《和你在一起》觀后感（通用16篇）
當看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《和你在一起》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《和你在一起》觀后感 1
一次偶然的機會，我看了中央電影頻道的一個電影——《和你在一起》，這是一個催人淚下的電影。
影片的主人是一對父子，兒子叫陳小春，故事就這樣開始了：來自鄉下的父子倆，到北京去，是讓13歲的兒子專門學小提琴的。父親天天都守著兒子小春練習，一刻也停歇不得。看著陳小春那疲憊不堪的模樣，我不由得對他父親產生了憎恨之情。
電影仍在繼續。父親苦苦哀求了很久，一位教授才勉強答應了教陳小春。小春雖然拉得很好，卻沒有感情，教授不得不向小春透露小春父親告訴他的.一個驚人的秘密：原來小春并不是他父親的親生女兒！小春是他從火車站撿來的，而那把小提琴就是他的親生父母放在小春旁邊的。因為怕小春接受不了這個事實，所以爸爸一直瞞著兒子，并告訴他在他兩歲時，他的媽媽就病逝了，那把小提琴是媽媽的唯一遺物。這時，我為我剛才的想法感到羞愧。這是一位品德多么高尚的父親啊！他一心想讓這個撿來的兒子把小提琴練好，將來能在社會中有地位，不至于像他一樣，只能在農村下地種田。
就在小春要開始比賽小提琴的同時，父親在火車站準備回老家。小春終于控制不住自己了，放棄了比賽，拿著小提琴直奔到火車站，與父親緊緊擁抱在了一起。這是一個多么感人的電影啊！
我的父親是個普通得再不能普通的人，可是他卻時刻都愛著這個家。他修理過汽車，賣過燒烤，在雪寶公司上過班，現在在紅河谷餐廳會計，又在自己送液化氣。聽媽媽說，在我兩三、歲時，爸爸在汽車修理廠上班，效益不好，媽媽所在的公司效益也不好。我家那時生活合很艱苦。爸爸為了多掙點兒錢，晚上拖著疲憊的身子在街上賣起了燒烤，經常都賣到凌晨2、3點鐘，甚至有時還賣通宵。生意好的時候賺二、三十元錢，而生意不好時，只賺幾元錢。現在雖然好多了，但爸爸卻很累，有時送液化氣搬著50多斤的罐子到5、6樓。雖然這么辛苦，可這么多年他一句怨言都沒有。我知道他這全是為了我，長大能夠成為有用之才。在我的心里，我的爸爸永遠是一個偉大的爸爸，一個好爸爸。
有時候父愛就是沉默，需要你去細心地觀察、體會，希望每個人都能珍惜眼前的一切，深愛著自己的爸爸。
《和你在一起》觀后感 2
《和你在一起》的觀后感[篇1]看完《和你在一起》，感觸最深的是天才小提琴家劉小春最終用琴聲完成了也許是他一生中第一個最大的選擇：和父親在一起。
音樂是這部電影的重要部分，貫穿始終的是四處洋溢著的音樂聲。不同的音樂反映著不同的人物，表現了人物不同的內心世界。
遭遇莉莉，小春頗為復雜的情感表露無遺。自幼缺少母愛的他，對女性有著難以名狀的感覺。從《月亮代表我的心》到莉莉男朋友失約當晚的幽怨琴聲，小春看到的是一個充滿物質欲的被女人的無奈。
與江老師的'交流，體現在斷斷續續的琴聲中。從“不帶感情”的琴聲到貓叫聲，從讀譜時洋溢的交響樂到劉成登門拜訪時有些揶揄的古箏聲，小春感受到的，是復雜的人情關系和社會現實——一個沒錢沒社會地位的鄉下孩子能成就什么!
余教授——小春遭遇的第三個人，令他面臨著最大的考驗，余教授讓劉成離開小春回家鄉、又揭開小春身世的秘密，借此激起小春參加國際大賽的激情。在成功和父親之間，小春搖擺著。一面是功成名就的時刻，另一面是自己的父親，成功是眾望所歸的，然而父親呢?就這樣讓父親自己回家鄉嗎?一個前所未有的難題擺在面前。莉莉、江老師，也就罷了，偏偏現在是父親、但是為了父親，他最終還是選擇了參賽。
然而，誰也沒想到的是，林雨的一番舉動，讓小春做出了這道艱難的選擇題。當那把賣出去的小提琴再現時，上一秒還要邁向成功的小春，這一秒卻奔向了火車站。
在火車站，三個畫面交錯著：13年前在滴滴答答的搖鈴聲中抱著被人遺棄的小春的劉成;正在參賽的林雨;流著淚在火車站大廳里為父親演奏的小春。此刻滿懷深情地演繹著參賽作品“柴可夫斯基第一大調小提琴協奏曲”的小春，也正在演繹著成功——13年前劉成選擇了小春;13年后，面臨成功與親情的抉擇的時刻，劉小春毅然用琴聲告訴了世人他的選擇!
