美麗的大腳教師觀后感

時間：2024-10-10 11:53:29 賽賽觀后感我要投稿

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美麗的大腳教師觀后感（精選20篇）

　　當觀看作品時，我們會沉浸在情節之中，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的美麗的大腳教師觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的大腳教師觀后感（精選20篇）

　　美麗的大腳教師觀后感 1

　　強烈的覺得要寫點什么，前天無意中在電視上看到一部電影――《美麗的大腳》，倪萍主演的，內容是關于西北黃土高原上一個窮困小鄉村里的鄉村教師，艱苦的環境，貧乏的物質，擋不住孩子們對知識的渴求，以及老師對孩子的摯愛與期望。

　　看完后我一直在深思，是什么練就了這樣的人？曾經的我，也報有這種夢想，希望能夠有機會去邊遠窮困地區支教，我問自己，真的有那樣的勇氣么？你真的能適應那樣的生活么？我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城里去的志愿者。

　　可我真的被這幫鄉村孩子與老師身上的那種生命力所打動，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢想的種子所散發出來的陣陣光芒。張美麗，這個普通的鄉村教師，是什么支撐著她像母親一樣無私的.愛著這些孩子？夏雨，這個城里來的年輕姑娘，是什么支撐著她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗？難道不是信仰么？人常說，中國人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒有依附，導致了一系列道德、行為的頹靡與飄忽，其實信仰說白了，就是一種精神寄托，是一種思想上的鼓動力和壓迫感，對于張美麗和夏雨來說，如果沒有信仰，是什么能支持著他們走的如此的坦然與堅定！

　　下午在飯桌上聽到高層們談論他們的創業，他們曾經和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢想，有相信自己定會成功的信念，有對成功與夢想的強烈渴求，為了事業為了成功哪怕是一點點的進步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來，就如同太陽下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是么？

　　覺得自己的人生總是單調且乏味的，或許我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么？我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環境下人的潛能與心理狀態，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實，可我不是他們，我誰也不是，我對這些事情的熱忱好像還沒有達到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪里？

　　12月的冬日，我抬頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫字樓的上半截凈沐在陽光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過馬路，站在公車站牌下，一抬頭，陽光刺眼，可我要去的方向卻背向陽光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實陽光一直在你身后。

　　美麗的大腳教師觀后感 2

　　對于生活在貧困山村的孩子來說，知識是改變他們命運的重要途徑。今日看了由倪萍主演的《美麗的大腳》這部影片，影片用樸實細膩的情節體現了人性的真善美，刻畫了一位執著的鄉村教師張美麗的形象，讓人為之感動。

　　片中的女主人公張美麗，丈夫多年前因無知犯法被執行了死刑，而數年后又失去了孩子，屢屢經受的打擊使她深知沒有文化的后果，于是當上了村里面的老師，教全村的孩子學習文化。從北京來的志愿者夏雨老師，來到這個小山村，給孩子們帶來了許多新鮮的知識與希望。后來，當夏雨老師帶著村里的一大群人來到北京，看到城市里的人對農村人如此的歧視時，張美麗更加堅定決心要讓孩子們好好讀書，將來能夠出人頭地，不讓城里人再小瞧農村人。影片的結局，張美麗老師因為一場意外離開了人世，回到了北京的夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒有完成的遺志，教孩子們繼續讀書……

　　影片中，呈現出濃濃的深刻主題：知識改變命運！現實生活中，在那偏僻的山村中，有多少鄉村教師不畏艱苦，為了改編窮困的面貌，為了孩子們能獲取知識，默默地堅守在崗位上，無怨無悔。本片中倪萍塑造的張美麗，淳樸善良，為了孩子們的將來，主動當起了山村的“孩子王”。雖然她的文化水平不高，也沒有什么先進的教學理念，但她那要用知識改變山村孩子命運的執著信念是可敬的。影片中，為了孩子們能有好點兒的學習環境，她也不遺余力地去奔走。其中這個情節給我留下很深的印象，為了讓一位“大款”出資，她竟一口氣喝下了一瓶白酒。這個情節，深深地刺痛了我的心，這位“大款”，竟用這樣的打賭方式與一位為了孩子們能讀上書的女教師作為成交條件，有此可以看出誰的心靈是更純潔、更美麗的，這也體現出張美麗這位女教師骨子里那內斂的.堅毅豪爽的氣質來，很令人敬佩。長了一雙大腳的美麗，在常人看來，確實不很“美麗”，但她的心靈之美是無與倫比的，是值得尊敬的。同時，我們也要為像夏雨老師這樣勇于為鄉村教育貢獻力量與愛心的志愿者點贊，有了他們“美麗”的心靈，中國農村的教育事業一定會有更長足的進步與發展。

