自己的信念和追求,當焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時,我為老藝人的精神流淚,為民族文化遺產的后繼乏人流淚!婚禮現場西洋樂器大戰嗩吶其實也是西洋文化對中國傳統文化的入侵和挑戰,如何守住中國傳統文化這塊陣地并發揚廣大,已經成為每個中國人必須面對的問題。

  影片開頭父親帶兒子去拜師的場景滑稽又悲戚,天鳴父子那個虔誠,那個低三下四,焦三爺譜擺的那叫一個拽!我們可以看到當時的焦三爺是何等的風光;可以看到鄉下人想出人頭地、混個飯碗時的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意沖擊鄉下藝人不吃香時那種窘迫和無奈;可以看到師娘對師傅樸素的愛,特別是當嗩吶吹起時師娘崇拜而又深情的目光令我感動,為之動容。

  焦三爺賣了耕牛不為自己看病,只為心中的嗩吶能永遠傳承;游天鳴放棄掙大錢的機會,窮的娶不起媳婦,也依然堅守陣地不放棄;這不正是我們遠古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執著與堅持,正是有了他們畢生精力的奉獻乃至生命的付出,才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個中國人都有責任有義務,為祖國古老文明與燦爛文化的傳承與發展盡自己應盡義務,老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手里丟掉!

《百鳥朝鳳》觀后感11

  看《百鳥朝鳳》,自始至終,一種沉痛的感覺,出了影院,廣場上的廣場舞音樂更顯得格外刺耳,有一種想馬上逃離的感覺。片中的影像歷歷在目,回家路上分享感悟和收獲,我說:“天鳴不如藍玉聰明,但割麥子很認真,失火了他先想的是嗩吶,他的師傅收他做徒弟是因為他爸爸頭磕流血了他心疼的哭了,他很孝順。”

  爸爸分享說:“我們爺爺也是嗩吶匠那時候可是很高貴的職業,村里沒有幾個人會的,村里人很尊重,現在都被遺忘了。”

  早上到學校,跟老師說:老師,你會不會吹嗩吶?我想學。么非這小子想傳承這門藝術?影片展現出一種傳承,師道和孝道的傳承,主人翁游天鳴開始不愿吹嗩吶,為了爸爸的一個愿望,去學吹,為了師傅的,一句誓言,去傳承嗩吶。焦師傅,挑徒弟也是觀人的根基,是否有孝道有擔當,都是做人做事的方面去觀察一個人,包括是否能耐的住。

  父親帶天鳴去拜師的畫面,父親對師傅的尊重敬仰是百分百的,表拜師的決心。焦師傅一句:“磕什么頭?這頭不是誰都能磕的。”說明了傳承的嚴謹。徒弟收七八個,其中有天資聰穎的藍玉,卻未曾教授嗩吶的頂尖作品《百鳥朝鳳》,要挑選什么樣的人,是為中華文化的負責任。焦師傅的智慧是我們老師該具備的,識人。

  隨著時代的發展,人人為了利益,或者生活所迫,曾經的信仰都移情別戀了,曾經的嗩吶匠們都更改了行業,連天鳴的父親也要求兒子改行,但是焦師傅在最后時刻想的是嗩吶的傳承,而游天鳴一直守著信念不改,《百鳥朝鳳》只吹給德行高的人。焦師傅的德行受得住《百鳥朝鳳》

  沉重之余,也萬分慶幸,慶幸我們伏羲教育正是從根本出發,教人倫,順人性,培養孩子做人做事的'能力,和學習的態度,只有根本好才能做傳承,將來會有千萬個游天鳴來改變社會,那就是我們的伏羲娃。

《百鳥朝鳳》觀后感12

  “鳳凰已逝,但百鳥皆鳴”,返璞歸真的感人故事,凝重厚實的影視風格,色彩濃郁的傳統民俗特色,悲天憫人的哀婉樂曲,讓這部《百鳥朝鳳》——大導演吳天明的遺作呈現了經典。

  影片中的故事發生在八百里秦川上的無雙鎮,老一輩的嗩吶師父焦三傳藝給徒弟游天鳴,希望他將這門民間手藝世世代代傳承下去,但在現代化大潮的裹挾下時代風尚發生轉向,嗩吶班子無以為繼、四散衰敗。時常100分鐘的電影,隨著情節的發展,我的內心一次次震撼。師父焦三爺說“嗩吶是個匠活”,吹嗩吶人自稱嗩吶匠,而不是嗩吶藝人,正是匠人精神的骨與魂。

