電視劇《虎媽貓爸》觀后感（通用14篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編整理的電視劇《虎媽貓爸》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇1
這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》，很有意思，電視剛剛開播，我也才看了開頭幾集。
《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇，這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會(huì)熱點(diǎn)，直擊教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長對(duì)自身教育方式的反思。
虎媽貓爸一直覺得自己是幸運(yùn)的。求學(xué)奮斗扎根北京，房價(jià)飆升前買了房，搖號(hào)受限前買了車，夫妻恩愛事業(yè)小成，嬌女一枚聰明可愛，一切都是那么美好，直到——00后的閨女要上學(xué)……
前一秒還傻樂欣賞女兒幼兒園表演，后一秒就發(fā)現(xiàn)閨女不知何時(shí)已全面落后，自小爭強(qiáng)的虎媽抓了狂。找關(guān)系、搶指標(biāo)、學(xué)區(qū)房、蹲坑班……原本未留意的瘋狂世界也一夜間涌來，徹底點(diǎn)燃虎媽的焦慮。
“幼升小”問題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著，但現(xiàn)實(shí)好像也確實(shí)是這樣。近幾年，且不說北京如何，就是鄭州，就是身邊，也能聽到不少家長在討論這個(gè)問題。找關(guān)系、買房子等等，家長們是絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，甚至擠進(jìn)重點(diǎn)班。
其實(shí)，我在剛開始的幾集當(dāng)中看到的是家長們的思考，思考要教育什么樣的孩子，思考孩子應(yīng)該學(xué)什么……
當(dāng)虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時(shí)，被問道：“你們認(rèn)為要把孩子培養(yǎng)什么樣的人？”兩個(gè)人也給出了不同的答案：“成功的人”和“快樂的人”。
聯(lián)想起學(xué)校最近組織的學(xué)習(xí)，我有了答案，其實(shí)二者真的是可以兼顧的，孩子既可以是優(yōu)秀的，也可以同時(shí)快樂著。我們作為一線教師，應(yīng)該思考如何保證孩子有一個(gè)快樂的童年，并且教出的孩子是優(yōu)秀的。有思考才能有進(jìn)步，也許改革的過程是痛苦的，但我想，我們也可以在這個(gè)過程中痛并快樂著。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇2
這段時(shí)間網(wǎng)上和電視都在熱播由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》電視劇，宣傳力度很大。我也和自己的父母每晚坐下來認(rèn)真觀看，才看了開頭，就感慨頗多，本來生活條件各方面都挺好的一個(gè)家庭，為了孩子上個(gè)重點(diǎn)小學(xué)鬧的不可開交，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)即將上小學(xué)的小朋友的媽媽，看了這部片子后，感覺很貼近現(xiàn)實(shí)生活。
面對(duì)教育兒子這個(gè)問題，我這個(gè)比較遵從西方教育的人也真是經(jīng)常感到力不從心，矛盾重重。一開始遵循“窮養(yǎng)子，富養(yǎng)女”的原則，對(duì)兒子是嚴(yán)加管教，不斷地告誡自己要一定要給兒子做個(gè)好榜樣，一定要狠下心不能嬌慣孩子。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子有些膽小，認(rèn)生，嬌氣，懶惰，加上自己的父母隔代親，對(duì)孩子的溺愛讓兒子無法無天。舉個(gè)例子，兒子寫作業(yè)不認(rèn)真，或者說是很粗心，而且非常不虛心，我只得采取邊訓(xùn)邊哄。有時(shí)又覺得他還是個(gè)孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌;讓他變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子，或者成為一個(gè)勇敢的男子漢，也不能太著急，孩子有一個(gè)好的性格更重要，剛生下來兒子時(shí)和虎媽一樣只希望兒子能快樂的過完一生就可以了，不要給孩子那么多壓力。可是面對(duì)即將到來的小學(xué)生活，以及自己在社會(huì)上遇到的各種競爭，加上現(xiàn)在的小孩子從小都送去各種特長班，多才多藝，小童星比比皆是，想想兒子將來會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又不得不逼迫他寫很多老師布置的作業(yè)，還得認(rèn)真、細(xì)心，馬虎就得挨訓(xùn)，字寫不好重寫，面對(duì)孩子那委屈的眼神，我不禁在問自己：
問問自己：孩子的教育究竟怎么才是對(duì)的呢?
