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《讓生命充滿愛》觀后感（通用41篇）
當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《讓生命充滿愛》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇1
今天，老師帶領我們看了一段感人的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們遨游了愛的海洋。演講的內容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。
首先，是愛祖國。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
隨后是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最后是愛自己。通過鄒越教授的演講，我懂得了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇2
昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。
敲響那一排排銅制，渾厚而清涼的的左音右韻由遠而近，穿越五千年的悠悠歲月和滄桑，這是從歷史深處發出的嘆息，嘆息二十一世紀的人們為了自己的利益而舍棄本民族的精髓，這舍本逐末的行為實在可笑！
并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了；
并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了！
他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人！
在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。
風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]！
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待！
多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠！
他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞？
為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人？父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來！
丟了的自己
記得找回來
《讓生命充滿愛》觀后感 篇3
今天晚上，我和爸爸、媽媽靜靜地坐在電視機旁，觀看《讓生命充滿愛》演講電視。
這次的演講者是王海童老師。他的演講聲情并茂，富有感染力。他講的故事有《清華學子與拾荒母親》、《山區的顧老師》、《黃發少年毆打母親》等故事。這些故事發人深省，催人淚下，令人震撼。其中最感動我的是《清華學子與拾荒母親》。聽完這個故事時我早已淚流滿面，這位拾荒母親的一言一行深深地打動了我。她用那瘦弱的身軀、粗糙的雙手、堅強的毅力培養出一位清華博士生，是多么的偉大啊!這個故事也讓我回憶起一件件讓媽媽生氣、難過的事。我的媽媽是一位普通職員，天天工作都很繁忙。回到家，媽媽要為我的學習操心，還要做一大堆家務活兒。媽媽這么辛苦，我卻還要經常煩她，惹她生氣。今天，我想借這個機會對媽媽說一聲“媽媽，對不起!”
媽媽生活非常節儉，從來不買昂貴的衣服，但她卻肯花錢為我買鞋子、衣服、零食，學習用品就更不用說了。每次到新華書店，只要我喜歡的書媽媽總幫我買回家;每到雙休日，媽媽總會做可口的飯菜給我滋補營養;每當我的指甲長了，媽媽總是小心翼翼地剪著，生怕弄痛了我的皮肉。我想這就是媽媽對我的愛。
媽媽的愛就像一碗熱雞湯，讓溫暖無比;媽媽的愛就像一把傘，幫我遮風擋雨。生活在媽媽的愛里我是多么幸福啊!在此，我祝愿天下所有的媽媽身體健康，萬事如意!
兩個小時的演講很快就過去了，我的心久久不能平靜，而此時我最大的感悟就是——我長大了!觀看這次的演講讓我意識到自己以前很多不對的地方，以前是多么無視爸爸、媽媽的辛苦，也任性地做了很多讓爸爸、媽媽傷心難過的事情，在這我要對爸爸、媽媽說聲“對不起，我以后一定好好聽話，努力學習。”
《讓生命充滿愛》觀后感 篇4
風掀起演講者的衣領，每一句話都惹得在場人潛然淚下，我們都知道，愛的語言就是“我愛您們！”，“您們辛苦了！”可又有誰是真心實意的表達呢？聽了精彩的演講，我的心里不由地生出無限的感激與對父母的愛。
這是一個多么感人的故事，當搜救人員在進行救援時，聽見一個虛弱的聲音：“救救我！誰來救救我！”他們掀開壓在小女孩身上的水泥板，小女孩已經奄奄一息，她乞求的說：“救救我的爸爸媽媽！叔叔！救救我的爸爸媽媽！”那干渴的喉嚨里仍舊發出幼稚的聲音，不禁感動了所有的人。可當他們再次掀起水泥板時，他們的淚水終于決堤了。只見小女孩的媽媽面朝上，伸著的手已經僵硬，可那雙手的上方是一塊厚厚的水泥板，媽媽的臉上落滿了灰塵。爸爸面朝下，弓著身體，背上也是一塊重水泥，那個動作已經定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的時候，換來的卻是一個鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。
我哭了，想想自己是多么幸福。回憶即將迎來期末考試的那段日子，每當我復習遇到難題退縮時，媽媽的一番話常在我耳邊回蕩：“好好復習，別受涼，保重身體，考試時別慌，別……”媽媽一遍遍的囑咐，我有時還會覺得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中，我知道她對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。媽媽，您一定在為我擔心吧！不用擔心，有您的愛。女兒會成功的！晚上我躺在床上，看著明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，這樣的生活顯得那樣美好。
現在，中央頻道反復播出一個公益廣告，結尾的一段話更是觸動了不少人的心弦——多回家看看，別愛的太遲。當你真的感觸到這句話時，你的腦海中會浮現出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經病了，卻不想讓兒女們擔心，才說出那幾句善意的謊話。在事業上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無法猜透父母的謊言，是真的無法體會到父母的良心用苦，還是你不相信時間會帶走父母的生命！
說出那句話吧！別愛的太遲！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇5
這個星期，教師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的“讓生命充滿愛”的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江教師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。
這個片子共分為四段：一是愛祖國，二是愛教師，三是愛父母，四是愛自己。
“愛祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進……到了晚上7點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。
看到“愛自己”的視頻時，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。
當看到“愛父母”這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自己的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。
經過“愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己”我明白了：生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的！讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇6
今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯后，我和媽一一媽就到學校了。學校里已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從”愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己“將”愛“字講的淋一漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還 讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。
鄒教授講，”你愛老師嗎“？我們嘴上會說”愛----！“其實心里卻不知道怎么愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開時，但是由于她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那里，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開人世。這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛！這樣的例子還 很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大！更加可愛！
鄒教授又問：”孩子們，你給你的父母洗過手嗎？“如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手？而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎？如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉并給父母洗一次手。
通過傾聽這次演講報告會，我好像長大了一歲。讓我懂得了很多很多，以后我要誠實不撒謊，要好好學一習一，要愛老師，愛父母，愛祖國，要用自己能做到的實際行動用心的去愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇7
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己準備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚 ……
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題：一、要體諒父母；二，要尊重老人；三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊！多么響亮的聲音啊！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月 800 元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到。”就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧！可是你有沒有給過別人愛呢？在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎？他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎？分享一些愛給別人，你就可以得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇8
《讓生命布滿愛》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時候便已經看過。只不過即使是已經看過，再回頭看的話還是會熱淚盈眶。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。或許有很多人能做到愛父母，愛自己，但有多長人能真真正正地做到愛祖國?有多長人能實實在在地做到愛老師?