一個13歲的孩子，在成長的道路中面臨著艱難的選擇時，掙扎過，迷茫過，也痛苦過，但最終還是用自己所特有的表達方式——音樂完成了這個艱難的選擇：心靈的選擇，父愛無價。
愛情里原本沒有自卑，沒有固定一方給另一方幸福。幸福是之于雙方而言的，是在相互扶持，相互信任中存在的。
《和你在一起》觀后感 3
第一次心靈被如此震撼,久久不能平靜:那雙眼睛和流淌著淚水的臉頰……
周五，我看了《和你在一起》這部影片，那激昂的提琴聲使我拿起筆的手都在顫抖。影片的主人公春兒是一個13歲的男孩，自小拉琴。貧寒的父親，為了兒子的前途，帶著他來到北京。在小提琴比賽上，春兒得了第五名，獲得了進入小提琴學校的機會。但是因為沒有北京戶口，他不能入校。一位姓江的老師告訴春兒的父親:這孩子本可得第一名的，可是在北京沒有戶口，琴拉得再好也不頂用。好心的江老師決定教春兒拉琴,他們之間建立了深厚的`友情。春兒還遇到了一位大姐姐，對他很好，當這位大姐姐受到感情創傷的時候，春兒賣掉了小提琴，給大姐姐買了一件她心儀已久的衣服。而恰好此時父親給他請到了一位著名的提琴老師——余老師，但小提琴沒有了……這幾乎斷送了春兒的前途。經過一番波折，余老師被大姐姐所感動，免費讓春兒學琴，還送了他一把琴。出國預選賽到了，余老師看到了春兒的潛力，決定讓他代替自己的學生參賽。為了激發春兒的情感，余老師把春兒的身世告訴了他。原來他是養父從火車站揀回來的,那把琴當時就在他身邊,因此養父認為這一定是他父母的愿望,于是千方百計讓他學琴。為了掙錢讓春兒留在北京，養父此時就要獨自回老家了。知道了身世的春兒，把參賽的機會讓給了別人,自己向火車站奔去……他找到了養父,為他在車站拉了一首曲子，琴聲激昂，似乎訴說著對養父的深情，淚水流淌在春兒的臉龐……曲終，春兒和養父深情地相擁在一起，不再分離。
我的心之所以被震撼，是因為我感到了幸福，非同一般的幸福，是那份執著的親情，是音樂為生活帶來的色彩。我的心被音樂所感動，我觸摸到了音樂中流淌出的情感，感受到了親情、友情、師生情。如同跳躍的音符一樣，充滿了愛和幸福。原來，家人、朋友、師生的關愛就是幸福。我像春兒一樣有幸福的提琴和展示我幸福的舞臺，在我心里有幸福的音樂，可我以前不曾仔細地感受……
真想知道后來春兒成功了沒有。就算他沒有成為演奏家，他也是成功的，他讓我感受到幸福的花苞在幸福的舞臺綻放，讓我們永遠和幸福在一起，和你在一起。
《和你在一起》觀后感 4
羅蘭巴特的戀人絮語中曾說到，我們總是以為只有自己看到了戀人最純真的一面，獨一無二的。就像人神間的交流一般，即使有無數的信徒同時與上帝交流著，我們還是會固執地堅信，上帝正在聽自己的祈禱，并做出回應，那是超凡脫俗的至高體驗。
真正的戀愛是只屬于兩個人的，私密的。因此，我很容易理解那個陶醉其中的偏執。但是，如果你堅守的一個戀人，是只存在于你的眼里，別人無法看到的靈魂呢？
你還有沒有勇氣堅信，自己不是神經病？
堅信他是真實的存在？
相信甜蜜的愛戀是有滾燙溫度的？
你是否能夠完全忽略眾人的眼光，和空氣談戀愛？
即使是幻覺，也義無反顧地堅持？
我怕自己沒有這個勇氣……所以，我寧愿在電影的世界里去祝福這個人鬼情未了的童話，有何不可？即使，現實中有這樣的'女主角，我也會尊重她的決定，不顧一起地去愛那個靈魂。
因為真愛，我們輸得起。
所以，阿楠并不需要去理會別人的眼光，她一直是自我堅持的好勝女孩。唯一需要顧慮的，是那個用生命愛著自己的父親。
倘若父母能坦然接受孩子是同性戀的事實，我們會為父母的寬容和理解而鼓掌。但如果加大籌碼，讓父母接受一個只有靈魂存在的人呢？
我相信，阿楠的父親是用最包容，最真摯，無私的愛呵護著阿楠的。他在阿楠的眼淚中，拋棄了世俗的幸福觀念，給予了阿楠最渴望的戀愛的自由。
最近一直在懷疑自己對戀愛的堅定程度。我懷疑自己是否能夠從眾人的非議中堅持自己的選擇，在看不見前路的彌漫大霧中勇敢地往前走，被傷得遍體鱗傷之后還努力付出
如果遇到了真心相愛的人，我一定不會再猶豫，即使結果是落魄的遍體鱗傷，也不要后悔當初的懦弱，動搖......
