《小英雄雨來》觀后感（精選25篇）
當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編整理的《小英雄雨來》觀后感，歡迎大家分享。
《小英雄雨來》觀后感 1
看了小英雄雨來這部電影，我知道了；雨來雖然是一個調皮的孩子，常常逃課，有時還不聽老師的話。但是，他也是一個非常敬愛自己老師的人。為什呢、因為，老師被日本鬼子抓走的時候，他總是想著怎么去救老師。
于是，雨來決定和日本鬼子進行決戰。但是聰明的`雨來沒有和日本鬼子硬拼，而是，讓伙伴們拿來木頭演成鱷魚的樣子，來嚇唬日本鬼子。日本鬼子果然中計，被嚇得四處逃竄，不小心全部都掉進水里……老師也得救了。
看完了這部電影，我想說：“我們學習也應該是這樣，勤于思考、發揮特長、認真努力、只有這樣才能戰勝一切困難”。
《小英雄雨來》觀后感 2
學了小英雄雨來，讓我知道小英雄“雨來”是一個聰明，勇敢，機智，寧可讓自己挨打，受苦，也沒有說出李大叔的下落的孩子，也是一個愛國的`孩子。
這篇課文主要寫了在抗戰時期，小雨來就一個人在家，鬼子來掃蕩時，雨來為了保護李大叔，讓自己挨打，受苦，表現雨來非常勇敢，當鬼子要槍斃雨來時，雨來趁鬼子不注意時，跳進了河里，表現了雨來非常機智勇敢。
學了這篇課文之后，我們也要學習雨來這種愛國的精神。
《小英雄雨來》觀后感 3
在抗日戰爭時期，有一個小朋友他的名字叫雨來。平時他非常調皮，但當他的老師被日本鬼子抓走后，他就和另外2個小朋友一起商量去營救老師的行動。他們想了很多辦法，并經過周密的計劃，最后憑借大家的.力量終于成功地救出了老師。
看完這部電影后，我覺得我要要向雨來學習的是在遇到困難的時候，不慌張，不氣餒，多動腦，并要聯合大家的力量，一起去克服困難。
《小英雄雨來》觀后感 4
今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》�？赐旰�，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的`孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。
《小英雄雨來》觀后感 5
今天下午，我們很高興，因為老師給我們看了一部電影，名叫《小英雄雨來》。故事的背景是抗日戰爭時期的白洋淀。那里蘆葦叢生，水上波光粼粼，是個美麗的'地方。人們樸實善良。船是那里基本的交通工具。雨來是個機智、勇敢、水性很好的一個男孩子，他可以像魚一樣在水里游來游去。他帶領小伙伴們利用熟悉的地理環境，一次又一次與敵人周旋，看著鬼子的狼狽樣，我的心里可高興了。
看了這部電影，我深深感受到了，我們今天的幸福生活是多么來之不易啊。所以我們一定要珍惜現在的生活，戰爭雖然遠離了我們，但我們的拳拳報國心會更加強烈，我們一定要抓住現在這美好時光，努力學習，把祖國建設得更加美好!
《小英雄雨來》觀后感 6
昨天，爸爸買了一本革命英雄故事書《小英雄雨來》。我一口氣，就把這本書看完了。
雨來大約12歲，是男的。他非常勇敢，因為他能冒死送信，還能機智地應付敵人，救了很多紅軍戰士。
可是，當今的社會像雨來那樣的人越來越少了。有一天，我看電視新聞里說，一位婦女被小偷搶了錢包。當時，她和小偷打起來了。后來，還來了同伙一起幫忙打，可是旁邊圍觀的人一個也沒來幫助那個女的。后來，小偷們跑了，這個女的'哭了。她說：“我的錢被搶了不心疼，但我的心在痛。這么多圍觀的人，沒有一個幫我一起抓小偷……”