某些中國游客在泰國的機場大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀游玩時，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內”的中文牌子。試問一下他們這些現象是愛祖國的表現嗎？我不覺得，我反而覺得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的中國人，不足以代表整個中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了。或許多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強盛，而是她成為了低素質的代名詞。
近年來，學生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛老師，尊重老師的表現？古人程門立雪，被譽為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起欺侮性外號。究竟師生之間有個親昵一點的外號有利于促進彼此的關系，有助于師生之間敞開心扉地聊天。愛祖國，愛老師，能讓我們得到他人的尊重；愛父母，愛自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇9
今天晚上，我看了一個叫《讓生命充滿愛》，它分為四個部分講述：一是愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。
第一、愛祖國。主要講的故事是一個男子餓得慌，希望有人給點東西他填肚子，他手上有一面國旗，有一個路人覺得他手上的那一面國旗很鮮艷，想讓這一個男子賣給他，可是這個男子不肯賣，想買這一面國旗的人被他感動了，覺得他是一個有愛國精神的人，于是送了一些食物給他，他就狼吞虎咽地吃了起來。這個男人寧愿挨餓也不把國旗賣給別人，我感覺他有一顆崇高的愛國心。
第二、愛老師。主要講述一個老師在山村培育一群窮孩子，她想逃走，但被孩子們勸回教室去了，后來她獲得了優秀教師的稱號，但不幸的是不久后她患上了癌癥。在她生命將要結束之際，她給孩子們上了最后一節課，并交代孩子們等她去世后把他埋在學校的那座小山上，好讓她看著孩子們一天一天長大。我覺得這位老師很偉大，她用無私無價的精神來培育孩子，真讓人感動。
第三、愛父母。主要講述的是一個小女孩快要走向另一個世界，這個小女孩想照一張相片留給父母，于是就去找了一間照相館照相，但是照相館里沒人在，小女孩看到門口有個電話號碼，她就按電話號碼打過去，讓那個叔叔回去幫她照相，可是那個叔叔不是很愿意，后來聽了小女孩的照相原因，而他本身也是一個生病的人，因此被小女孩感動了，就回去幫她照了相。第二天，一個護士拿著相片給小女孩，小女孩問照相的那個叔叔到哪兒去了，護士告訴她，照相的叔叔已經去世了。講完這個故事后，老師讓學生們都擁抱自己的父母三分鐘，看到這場景，我也感動得哭了。
第四、愛自己。主要是說要讓自己養成良好的學習和生活習慣，要有遠大的理想，并根據自己的愛好去定目標，不要荒廢自己的前途。我以后也會好好努力去達成自己的目標的。
聽完這個講座后，我受益匪淺，它讓我明白要讓生命充滿愛，要讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇10
今天晚上，我看了讓生命充滿愛的這個視頻，從中，我感覺對我啟發最大的就是一個貧窮家庭的學子，經過自己的努力，考上了清華大學，可是，那么高昂的學費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買了，買了一張火車票，去了北京。
因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學費。最后，這個孩子考上了博士生，在發畢業證書的時候，他領著自己的母親來到了領獎臺，他說：“就是這樣一個撿垃圾的的女人，供著一個博士生。”在他剛說完的時候，全場想起了熱烈的掌聲。
有一位老師，她是一位無私奉獻的老師，在聽說有一個很貧窮的地方，她就到了那去當老師，但是，那里的生活太苦了，這位老師就想悄悄地離開這里，可是，同學們跟了上來，他們異口同聲的說：“老師您留下來吧。”
這是大家的心聲老師怎么會不答應呢，因此，老師留了下來。這一呆就是十多年。可是不幸發生了，那年，老師患了癌癥，在她講得最后一節課里，老師在黑板上寫了幾個字“為中華之崛起而讀書。”這是一般的人做不到的。這個老師是最偉大的。
最后，我想給大家講一個關于愛國精神的故事。在一屆奧林匹克運動會運動會入場式的時候，有一個黑人團隊入了場，頓時，去全場的目光都轉向了這個團隊，大家想：一個黑人國家有什么資格和我們比賽。最后，經過組委會商量，決定，他們可以派一個人去跑馬拉松。
經過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。發令槍響了，黑人男孩一路遙遙領先，把所有的白人選手甩在后面，大家想：一個黑人怎么跑得這么快。人們不知道這個黑人男孩心里裝的什么，其實，這個黑人男孩心里裝的是國家的榮耀與精神，這種力量是只有心中裝得下國家的人才有的。
其實，我們的心里都有一盞奉獻的燈和一盞埋怨的燈，只要你把埋怨的燈關上，把奉獻的燈點燃，你就是一個為國奉獻的人。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇11
“臺上”說者慷慨激昂，“臺下”聽眾漸漸心情澎湃。曾幾時，我和學生被真情所感動，淚流滿面的學生，任憑淚水在我臉上肆意流淌，真可謂是現場版的《愛的教育》。