  傳統行當有它的倫理和規矩,其中很重要的一點就是德行高于技藝。表面看起來嚴肅古板,一身傲氣,實則是一位熱血、善良、重情重義的嗩吶師父焦三,在挑選嗩吶徒弟的過程中,盡顯其苛刻,一開始天鳴差點因為天賦不夠被拒之門外,學徒過程中吹奏的悟性也不如師弟藍玉,最后卻從師父手里接過整個嗩吶班,就是因為品行純良。天鳴問師父你為什么會收下我,師父說:“是因為你父親摔倒時,你眼里流下的一滴淚。”我想也是因為他的善良和熱情,因為他的勤奮和執著,用蘆葦稈吸水練功,哪怕是風吹雨打,并不間歇;因為他的不那么精明,因為他在大火中幫師弟搶出了師弟的嗩吶而犧牲了自己那把碰都不讓別人碰的嗩吶。畢竟嗩吶班的接班人需要的不僅僅是一個天賦秉異技藝高超的演奏者,更需要一個堅韌隱忍赤膽忠心的傳承人。匠人精神大概正是這樣一種心無旁騖的風骨,一種一生懸命的魂髓。

  我們一邊心疼傳統文化的消失殆盡,一邊又鄙夷固執老派的匠人精神,一生只專注一件事不要說常常養不活自己,就連最起碼的基本尊重也得不到。管樂沒有錯,靡靡之音沒有錯,甚至管樂取代嗩吶也沒有錯,潮流就是這樣洶涌,時代就是這樣更迭,但我們是否可以給傳統文化和匠人精神一點時間和空間,不要讓祖宗留下的好東西都斷了根絕了后。大浪淘沙,形式可能消失,但精神終將不朽。

  我感動,為這部《百鳥朝鳳》,我期待,我們中國傳統文化的發揚光大,我虔誠的期望,自己甚至更多人都能記住自己的初心,堅守自己的追求和信仰,用平凡的、普通的行動,用最真實的心靈寫照,去捍衛我們的心靈。

《百鳥朝鳳》觀后感13

  《百鳥朝鳳》是一部講述百年傳承的嗩吶幫從興到衰的過程。電影用生動的故事以及性格鮮明的人物,調動觀眾的思路與情緒:嚴厲但有情懷的焦師傅,勤奮好學并堅持不懈的游天鳴,天賦凜然的藍玉,善良好心的焦師娘……電影中,我們可以看到,人們受到西洋文化的影響,已經漸漸忘卻了中國百年的傳統文化。面對這一切,焦師傅不止一次說:"別讓嗩吶在這里絕種",我認為這句話就像是"別讓中國文化在這里絕種"一樣是不言而喻的。

  游天鳴成年后,和妹妹、藍玉一起走在西安的大街上這個畫面讓我印象深刻。烈日當頭,街上的人紛紛打起傘來。這時,藍玉說:"天鳴,你就別干這行了,趕緊在這里找個工作吧。"游天鳴卻說:"不用了,我曾跟師父發誓過。"正走著,看到一名嗩吶藝人吹著嗩吶,身上的衣服破破爛爛,身前放著一個碗——這名嗩吶藝人在乞討。這時,有兩個正在逛街的女人不屑地掏出錢扔在那名藝人的碗里,然后藝人連忙起身久久作揖——然而那兩個人連看都沒看他。那一刻,游天鳴漆黑的眸子里竄出了一絲憤怒的火苗。我從游天鳴的眸子里看出了悔恨、悲傷以及驚訝——為什么中國的嗩吶藝術會淪落到這種地步?為什么中國的傳統文化淪落到當街乞討的地步?游天鳴一直把"嗩吶是給自己吹的,不是給別人吹的"當成吹嗩吶的初心。那一刻,要不是礙于旁人,他一定會沖上去質問他:"難道嗩吶是用來乞討的嗎?難道中國的文化只是用來在別人面前乞憐的嗎?"

  我知道,西洋的東西固然有它的好處,但是卻不能被它蒙蔽雙眼,將中國的傳統文化拋到腦后。我們應該自省一下,很多時候,很多人,很多想法,都是一種可怕的思維方式,他們總是把眼前的新鮮事物放在第一位,而忘記了是什么在身后鋪墊著他們如今的生活。他們總是有一個愚蠢的想法:保護非物質或物質文化遺產是政府所干的事情,我們普通人就過好每一天就行了。這種想法在當今社會上普遍存在。是非曲直,其實并不重要了,我們能做的僅僅是盡力建設傳統文化與時代共存的中國吧!

《百鳥朝鳳》觀后感14

  很久沒有去電影院看過電影了,更是第一次在電影院里看文藝片,在看之前,我雖然買過票了,但也總不想去看,我很害怕看到悲傷的部分,但我現在真的很慶幸,我去看了!