　　如今，國家通過加大對基層教育的投入、特崗教師、西部助學工程、職稱評定逐步向農村一線教師傾斜等一系列政策，來扶持農村教育，來支持與推進農村教育事業的發展，希望我們的鄉村教師工作與生活狀況能更好地得到改善，希望有更多像夏雨老師一樣的人能關注農村教育的發展，并積極投身農村教育事業。

　　美麗的大腳教師觀后感 3

　　今天我們觀看了《美麗的大腳》，這是一部關于教師的電影，原以為沒那么好看，但是它漸漸就吸引我了。

　　這部電影主要講了：以前的山東很破舊，到處都是土，但是這里有一個叫張美麗的老師，她蓋了一所學校，讓孩子們讀書，還專門請了北京的老師夏云來給孩子們上課，但是這里的孩子很調皮，夏老師就住在這里不習慣，也喝不了這里的水，張老師為了讓夏老師留下來，就帶著孩子們去撿橘子皮，給夏老師泡橘子茶，但就在這時，夏老師的.丈夫就來了，來接夏老師回北京，但是夏老師舍不得這里，就留了下來，但是后來，張老師發現夏老師懷孕了，就把她送回了北京，誰都沒想到夏老師竟然把孩子做掉了，張老師很感動，張老師為了孩子們，去向有錢人借錢買電腦，這一切都成功了，但是張老師完全不考慮自己，歲數很大了，都沒有結婚，夏老師、張老師和孩子們都去了北京，在那里，他們玩的很開心，也做了一筆交易：一戶有錢人家收購了那里的土豆，但是在一次運貨中，張老師因為車禍不幸犧牲了。

　　看完這個電影，我很感動，我沒想到一個老師會為了學生付出這么多，而且學生也對老師那么的留念，我不要讓老師操心，并不是今天，而是以后的每一天，這部電影告訴我們很多道理。

　　美麗的大腳教師觀后感 4

　　今天我看了一個題目叫《美麗的大腳》的電影，這部電影片子是關于老師和同學的。

　　上面演了老師不顧自己，寧愿犧生自己也不愿犧牲同學們的精神吸引了我，我就想起了從學前班教我們的苗老師。因為以前她為我們操勞過度，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，想到這里我已是淚流滿面了，這時媽媽叫我，說：“甜甜，你怎么了？”我連忙把眼淚擦干，說：“沒事，我們看電影吧。”

　　于是我就看起了電影來，上面演：那時是灰色的，看見遠處有一個人影，那就是那位老師，她在一邊教孩子們學習，一邊種土豆（他們稱作洋芋），她們村很窮，只有洋芋，她們也只能吃洋芋，老師在種洋芋，那時同學們都在睡覺。他們那個村特別缺水，沒有洗臉用的水；沒有象樣的.教室；沒有象樣的課桌；沒有象我們學校一樣有很多老師；沒有象我們學校一樣有很多電腦……

　　很快電影就演完了，我的眼淚也止不住了，像斷了線的珠子一樣的流了下來，我從這個電影中知道老師是多么辛苦，多么可貴。

　　今后我一定要好好學習，對得起老師給我的教育。

　　美麗的大腳教師觀后感 5

　　今天我們看了美麗的大腳。

　　里面主要說了，有一個老師，他生了一個孩子給丟了，后來他就在村里建了一個學校，他把他們村的孩子他做他的孩子，從北京來了一個老師來給他們教課那個老師教得很好，說有一臺電腦就好了他走了之后就方便多了，后來這個老師到處借錢，他到了一個很有錢的人那里，他說只要喝了這瓶酒就給他錢讓他買，那個老師為了學生能好好學習不顧一切的把那瓶酒喝了下去，后來他們成功的買了一臺電腦，最后她去吧土豆遇上火車的路上，車突然卡在了軌道上，他在車上睡覺一直沒有醒過來，后來就把他給撞了，后來他就去世了。