“愛祖國，愛老師，愛父母”這三大主題，將愛詮釋得淋漓盡致。特別是擁抱身邊的父母的幾分鐘里，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠定格在我的腦海里。生命中有多少分鐘呢？在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個幾分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們！”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么？我們寧可把更多的時間浪費在玩電腦游戲上；浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上；浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上……卻看不見父母日漸斑白的雙鬢；看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手；看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰；看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望；看不見他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種愛的漠然！
80分鐘的演講，給了我太多的觸動。雖然思緒有點亂，但我知道我應該以此時為基點，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關愛周圍的人，要孝敬為我操了一輩子心的父母。等到我兩鬢斑白時，生命不再有遺憾和后悔。
在我看來，《讓生命充滿愛》不單單是一場演講，更是一場愛的冼禮啊！在我與學生滿臉的淚水中，我看到了最美麗的生命之花在縱情怒放，香味撲鼻，鮮艷奪目！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇12
本周星期五的時候，老師給我們看了一個由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
這個演講分為四個主題，分別是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。
首先要講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個關于非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經過包扎后他還是憑著堅強的毅力走到了終點。聽了這個故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。
接著講的便是愛老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區里李老師的故事。剛開始的時候，她很想放棄在山區教書，但是孩子們那知識的渴望讓她感動了，這一留就是十幾年。可是，這位優秀的老師卻因為太勞累患癌癥早早地去世了。聽了這個故事，我有點不相信自己的耳朵，這么好的老師怎么會這么快就去世了呢？
后來，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會了我們怎樣真誠表達自己對父母的愛。通這時讓我領悟到父母撫養我不簡單，不但要每天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們一定要養成良好的學習和生活習慣。必須要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我們要有個自己的愛好的理想，不能隨隨便便，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我想起的我自己的電子鐘，一定要上一所好的機電學校。
看完了演講，真是令我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我受到了愛的教育。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇13
圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育能夠說十分成功。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應當站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今日的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇14
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇15
今天，著名演講家王言雄老師來到我校進行了演講。
在場的人大多都哭了，我也留下了淚水。在家里，許多人都是“小皇帝”“小公主”，我也不例外。父母對我們百依百順，言聽計從，事事都為我們著想。但有時，父母讓我們做點事的時候，我們卻有萬個不愿意，萬個理由。今天是我奶奶來的，是因為媽媽有事不能請假。剛開始我還有些生氣，可聽了演講后，我明白我錯了。還有奶奶，我星期到星期五都是在奶奶家吃飯，可每當我心情不好時，我就會嫌她煩，跟她頂嘴。當然，還有個人是對我們無微不至照顧的，這個人是老師，是我們的另位母親。她站在三尺講臺上辛苦的教育我們。而我們卻從未回報過。
聽了這次演講，我想對爸爸媽媽，奶奶和老師說句：“對不起！您辛苦了”
《讓生命充滿愛》觀后感 篇16
我看了這部專題片之后，覺得父母和老師都很偉大，他們為我們付出了許多。
