勇往直前的我們觀后感范文（精選5篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的勇往直前的我們觀后感范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
勇往直前的我們觀后感1
如果說(shuō)，默默守護(hù)這座城市的人被稱作“超人”，那他們一定是最“全能”的那一個(gè)；如果說(shuō)，突發(fā)事故逆行奔赴的人被稱作“英雄”，那他們一定是最“英勇”的那一個(gè)。他們不是天神，但總在最關(guān)鍵的時(shí)刻從天而降，救人于“水火”之中，他們就是最可愛(ài)的“藍(lán)朋友”——消防員。看完《勇往直前的我們》，更是為他們明知危險(xiǎn)卻依然義無(wú)反顧奔向前的勇敢無(wú)畏而由衷欽佩，為他們傾盡全力營(yíng)救每一個(gè)生命的機(jī)智勇敢而嘖嘖稱贊！
以前都是在影視作品或者新聞中看到消防員的身影，知道他們的工作既危險(xiǎn)又辛苦，看完這個(gè)節(jié)目之后才發(fā)現(xiàn)自己了解的不過(guò)是冰山一角，我更真切地感受到了消防員的不易。警鈴一響，無(wú)論消防員們正在做什么，都必須以最快的速度奔向消防車，濃煙滾滾、危險(xiǎn)重重的火場(chǎng)中有他們的背影；被小孩的刮炮炸得冒煙的大樹有他們解救；被夾住手指的孩子，他們一邊耐心哄，一邊設(shè)法解圍；被叛逆的孩子弄得亂七八糟的房間，他們也能體貼地幫忙把大件物品搬回原位……除了往常的“鐵漢”印象，還看到了他們溫情的一面。
其實(shí)，生活中很多火災(zāi)事件都是由于人們消防安全意識(shí)淡薄引起的，比如節(jié)目中提到的小孩玩鞭炮導(dǎo)致起火，我便深有感觸。記得兩年前的一個(gè)下午，從家里的窗戶上看到遠(yuǎn)處有一陣濃煙，不久就聽(tīng)到了消防車的警報(bào)聲呼嘯而過(guò)，媽媽也在說(shuō)著：“看樣子，是哪里著火了。”過(guò)了一天，聽(tīng)說(shuō)了火災(zāi)的起因是一個(gè)小孩在草坪上用打火機(jī)燒紙玩，結(jié)果點(diǎn)燃了周圍的草坪，后來(lái)火勢(shì)乘風(fēng)而旺，連帶著四周的樹木也燒了起來(lái)，還有一位救火的好心人付出了自己的生命！天哪，因?yàn)楹⒆拥倪^(guò)錯(cuò)，付出一條生命，這是多么慘痛的代價(jià)！增強(qiáng)消防安全意識(shí)應(yīng)該從孩子抓起！不玩火、注意用電用氣安全、清明節(jié)文明祭祀、提醒抽煙的家人不亂扔煙頭、學(xué)會(huì)使用滅火器、廚房油鍋起火時(shí)可以用植物油熄滅、遭遇火災(zāi)時(shí)正確的逃生方法……我們有幸能夠從學(xué)校的宣傳、老師的教導(dǎo)、電視節(jié)目等多種渠道獲取這些消防知識(shí)。作為一名少先隊(duì)員，我將從自己做起，和我的家人父母一起做好消防安全！
主持人崔磊說(shuō)：與其崇拜滅火英雄，不如我們每一個(gè)人都成為具有消防知識(shí)和滅火常識(shí)的“小英雄”，才能讓我們真正消滅火災(zāi)！是的，消防員脫下護(hù)甲，也是血肉之軀，與其仰望，不如并肩，勠力同心，共筑防線！
勇往直前的我們觀后感2
警笛一響紅車出動(dòng)，一場(chǎng)浴火的生死之戰(zhàn)就開始了……
他們是誰(shuí)？是守護(hù)百姓和城市安全的消防員們，也是走遍每個(gè)站點(diǎn)，挨家挨戶進(jìn)行消防知識(shí)宣傳的消防宣傳服務(wù)隊(duì)，更是人們心目中的最美“逆行者”。
提著行李和背包的他們還站在大門口，火災(zāi)撲救的紅色警示燈即刻亮起，消防員們?cè)诰徛曋醒杆偌铣霭l(fā)趕往出警地點(diǎn)，通訊員聯(lián)系報(bào)警人了解現(xiàn)場(chǎng)情況，副站長(zhǎng)提前布控預(yù)防未知風(fēng)險(xiǎn)，得知物業(yè)處理后依舊趕到現(xiàn)場(chǎng)再三確認(rèn)失火樓層情況……《勇往直前的我們》這期節(jié)目，以一起民房起火事件作為開篇，迅速讓觀眾的心懸了起來(lái)，也將消防工作的緊迫性展露無(wú)遺。