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇3
暑假中終于有機(jī)會(huì)欣賞欣賞電視劇了。斷斷續(xù)續(xù)看完了電視劇《虎媽貓爸》，看后感慨萬千，也很受啟發(fā)。又覺得很可惜。若是在女兒很小時(shí)我便看到這部電視劇的話，可能我對(duì)女兒的教育方法便不會(huì)如此，我會(huì)和劇末的畢勝男一樣讓女兒自由自在的健康成長。不過令人欣慰的是盡管我給了女兒不小的壓力，可女兒依然活潑開朗。
劇中的情節(jié)我感覺非常符合現(xiàn)實(shí)情況：面對(duì)如此大的升學(xué)壓力，讓家長們、孩子們幾乎透不過氣來。我想現(xiàn)實(shí)中太多的家長也會(huì)如劇中家長們一樣矛盾糾結(jié)：很想讓自己的孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中自由自在的健康成長，可面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)（如此大的競爭壓力：升學(xué)壓力、就業(yè)壓力）家長們又不得不去逼孩子們?nèi)W(xué)習(xí)；給孩子們報(bào)這樣那樣的輔導(dǎo)班。劇中的畢大千我想現(xiàn)實(shí)生活中也比比皆是。為了完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們賦予的使命，為了家長們的囑托，或許有的老師也許還有些別樣的目的，有些老師們也開始逼著孩子們學(xué)習(xí)：音樂課、體育課、美術(shù)課、活動(dòng)課統(tǒng)統(tǒng)被考試科目替代；甚至連每節(jié)課間10分鐘的休息時(shí)間、中午的午自習(xí)時(shí)間也被有的老師們統(tǒng)統(tǒng)占領(lǐng)。
看到劇中的畢大千，再想想自己的教學(xué)生活，是不是少了太多的狠勁哪！隨著年齡的增長感覺自己對(duì)學(xué)生越來越狠不下心來了。不知是對(duì)還是錯(cuò)？但回想假期中孩子們一撥撥的來看我，我想至少在這些孩子們身上我的教育方法是正確的，我為此而感到欣慰！
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇4
近期熱播的電視劇《虎媽貓爸》聚焦了“幼升小擇校”、“隔代教育”、“興趣班”、“早教”等社會(huì)熱點(diǎn)，展現(xiàn)了家庭成員之間教育理念的差異和思想的碰撞，詮釋了新時(shí)代年輕父母的育兒心經(jīng)，劇中對(duì)孩子教育的沖突也直接折射出現(xiàn)實(shí)。看過笑過之后，不免有所反思:在教育孩子的問題上，無論是精英教育還是快樂教育，最關(guān)鍵的是尊重孩子、保持夫妻的一致性。
倡導(dǎo)精英教育的“虎媽”畢勝男認(rèn)為“上好小學(xué)=上好中學(xué)=上好大學(xué)=找好工作=過上幸福生活。”她為了女兒的擇校和教育不惜換房、辭職。這讓我想起當(dāng)初為兒子擇校、購房的情景，求人的尷尬、還貸的艱辛，個(gè)中滋味只有經(jīng)歷過才能親身體會(huì)到。我們每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有這樣的過程，開始出生時(shí)有很多夢(mèng)想，希望孩子上一個(gè)好學(xué)校、有一個(gè)好成績，慢慢我們的期望就會(huì)降溫。我們期望孩子能夠正常畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)，將來能夠成家、生兒育女、生活穩(wěn)定、工作穩(wěn)定，再后來，我們關(guān)注的是他們身體的健康、家庭的和諧……如此看來，人生就是一場馬拉松，起跑的時(shí)候誰站在第一排、第二排根本不重要，慶幸的是我不像畢勝男那樣到了走火入魔的程度。
“你們杜一諾怎么回回考第一?”虎媽遇到狼爸，聊天的話題自然離不開成績和名次。“我們家杜一諾必須回回考第一。”乍一聽到狼爸的話感到有些自負(fù)，隨著劇情的發(fā)展才知道“杜一諾錯(cuò)一道題要重做一百遍。”這也只有狼爸能做的出。與虎媽、狼爸相比，一向倡導(dǎo)“快樂為主，無為而治”的貓爸羅素著實(shí)令人反感。一面要討好虎媽，一面還要護(hù)著兔妞兒，偶爾還有理不清的感情糾葛，加上他那拙劣的伎倆，哎，也真難為他了。