老師像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花草樹木。老師像點燃你的蠟燭，照亮了我們。當我們做錯事的時候，老師總是循循善誘地教導我們。遇到困難的時候，老師總是無微不至地關心我們。當我們上課不積極發言的時候，老師常常鼓勵我們……
父母的恩情，就像陽光沐浴著小草，又像冬日里的件暖和和的棉襖。父母像棵大樹，讓我們在他們的懷抱中健康、快樂地成長。以前我不懂事，不體諒父母的用心，常常惹他們生氣。次，我考試考得不好，爸媽沒有怪他，反而鼓勵我……以后，我會加倍努力學習來報答他們。
父母和老師為我們付出了這么多，我想對他們說：“你們辛苦了。我們定會勤奮學習，優異的成績來報答你們。在生活上，讓生命充滿愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇17
今天，我們和老師起看了部感人肺腑的教育片《讓生命充滿愛》。觀看時，我幾次熱淚盈眶。這部教育片分成四大版塊，“愛祖國”“愛老師”“愛父母”“愛自己”，其中最讓我感動的是“愛老師”這個部分。
鄒老師給我們講了兩個動人的故事，我印象最深的是第個故事。在汶川大地震中，平時，總是批評學生的位老師，看見其他學生成功脫離危險，可還有兩學生沒有出去，他嚴肅地問：“你們怎么不出去？”“我怕！”兩名學生說。他看門快要塌了，連忙把學生推出教室，用自己的身軀擋住墻，給學生架起了座生命之橋。
雖然我們身邊的老師沒干出驚天動地的事，可他們總在默默奉獻自己的愛。當我們學習上有困難的時候，她總是耐心教會我們。當我們生活上有困難的時候，她總是無微不至地關心我們，他們用自己的行動詮釋著愛的含義。
看完這部片子，我受益匪淺。讓生命充滿愛，世界定會更加美好！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇18
今天下午，我們和我們的爸爸或者媽媽一起去學校的會議室觀看了鄒越的演講——————《讓生命充滿愛》，主要講了以下幾個方面：
一、愛祖國；二、愛老師；三、愛父母；四、自立自強。講的都是我們小學生的事和人，這些事都很感人，聽著聽著就有同學和家長感動得流下了眼淚，我的心也揪揪的，忍了好久，差點也哭出來。
這幾個故事中那個參加跑步比賽的黑人男孩最讓我感動，他在身體受了重傷時，仍然堅持完成了比賽，贏得了嘲笑他的'白人運動員的尊敬。他的這種精神值得我們學習，這種對祖國的熱愛支撐著他完成了比賽。
由此，我想到了我自己。有時我遇到困難就退縮，有時不勇敢地堅持下去，我一定要像他一樣，做一個堅持而不退縮的人。
通過這次觀看，我覺得我們一定要做一個自立自強、生命中有愛的人！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇19
“人有三跪，跪天、跪地、跪父母”，古人用這樣的方式來感恩父母對我們傾盡一生的付出。
父母是我們最親近的人，是給予我們生命的人，他們拼盡全力換來我們無憂的人生。然而有些人并不能體會到父母為我們能有一個美好的未來付出了什么，只是以為的向父母索取，卻不知道感恩父母，甚至對父母惡語相向，挑剔父母的職業、穿著！這些人如果沒有了父母，就像魚沒有了水一樣，無法生存。我們應該懷著一顆感恩的心接納我們父母的一切。
記得有一次給我的母親洗腳，年輕時候的母親皮膚光滑細膩，不知道從什么時候起，光滑細膩的皮膚竟變得如此粗糙甚至有了裂紋。原本以為美麗、年輕亮麗的女子，現如今且變成了一個皮膚粗糙，有著腰腿痛，睡不著覺的母親。我含著淚，繼續為母親洗腳，悄悄地瞥了一眼母親，母親卻也含著淚，她是在為我的長大而感到欣慰。
“子欲養而親不待”，感恩父母在當下，時間不等人，不要等到父母不在了才想起曾經的自己有多荒唐！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇20
星期四下午第三節課，老師安排我們在教室里看鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講視頻，讓我經歷了一次愛的洗禮。
鄒越老師激情澎湃的講了一個個生動的故事，其中最讓我感動的是一個小姑娘的媽媽為了尋找她的女兒，那種撕心裂肺般的心痛。在那一剎那間，我的眼淚情不自禁地流了下來。我想父母是給予我生命的人，沒有他們就沒有我，在這世界上最疼愛我的人，也是我的父母。平常我總覺得父母說我這個不好，那個不好，別人的父母都比我的父母好，但聽了鄒老師的演講，我又仔細想了想，感覺這也是父母愛我的一種表現。爸爸媽媽對我的愛是無私的奉獻，回想我自己呢?在學習上，差強人意的成績來回報父母。在生活上，常常因為一些小事，而讓父母傷心，從今以后，在學習上我要加倍努力，在生活上，要更體貼父母。
鄒老師的演講，就像給我敲了一個警鐘，讓我懂得了愛。希望人人都像我們班的班歌一樣，擁有一顆感恩的心，那世界就會越來越美好。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇21
我看了這部《讓生命充滿愛》教育篇，非常感動，真是受益匪淺。
我覺得我們首先要愛自己的父母，因為是他們生我們，養育我們，所以我們要學會做個懂事的孩子，孝順的孩子。父母下班回到家，累了一天，我們就要跟父母說一聲：“您辛苦了!”有空的時候，就幫爸爸媽媽捶捶背，幫父母消除疲勞。而且我們要好好學習，不要讓父母操心，還要自己的事自己做，幫爸爸媽媽分擔一點自己能干的家務活。
我們應該愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，因為祖國是我們的大家庭，我們生活在祖國的懷抱里。學校是我們的第二個家，這里有很多兄弟姐妹。老師是我們的父母，因為她教給我們很多的知識和做人的道理。我們要更愛我們自己，好好學習，長大了，孝順父母，回報老師，報效祖國!