我輸得起……沒有最堅定地信任和支持，哪來最堅定的愛……
《和你在一起》觀后感 5
人人都說母愛最偉大，因為母親給了我們生命，但是人們往往忽略另一種不善于表達的愛———父愛。《和你在一起》就表達了一種父親的愛。
父親劉成令我感動，他所給兒子的沒有金銀和珠寶，也沒有權利和地位，但是他給了兒子一生的財富——那就是父親永遠的愛。
在劇中，總是說道：“音樂是用心與情感來演奏的，它是與心靈相關的東西”。一部電影有音樂或舞蹈元素，總會讓觀者感覺得到輕松和浪漫，我想導演十分清楚音樂在整個影片中的重要性。在此片中，音樂不是簡簡單單的完美演繹，更重要的是主人公發自內心的自我解讀。整部影片中音樂貫穿其中，在適時的地方畫龍點睛，烘托人物感情，感恩是影片的主題，它融入到了音樂中。
劉小春從小和父親相依為命，三歲開始練琴。劉成為了兒子能好好練琴，為了小春親生父母的愿望，為了兒子能在音樂方面取得成功，劉成歷經艱辛，打短工，住澡堂，送外賣。春不負眾望，也非常懂事，他學琴刻苦，很有音樂天賦，在區域性的比賽中多次獲獎。
在北京，他們遇到了一個性情孤傲怪異，經常與鄰居發生矛盾的江老師，他不容于世俗，但音樂才華橫溢。春的樸實和敏感打動了江老師，他成為了小春的老師和朋友。在劉父想要為小春換老師時，他非常的理解劉成的心情，所以他說：“我可以給你音樂，但不能給你成功。”當他說出這句話，他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最后我可以說，他，是一個好老師
余教授他發現小春是個可造之才，同意做小春的老師，余教授說他可能成為春成功路上的阻礙后，他又無悔的要回鄉下去，這點讓我對他的`敬意達到了最高點。他值得我們尊敬。
他讓小春站在舞臺上并把身世告訴了春，來充實春的感恩之心，讓小春用內心真實的的感情來拉琴，從而演奏出真摯動人的音樂。當春知道自己的身世后，在比賽當晚，他深刻的感悟到真情的可貴，父愛的偉大，他選擇了放棄比賽，拿著琴趕到火車站去送父親，在北京站，春將這份感恩之情融入到琴聲中，春用感激之心演奏了樂曲，音樂被賦予了感情的生命，整個車站都被他的音樂所包圍，小春哭了，所有人都被音樂所感染。
春將這顆感恩的心奉獻給了父親。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報。一個普通的人，默默地義無反顧地以全部的心血實現著命運的承諾。當他看見自己的付出換回的不是一個國際比賽的獲獎者，而是一個呼喚著“爸爸！”大步向他撲來，緊緊擁抱著和他在一起的風華少年，這一刻的父親，才真正感受到幸福的喜悅并意識到歷史的使命已經大功告成了。
想在成功和親情的選擇上，我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。
真實的情感，是給予，而不是所取。成功其實是種所取，江老師給予了音樂，余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報，我們是不是應該為家人做些什么呢？從這部影片中我們應該學會感恩，不管是對父母還是朋友。
《和你在一起》觀后感 6
耳邊總是回蕩著一陣陣漫長而又優雅的小提琴聲。我在想，琴聲如此的動人，我忘得了嗎？是的，如此美妙的聲音，實在是讓我始終都難以忘懷，聲音久久在回蕩……這琴聲，總能讓人可以想起什么事情，一些回憶。
故事中的主人公，劉曉春。是一名小提琴天才。年齡僅僅十三歲。就得到過許多小提琴的獎狀。曉春從小被自己的父母拋棄，被劉成（就是現在的父親---養父）帶大。在劉成撿到劉曉春時，身旁有一個小提琴，從那時，劉成就覺得這個小提琴，跟曉春肯定有離不開的`關系。并在很小時，告訴曉春這是他媽媽留下來的東西，一定要練好它。于是，曉春就拼命練啊練。一直到他現在，13歲了。后來劉成發現，只有一個好的環境，才能讓曉春的前途發展得更好，在這種想法下，劉成帶著小春來到了北京。
曉春來初到時，遇見了一個“姐姐”叫莉莉。莉莉常常熱情的邀請曉春到她家去拉琴，曉春慢慢的喜歡上了莉莉姐。此時，父親劉成為曉春找到了一個好老師。叫江老師，江老師對曉春十分好，對他是如同親生孩子一樣其實曉春的父親就是江老師）。一段時間之后，曉春覺得江老師對他很好，便非常努力地學習小提琴。誰知，劉成有改變了主意，無論是什么都好，曉春都不開心。后來他還是轉到了劉成看重的那個老師家，并且跟一個女孩比賽，但是曉春勝利了，準備演出時，曉春突然去找劉成了。
雖然曉春知道了劉成不是自己的親生爸爸，但是感恩勝過自己的怨恨，讓我感受到了一種特別的感覺，說是一種感恩與愛的感受能戰勝一切的感覺。總之，有愛的人總是能把怨恨轉為感恩。
《和你在一起》觀后感 7