  嗩吶從一開始人人都尊重的東西變成了,人人都看不上的東西,焦師傅是嗩吶的最后一代幸運兒,他是有眼光的,他挑選了天分一般但非常刻苦努力的游天明,因為他知道藍玉性子野,對嗩吶沒有從一而終的堅持,事實最后也證明了,師傅的選擇是正確的。

  從開頭嗩吶匠們的演出遇到的盛況到最后只有天明一個人孤零零的為師傅吹《百鳥朝鳳》送行,反映出了傳統匠活的落寞,從演出的跪下來謝恩;到只給每位嗩吶匠一條煙一個紅包,而不再行接師禮;最后嗩吶班子都沒了。焦師傅在喝多后即興吹的嗩吶發出的感想,可以想象焦師傅對這樣的行為有多無奈,他一邊告訴天明“不要只盯著手里的票子,要盯著手中的嗩吶”到失望的表示“規矩沒了,規矩沒了”,在與人打完架后拾起損壞的嗩吶,心中的悲憤。

  焦師傅在自己彌留之際還把自己的牛賣了,不是為了給自己治病,而是想再給天明置辦一套新裝備,其實他明白,現在的人已經不愛聽嗩吶了,置不置辦新裝備已經沒有用了,但他還是想為天明做些什么,為嗩吶再做些什么。

  天明的師兄們都出去打工,不是因為他們不愛嗩吶了,而是因為他們需要養家糊口,焦師傅把他師兄的行李全扔了,他師兄只是看著焦師傅,連一句辯解的話都沒有,最后焦師傅親自上陣吹嗩吶,吹出了血,都還不停,最后他吐了一大口血,還不讓停,讓天明吹主調,他幫忙伴奏,因為嗩吶已經沒有人了,他必須自己挺起來。

  德高望重的焦師傅,死后連四臺大戲都沒有,只有他最驕傲的徒弟天明獨自為他吹嗩吶送行,最后焦師傅放心的轉身離去,因為他相信天明會繼續吹嗩吶的,哪怕天明是最后一個嗩吶匠。

《百鳥朝鳳》觀后感15

  在機場大廳中,有一支洋樂隊正在演奏清幽的《月光曲》。眾人慢慢地圍過去,都想在清靜的樂曲里度過等飛機的時間,就在這時一聲高昂的聲音響起……

  眾人扭頭一看,一個穿著古裝的中國人著手捏提一支嗩吶,從大廳的樓梯上慢慢走下來。洋樂隊一見,稍停滯了一下,奇怪地看著這個中國人。

  只聽,清晨的薄霧里有一只斑鳩在響亮地鳴叫,等待自己的心上人。慢慢地,又像有意無意似的,叫醒了許多鳥:白鵲,布谷,麻雀她們鳴叫著,婉轉的聲音響徹云霄。

  眾人一聽,全部都停住了,都望著這個中國人。洋樂隊也沉浸在這片蒙蒙的清晨中。

  突然,那嗩吶聲音高昂起來,似乎城中有一群抬著轎子的人一邊扭著秧歌,一邊有節奏地顫著花轎。又有一群十六七歲的姑娘正在城中跳著歡快的舞蹈。鳥兒在她們中間自由地穿梭。

  眾人聽到這,身子不由自主地放松下來了,臉上笑臉逐漸綻開,身體開始隨著音樂律動起來。“噔!”一聲高音又讓人們警惕起來,笑臉消失了。

  一只斑鳩又開始唱歌了。這時,飛來了一只漂亮的斑鳩。他們互相和著,兜著圈飛上了形容,聲音越來越細,這樣一來一去,又叫醒了許多鳥兒,他們順著兩只斑鳩的方向飛去,他們一只接一只叫著,聲音一下比一下高,一下比一下更急促。他們好似幾個聲部的多重唱,讓你分不清是哪只鳥的聲音,春鳥鳴,啁啾千轉百回。

  眾人一聽,又放松下來,每個人都閉目養神已經沉浸在了鳥的世界。

  突然一聲,就像是誰安排好的似的,鳥兒都分散開來,一個一個地輪唱,又是一個高音,他們又聚在了一起擺成了多個圖案,這場景好像是呼喚哪只神獸那么神通廣大。

  “噔!”地一聲顫音,周圍又沒了聲音,只聽一種神秘的聲音在響著,也就那么一會兒,鳥兒們又開始叫了起來,他們沿著一只大鳥留下的金線飛去。噢!那是鳳凰!她那龐大的身軀足以籠罩整片天空!只要她飛過的地方都是金黃的一片。鳳凰和鳥兒們一起飛上天空,在原野的天際消失,那聲響空曠,高遠又莊重。

  “噔!”地又是一聲,音樂結束了。眾人猛然一驚,剛剛的悠然全部灰飛煙滅。完了!飛機要起飛了,他們亂作一團,慌忙向登機口飛去。

  那一剎那,嘎然而止,可那鳥鳴卻繞梁三日而余音不絕。

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