我們常說最好的教育是陪伴，可“高質(zhì)量的陪伴”并非“花費(fèi)大量的時(shí)間陪伴，況且孩子的成長離不開爸爸的參與。前幾天參加“婚姻幸福的秘訣”講座，老師講到家庭成員關(guān)系的穩(wěn)固有助于提升婚姻的幸福指數(shù)，尤其是在子女的教育上，更要求夫妻教育理念的一致性;隔代教育行不通;原生家庭對(duì)子女影響深遠(yuǎn);新體制優(yōu)于舊體制;老成員優(yōu)于新成員……對(duì)照《虎媽貓爸》劇情，無論是倡導(dǎo)“女孩富養(yǎng)”的狐貍奶奶，還是有著必勝秘訣、倡導(dǎo)“永遠(yuǎn)爭第一”獅子姥爺，他們對(duì)兔妞兒茜茜的教育都是錯(cuò)位的，這也正是“6+1”家庭的核心問題。我們常說“無條件的愛”，雖然愛無條件，但愛一定要有原則，即使你在心疼孩子也要克制自己，不然則成了溺愛和縱容。無原則的愛容易讓孩子養(yǎng)成自我中心、唯我獨(dú)尊、隨心所欲的性格，不利于孩子的成長。
聊完兔妞兒的教育，我還想說說畢勝男。女強(qiáng)人范兒的畢勝男為了女兒的教育依然辭職，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不多見的(也許是我太孤陋寡聞)，都說只有家庭結(jié)構(gòu)的完整才能帶來家庭教育的完整，可在虎媽貓爸之間，家庭結(jié)構(gòu)顯然是完整的，可他們帶給兔妞兒的家庭教育完整嗎?身為一家之主的羅素不但不體諒妻子，反倒與舊情人糾纏在一起，在唐琳的`煽動(dòng)下，不但在家庭教育上屢出分歧，婚姻上也是危機(jī)四伏。在家被寵、被慣的羅素面對(duì)唐琳卻處處顯示出大男子的氣概，令人傷心、憤懣。再就是海歸教育專家唐琳，自己明明是婚姻的失敗者，飽經(jīng)離異之痛苦，卻又恬不知恥地破壞羅素的婚姻，這種人也配搞教育?!即為畢勝男感到不值，更為羅素的搖擺不定感到慚愧……
“真正的家庭教育是基于兒童日常生活的，是在家人之間、鄰里之間交往和承擔(dān)一切家庭責(zé)任而實(shí)現(xiàn)的。”“家庭教育不要把它藝術(shù)化，也不要過于技術(shù)化。一個(gè)和諧的家庭、一個(gè)和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福地成長。”《虎媽貓爸》30集以后顯現(xiàn)出虎媽畢勝男在教育兔妞兒茜茜方面有所改變，可我依然為她捏著一把汗。“我的功課還沒做完，媽媽你先出去吧。”“今日事，今日做。”從茜茜對(duì)姥爺態(tài)度的轉(zhuǎn)變中，我隱隱感到孩子內(nèi)心的變化，隨著她們夫妻爭吵的升級(jí)，茜茜的內(nèi)心是否會(huì)受到傷害?看到此時(shí)，我覺得最重要的已不再是對(duì)孩子的教育，而是家庭氣氛對(duì)孩子的影響了……因?yàn)楦改甘呛⒆幼钪匾慕處煟彩亲钊菀壮鲥e(cuò)的教師，家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長城!同樣作為母親，與劇中畢勝男相比，我更愿意兒子成長為一個(gè)幸福的普通人。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇5
為什么不是《虎媽鷹爸》或《虎媽狼爸》?“虎媽”的特點(diǎn)是家長制和高壓，不乏咒罵、威脅、賄賂和利誘等手段。為了把女兒培養(yǎng)成未來精英，“虎媽”蔡美兒對(duì)女兒提出十大戒律，比如不準(zhǔn)看電視和玩電腦游戲，每門功課至少要得A，甚至不準(zhǔn)女兒在練琴時(shí)喝水上廁所。
《虎媽戰(zhàn)歌》上市后在美國引發(fā)軒然大波，被不少講求寬容的美國母親和媒體評(píng)判為“虐待兒童”。就在“虎媽”登陸的次年除夕清晨，一名4歲南京幼童穿著小短褲在零下13度的紐約暴雪中裸跑視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，推行極限教育的“鷹爸”何烈勝隨之被推倒大眾視線。緊隨其后，憑借藤條和雞毛撣子把4個(gè)兒女“揍”進(jìn)了北大的蕭百佑被推上中國“狼爸”寶座。顯而易見，“虎媽”、“鷹爸”或“狼爸”的教育方式都是高壓式的，一旦結(jié)合，難免極端。相比之下，“貓爸”常智韜的教育方式要柔和得多，他遵循的是因材施教，主張民主、寬容的個(gè)性化教育，倡導(dǎo)與孩子共同成長，這點(diǎn)與家長作風(fēng)的“虎媽”完全相左，形成教育理念的鮮明反差。
從某種程度上說，電視劇《虎媽貓爸》的趙薇和佟大為，即是現(xiàn)實(shí)中的“虎媽”與“貓爸”的戲劇化身。趙薇演繹的“虎媽”畢勝男強(qiáng)勢高壓，對(duì)孩子要求苛刻，佟大為飾演的“貓爸”羅素對(duì)女兒卻多為順從，甚至經(jīng)常聯(lián)合女兒對(duì)付“虎媽”。由于中國“虎媽”與美國華裔“虎媽”所處教育環(huán)境和教育體制不同，“虎媽”趙薇要面對(duì)和解決的問題更多，也更復(fù)雜。劇中的小寶貝羅茜茜是獨(dú)生女，由于父母工作忙，打小由爺爺奶奶撫養(yǎng)，爺爺奶奶推行的是極度溺愛的“公主”教育，因此烙下一身公主病。畢勝男對(duì)羅茜茜的虎式教育，激發(fā)點(diǎn)就在于改造其公主病。與此同時(shí)，孩子的就學(xué)問題撲面而來，所以畢勝男忙著改造女兒的焦頭爛耳之際，和中國追逐精英教育的億萬家長一樣，還要為孩子上學(xué)的事絞盡腦汁，工作和家庭一片韓國亂打之聲。