剛才看了《和你在一起》。因為上班時間到了沒有看完，但是卻流了好幾次眼淚。沒有特別感人的情節，但是就是不知道為什么會哭。看的時候心情很復雜，說不出是什么感覺。我不懂音樂，但卻有種，懂的感覺，有種我會音樂的感覺。里面的一句話讓我印象很深刻，“你的琴就是武器，你的情感就是炸彈，你的工作就是征服，用音樂去征服！”讓我最感動的就是小春在擦譜的'時候，用心去拉琴，有幾次都忍不住要去拿琴，江老師說“不要拿琴，用心去拉……”。是一個很細小的情節，但是不知道為什么我會留下眼淚，現在想想沒有流淚點。
可是劇中江老師是個很邋遢的人，不注重外表，用小春的話說，從認識江老師起，就沒有換過衣服，沒有打掃過衛生，頭發也不打理……不修邊幅，很犀利的一個人。后來在小春要離開江老師的時候，最后一堂課，江老師換了衣服，連頭發也梳理過。很感動，這份情誼似乎已超過了師生之間的感情!小春的父親是個地地道道的民工，為了讓小春更好的學琴，付出了很多！他以小春為傲！在大家眼里，甚至在小春眼里，他是一個很土的人。但是在我的眼里，我覺得他是這部電影里最時尚的人！是最帥的人！當然還有江老師！莉莉是小春在火車站認識的，或許是有著某種緣分，后來兩個人住的很近。小春對莉莉很好。莉莉看中了一件大衣，但是太貴！小春都看在眼里。當小春的父親，要幫他換老師是，他把那把琴賣了，給莉莉買了那件大衣。莉莉知道后很感動。不知為什么小春對她那么好，小春喊她姐姐，我猜想是把她當成了親人吧。
有時候，即使不認識的人，見一面會突然有種親切感，有種似曾相識的感覺！接中午，看完了。最后幾十分鐘又哭了幾次。心情很激動！讓我感動情節，小春的父親，在出租房，微弱的燈光下織著毛衣，坐在對面的莉莉說“真看不出來你一大老爺們還會干著活，”“沒辦法，小春媽媽走的早……”。現在想想令我感動的應該是小春對音樂的愛很單純，只是因為愛！不是為了什么利益！還有就是里面的感情，人與人之間很單純的感情！最后在要比賽之前，小春拿起了那把賣掉的小提琴（原來小提琴被教授買了回來）一路跑向火車站，跑到回車站喊著爸爸，找著爸爸，而在偌大的火車站，在喧鬧的火車站，爸爸聽到了兒子的呼喊，都在相互尋找著對方。
《和你在一起》觀后感 8
當耳邊傳來悠揚的小提琴的聲音，便讓我回想起電影《和你在一起》的場景。小提琴天才曉春和他的父親四處奔波學習小提琴追求夢想的故事。貫穿了整個影片的是曉春的父親劉成對他的深深的愛和殷切的期望。從中我得到很多愛和感恩的東西。
劉曉春年幼時就拉小提琴，十三歲身擁不少令人稱羨的小提琴比賽的獎狀。對于這位敏感有沉默的少年，這個樂器一直是他最喜愛的表達方式，是與他從未謀面的母親之間一種最珍貴的聯系，而母親是他獲取靈感的源頭。他的'父親劉成是一個普通的廚師，深以曉春為傲，為了讓兒子擁有更大的成功，于是劉成帶著曉春前往北京參加比賽。劉曉春在比賽得了第五，劉成想要把兒子留在北京發展，但農村出來得他們生活很艱苦，劉成必須給他的兒子劉曉春找了個老師。一個偶然的機會讓劉成遇到了才華橫溢的江老師。并從這個老師嘴里得知比賽并不是公平得，曉春其實能得第一得。這更堅定了劉成繼續培養曉春的決心。就這樣，劉曉春便開始在北京學琴。
當劉成得知音樂學院的余教授的能力時，點頭哈腰，不顧卑微的為兒子爭取學習的機會。因為他知道余教授給劉曉春不僅僅是音樂的技巧，更主要的是機遇和通向成功的光明大道——參加國際音樂比賽。余教授告訴曉春將情感沁入音樂之中，使曉春完美的音樂技巧上添上“感恩”可是曉春始終不能融入其中。逼急了的余教授告訴了曉春他的身世：劉曉春是劉成撿來的孩子。余教授希望的是曉春將對劉成的感恩之情融入到樂曲當中。
比賽就要開始了，得知自己身世的曉春的內心波瀾起伏。曉春放棄了國際比賽，他終于體會到父親對自己那深沉而又偉大的愛。在火車站劉曉春把感恩通過小提琴如潮水般發泄出來，涌到在場的每個人心里。潮水沖出了眼睛打濕了劉成的臉。劉曉春贏得了滿場的掌聲。
這個電影是一部關于“愛”的電影。不管是劉成辛苦奮斗為曉春成才的艱辛，還是放下尊嚴和面子，低聲下氣地去求各個名師。他為曉春的成就而喜，也因為曉春的哭而疼。他只懂得如何去付出，卻不打算得到什么。這種愛是無私的，直到劉成明明知道曉春的成功會讓他越行越遠，他也甘愿成就孩子。更為之感動的是，劉曉春并不是劉成的親生兒子，劉成卻為他的夢辛苦了一輩子。這便是愛，來源于父母無私無悔的愛。
在片中還有許多好人相助他們父子，小春的第一個老師江老師，小春北京的姐姐，這些人也把人間的大愛表現得淋漓盡致，使人想起就會溫馨。
當我們心中有感恩的時候就能抵擋仇恨，更多的付出，從而心中充滿幸福。
《和你在一起》觀后感 9
今天下午，媽媽和我看了一部電影，名叫《和你在一起》。影片講述了一個從被遺棄的男孩劉小春，在養父流程的呵護下幸福成長的故事。小春十分聰明，他三歲學琴，多次獲獎。喂食小春有一個光明的前途，養父帶小春來到北京拜師，學懂了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是一潭死水。