《讓生命充滿愛》觀后感 篇22
禮拜四下午第三節課，老師布置我們在教室里看鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講視頻，讓我履歷了一次愛的洗禮。
鄒越老師激情澎湃的講了一個個活潑的故事，其中最讓我激動的是一個小姑娘的媽媽為了尋找她的女兒，那種撕心裂肺般的心痛。在那一剎那間，我的眼淚不由自主地流了下來。我想父母是給予我生命的人，沒有他們就沒有我，在這世界上最心疼我的人，也是我的父母。平常我總覺得父母說我這個不好，誰人不好，別人的父母都比我的父母好，但聽了鄒老師的演講，我又仔細想了想，感到這也是父母愛我的一種表現。爸爸媽媽對我的愛是無私的奉獻，回想我本人呢?在學習上，差強人意的成就來回報父母。在生活上，經常因為一些小事，而讓父母傷心，從今以后，在學習上我要加倍努力，在生活上，要更體貼父母。
鄒老師的演講，就像給我敲了一個警鐘，讓我懂得了愛。希望人人都像我們班的班歌一樣，擁有一顆感恩的心，那世界就會越來越美好。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇23
爸爸媽媽老師，在我這次看了“讓生命充滿愛”這一片電視劇，我才知道，你們所對我們的勞動，是非常辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你們花錢給我們買來的。
爸爸媽媽等你老了，我也一樣會報答你們，但我現在還小，不能幫助你們，可是我可以做到一點好好學習。等我長大了，我還是會記得你們這些勞動，這些辛苦。媽媽對不起，對不起我以前對你的那些恨。媽媽你每天帶我去上學，有時還買衣服或鞋子，爸爸掙錢錢給我們學習、吃飯等等，老師就在學校給我們講知識，讓我們認認真真的學習，將來讓我們去報答把爸爸媽媽。
在這次觀看“讓生命充滿愛”這一個電視劇時，很多人都留下了眼淚——他們終于知道爸爸媽媽和老師的辛苦，爸爸媽媽和老師都用很多心細所作出來的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長大了，也會掙錢養你們，報答你們。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇24
爸爸媽媽教師，在我這次看了“讓生命充滿愛”這一片電視劇，我才明白，你們所對我們的勞動，是十分辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你們花錢給我們買來的。
爸爸媽媽等你老了，我也一樣會報答你們，但我此刻還小，不能幫忙你們，可是我能夠做到一點好好學習。等我長大了，我還是會記得你們這些勞動，這些辛苦。媽媽對不起，對不起我以前對你的那些恨。媽媽你每一天帶我去上學，有時還買衣服或鞋子，爸爸掙錢錢給我們學習、吃飯等等，教師就在學校給我們講知識，讓我們認認真真的學習，將來讓我們去報答把爸爸媽媽。
在這次觀看“讓生命充滿愛”這一個電視劇時，很多人都留下了眼淚X他們最終明白爸爸媽媽和教師的辛苦，爸爸媽媽和教師都用很多心細所作出來的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長大了，也會掙錢養你們，報答你們。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇25
爸爸媽媽老師，在我這次看了“讓生命充滿愛”這個視頻，我才知道，你們所對我們的勞動，是非常辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你們花錢給我們買來的。
爸爸媽媽等你老了，我也一樣會報答你們，但我現在還小，不能幫助你們，可是我可以做到一點好好學習。等我長大了，我還是會記得你們這些勞動，這些辛苦。媽媽對不起，對不起我以前對你的那些恨。媽媽你每天帶我去上學，有時還買衣服或鞋子，爸爸掙錢錢給我們學習、吃飯等等，老師就在學校給我們講知識，讓我們認認真真的學習，將來讓我們去報答把爸爸媽媽。
在這次觀看“讓生命充滿愛”這一個視頻時，很多人都留下了眼淚——他們終于知道爸爸媽媽和老師的辛苦，爸爸媽媽和老師都用很多心細所作出來的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長大了，也會掙錢養你們，報答你們。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇26
今天，我回家看了《讓生命充滿愛》的節目，看完這個節目，頓時讓我眼淚花花的流出來。
這一個節目分別講了四種不同的愛，這不是愛情而是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛生命”四種愛，令我印象深刻是“愛老師”。
首先，鄒越老師講了個小故事：一個男孩夜晚在大山迷了路，當他要絕望時，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來。此時耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當夜色已晚，老師卻在看作業，下課時老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業！鄒越老師說：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”