一個(gè)是此前從未為孩子教育問題操心的工作狂，一個(gè)是自己都沒長大的暖男家長，改造別人的同時(shí)，更手忙腳亂地改造著自己。《虎媽貓爸》的形式是“虎媽”式的，故事的落幅卻是“貓爸”式的，其中涉獵的教育，并非教科書，也不是導(dǎo)航燈塔，而是一次家長與孩子共同的成長旅程。
毫無疑問，這是一部話題性很強(qiáng)的家庭生活劇，同時(shí)也是一部很容易被娛樂性給淹沒的現(xiàn)實(shí)劇。佟大為一直在影、視雙線作戰(zhàn)，“貓爸”形象相對(duì)弱勢，表現(xiàn)中規(guī)中矩，如何掰開“貓爸”形象與《想明白了再結(jié)婚》和《俏媽萌爸的甜蜜時(shí)光》表演的差異性是他的首要任務(wù)。而“虎媽”趙薇則是自2008年《一個(gè)女人的詩史》后時(shí)隔七年的電視熒屏大回歸，對(duì)她來說是一次不容有失的歸來獻(xiàn)禮--一來“虎媽”形象的成敗，決定著這部戲的成色;二來趙薇選擇收視低迷的二星時(shí)代回歸，無形中還肩負(fù)著“大腕救世”的使命，很容易讓這部戲超出它“教育問題”本身所能承載的體量。
就教育話題來說，有句老話很值得成天雞飛狗跳的中國“虎媽”消化和吸收:兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇6
從一開始追劇就比較關(guān)注畢勝男的職場，從黃儷的勾心斗角到建中的出色表現(xiàn)，再到最后的農(nóng)場！個(gè)人看這部劇更關(guān)注職場而較少關(guān)注她的家庭生活，每次看到羅素和唐琳在一起直接快進(jìn)（用的播放器第二天看的網(wǎng)上視頻），每次看到畢然直接快進(jìn)，每次看到羅素的爸媽和畢勝男的爸媽就快進(jìn)！之所以快進(jìn)是因?yàn)檫@些劇情都相對(duì)比較虐心而且編劇寫得很扯！
個(gè)人看這部劇真的很討厭羅素，其次是唐琳，如果現(xiàn)實(shí)中有這樣一個(gè)羅素，哪個(gè)女人受得了頻頻和前女友見面，北京那么大，就沒有其他專家偏要找唐琳，羅素不一直找唐琳，畢勝男肯定不會(huì)有后面那些動(dòng)作啊！怪就怪在男人的不果斷，小三的奸詐，唐琳縱使再好再女人再浪漫，也要搞清楚一個(gè)前提，羅素是結(jié)婚的人了，在中國，什么最可恨，小三啊！凡是有正常道德觀的人都會(huì)排斥小三的，還有，編劇把羅素這個(gè)任務(wù)刻畫得太不真實(shí)了，現(xiàn)實(shí)中，會(huì)有這樣一個(gè)小三勾引無數(shù)次卻依然不上鉤的男人？何況唐琳扮演者董潔確實(shí)清純漂亮，所以更不可能不上鉤了！正常男人第一次會(huì)有心理斗爭，第二次會(huì)掙扎，第三次就不會(huì)猶豫，畢竟荷爾蒙是個(gè)很神奇的東西，它會(huì)促使很多沖動(dòng)！不過話說回來了，如果沒有羅素和唐琳妮妮我我，哪有那么多集可以演，這個(gè)電視劇頂多可以拍到30集，所以，多情節(jié)，多虐心，多辱罵，電視劇就會(huì)火！畢竟只要火了，其它都不重要！
最后，明明畢勝男直接說是羅素先提出的離婚就真相大白，編劇卻偏偏拿著這個(gè)梗做文章。結(jié)局太溫馨，覺得不切實(shí)際，不過看中國的電視劇，即使過程再心酸艱辛，你只要想著結(jié)尾壞人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)或者變好、主人公也會(huì)大圓滿就對(duì)了，畢竟中國的電視劇幾乎都是大圓滿結(jié)局的！就像看《甄嬛傳》時(shí)，你只要看過華妃死的時(shí)候那種凄慘，之前每每甄嬛受到欺負(fù)時(shí)你只用自我心理安慰一句看你會(huì)死得多慘就對(duì)了！
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇7
這兩天晚上有空坐下來認(rèn)真觀看了宣傳力度很大，由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》。才看了三集，就感慨頗多，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)即將上小學(xué)的小朋友的媽媽。