是呀，如果當時雨來在旁邊，看到這樣的事情，他一定會幫忙的。哎，現在的人們，如果現在有雨來在那該多好�。�
《小英雄雨來》觀后感 7
今天，我在網上觀看了一部電影，名字叫做《小英雄雨來》�？赐旰�，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
雨來是一個頑皮的孩子，他總是和老師搗亂，直到老師被鬼子抓起來之后，雨來才認識到了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來帶著小伙伴一起用一些奇怪的`怪招跟鬼子們展開了激烈地斗爭。最終救出了被困的老師。
看完《小英雄雨來》這部電影，我為雨來感到自豪和驕傲。我們要學習雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神。長大了才能為國家貢獻一份力量！
《小英雄雨來》觀后感 8
這天，孫老師帶我們到群眾教室看《小英雄雨來》這部電影，電影資料主要說的是：老師被日本兵抓去了，雨來帶著幾個同學去營救老師的.經過，雖然老師沒有被成功營救出來，但是他們殺死了許多敵人。
看了這個故事后，我覺得雨來雖然年紀很小，但是他很機智、勇敢，能想出這么多種計策，我打從心底里佩服他。和雨來相比較，我自我感覺實在太慚愧了，因為我經常不聽話，學習也沒有自覺性，媽媽讓我倒一下垃圾我都不想干，還有寫作業和背書時，只要趁媽媽不注意，我就偷偷的玩一會……此刻想想我真是太不就應了，我們此刻身處和平年代，做不了像他一樣的英雄，但是我們能夠好好學習，長大以后為祖國做出貢獻，也是現代的英雄。
《小英雄雨來》觀后感 9
今天，孫老師帶我們到集體教室看《小英雄雨來》這部電影，電影內容主要說的是：老師被日本兵抓去了，雨來帶著幾個同學去營救老師的`經過，雖然老師沒有被成功營救出來，但是他們殺死了許多敵人。
看了這個故事后，我覺得雨來雖然年紀很小，但是他很機智、勇敢，能想出這么多種計策，我打從心底里佩服他。和雨來相比較，我自己感覺實在太慚愧了，因為我經常不聽話，學習也沒有自覺性，媽媽讓我倒一下垃圾我都不想干，還有寫作業和背書時，只要趁媽媽不注意，我就偷偷的玩一會……現在想想我真是太不應該了，我們現在身處和平年代，做不了像他一樣的英雄，但是我們可以好好學習，長大以后為祖國做出貢獻，也是現代的英雄。
《小英雄雨來》觀后感 10
機智加勇敢就組成了一個活靈活現的小英雄雨來，雨來勇斗鬼子，救下老師，機智逃生......的畫面不停地在我的腦海中閃動著。
故事的主要內容是：晉察冀邊去有一個叫雨來的小學生，他水性很好，所以經常私自帶著同學逃學去游泳，老師不但沒有指責她，而是用愛心感化了他，但雨來還是不知道學習的重要性，又開始捉弄老師，把青蛙放到老師的鍋里，當雨來又準備在課堂上捉弄老師的時候，日本鬼子卻沖進教室，把老師帶走了，雨來這才意識到老師和學習的'重要性，開始召集同學們來想對戰鬼子的辦法，雨來利用自己的水性好，設計了一系列的陷阱，靠著自己的聰明勇敢，順利地把老師解救了出來。
我喜歡電影當中的雨來，雖然他很調皮，經常捉弄老師，但他很有正義感，很有大局意識，能在緊急關頭之下，不怕危險，舍己救人。再想想我們平時，干什么事的時候，總會先想到自己，先想著“我”會不會被拖累，“我”的名聲會不會受損，是不是會浪費“我”很多時間......我們就不能學習雨來這種舍身忘我的精神嗎?