隨著情節的深入，我多次熱淚盈眶。我會看到一個偉大的父親，他沒有很高的社會地位，也沒有錢，但她有一顆善良的心。為了養子小春，她不惜一切代價為小春找老師。當小春終于離成功只有一步之遙，他卻選擇回老家，因為他怕影響小春比賽。這是一個多么偉大無私的父親哪！
看到這里，我已經眼淚滿面，我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的生活，學習環境，每天不辭辛苦的工作。有好吃的都讓我吃，有好東西都讓我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能的滿足。而我以前卻常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發火。我好后悔呀，人們常說“可憐天下父母心”，我以前不能理解，有時甚至覺得他們對我十分不關心，只知道和我要成績。
我是幸福的。我比小春幸運。因為我有爸爸，媽媽雙重的關愛和叮護。擁有了這一切，我沒有理由說不好好學習。小春因為有養父的愛。她的琴技才能得到提高。《和你在一起》有感2昨天下午，媽媽帶我看了一部電影，片名是>。影片講述一個從小被遺棄的男孩劉小春，在養父劉成的呵護下，三歲學琴，多次獲獎。為了小春有一個光明的.前途，養父帶著小春來到北京，拜師學琴。中間歷盡波折，終于使小春明白了養父及老師對他的關愛和希望。也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水一潭。
隨著影片的深入，我的眼淚已多次充盈了我的眼睛。我看到一個偉大的父親，他沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有一顆善良而執著的心。為了養子小春能夠有一個好的前途，他不惜一切代價去為小春找老師。錢被偷后，又去做苦力為兒子掙學費。當兒子終于離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而又無私的父親。看到這，我已經淚流滿面。我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的生活學習環境，每天不辭辛苦地工作著。有好吃的都讓我先吃，有好用的東西都僅我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能地滿足我。而我以前卻經常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發火。我好后悔呀！人常說"可憐天下父母心，我常常不能理解，有時甚至覺得父母對我根本不關心，只知道要成績。可此刻我卻明白了父母的愛不是掛在嘴邊的，而是融化在每一個細微的動作，每一句不經意的話語中。我是幸福的，甚至比劉小春更幸運。因為我有著爸爸，媽媽雙重的關愛和呵護。擁有了這一切，我還有什么理由不好好學習，用好成績來報答他們的恩情。
劉小春因為有了父親的愛才使他的音樂得到升華。而我呢，因為有了父母雙重的愛而對未來更加充滿信心。還有什么我過不去的坎？只因和你們在一起———我的父親，母親。
《和你在一起》觀后感 10
今天，我觀看了一個微電影——《和你在一起》，讓我久久不能忘懷。
這部電影主要講了：馬佳佳的媽媽生病了。而這時，有一個同學要跟她競爭中隊長之位。因為她的善良和孝順，使她最終當上了中隊長的故事。
最讓我感動的是馬佳佳發現她媽媽生病之后，每天邊上學，邊照顧媽媽。放學后，她總是早早地回家，為媽媽做家務。一個小小的女孩子，卻能支撐起整個家，她這種孝敬父母的品質讓我敬佩。當她發現媽媽暈倒在家中時，哭喊著：“媽媽，你醒醒。媽媽，你怎么了？”這一遍遍焦急地呼喊聲，更體現出她對媽媽濃濃的愛。同學們知道了馬佳佳媽媽住院的當天是馬佳佳的生日。大家一起在電話中為她唱了一首生日歌。這歌聲寄托著同學們對馬佳佳生日的深切祝福和對她美好品質的敬佩。這美妙感人的'歌聲深深地打動了我。結尾同學們大聲說道：“馬佳佳，我們和你在一起！”我不禁感嘆：這是多么團結的一個班集體呀！馬佳佳孝順的品質令我敬佩，而這個團結的集體也深深地打動著我。我要向他們學習！
觀看了這部電影，使我受益匪淺。馬佳佳那孝順的品質使她不容置疑地當上了中隊長。在現實生活中，我們能做到“孝順”這二字嗎？“孝順”是中華少年的美好品質。我們要學習這優秀的品質，在家里多幫幫父母親做力所能及的事。還要自己的事情自己做，減輕父母的負擔，像影片中的馬佳佳一樣孝順父母。并且要好好學習，將來報答父母的養育之恩。
孝順是每個人必須做到的，讓我們多孝敬父母吧！
《和你在一起》觀后感 11
這是一部關于偉大的父愛的電影，父親的無私，讓觀眾顯而易懂，他為了自己的孩子勞動奔波，只為了他的小提琴夢……