　　看了這部電影，我覺得電影了的那位老師太偉大了，居然為了自己的學生能好好學習，做出那么大的犧牲，我感到教師這個職業簡直太偉大了，我們也有一位這樣偉大的老師，他就是我們的田老師，他在我們遇到困難的時候幫助我們，在我們生病的時候無微不至的.照顧我們，今天在這個您的節日里，我祝教過我的老師，工作順利，節日快樂

　　老師您辛苦了。

　　美麗的大腳教師觀后感 6

　　今天下午，我們觀看了一部關于教師的電影，叫《美麗的大腳》。因為電影中那個教師腳很大。

　　的村莊，她給學生們講課，然后，又從北京來了一個老師，然后，他們兩個就講課。然后，那個從北京來的.老師懷孕了，然后，張老師讓他回北京，可是，他不回北京，居然把孩子做掉了，然后，他和張老師吵了一架，然后，又復合了。然后，他們又生活在一起，然后，有一天，那個老師要回北京了，可是他說要讓張老師去，張老師說：不能，我走了這些孩子怎么辦呀！然后，張老師就帶三個同學去了。可是，其他同學很想念那個老師，然后，那個老師說：一起去！然后，他們就一起去了。到了北京，他們又賣土豆，賺了五萬塊錢，然后張老師就回村了，回村，他們繼續賣土豆，又一次，張老師帶上土豆有人開著車，把他送去北京。張老師在車上趴著睡著了，然后，他們兩個人走到火車軌道那里的時候，汽車突然不動了，然后，火車就把他們撞到了。然后，就進了醫院。那個老師也從北京千里迢迢趕到那個醫院，然后，他們兩個說了一會兒話，那個張老師就去世了。

　　我看了這個電影我非常感動，然后，那個張老師我知道她是一個讓人尊敬的老師，還讓我體會到做老師是多么的不容易啊！

　　美麗的大腳教師觀后感 7

　　今天學校讓我們觀看了，美麗的大腳這個電影，這一部電影非常的感人。

　　里面講的是，有一位鄉村老師，她姓張叫張老師，還有一位是從北京來的老師，她姓夏叫夏老師，那里的孩子算是住在沙漠里，那里天氣干旱，幾天也不下一場雨，一但下雨，他們就拿盤子、桶、杯子接雨水，用來煮飯和喝水、洗臉，因此我為我現在生活在這里感到自豪和驕傲。他們那里不但缺水而且還很窮，他們的錢只夠買一臺電腦，不像我們現在每一個家庭最起碼都有一個臺式電腦，一個筆記本電腦，有的甚至還有平板，他們那里都沒有，現在在我們這里每一個大人都一個手機，而他們那里，還沒有手機，也沒有電話，我們現在和他們對比，我們生活得多滋潤呀!我們的學校都能乘下三千多名的小學生，而他們那里和我們卻不一樣，一個學校里最多也就能乘下幾十個人，再說了他們那里的人還少。有一次，夏老師帶著他們一起去了北京，他們看到的并不是一輛輛自行車，一群群牛、羊，而是一輛輛汽車從他們的眼前穿過，眼前的一幕讓他們目瞪口呆，他們從來都沒有見過么么繁華的城市，他們在這了呆了一段的時間，就又回到了他們的'家鄉，最后，她們的老師張老師，在一輛乘滿了土豆的車上睡著了，但是從對面過來了一輛火車把他們的車撞翻了，結果張老師就死了。

　　這部電影真是太感人了。

　　美麗的大腳教師觀后感 8

　　今天是教師節，我們觀看了關于教師節的電影，那就是《美麗的大腳》。

　　在這個電影里面，一開始說，在一個貧窮的地方，有一群小學生，那里只有一個叫做張美麗的'小學老師，這個老師很照顧那些小學生，后來，來了一個從北京來的老師，他叫做夏雨，來了以后，先是張老師，給同學面講一個四字詞語，是千里迢迢，那里人就讀做千里召召了，后來讓夏老師講課了，夏老師就給他們糾正錯誤，也說了以后翻書不能把書放在嘴邊，后來張老師發現夏老師懷孕了，就讓她會去，等生下來再來，可是她把孩子給打掉了，然后，夏老師要走了，讓張老師陪著她去，由于同學們很想念他們的老師，就跟著他們一起去了，在北京里，一群人都住在了他們的家里，然后給同學們買好吃的，在北京有人給張老師談生意，這樣一來，就有人買他們的土豆了，他們那里就有錢了，可以弄好水渠了，也有水喝了，后來運土豆的時候，張老師被火車撞了，住上了醫院，最后張老師去世了，有一個叫做大河的同學，就在呼喊說等著老師。