面對(duì)教育兒子這個(gè)問題，我這個(gè)搞教育的人也真是經(jīng)常感到力不從心，矛盾重重。一開始遵循窮養(yǎng)子，富養(yǎng)女的原則，對(duì)兒子是嚴(yán)加管教，不斷地告誡自己要做個(gè)懶媽媽，狠媽媽，虎媽媽。可是慢慢的發(fā)現(xiàn)兒子有些膽小，認(rèn)生。又趕緊懸崖勒馬，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，半訓(xùn)半哄，覺得想讓他成為一個(gè)勇敢的男子漢，為時(shí)還有點(diǎn)過早，首先他還是個(gè)孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌；其次在人生觀上，覺得男孩子就應(yīng)該陽光，向上，開朗，幽默，有一個(gè)好的性格，有一個(gè)特長，有一種興趣愛好，快樂的過完一生就可以了。可是面對(duì)即將到來的小學(xué)生活，又不得不逼迫他寫很多老師布置的作業(yè)，還得認(rèn)真、細(xì)心，馬虎就得挨訓(xùn)，字寫不好重寫，面對(duì)孩子那委屈的眼神，我不禁在問自己：
到底給他一個(gè)快樂的人生，還是成功的人生呢？
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇8
《虎媽貓爸》熱播，引起了社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的激烈討論。
此劇通過具有一定夸張色彩的表演：以畢勝男、杜峰為典型的家長是真正的現(xiàn)實(shí)主義者，他們雖然也想讓孩子過一個(gè)快樂的童年，但是他們真正經(jīng)歷過風(fēng)雨，懂得如何才能在這個(gè)社會(huì)中不斷提升自己，不斷發(fā)展。因此，畢勝男為了茜茜，甚至退職，在家?guī)е⒆樱粸榱塑畿纾幌Р扇∪魏问侄螖D進(jìn)首都第一小學(xué)，不惜多次與班主任和學(xué)校交涉；為了茜茜，能夠幾乎放掉自己擁有的一切，她是真正現(xiàn)實(shí)版的家長。杜峰則是一個(gè)狼爸的典型代表，他理性，務(wù)實(shí)，自信，對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)厲，執(zhí)行力也非常強(qiáng)。杜一諾無疑是常青樹型學(xué)霸，在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有很多這樣的學(xué)生。
羅素、羅媽媽、羅丹等都是一樣風(fēng)格的，具有中產(chǎn)階級(jí)的那種該有的從容，希望孩子能夠快快樂樂，健健康康的成長，培養(yǎng)成有涵養(yǎng)的，受人歡迎的孩子，沒有特別強(qiáng)的欲望想孩子將來成為對(duì)社會(huì)更有用的人，成名成家；唐琳毫無疑問，代表現(xiàn)代部分對(duì)海外教育期待的一部分家長的形象，他們總是希望不要傷害孩子，不要讓孩子難受，要讓孩子健健康康，快快樂樂地成長，讓他們少受長輩曾經(jīng)受過的苦。應(yīng)該像西方那樣，孩子學(xué)習(xí)的東西才更有價(jià)值，孩子們才身心更加健康地成長。
羅三省則是現(xiàn)在還是社會(huì)非常微弱，甚至還是受到冷落的傳統(tǒng)教育代表的典型人物，他希望給茜茜提供傳統(tǒng)的國學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)淑女的氣質(zhì)和修養(yǎng)。但在現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)，根本沒有什么市場。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇9
最近看了個(gè)電視劇，趙薇和佟大為主演的，還挺現(xiàn)實(shí)的，虎媽覺得應(yīng)該用鐵腕政策，少壯不努力， 老大徒傷悲，學(xué)習(xí)要亦步亦趨，一步也不能放松，一步也不能落下，貓爸則認(rèn)為孩子應(yīng)該有個(gè)快樂的童年，學(xué)習(xí)要適當(dāng)，不應(yīng)該逼得太緊。這就像是天平的兩端，這個(gè)平衡真的很難掌握。作為家長的我們，疼惜自己的孩子是肯定的，一方面不想讓孩子太累，有太多的壓力，但是中國就是這樣的國情，就是這樣的教育體制和考試機(jī)制，你孩子的優(yōu)秀從哪里體現(xiàn)出來呢?就是考試成績!再加上，社會(huì)競爭這么激烈，我們很害怕。兒時(shí)對(duì)孩子的放縱，放松，是他們未來生活的隱患。
里頭那個(gè)教育專家，唐琳，一口一個(gè)美國怎么樣，美國的教育是怎樣的，可是美國的教育一定就適合中國的國情嗎?中國還達(dá)不到人家發(fā)達(dá)國家的水平，我們也希望自己的孩子寓教于樂，但是可行嗎?人家美國一個(gè)班里幾個(gè)學(xué)生?咱班里幾個(gè)學(xué)生?如果每個(gè)學(xué)生都想發(fā)表自己的意見，那不直接一鍋粥了嗎?人家美國的國家福利多么好，就是你什么也不會(huì)，人家領(lǐng)的國家的低保(不知道是不是這個(gè)詞，大體那么個(gè)意思)也比咱很多人工資高。作為家長的我們，敢冒那個(gè)險(xiǎn)嗎?