在鄉鎮里的一對普通父子，劉成和兒子：劉小春。劉小春可謂是小提琴天才，從懂事起就開始練琴，練得一把好琴，他們也即將要去北京參加比賽。他們看到了繁花似錦的北京，也在這里找到了一位老師：江老師。他在不斷教小春學習小提琴，漸漸地成為了無話不談的好朋友。也認識了住在隔壁的美麗的阿姨：莉莉，她也著一個奢侈的世界，并帶著小春去看一看這世界的華麗……小春還把自己貼身的小提琴給賣了給莉莉買了一件雪白的大衣。可是父親并不滿足，他想讓小春出名，并找到了一位比江老師還要好的'老師：余老師。他對小春也非常好，告訴他如何運用小提琴，并要加上一定的感情，讓他明白感恩。小春要去參加國際比賽了，可是得知父親要回老家了，小春就放下自己的比賽，讓給了林雪，在火車站演繹了一場生動的演出，里面盡是對父親的愛與感恩……
愛是無私的，也是相互的，你付出了愛給別人，別人同樣會感激你。父母的愛更是如此，好好感恩父母吧……
《和你在一起》觀后感 12
今天晚上7：30，我和弟弟一起看了《和你在一起》這個戲話劇，讓我們說笑就笑，說哭就哭……簡單說，就是一個感人而又完美的話劇。
故事的內容是這樣的：有個叫果子的孩子，學習成績很一般，但卻喜歡姥爺的'皮影，讓他的媽媽很不放心，所以就給他報了很多興趣班，而果子卻不喜歡這些興趣課，他只喜歡皮影，所以他常常跟媽媽作對，最終有一天，媽媽暈倒了，到醫院查處了急性白血病，果子知道以后，愿意給媽媽做骨髓移植，不怕疼不怕苦，最終娘倆幸福的生活在一塊了。最感人的是媽媽得白血病后，兒子怎么也不聽爺爺的建議，執著的要與媽媽移植骨髓，隨著咚咚的聲音過后，骨髓移植成功，媽媽康復了。
這個話劇設置的很有情誼，一個叛逆期的孩子和媽媽發生爭執是難免的，但當母親的白血病以后，兒子變得慷慨起來，主動將骨髓移植給母親。我當時已經被感動了，心想：其實每個人都愛自己的母親，只是不善于表達。
其實我們大家不光要學習好名列前茅，其實還要懂得感激，懂得珍惜父母對你的愛，要大方要慷慨……我喜歡給予我生命的爸爸媽媽！
《和你在一起》觀后感 13
電影開始，小鎮上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春拉段“帶勁的”催產，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。
在少年宮比賽時演奏的樂曲，以及后來被老師招呼臨時在室外客串演奏的一段巴赫《勃蘭登堡協奏曲》(選的部分很短，我不是100%肯定就是勃蘭登堡)應當是比較隨意選擇的，沒有什么特殊性。
小春在車站遇到莉莉，后來又在胡同里重逢，在心中產生暗戀，先后配上馬斯奈《瞑想曲》一類比較柔美的小提琴獨奏，表現少年心中萌發的初戀。陳凱歌在電影的另一個場景中，通過余教授之口，對這樣的音樂有意無意的作了注解。在那個場景里，莉莉混進音樂學院余教授的課堂，想找機會為小春賣琴作解釋。余教授正在講解維瓦爾蒂的《四季》，他講到他十三、四歲時，在大雨中偷偷聽《四季》，“心中有一個秘密，要和音樂傾訴”。電影結構處理的非常細膩。
一段比較長的音樂《蒙太奇》，出現在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準備出發送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按姜老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。了了數語，卻點明了歲月如梭，父親奔波忙碌，兒子琴藝突進。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧。莉莉精心準備給男朋友過生日卻發現是自作多情時，還有小春和姜老師的最后一課上兩人合奏，都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。
另一個細節，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。
我認為電影中最動人的音樂不是小提琴音樂，而是精心選擇的一段女高音歌唱。（也許因為我更喜歡唱歌吧）莉莉為了男朋友的生日，讓小春幫他挑選一件衣服，小春選擇了一件樸實無華但卻是莉莉“最不喜歡的”上衣，莉莉穿上后無限可愛。還有姜老師回憶大學時代的初戀情人時滿臉的幸福與憧憬。這段歌，是《最后四首歌》最美的篇章，纏綿曼妙的天使之聲翻轉升華、揮之不去，恰到好處地表現了小春和姜老師藏在內心深處的摯愛。
《和你在一起》把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。
故事很老套，也很煽情。單單從電影欣賞的角度講，這的確是個出色的片子。
攝影。因為有古典樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。當少年宮的姜老師給劉小春上最后一課的時候，鋼琴和小提琴完美的'結合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現出美好、圣潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人合一，即使不辜負姜老師的教誨，也是表達自己對姜老師的留戀。