其實(shí)，民房起火只是他們面對(duì)極其危險(xiǎn)工作的一小部分，生死考驗(yàn)卻是消防員們的日常。正因?yàn)槊鎸?duì)如此強(qiáng)大的挑戰(zhàn)，要想成為一名可以從事一線工作的消防員，高標(biāo)準(zhǔn)的體能、強(qiáng)大的心理素質(zhì)、扎實(shí)的知識(shí)技能都是必不可少的。
在節(jié)目中，我們不僅認(rèn)識(shí)了22噸供水車、登高平臺(tái)車、搶險(xiǎn)救援車、18米高噴射消防車、水罐泡沫消防車等一系列消防救援設(shè)備，而且還學(xué)習(xí)了正確的報(bào)警方式是“三清一到”：要講清事發(fā)地點(diǎn)、說(shuō)清現(xiàn)場(chǎng)情況、說(shuō)清報(bào)警人信息并到路口等候消防車和指示道路。
他們就像蝙蝠俠一樣，守護(hù)著嬉鬧小孩，哭泣的女孩，顫巍巍的老人，不管多么辛苦，他們只要看到群眾的微笑就會(huì)感動(dòng)，有時(shí)群眾的一句感謝、一個(gè)目光都能讓他們感慨這份守護(hù)的“值得”。
愿我們?nèi)缤麄円粯樱蔀橐粋�(gè)眼里有光，腳下有路，心中有愛(ài)，充滿溫情的守護(hù)者。
勇往直前的我們觀后感3
2月26日晚，我觀看了消防開學(xué)第一課特別節(jié)目《勇往直前的我們》，節(jié)目又燃又催淚，不僅讓我收獲到了許多實(shí)用的消防知識(shí)，更是打心底里敬佩這些“最美逆行者”。
《勇往直前的我們》聯(lián)合長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)麓山門消防救援站、雨花區(qū)高橋消防救援站、望城區(qū)月亮島消防救援站三大特色消防救援站走近孩子們的身邊，向孩子們傳授消防知識(shí)，也從側(cè)面體現(xiàn)出消防員們是如何默默守護(hù)人民生活，書寫不一樣的青春，最讓我感動(dòng)的是有一位消防員被問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)你的消防服脫下的時(shí)候，身邊有危險(xiǎn)的話，你還會(huì)履行職責(zé)嗎？”他微笑回道：“會(huì)的，因?yàn)檫@身消防服告訴我，一日為消防員，終生為消防員，為了人民的幸福安寧，我將赴湯蹈火、決然前行，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命！”
“有問(wèn)題，請(qǐng)打119”，一句話讓他們24小時(shí)隨時(shí)待命，警笛一響紅車出動(dòng)，一場(chǎng)浴火的生死之戰(zhàn)就開始了。無(wú)論是發(fā)生像火災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震等嚴(yán)重災(zāi)害，還是貪玩的小孩把頭卡在鐵欄桿里這樣的生活瑣碎，只要人民需要，只要警鈴響起他們就會(huì)以最快的速度來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。那一刻，他們就是你生命中最可愛(ài)的，最美的英雄。這不經(jīng)讓我想起了我的爸爸，他是一名人民警察，也總是出警處理各種事情。從小到大，記不清有多少個(gè)春節(jié)爸爸堅(jiān)守崗位沒(méi)回家吃團(tuán)年飯了，也記不清有多少個(gè)生日沒(méi)有陪我過(guò)了，更記不清有多少個(gè)周末爸爸接到電話后迅速趕往單位了。是呀，警察和消防救援人員的信念都是一樣：“為人民服務(wù)”。
在這個(gè)和平年代，消防救援人員犧牲的數(shù)字觸目驚心，我們的歲月靜好是多少“火焰藍(lán)”消防員們的付出？所以，我們要學(xué)好防火、滅火等消防知識(shí)，才能保護(hù)自己守護(hù)家人。
當(dāng)街燈亮起，萬(wàn)家燈火時(shí)，在每個(gè)團(tuán)圓的夜晚，都要感謝這些奮不顧身，身先士卒的消防勇士們的守護(hù)，也希望在執(zhí)行每次任務(wù)中這些人民安全的守衛(wèi)者們，我們的“藍(lán)朋友”都可以平安而歸！
勇往直前的我們觀后感4
觀《勇往直前的我們》開學(xué)消防第一課這一節(jié)目，君可見(jiàn)，身著消防戰(zhàn)袍的火中英雄奔赴火場(chǎng)與烈火作戰(zhàn)；君可見(jiàn)，手著“戰(zhàn)戟”的消防英雄，奔赴火場(chǎng)救難民于水火之中；君可見(jiàn)，一道道無(wú)畏的身影，那是奔赴火場(chǎng)的英雄之面孔，亦是中國(guó)之面孔。他們可謂國(guó)之英者，吾輩之楷模。