我以后也要學習雨來的機智和勇敢，我們是祖國人，我們愛自己的祖國。
《小英雄雨來》觀后感 11
今天，我們老師用了兩節課的時間，讓我們全班的同學觀看一部關于戰爭的經典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的'這個既調皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。
為什么說他調皮呢？這是因為他經常性逃學，還三五不時和老師作對。比如，有一次，為了向老師要回被沒收的東西時，他便假裝送魚給老師，其實是在老師的鍋里放了青蛙，結果把老師嚇得半死。
而我為什么又說雨來是個有膽量、勇敢的小男孩呢？還不就是因為他一聽說自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的老師。通過這件事，我還知道雨來其實是一個懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保留地無私的奉獻給了他。而當他知道老師被困時，他便不顧自身安危，去和鬼子斗爭，勇敢地救出自己的老師。
我以后也想做一個像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實際行動。所以，從現在起，我要好好珍惜眼前的生活，認認真真地學習，以報答父母和老師對我的期望。
《小英雄雨來》觀后感 12
最近，學校里組織五年級同學去觀看愛教影片《小英雄雨來》。
看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來和日本鬼子斗爭的情景。雨來雖然年紀小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢于勇敢的和日本鬼子作斗爭。
有一天，正當雨來他們在教室上課時，一群日本鬼子闖了進來，帶走了雨來的老師，并提前給他們放了暑假，教他們日語。
當時，雨來才12歲，但他面對著那些可怕的日本鬼子，小小的雨來卻并沒有屈服于他們，而是機智地與日本人作斗爭，一個小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來便和小伙伴們在附近設了一些小埋伏，卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機會，用小刀割斷了繩子，跳入了河內，他們救出了老師。
這些畫面雖然有點幽默，但是我的心里還是很難過。和他比起來，我們現在的.生活是多么的美好啊。雖然那時的條件那么艱苦和危險，但是雨來他們在危險和困難面前從來沒有退縮，勇敢的盡自己最大的能力保護了老師，為保護祖國獻出了自己的一點力量。
自從看了這部影片，我覺得我們應該要更加珍惜現在的生活，因為我們現在的好生活來之不易。我們也應該向雨來學習，勇敢的面對挫折，面對生活上的困難，用自己的智慧攻克難關。
《小英雄雨來》觀后感 13
今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》�？赐觌娪�，我的心情久久不能平靜。
這部電影講的是在抗日戰爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。后來，日本軍隊占領了他的家鄉，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還 教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還 嘲笑捉弄他們。為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊占領了他的家鄉，把老師抓走的時候，他機智勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的`行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》觀后感 14
今天我們學校組織我們去看電影《小英雄雨來》。這部電影是說雨來智救老師勇斗日本人的故事。
雨來本來是一個不愛學習的孩子，不尊重老師，經常逃學，去捉魚。有一次，他假裝向老師認錯，把剛捉回來的魚送給老師。他把魚放在老師的廚房，然后趁老師不注意，把幾只青蛙放在老師的鍋里。老師被嚇了一跳。哎！雨來真調皮，太不尊重老師了。
后來，雨來的老師被日本人抓去了。雨來他們的武器沒日本人那么好，可是雨來不一定沒那幫可惡的日本人聰明。雨來先假裝說自己是捉魚的，然后看好了老師的位置。有一次雨來在橋上挖了個大洞，日本人向雨來跑來時，掉進了大洞，在腰這還被卡住了，手在橋上爬，腳在橋下蹬。日本人最后準備把老師給帶走，雨來把木樁豎起來就像鯊魚一樣，日本人看見了，以為是鯊魚，雨來用木樁用勁撞日本人的.船，日本人掉下了河，不一會日本鬼子就命歸西天了。老師被雨來救了回來，雨來也開始認真學習了！
看了這部電影，我懂了，做事要堅強不屈，鄭燮的竹石不就是贊美雨來這種人的嗎？雨來多像詩里的竹子��！我們要學習雨來堅強不屈永不退縮的精神！
《小英雄雨來》觀后感 15
星期五下午，同學們在教室里看了一部抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。
雨來出生在一個抗日戰爭的年代，那時的中國并不強大，任人宰割。當時日本鬼子侵略了雨來的村子和學校，機智勇敢的雨來和小伙伴們便開始制作一些簡單的刀子做武器。再挖一些簡單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮里，一些士兵的腳剛踏進陷阱就被掛在樹上一個日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看著日本鬼子的狼狽樣子，我們哈哈大笑。同時也敬佩雨來的`機智勇敢雨來是我們青少年學習的榜樣，看看雨來，再看看自己，覺得和他的區別實在太大了。