小提琴的演奏和電影，都是極富表現力的藝術形式。在影片結尾，劉小春在喧鬧的火車站，余教授的另一個學生林雨在富麗堂皇的演奏大廳，同時演奏同一首曲子。鏡頭不停的切換，一會兒是火車站淌滿淚的臉，一會兒是演奏大廳樂隊的奏鳴，并且還穿插著黑白色調的回憶：十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影語言和音樂語言完美地結合在一起，令人情不自禁的感動。
總之，這部電影拍得非常棒！
《和你在一起》觀后感 14
黑格爾在他的《美學》中說："兒童是最美的。"其意思大約是，少年兒童對于身處其中的外部世界，是感性直接的，無拘無束的，率性自由的，不像成年人，凡事心存諸多理性思考與牽絆。最近，有幸觀看了由陜西中貝元兒童藝術劇院有限公司創作演出的大型兒童話劇《和你在一起》，就酣暢淋漓地領略了一回少年兒童之美。從該劇主人公果子身上所流露出來的那種自由天性，那種心靈的清純，那種活潑聰敏然而又有點兒頑皮的性格，給人留下了鮮活生動的印象，同時也引發人對于許多問題的反思。
《和》劇所表現的精神意蘊頗具現實意義。長期以來，在教育領域，人們似乎普遍陷入一種誤區，即不能讓孩子輸在起跑線上。五花八門的班，東奔西走，都領著孩子去上，各種各樣的知識，有用無用，都要求孩子去學。孩子背負沉重的學習壓力，自由被剝奪了，天性被扼殺了，個性被泯滅了，心靈遭到無情摧殘。《和》劇以高度的責任感和敏銳的藝術視角，通過小主人公果子及其伙伴，為了守望自己的興趣愛好，伸張自己的個性自由，與大人們之間展開的一系列沖突與抗爭，形象而深刻地揭示了這一具有普遍意義的社會主題。在充滿童趣的舞臺呈現過程中，整個作品彌漫著強烈的憂患意識，蘊含著濃郁的人文關懷意味，表現出密切關注現實的藝術品格。
《和》劇小主人公果子這一藝術形象，真實，鮮活，靈動，可愛，富于兒童特點，應是該劇創作上的可喜收獲。果子喜歡皮影，熱愛皮影，并不是因為皮影是"非遺",也不是因為皮影是優秀傳統文化，而是覺得它太好玩，是他天性之所愛。恰恰就是在這種潛移默化的興趣愛好之中，他年幼的情感在豐富，道德意識在萌生，稚嫩的心靈在提升。作品中的果子，沒有拔高之嫌，而是遵循兒童成長的規律，比較細致地展示出他的成長歷程。他的母親林彤由于勞累過度，不幸患上白血病，果子堅強地要為媽媽獻出骨髓，表示要和媽媽永遠在一起，就是他長大了的標志，而他這種道德品質的形成不能不說是皮影藝術熏陶的結果。"孔融三歲把梨讓，司馬光九歲擊破缸，周瑜十二領兵將，甘羅十二在朝堂，"皮影藝術中的人物形象，已經深深地扎根于他的心靈深處，英雄的精神已經默然融化在他的血液之中，其隨感而應的美好情感從行動中流露出來，就是自然而然的事了。值得點贊的是，他與大人們之間的沖突方式完全是充滿了孩子氣的，這在目前兒童劇兒童特點缺失的創作背景下，尤顯可貴。心理醫生羅華對他進行心理測試，他那作為孩子特有的思維方式，那種出人意料的全然屬于孩子式的智慧，讓人感到酣暢快慰，不時發出會心的微笑。他有時甚至讓人覺得淘氣，調皮，然而正是這種淘氣和調皮，又讓人覺得他十分的可愛。他與旦旦打架，當然不對，但他卻認為，是打抱不平，是豪情義舉；他一次又一次用假蛇嚇唬羅醫生，分明是惡作劇，其實其中又蘊含著某些讓人能夠理解的情味。
《和》劇雖然是兒童劇，其精神意蘊卻大大逸出了一般兒童劇的容量和范圍。劇中所塑造的幾個成年人形象，個個性格鮮明，均具有一定的典型意義。果子的媽媽林彤，為了使孩子不輸在起跑線上，視孩子喜愛皮影為惡習，以至于懷疑孩子腦子出了問題。她焦灼不安，時時刻刻與果子的姥爺過不去，企圖制止令她決不能容忍的皮影傳習。她傾心于孩子的學習，操碎了心，累壞了身，然而她又似乎不得不這樣做，因為整個社會眾多家長都在這樣做。她竭盡全部身心成就自己的孩子，然而的的確確又在窒息著孩子的創造力和生命力。這個形象帶給人的是一種苦澀和無奈，一種憂慮和思考。林彤的戀人羅華這個形象，其韻味是深刻的，耐人尋味的。他的所作所為，是林彤身上某種意識的延續與深化。他為果子做心理測試，表現出來的卻是成年人精神上的異常與病態。他始終給人一種神經兮兮的感覺，敝以為應是主創人員刻意為之。面對這個人物，不能不使人聯想到，孩子的精神是正常的，倒是大人們的精神出了問題。劇中果子的姥爺這個人物令人感到親切，溫馨，和合。在他眼里，孩子就是孩子，孩子就應該像個孩子，孩子喜歡皮影，對他這個有些落魄的民間老藝人來說，是知音，更是幸事。于是祖孫倆人，經由皮影牽線，打得火熱，其樂融融。這時候的果子，張揚的是一種兒童的`天性，體現的是一種身心的自由，享受的是一種無盡的歡樂，收獲的是一種精神的提升與進步。該劇的正能量主要是通過這爺孫倆的關系體現出來的。其他如旦爸梅媽等人，其帶點兒喜劇色彩的表演，雖帶符號化的性質，但對于豐富作品的精神內容，均具有各自獨特的作用。