哎，不能太松，又不能太緊，怎樣才能找到一個(gè)平衡點(diǎn)呢?咱班好多家長的孩子就很優(yōu)秀，咱也可以講一下育兒心得，讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一切為了孩子!
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇10
對(duì)于國人而言，如何培養(yǎng)下一代的問題已經(jīng)成為頭等大事，鑒于濃厚的比較氛圍，望子成龍、望女成鳳幾乎是每個(gè)家庭的期待。然而，我們到底該如何教育孩子卻成為眼下的熱門話題，有人說要采取自然成長，有人說要嚴(yán)格教育，還有人說要快樂成長，總之不一而足。孩子們成長快不快樂先不得而知，家長們忙的焦頭爛額卻是一定的。制片人黃瀾由自身經(jīng)歷感發(fā)策劃的社會(huì)話題劇，說到底就是每個(gè)家庭成員如何過得幸福、快樂，孩子怎樣有前途，這些字眼加在每個(gè)具體的人頭上，都非常沉重。
申捷編劇、姚曉峰導(dǎo)演的《虎媽貓爸》，能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)的一般家庭中的問題，也能夠提出問題。故事前半段主要是幼升小、學(xué)區(qū)房和擇校、教育問題，所有人整體上是向著茜茜求學(xué)做核心，生活是圍繞著孩子的圓周，簡單地說，雖然生活是個(gè)無理數(shù)，然而π還是有一個(gè)約定俗成、大家彼此都明白的定數(shù)。幸福不能不勞而獲，但是怎樣奮斗和爭取，條條大路通羅馬，眼前這條未必對(duì)。永遠(yuǎn)爭第一還是隨遇而安，問國安還是魯能，答案無論是變與不變，與殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)照之下，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)“知與行的差距”才是我們存在為何如此參差不齊的原因。
《虎媽貓爸》是當(dāng)下中國難得一見的寫實(shí)性電視劇，它不但深刻地刻畫了這個(gè)時(shí)代的思想沖撞，也懷著極大的真誠來試圖調(diào)解、解決生活中所醞釀的這一系列危機(jī)，因而無論在具體生活經(jīng)驗(yàn)還是深層思想反思中都給予觀眾以深刻的啟迪，最終能夠緩和一點(diǎn)點(diǎn)，就是立功了。很有可能，觀眾在感動(dòng)和唏噓之后，轉(zhuǎn)身又要對(duì)孩子布置、檢查、陪同做更多的作業(yè)去了，研究新鮮出爐的更多教育新花樣去了。
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇11
①《虎媽貓爸》是一部2015年拍攝的教育片，里面講述了一段由夫妻恩愛到家庭分裂的一個(gè)過程。
②在同學(xué)的煽動(dòng)下，在廣告的誘惑下，我也開始走上了這條觀看之路。
③看完之后，我被里面那教育方式給震住了。本來一個(gè)美好的家庭，就是因?yàn)樗麄兣畠鹤x書的問題給搞得四分五裂。
④我想問一下，這個(gè)世界是怎么了？什么“教育的一致性”，什么“補(bǔ)習(xí)戰(zhàn)術(shù)”，這都是些什么玩意？當(dāng)你在為你的孩子制定人生計(jì)劃的時(shí)候，你有沒有想過，這條路是你的孩子在走，而不是你。當(dāng)你叫孩子聽你的的時(shí)候，請(qǐng)你記住，他是一個(gè)人，而不是你的傀儡。人無完人，你們誰能保證自己一定是正確的？而當(dāng)自己錯(cuò)了，又憑什么要求別人聽自己的？
⑤當(dāng)今，童年不再是一個(gè)人生過程，而是一個(gè)名詞；它不再是一個(gè)人生經(jīng)歷，而是一個(gè)美好的幻想。為什么？其實(shí)我們只要看一下自己身邊，有多少個(gè)孩子是快樂的，又有多少個(gè)孩子是真正的孩子？他們每天和太陽一起升去學(xué)校 ，每晚又伴隨著夕陽落到家，用半個(gè)小時(shí)吃完飯，洗完澡，又跟著月亮去補(bǔ)習(xí)班，夜晚，又陪著星星回到了家，從不例外。也許，這在許多人的眼里，是羨慕，是幸福。而在孩子的眼里，是痛苦，是折磨。他會(huì)孤單，會(huì)寂寞。他那嬌小的身體，那渴望自由的眼神，被束縛在那籠子里。
⑥什么“吃得苦中苦，方為人上人”，什么“棍棒底下出孝子”，扯淡。只會(huì)讀書、寫字，整一個(gè)書呆子，又有什么用？你讓孩子去拿充電器給你充電，他看到充電線心里就發(fā)慌，他學(xué)得再好，又有什么用？
⑦有沒有人想過，孩子究竟屬不屬于自己的？我的答案是否定的。孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命體，他只是通過你來到這個(gè)世界上。他是一個(gè)對(duì)生命的渴望而出現(xiàn)的。而你們，終究會(huì)在他的人生旅途中消失。他是屬于地球的，而你要做的，是陪伴他，珍惜他，而不是給他制定人生道路。我相信，在他出生的時(shí)候，你想的是怎樣讓他快樂，而不是怎么使他痛苦！