21世紀我們衣來了伸手，飯來了張口，坐在明亮的教室里讀書，不用擔心被炸彈打彈片擊穿，飛機的轟炸，我們的快樂的生活。但他們卻很小的投入到戰爭中去，和八路軍叔叔一起報效祖國，爭取把日本鬼子趕出中國。雨來是中華民族的小英雄，也是中華民族的驕傲，讓我們一起珍惜現在和平的生活，一起維護世界的和平，讓：“和平之花”開滿全世界。
《小英雄雨來》觀后感 16
星期三下午，老師帶我們看了一部電影《小英雄雨來》。
故事情節是這樣的，小雨來原本是個貪玩淘氣的一個普普通通的孩子。后來，日本的侵略殃及了雨來，日本人帶走了老師，雨來救出老師的經歷。把放了瀉藥的螃蟹、魚蝦賣給日本人，結果日本人鬧肚子就給雨來贏得了時間，也有了可乘之機。機智的他偷走了牢房的鑰匙。帶領同學們做陷阱，伏擊敵人。最終把敵人困在竹林里、卡在橋中間、吊在半空中救出了老師。
啊！雨來不顧自己的危險，想法設法和敵人斗智斗勇。這種舍己救人的精神值得我們學習。十二歲的雨來冒著生命危險，和強大的日本人做著殊死搏斗。一群弱小的孩子憑著智慧和勇敢的.意志，不斷地向前沖，終于戰勝了敵人。生在戰爭年代是不幸的，但憑借不屈服的精神，同樣能造就英雄，能活出精彩來。想想我們，平時總說，考了90分，沒事，不少了。反正還有80分呢？我們為什么總會原諒自己，為什么總向弱者看齊，而不向強者挑戰呢？我們為什么不把眼光放長遠些呢？試著挑戰強者，挑戰自己，說不定勝利就在你的不遠處。
這部電影真是太精彩了，小雨來是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我也想成為他一樣的人。
《小英雄雨來》觀后感 17
今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰后合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。
一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖里有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園。有一次，日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產。她是為了掩護身份才在當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，為了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚里放了瀉藥，然后雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了后可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最后連去茅房的力氣都沒有了。有的'鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠里了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最后雨來他們終于消滅了鬼子，救出了老師。
這部影片讓我們了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。
《小英雄雨來》觀后感 18
今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內容是：在一個農村里住著雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經過一次一次的失敗，終于把老師救出來了。
影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的`人。不是說：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。
有一次，爸爸叫我去學芭蕾舞，我高興地答應了。但學了四五節課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎么也受不了了。后來，我就不肯去學了。這個舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點后悔。
看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學習那會動腦筋，不怕困難的精神了。
教師評價：小作者從電影主人公雨來身上愛動腦筋、堅持不懈的特性出發，聯系自己生活中學舞蹈的事跡，并從中有所反思，決定好好向雨來學習，真是一種不錯的經歷。
《小英雄雨來》觀后感 19
這天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他十分勇敢，在敵人面前一點也不害怕。
兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師透過網絡觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，十分痛恨鬼子，他用自我的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自我的祖國。
雨來熱愛祖國，機智勇敢的'品質值得我們學習，雨來用自我寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。
我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來必須會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣！
雨來，我必須要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自我最大的貢獻。
《小英雄雨來》觀后感 20
機智加勇敢就組成了一個活靈活現的小英雄雨來，雨來勇斗鬼子，救下老師，機智逃生。的畫面不停地在我的腦海中閃動著。