該劇的舞臺呈現，富于鮮明的陜西地方特色。尤其是皮影這一民間藝術形式的靈活運用，使得整個舞臺生機勃勃，情趣盎然，魅力四射。如人物表演動作的皮影化，皮影亮子里面人物表演的黑影化，主旋律音樂的戲曲化，包括個別人物普通話的方言化，無不使該劇散發出濃濃的秦風秦韻。舞臺美術和燈光不僅僅只起到烘托環境氛圍的作用，而且以不可替代的語言方式參與了故事的講述。那無數黑白分明猶如魔方般布滿整個舞臺的小方塊，小方塊里那雜亂無章的加減乘除符號以及大葫蘆頭小葫蘆頭之類音符，與劇情相伴相隨，緊密結合，共同講述特定環境中的人物故事。另如隨著劇情的發展，果子他們興致所至，滿臺流螢飛舞，金光閃爍，其美麗景象，與前述那種昏暗壓抑的氛圍形成一種強烈對比，又不能不使人從心底忍不住發出熱切呼喚：讓孩子們擺脫沉重的學業負擔，伸張自由天性，放飛五彩繽紛的夢想吧！
《和你在一起》觀后感 15
昨天下午，媽媽帶著我看了一部電影，片名《和你在一起》，影片講述一個從小被遺棄的男孩劉春，在養父劉成的呵護下，三歲學琴，多次獲獎。為了小春有個光明的前途，養父帶著小春來到北京，拜師學琴。中間歷盡波折，終于是小春明白了養父及老師對他的關愛和希望。也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水一潭。
隨著影片的深入，我的眼淚已多次充盈了我的眼眶。我看到一個偉大的父親，他沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有一顆善良而執著的心。為了養子小春能夠有一個好的'前途，他不惜一切代價為了小春找老師。錢被偷后，又去做苦力為兒子掙學費。當兒子終于離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而有無私的父親。看到，我已淚流滿面，我不禁想到了自己的父母。他們為了給我創造一個良好的生活環境，每天不辭辛苦的工作著。又好吃都讓給我吃，只要是我的要求，都盡可能的滿足我。而我以前卻經常惹他們生氣，稍有不滿就沖他們發貨。我好后悔呀!人常說：“可憐天下父母心”，我常常不能理解，有時甚至說覺得父母對我根本不關心，只知道成績，可此刻我卻明白了父母的愛不是掛在嘴上，而是融化在每一個動作中。
劉曉春因為有了父親的愛才使他的音樂得到升華。而我呢，因為有了父母雙重愛而對未來更加充滿信心。還有什么我過不去的坎?只因和你們在一起——我的父親母親。
《和你在一起》觀后感 16
北京站是一個人來人往的地方：每天都會發生許多悲歡離合的故事，有悲傷的、有震撼的、有凄涼的、也有偉大的。這里燈火通明，每時每刻都會伴隨著火車的汽笛聲、都會閃爍著平凡而又偉大的篇章。
北京站并不普通，一個小提琴的天才的故事就起源于那里。劉成帶著他的兒子劉小春，到北京參加小提琴比賽，再找一個小提琴老師教他。但是劉小春是一個普普通通的的鄉下孩子，所以劉成是哭著喊著求江老師，江老師才極不情愿地指點他。江老師對于劉小春這個學生很不重視，在劉小春拉琴時，蔣老師是該干什么干什么：一會兒出去與鄰居打架、一會兒給小貓喂食、一會兒讓小春給老師搭把手、有時還讓春兒鉆到床底下撿臭襪子。
劉小春和他爸爸剛到北京，因為在社會上沒有任何地位，所以先住在環境惡劣的澡堂子里，之后又到了胡同里頭的沒人要的破房子住。但是劉小春兒總是穿著紅毛衣，一個人在墻角默默地練琴。他經歷了風風雨雨、見了人間百態。這樣，一個小提琴天才慢慢地誕生了……
后來，由于劉小春的水平越來越高，劉成就想給小春兒換個老師。在小春得知這件事以后，就把“媽媽”送給他的琴賣掉了。原來就這短短的幾次課里，也蘊含著劉小春和江老師之間的濃濃的情呀!到了余教授那里，他就讓春兒參加每個小提琴選手都期盼的且基本上參加不了國際比賽，劉小春高興的不得了，但是他忘記了他的父親……
劉成為了給劉小春掙出國際比賽的`錢，就只好回老家奮斗。在北京站里，劉小春仿佛能看見自己小時候的樣子——一個貧窮的鄉下人，在人群中擠來擠去，看到一個小提琴邊上躺著一個被布包裹著的嬰兒，他的哭聲是那樣的微弱，劉成用同情的目光看著他，把他放進了自己的懷抱。
原來每件看樣子奢華、看樣子華貴的舉動，背后卻是艱苦的老父親奮斗的身影：他們挖開了下一輩成功的道路，盡管成功的道路有多么的尊榮、有多么的顯赫，不論以后會得到多么多的金錢、多么好的待遇。也不如與看上去很土的父親在一起。跟父親在一起，就是最好的。
在“離別”之際，劉小春放棄了什么奢華的國際比賽，因為他懂得了——“爸爸”的懷抱是溫暖、是偉大的。在火車站里，劉成和劉小春又陷入了一次深深的擁抱之中，原來，和你在一起，比與小提琴指揮在一起更加美麗，變成了天空中永恒的一顆星，那是生命的綻放……
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