⑧人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重新來過的機(jī)會(huì)。與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來，快樂的活在當(dāng)下！
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇12
近年來一直不太看電視連續(xù)劇，不是不喜歡，而是自己控制著自己，因?yàn)槊坎侩娨晞《加兴哪ЯΓ坏┍凰。握l也很難逃走。咱惹不起還躲不起嗎？不過最近上演的《虎媽貓爸》備受觀眾青睞。在他們的熱議中，我了解到這是一部關(guān)于孩子教育的影視劇，作為教師，我認(rèn)為應(yīng)該看一下。
昨天晚上看了兩集，我就猜出了故事的大概，我認(rèn)為這樣的作品沒有必要逐集細(xì)看，看一下故事梗概就可以了。于是今晚我逐集看完故事梗概，又觀看了最后一集的劇情。雖沒有細(xì)看，但這部片子還是引起了我無限的感慨。
當(dāng)今社會(huì)，教育問題真的是一件大事。全國14億人，最起碼也得有10億人左右直接和教育有關(guān)聯(lián)吧。而我們教育的現(xiàn)狀呢，學(xué)生叫苦，教師喊累，家長含怨，這是一個(gè)不爭的事實(shí)吧。我們都知道，中國的家長瘋了，教師瘋了，學(xué)生能不瘋嗎？看看那些高考勵(lì)志口號(hào)：不成功便成仁；只要學(xué)不死就往死里學(xué)，這于學(xué)生看來也許確實(shí)挺勵(lì)志的，但于我看來卻是令人膽戰(zhàn)心寒。再看看一些家長的舉措：為了孩子上學(xué)不惜一切代價(jià)，可以虎媽狼爸，可以高考移民，可以弄虛作假，可以不擇手段。
身為教育的一份子，我真的不愿提及教育。我們的教育這是怎么了？也許在這個(gè)快餐式的時(shí)代，每個(gè)人都冷靜不下來，都不理智，都隨波逐流。也許每個(gè)人都會(huì)很無奈地說：你看人家都這樣，我們有什么辦法？身在江湖，身不由己啊。是啊，也許我們都是無辜的。可問題的關(guān)鍵是，這樣的教育（一味追求成績）對(duì)大多數(shù)孩子的前程來說有何益處？對(duì)我們這個(gè)國家和民族的前程來說有何益處？靜下心來想一想，誰都知道問題的答案，可誰也不愿意去改變。就像皇帝的新裝一樣，誰都知道皇帝沒穿衣服，可誰也不愿說出事實(shí)。想想這樣的境況長此以往，中國的出路在哪里？
唉！何必發(fā)牢騷？做一個(gè)勇士吧，做一個(gè)真正的勇士，去和這個(gè)“黑暗”的現(xiàn)實(shí)做抗?fàn)帯?/p>
再聽聽畢姥爺（一個(gè)有著四十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休教師）的懺悔吧：每個(gè)孩子都是含苞待放、獨(dú)特的生命體，從今天開始，我會(huì)敬畏每一個(gè)小生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都是神圣的獨(dú)特的。
再想想教育的本質(zhì)吧：人格品行才是教育的本質(zhì)。把人當(dāng)人的教育才是真教育。
再看看那些教育革命的先驅(qū)吧：陶行知、李鎮(zhèn)西、李希貴……
奮斗的路上我們并不寂寞！
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇13
《虎媽貓爸》真的是一部再好不過的折射現(xiàn)實(shí)生活中的一部劇，雖然很多人都這部劇有些夸張，但是現(xiàn)實(shí)生活就是這樣，甚至比電視劇中更殘酷。
現(xiàn)實(shí)生活中，就是有很多的家長為了孩子去買那個(gè)貴得要死的巴掌地方的學(xué)區(qū)房；現(xiàn)實(shí)生活中的確有太多的70、80后的鳳凰女、鳳凰男胼手胝足，一步一個(gè)腳印才走到今天那個(gè)看上去稍微有些光鮮的地步；現(xiàn)實(shí)生活中就是有人把稍微的高貴、優(yōu)雅寫在臉上，掛給別人看；現(xiàn)實(shí)生活中就是有那么個(gè)黃莉不知道什么時(shí)候就會(huì)在某個(gè)你意想不到的時(shí)刻給你致命一擊；現(xiàn)實(shí)生活中就是有那么個(gè)小三小四冠冕堂皇地借著愛情的借口去拆散一個(gè)家；生活中更有這么多的家長陷入到若干個(gè)專家說中，不知道該如何的教育自己的孩子……