看了這個節目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個人，包括我的母親——祖國。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇27
今天，我和媽媽一起觀看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》！鄒老師從愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己四個方面將愛解釋得清清楚楚！
在這個和平的年代，我們很少想到怎么愛自己的祖國，就算口頭上說愛。其實根本沒有行動，那個非洲男孩在比賽中暈倒摔傷，為了不給祖國丟臉，最后還是勇敢地站起來，跑到了終點，把我深深地感動了！
你愛老師嗎？我們都會不約而同地說愛，其實背地里還說著相反的話。鄒老師講到了貧困山區教書的李靜老師，地震災區的譚千秋老師，我和媽媽聽了都淚流滿面。其實我自己的老師又何嘗不是為了我們起早貪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！
你愛你的父母嗎？愛！但我們從沒給父母洗過手、洗過腳……就連一句“你辛苦了”都說不出口。爸爸媽媽每天上班都是因為讓我過得更好，而我對待他們卻還那么不耐煩，那么不聽話！
看完這個演講，讓我懂得了什么才叫愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇28
昨天下午，我們和我們的老師一起看了專題片，那就是《讓世界充滿愛》。片子的內容是一位男校長的講話：他講了一些我們關心父母，父母關心我的事。校長的講話非常感人，以至很多同學都在爸爸，媽媽的懷里痛哭。
看了這個主題片，我體會到了媽媽，爸爸對我很好，很關心我。而我以前，很不懂得媽媽，爸爸的心，不喜歡幫助媽媽，爸爸，總以為媽媽，爸爸幫我做事是應該的，我現在卻非常想幫助媽媽了。一回到家，我就跑到媽媽的身邊說：“對不起，媽媽。”媽媽摟住我更緊了，我的眼里禁不住流出了兩行熱淚。
不是有一首歌嗎？“小烏鴉愛媽媽”小烏鴉都懂得回報，以后，我要好好報答母親，我就是媽媽的保護神，我就是媽媽的“機器人”。媽媽需要我做什沒，我就做什沒。媽媽幫我做一件事，我就幫媽媽做十件事，如果別人打您，我就揍他。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇29
今天，媽媽讓我看了“讓生命充滿愛”非常感人的視頻。
這段視頻讓我深深體會到自己的不足。平時我老是要和爸爸吵架，從來沒有想過爸爸要承受在外面為我們賺錢、生存、工作的壓力。真是太不懂事了，相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛吃的菜放在面前，叫父母不要吃生怕被吃了。真是太不應該，我一定會改掉這個毛病用實際行動來證明。
爺爺、奶奶在我家玩時，我總是要罵奶奶，讓我印象最深刻的是，有一次，我在樓下玩奶奶叫我回家，我生氣的對奶奶說：“奶奶你再讓我玩一下，不然我就不認你這個奶奶。”現在想想我那時太不懂事，太傷奶奶的心，奶奶對不起，我錯了。我已經長大不會再犯這些錯誤了。
往后我要自己的事情自己做，不讓父母操心，做一個孝敬長輩的人，讓生命充滿愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇30
聽了那感人的演講，我的眼淚都快要流出來了。因為，我媽媽給我付出了多少愛啊。
我知道我媽媽在我身邊，但我都沒有發覺媽媽給我付出了多少。聽了那個小姑娘離家出走的故事，就因為媽媽說他馬虎，她就離家出走。其實，她都不知道，她媽媽是對她好，而且，她媽媽給那小姑娘付出了很多。我以前從來就沒有發現我媽媽對我苦心。不過，我今天看了這個演講才發現，我媽媽十年對我的付出了很多苦心，給我穿的，吃的，玩的……
我很后悔，這么多年來媽媽給我的苦心都白費了。所以，我們的每一個同學都要知道媽媽爸爸十年來的苦心。而且，要學習努力。雖然現在才發現爸爸媽媽的苦心，但是，我長大了要給爸媽的回報。如果現在的事還依賴爸爸媽媽，那你長大后怎么辦呢?
我們要珍惜爸爸媽媽的愛。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇31
今天晚上，我看了徐老師推薦給我們的視頻，那是一個非常感人的畫面。這個視頻講了一個小孩考試考得很差，媽媽很生氣罵了他幾句，那個小孩一拍門就離家出走了。
他走到街上，看見好多人在吃東西，心里一直在抱怨媽媽。酒店的老板看他可憐，給了他一碗面，那個小孩吃完了以后跪在老板面前說:“謝謝你，你比我的親媽還要親啊。”老板聽了很生氣地說:“早知道，我就不應該給你吃，我只給了你一碗面，媽媽對你付出了這么多，你卻來感激我。”小孩聽了，立刻回到家，看到媽媽已經暈倒在床上，小孩情不自禁地流出了眼淚。
聽到這里，我特別想對媽媽說一聲，“我愛您，媽媽!媽媽，您辛苦了。”如果不是您的養育，我不可能活到現在呀，您為我們操勞出了白發，您的痛苦是我們從未經歷過的，您為了我們可以不要面子，那我們為了學習還需要什么面子呢?如果現在要馬上行動的話，我會說:“媽媽，我愛您!”
《讓生命充滿愛》觀后感 篇32
今天晚上，我和媽媽觀看了老師博客的視頻，好感動哦!