君見(jiàn)否，“捧出一顆丹心，獻(xiàn)與億兆生靈”的消防勇士，于浩浩蒼穹之中，萬(wàn)丈紅塵翻涌，他們以七尺之軀，護(hù)我泱泱華夏。
試問(wèn)：他們?yōu)槭裁锤矣诒几盎饒?chǎng)救難民于水火之中？究其根本原因他們有著奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)之精神，得以護(hù)我泱泱華夏。
且看那，國(guó)之英者颯爽英姿，以奉獻(xiàn)增輝日月。當(dāng)消防勇士們面對(duì)熊熊烈火，他們既有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀吾生之多艱”的'喟然長(zhǎng)嘆；他們更有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大愛(ài)情懷；他們亦有“男兒到鐵心如死，看試手，補(bǔ)天裂”的滿腔豪情。為民奉獻(xiàn)，為國(guó)奉獻(xiàn)，亦如“冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；熒燭末光，增輝日月。”以奉獻(xiàn)之精神，創(chuàng)國(guó)家之英雄。
且看那，國(guó)之英者深明大義，以拳拳愛(ài)國(guó)之心拯救華夏。“耄耋之年未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”的孫家棟；“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”的前線戰(zhàn)疫人員；潛心鉆研國(guó)家核技術(shù)的黃旭華；從大國(guó)重器到平民百姓，從裘馬輕狂到白發(fā)蒼蒼。他們本是平凡的中國(guó)百姓，歲月雕刻了他們的臉龐，壓彎了他們的脊背，但他們火熱的心始終與國(guó)相連，終成了國(guó)之英者，人之敬者。
觀《勇往直前的我們》，不僅是為了對(duì)這些國(guó)之英者進(jìn)行贊同和褒獎(jiǎng)，還是為了讓吾輩之少年增強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)那“甘將熱血沃中華”的高尚愛(ài)國(guó)品格，讓吾輩之少年，懷拳拳愛(ài)國(guó)之心，奉獻(xiàn)之心，乘時(shí)代之春風(fēng)，在萬(wàn)里長(zhǎng)空中放飛中華復(fù)興之夢(mèng)！
勇往直前的我們觀后感5
今天和孩子們一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的《〈勇往直前的我們〉之開學(xué)消防第一課》。帶給我最大的感觸就是：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，所以我們必須學(xué)會(huì)未雨綢繆。這期節(jié)目受眾對(duì)象囊括了學(xué)齡前至大學(xué)生，覆蓋面廣且不重合；節(jié)目對(duì)消防知識(shí)的講解生動(dòng)有趣，理論與實(shí)踐相結(jié)合；消防知識(shí)內(nèi)容豐富，由淺入深，符合受眾群體。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)78分鐘，但我和孩子們到看到節(jié)目結(jié)束時(shí)，還意猶未盡……
我們?yōu)楣?jié)目中4歲的木木對(duì)消防知識(shí)問(wèn)題對(duì)答如流感到驚嘆；為11歲因不想停止游戲而將母親反鎖在外的孩子感到嘆息；為00后年輕的消防員負(fù)重前行的擔(dān)當(dāng)感到敬佩！
我不僅是一名教師，還是一個(gè)4歲孩子的媽媽。有了孩子，我對(duì)“安全”二字有了更深刻的理解，明白了“安全”二字的份量之重。