故事的主要內容是：晉察冀邊去有一個叫雨來的小學生，他水性很好，所以經常私自帶著同學逃學去游泳，老師不但沒有指責她，而是用愛心感化了他，但雨來還是不知道學習的重要性，又開始捉弄老師，把青蛙放到老師的鍋里，當雨來又準備在課堂上捉弄老師的時候，日本鬼子卻沖進教室，把老師帶走了，雨來這才意識到老師和學習的重要性，開始召集同學們來想對戰鬼子的辦法，雨來利用自己的水性好，設計了一系列的陷阱，靠著自己的.聰明勇敢，順利地把老師解救了出來。
我喜歡電影當中的雨來，雖然他很調皮，經常捉弄老師，但他很有正義感，很有大局意識，能在緊急關頭之下，不怕危險，舍己救人。再想想我們平時，干什么事的時候，總會先想到自己，先想著“我”會不會被拖累，“我”的名聲會不會受損，是不是會浪費“我”很多時間。我們就不能學習雨來這種舍身忘我的精神嗎？
我以后也要學習雨來的機智和勇敢，我們是祖國人，我們愛自己的祖國。
《小英雄雨來》觀后感 21
今天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的`簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。可是就是在這樣的環境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極。
《小英雄雨來》觀后感 22
假期我看了《小英雄雨來》這部電影，看完這部電影的我久久不能平靜。小英雄雨來的英雄行為讓我感慨萬分。
這部電影的主人公叫雨來，他雖然只是個孩子，不過憑他的智慧把日本鬼子打得落花流水。電影中有一段，雨來和他的小伙伴鐵頭和三鉆去畫假地雷，不料遇到日本鬼子們的突然出擊，雨來被日本鬼子抓住了，他們讓雨來帶路繞過地雷陣，雨來卻把他們帶入真正的自己卻到水里逃生了，結果200多鬼子只有30幾個逃走了，其他全被炸死了，他真不愧是小英雄啊！
還有一次，雨來被日本鬼子抓去關在日本鬼子的基地，有一個叫李四喜的人，他是一位八路軍，是到日本鬼子的基地當間諜，他對雨來很好還幫助雨來逃生。雨來在基地看見了李大叔，李大叔告訴他要聽李四喜的'話，雨來這才明白他是好人是來救自己的。他聽著李四喜的話成功的逃脫了，真是有驚無險！
在以后的生活中，我要學習雨來不畏艱難的精神，雨來和我差不多大，可是他卻比我勇敢的太多，以后我要像他一樣遇到困難不退縮。
《小英雄雨來》觀后感 23
看完小英雄雨來的電影，我深有感觸。
電影中雨來是個愛游泳的孩子，并且愛逃學，一而再再而三的激怒老師，導致老師沒收了他的蓑衣。之后一個同學的爸爸當了漢奸，和鬼子做了無恥的交易，讓雨來的老師去教日文。老師離開前，給同學們上了一課，講無論什么時候，我們是中國人，我們愛自己的祖國。老師把蓑衣還給了雨來后就被日本人帶走了。之后有一次雨來巧妙的跟鬼子周旋，又賣魚又下藥，讓鬼子苦不堪言。后來老師想用時機逃脫，結果被鬼子關住，雖然多次被抓回來，但還是把信號傳遞到了外面。從電影中我也明白了什么叫做飲酒醉，最為丑。鬼子喝多了的時候，光著上身給老師表演，也不知道害羞。電影最后雨來大喊這是我們的地盤，結果讓鬼子沉在河里淹死了。
雨來真是一個了不起的孩子，他不怕被鬼子槍斃，也不怕被鬼子殺死，更為重要的是他理解了我們是中國人，我們愛自己的.祖國這幾句話的含義。而鬼子們也假到了一個程度，打仗竟然不用搶和上手術臺不帶刀有什么區別。還有一句是無恥的人不要面子，日本人從梯子上跳下來把褲子也裂開了，只能說太活該。
最后我想說：就算鬼子再聰明，也戰勝不了我們的愛國之心。
《小英雄雨來》觀后感 24
今天，我看了一部十分搞笑的抗日題材的電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境與當時的'日本鬼子之間展開了斗爭并最終戰勝了鬼子的故事。
小英雄雨來是一個十分調皮的孩子，有一次雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后，就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯時打開鍋蓋，蛤蟆跳了出來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房后面偷偷地笑了起來。后來經過老師的一番批評教育后，雨來認識到了這種行為是不對的，向老師承認了錯誤；雨來也是個十分聰明、勇敢的孩子，他不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且他非常機智，把敵人騙了過去。
看完《小英雄雨來》，我要學習他的愛國行為。在學習條件上，我們學校的教室又明亮又寬敞，可有的同學卻不好好學習，可雨來同學在豆腐房里上夜校，那里又舊又破，但雨來學習卻很認真。
雨來的故事讓我深刻地感到：要珍惜我們現在所擁有的一切，好好學習，做個對國家有用的人。
《小英雄雨來》觀后感 25
《小英雄雨來》中的主人公雨來是個調皮搗蛋、不愛上課的小朋友。但他卻很聰明，是個很有正義感的孩子。
小雨來不愛學習，經常曠課去抓魚;有時候想想自己何嘗不是這樣的人呢。課堂上，我喜歡做一些小動作，交頭接耳和同學講話，時而發出陣陣笑聲，不尊重老師的教學成果。現在回想起來罪惡感油然而生。每每看到此處的'小雨來我就打心底告訴自己，我一定不能讓看好我的老師和親人們失望，我要好好學習、認真聽課，在實際行動中改變自己。
每個人都有優點和缺點，俗話說人非圣賢，雨來不是，我亦如此。雨來也是有優點的。小小年紀的他就知道幫助老師同日本侵略者做斗爭，掩護地下通信員安全地撤退。就光這一點，我就非常地欽佩他。他的有勇有謀在我的腦海里激起了層層浪花，久久不能退去。
總的來說，看了《小英雄雨來》之后，我認識到了自己的不足，所以我要改掉自己的壞毛病，學習小雨來敢于同日本侵略者做斗爭，不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節氣、有想法、有正義感的好學生!
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