視頻里演講的就是我們身邊的事，確實如此，現在想想我都覺得慚愧。比如奶奶天天給我洗衣服，燒好了熱騰騰的飯菜等我放學回家吃。我生病的時候，還喂我吃、喝，總怕我餓著、凍著。而我呢?時不時會沖她發脾氣，有吃的也沒想過先給奶奶吃。
媽媽平時愛嘮叨，我就巴不得她白天晚上都上班，這樣就管不著我了。每次和爸爸出去，他自己總舍不得買，而對我的要求不管是吃的、喝的、還是穿的，總會滿足我。
我看了這個視頻，懂得了爸爸媽媽掙錢也不容易。我要珍惜他們的勞動成果，有目的有計劃地使用零花錢。我還和媽媽拉鉤表態，從現在開始，我要養成學習的好習慣，認真完成老師布置的作業，做個有目標、有理想的好學生，長大了做個對社會有用的人。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇33
今天 看了《讓世界充滿愛》這個節目后，我才知道父母是多么不容易。媽媽把溫柔的撫觸給了我，爸爸把挺直的脊梁給了我，媽媽還把明亮的眼睛給了我，爸爸還把美麗的青春給了我，他們為了我付出了美麗的青春，他們為了我的成長問這問那，而我們卻不理不睬....每次我和他們吵架，我并不知道這給他們的心里帶來了多大的傷害，但媽媽還是每天精心的呵護我、照顧我，爸爸我愛你！媽媽我愛你！
老師，是你們上課時把知識給了我，想讓我們個個知識淵博，長大做個對社會有用的人。上課時，您說了好多話，說的口干舌燥，但我們還是老說話，不認真聽講，這很不禮貌，讓您既失望又生氣。但請您放心，總有一天我們個個都會成為一個很聽話的孩子。
同學們，讓我們從今天開始，從現在開始，做一個孝敬父母、尊重老師的孩子吧！加油！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇34
今天，媽媽看完這個片子告訴了我這個片子的意義，我和媽媽一起看完了他。看了還沒幾分鐘，我便被里面的內容深深打動了！我被里面演講人，令人震憾的語言感動得流下了眼淚。
讓生命充滿愛這個片子放完了，我從中受到很大的教育，從雛越老師的演講過程中，雛岳老師從愛祖國愛老師愛父母愛自己，把愛解釋的非常清楚。
鄒越教授最后說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在我們成長過程中，這將是我們寶貴的一筆財富。
雛越老師以一個小女孩因和父母吵架離家出走，她走在大街上，肚子又冷又餓，渾身沒有力氣，她來到一個餐館里，老板見了給了他一碗面條說：“孩子餓了吧吃完面條回家吧！”那孩子狼吞虎咽的吃完面條，撲通一聲，給老板跪下了，說：“老板你是我的恩人那你比我媽媽強多了。”……
看到這里，我想到當我離家出走時，媽媽的那種擔心的心情，那時的媽媽的精神已經快崩潰了，現在想起來，我都想罵我自己連個畜生都不如。
我以后也要學會愛父母愛老師更愛祖國，爭取做對社會有用的人。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇35
《讓生命充滿愛》這部專題片通過生動的事例講述了怎樣愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，讓我們感受到了什么叫愛，我們聽后非常感動，忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣個故事：在個學校，有位非常嚴厲的老師，同學們覺得這位老師不愛學生。有天發生了地震，這位老師本來可以第個沖出教室，但她媽沒這樣，而是留在搖搖欲墜的教室里，組織同學們有秩序地往外跑。教室里還剩下兩個學生了，老師把他們推出教室。但是，房子搖晃了下，這位老師被甩出了窗外，從樓上重重地掉到樓下去了。同學們失聲痛哭，齊喊著：“老師！”可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學們這才知道了老師對他們的關愛，他們多么希望再次聽到老師嚴厲的批評啊！
我聽到這里，眼淚忍不住往下流。想起過去有次，我錯了道簡單的題目，老師罰我抄三遍，我心里很不是滋味，后來這道題我再也沒有錯過。今天我知道了，老師的嚴厲其實也是種對我們的關愛。讓我們多理解老師、多給老師份愛吧！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇36
星期五，我們看了《讓生命充滿愛》的演講，讓我們紛紛掉淚。演講分為四個內容，其中，最讓人感動的就是“我愛老師”這個內容。在這里面，我認識了許多老師：在大地震中，有這樣位老師，她為了救出自己的學生，而犧牲了自己的生命。還有位老師為了讓山里的孩子學到更多的知識，放棄了在城市里的優越生活，留在了大山里。因為長期的勞累和艱苦的生活，使她不幸得了癌癥。最后，這位老師倒在了自己心愛的講臺上。這樣的老師還有許多許多，他們太值得我們敬佩了！
雖然我們的老師沒有做出那么驚天動地的事情，但他們在自己平凡的崗位上做出了自己最大的貢獻。我們的老師每天認真地給我們講課，輔導作業，對于學習有困難的學生，總是不厭其煩地給他們補課。
老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。當寄宿生生病時，老師就像媽媽樣細心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人，他們教給我們知識，教會我做人，我永遠忘不了他們！
老師，我愛你們！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇37
今天，為六兒童節播放了場演講，為我們演講的是：“鄒越教授”。他主要講愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。鄒越教授講到愛父母，為我們講了由個故事而得出的結論，那就是要愛自己的父母，同時還要理解和體諒自己的母親。當時，我那情不自禁的淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母愛的偉大，母愛的可貴。看到場上高中即將畢業的大哥哥。大姐姐懷著感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著他們想到了自己的父母，也想擁抱下自己的父母，并對他們說：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽我愛你們！“