作為老師，我已經(jīng)不是第一次學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，以往都是由專業(yè)的消防員主動(dòng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座授課。那一場(chǎng)場(chǎng)講座，一組組龐大的數(shù)據(jù)，一幅幅傷亡慘重的畫面，無(wú)一不在告訴我們火災(zāi)的恐怖，在無(wú)情的“火”面前，人的生命顯得那么脆弱不堪。而這一次“寓教于樂(lè)”的視頻課堂學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了消防電話的撥打，消防滅火器的正確使用以及在火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，遇到緊急狀況如何自救。更學(xué)會(huì)了“寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式會(huì)更受孩子們歡迎。知識(shí)點(diǎn)都是那些知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)不同的受眾對(duì)象采取不一樣的教學(xué)手段，既可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又可以讓同學(xué)們接受得更快。學(xué)校是孩子們聚集的地方，有人說(shuō)：“有孩子的地方，就有出其不意的驚險(xiǎn)。”因此學(xué)校的安全隱患更大。我們要一改曾經(jīng)流于形式的消防安全宣傳知識(shí)課堂，要用孩子們最喜歡的方式提高孩子們的安全意識(shí)，減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。提前教授孩子們預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)學(xué)會(huì)自救。孩子是我們每一個(gè)小家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，孩子們的安全意識(shí)提高了，就會(huì)影響家中的父母，從而提高整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)。當(dāng)社會(huì)安全了，我們的消防員這一職業(yè)就不再是“涉險(xiǎn)”職業(yè)了。
作為孩子?jì)寢專腋鼡?dān)心孩子受到一絲傷害。然而我不能時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。能真正給孩子避免風(fēng)險(xiǎn)的方式就是讓孩子從小有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確方式的玩耍，實(shí)現(xiàn)自保。我在孩子兩歲的時(shí)候，給他讀安全教育類的繪本。進(jìn)行提前安全教育的意義重大，它能夠培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒有意識(shí)關(guān)心自己的安全問(wèn)題；能夠自己區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)。遇到危險(xiǎn)時(shí)也有意識(shí)有能力保護(hù)自己。安全教育是事關(guān)生命的教育，要從小，從娃娃抓起。讓孩子從小把安全意識(shí)烙在心頭，讓孩子從小就具備較高的安全素養(yǎng)，只有這樣才能遇險(xiǎn)不慌，乃至化險(xiǎn)為夷。
學(xué)校作為普及安全教育的主陣地，“應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力”，家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人有責(zé)任發(fā)揮作用讓孩子掌握必要的安全基礎(chǔ)知識(shí)，如記住自己、父母、老師的姓名以及家庭住址和電話號(hào)碼，懂得愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己身體，會(huì)撥打各種求救電話等等。
“一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力。”讓安全意識(shí)在孩子心中生根發(fā)芽，讓孩子安全成長(zhǎng)、成人、成才。
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