我常常說童年只有一個(gè)，我也總說牽系家的不應(yīng)該是親，而應(yīng)該是情，親是骨血相連，是用來牽絆的，情是彼此的相知，是用心來體諒的。尤其是作為父母，要做的不是仗著親去支配或是掌控你孩子的人生，而是要用情去了解你孩子的需求，去知曉什么是對(duì)她最好的，幫助她讓她的能力得到最大的爆發(fā)。所以，你不能以你的經(jīng)驗(yàn)，以你認(rèn)為對(duì)的去要求你的孩子，而是應(yīng)該低下頭去傾聽你孩子的想法，觀察ta的需求。在這個(gè)過程中，一些所謂的專家說是很有必要去聽的，因?yàn)樗麄兪稚系那袑?shí)的數(shù)據(jù)的確是來自于生活中，是對(duì)大多數(shù)人適用的，但是搬到你孩子身上的時(shí)候，你要看到與孩子身上的契合點(diǎn)，不能是完全照搬，否則你不是在養(yǎng)孩子，而是在復(fù)制一個(gè)機(jī)器而已，并且這個(gè)機(jī)器也會(huì)被你復(fù)制得面目全非。在《虎媽貓爸》中的趙薇迷失在自己爸爸、狼爸和海外專家的教育理念中，一個(gè)個(gè)試過去的結(jié)果就是自己的孩子得了兒童憂郁癥。不是這些理念不對(duì)，他們各有各的道理，如果碰到對(duì)的人都能達(dá)到好的效果。爸爸造就了一個(gè)虎媽，狼爸也教出了一個(gè)很杜一諾，海外專家也給很多家長孩子帶去了很多開心的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷。但是對(duì)于茜茜來說，對(duì)于一個(gè)家庭教育觀念不一致的茜茜來說，這些都不對(duì)，生搬硬套下來不僅累了家人，更是苦了孩子。
但是萬幸的是，虎媽一直有反思，敢于承認(rèn)面對(duì)自己教育的失敗，并且每次都積極地從失敗中嘗試一種另外一種方式，希望這種方式適合女兒的教育，所以，最終虎媽找到了適合女兒教育的方式，和女兒做到像朋友一樣一起成長。我也一直認(rèn)為，家庭中最好的教育專家就是媽媽，媽媽是最應(yīng)該了解孩子，知道孩子發(fā)育需要的一個(gè)人，也唯有媽媽才心甘情愿地愿意為孩子的成長付出任何的代價(jià)！
電視劇《虎媽貓爸》觀后感 篇14
看《虎媽貓爸》第一反映：現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長環(huán)境，首先做父母的就的打拼！好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資源，不努力從哪里來？
那些指望孩子成棟梁之才的，還是先看看你自己是否優(yōu)秀！養(yǎng)個(gè)孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉(zhuǎn)移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管！所謂快樂童年，沒做家長的想想，做了家長的都在補(bǔ)習(xí)班。好學(xué)校是有限的，國際學(xué)校需要外籍戶口的，培養(yǎng)一個(gè)孩子不易
感悟：光做個(gè)好男人好女人是不夠的，還要做個(gè)好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓自己的孩子快樂長大，讓自己的孩子生活的更加充實(shí)，讓你自己的孩子更有選擇人生的機(jī)會(huì)！我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個(gè)更好的明天！
孩子不能亂生，婚不能亂結(jié)，理智的男女都懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國家社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，真的是提升整個(gè)民族素質(zhì)的大事。父母素質(zhì)差，子女肯定也會(huì)差，父母危害社會(huì)，子女也會(huì)跟著學(xué)。哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對(duì)社會(huì)有用的人，夫妻互相包容尊重共同進(jìn)步高情商是基本的！高素質(zhì)的父母都知道培養(yǎng)一個(gè)知書達(dá)禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨(dú)立自主、獨(dú)立思考、不人云亦云，真誠感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質(zhì)的互相監(jiān)督影響！孩子真心不是說生就生，自己混不好素質(zhì)差，孩子就是你的翻版！大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養(yǎng)你，以人頭占領(lǐng)世界，犧牲自己。
現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長環(huán)境，首先做父母的就的打拼！好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資源，不努力從哪里來？
未來就是拼爹媽的時(shí)代，80年年代的人靠自己努把力還有機(jī)會(huì)，90后一半得靠60-70父母支撐，00以后真是拼爹媽時(shí)代，比拼學(xué)校還夸張！有錢爹媽早就占盡社會(huì)最好資源，人家孩子一出生就在贏家的路上！而你的孩子拼盡全力也不一定跑贏，這社會(huì)很現(xiàn)實(shí)！自己混的差，真沒資格要后代，因?yàn)樽约簂ow孩子也low!
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