可是，我的父母并沒坐在我的身邊，當我想起父母為我操勞而憔悴的身影，我的內心頓時承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來。愛，是生命的部分，我對父母充滿愛，是因為父母為我所做的切，令我無比感動，我對老師充滿愛，是因為老師為我們能走出社會付出了心血，對生命、對祖國，充滿愛，那是因為我對生命充滿希望，盼望著美好的未來。這樣，愛自己的生命，就會有希望，有希望就會有奇跡，用自己的勞動去對社會作出貢獻，這就是愛。
我會愛父母，愛生命，愛老師，愛自己，將會更愛祖國。因為祖國就是我的家園。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇38
今天上午，老師給我們放了段最感動，也是最難忘的段視頻“讓世界充滿愛”。它讓我們懂得了，在生活中我們要愛老師、愛父母、愛自己。
主持人首先講的是個非洲男孩愛祖國的事，在奧運會上，他為了為祖國爭光，拖著受傷的腿步步走到了終點。當講到愛老師的時候，同學們深深地被故事情節感動了。個上海教師，次到山區的偶然機會，看到了那里貧困孩子對知識的渴望，她的內心深深地被打動了，于是他決定放棄城里的生活，留在大山里的。可是，段時間后，由于自己身體不適，加上自己對家鄉的思念，他想要走，但他又舍不得這群孩子們，就在黑板上寫了大大的六個字，“孩子們，我走了！”當孩子們看見時，向山頭沖去，呼喊著老師，終于攔住了老師，老師又答應孩子們留下來。可他卻住院了，經醫生診斷是由于過度的疲勞，得了癌癥。但她堅持要出院，為孩子們上完了最后的課后，這位老師就永遠的倒下了。故事講完后，同學們哭得淚流滿面，連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個故事讓我更加體會了老師的付出和辛苦，它將在我心中落下永久的烙印。
愛是我們自己創造出來的，只要我們互相關愛，那世界就到處充滿愛！
《讓生命充滿愛》觀后感 篇39
今天上午，我和媽媽哭著看完了一段只有17分47秒的視頻。這是松原高中的家長會中最令人感動的一幕，至今想起仍令我激動不已。
在這短短的18分鐘時間里，主要有4個環節：一、一個因成績不好的同學被媽媽責備幾句而離家出走;二、汶川地震中父母用自己的身軀扛起條石，救出了自己只有三歲的女兒;三、用行動和語言表達對親人的愛;四、感恩老師，感恩祖國。
想想自己，我是家里的獨生女，父母都有工作，我雖然沒有養成嬌小姐的壞習慣，但是對于父母對我無微不至的關懷與呵護，我從來沒覺得感激，認為那是很正常的事，是父母應該做的。今天在看視頻時，我也隨著主持人的話語，好好地端詳了可愛的媽媽，她只有33歲呀，兩鬢的頭發竟然已經染上了淡淡的白霜了，是為我學習成績操心，還是為我路上不安全擔心所至?而我，面對每次出門時媽媽不住的叮囑-----要好好學習，路上小心，缺總會不耐煩的說：“好了好了，我知道啦!”現在想想：都是自己太不懂事了，真是可憐天下的父母心了。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母吧!
《讓生命充滿愛》觀后感 篇40
今天下午第三節課，老師組織同學們在教室里看了一段視頻，視頻內容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛》，講了四個主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
愛祖國。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”現在我們的祖國發展迅速，日益強大，但和發達國家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來把我們的祖國建設的更美好。所以我們現在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
愛老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識，還教會我們許多做人的道理。老師陪我們的時間比父母還多。甚至在我們玩得很開心的時候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學習。
愛父母，通過觀看演講，我深深體會到了自己的不足。我一定會改掉毛病，用實際行動來證明我對父母的愛。
愛自己愛自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過得更精彩。
聽了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。以后，我一定會更加努力。
《讓生命充滿愛》觀后感 篇41
這是一個感人故事，他讓我大徹大悟，當我在看愛父母篇時，一開始并沒有覺得怎么樣，可在主講提到父母的勞累和辛苦是為了誰時，我被驚醒了，眼淚便不由自主的掉了下來。
這篇演講里精彩的故事，讓我親身感受到母愛和父愛的偉大，而現實中我還經常不顧及爸媽掙錢的辛勞跟他們賭氣，現在想來，是多么的慚愧，和無地自容啊，眼淚浸滿了我的面頰，讓我知道了爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨都是對我深深的愛，他們把全部的愛都寄托在我的身上，我覺得我再不好好讀書的話，真的會辜負爸爸媽媽對我的深切期望。
看完我第一篇，老師又接著給我們放第二篇—愛老師，我明白老師是位無私奉獻的人，老師把所有的精力放在我們身上，為了讓我們考上更好的學校，老師把我們當成自己的孩子，無私無畏的照顧著，她公平地對待著每一個人，雖然我們還有一年才畢業，但是我們初二生物和地理兩門學科要進行會考，它關系著我們初中畢業的升學成績。盡管我們不努力學習，但老師始終對我們都是不離不棄的，沒有放棄任何一個同學。老師的愛使我感動，老師的愛把我們的心靈凈化，讓我們擁有一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對老師說一聲：老師，您辛苦了!我們永遠愛你。
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