　　看完這些后，我以后一定要聽老師的話，不在惹老師生氣了，在上課的時候，絕對不會不認真聽課了，我再次希望老師永遠年輕，我愛我的老師，您就是我心中最偉大的老師。

　　老師我們愛您，希望您以后不要再光生氣了。

　　美麗的大腳教師觀后感 9

　　她，一個平凡的婦女，卻用無私的愛成就了不平凡的事。

　　她，張美麗，穿著43碼鞋子，失去了丈夫與孩子，一個帶著濃重地方口音的老師。她會把“千里迢迢”念成“千里召召”，她不認識ABCD，她算不上是一個合格的老師，但在我的心目中，她比任何一個老師都“美麗”。

　　影片中，最讓我難忘的是她的笑容。在教室里，她微笑著用那濃重的地方口音教她的孩子們識字，造句；在村口，她微笑著用那跑調的嗓子教孩子們唱歌；在生活中，她微笑著用她那溫柔善良感動著夏老師，甚至每一個人；在她彌留之際，她依然微笑著說了這樣一句話：“每個人都是哭著來到這個世界上的，我要笑著走……

　　有這樣一段，使我很難忘：張美麗老師想買一臺電腦，讓學習更加方便。可是，他們沒有錢。他們來到一個大戶人家，求著給孩子們買一臺電腦。為了電腦，原本不會喝酒的張美麗毫不猶豫地舉起了酒杯，干了一杯又一杯。她那堅定的眼神無時無刻不散發著她的決心。她放下了她那原本就少的可憐的.尊嚴。

　　張美麗總說，她這一生一點都不成功。可我認為，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她將自己的所有都奉獻給了那一群孩子，她是成功的，她的美麗在于她的內心。

　　夏老師說再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當時貧窮的話了。我們現在的學習條件比他們好上千倍，上萬倍，我們難道不是更應該珍惜嗎？

　　美麗的大腳，美麗的老師，美麗的張美麗，美麗的故事，給我們上了一堂美麗課。

　　美麗的大腳教師觀后感 10

　　今天，是教師節我們英華小學的張校長說了，今天下午第二節課時候，看有關老師的一個電影，這個電影是《美麗的大腳》，我們只看了一節課，這一節課雖然很短很短的時間，但是，只有一點點的時間之中有了大收獲，我在這一節課之中學到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養我們到五年級的大學生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學習天天向上。

　　我再看時候，里面的美麗是張老師，張老師的全名叫做張美麗。張老師的家里面很窮，張老師在山的山頂上面建了一所小學，里面有農村里面的所有的孩子，他們的年齡不一，高矮不一，但是他們的課程是一樣語文書、數學書、英語書、美術書……都是一樣的。后來，又來了一個夏老師，這給夏老師是從北京來的.，她就是在這里面當老師的，時候在這里當老師的時候是很衛生的，她在這里面的時候，我看見了她帶著很多很多的城市里面的東西，里面有農村里面沒有的東西。里面的黃大河，是一個小學生，他看見夏老師手的上面有他沒有見過的飲料，他就看著夏老師把這個個他。他的爸爸是一個放電影的人，黃大河的爸爸的名字叫做王樹。

　　但是，只有一點點的時間之中有了大收獲，我在這一節課之中學到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級小豆豆開始，培養我們到五年級的大學生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學習天天向上。

　　美麗的大腳教師觀后感 11

　　這個寒假，我看了一部勵志的電影，它十分的感人，它的名字是《美麗的大腳》。

　　這部電影，主要講述了：一位飽受挫折的農村少婦張美麗，她用她的一雙美麗的大腳幫助了孩子們學習文化的故事。譜寫出了一幕又一幕的感人至深的“美麗的人生”!

　　我看完這部電影，十分的.感動，眼眶中流出了兩行熱淚。這部電影中，最使我感動的就是：張美麗四處借電腦錢的片段，這個片段講述了：張美麗為了給孩子們買電腦，她四處求人，好話說盡。當她求到村里的一名“大款”的時候，“大款”說只要她一口氣喝下一瓶白酒，就可以資助，“大款”本以為她做不到，誰知張美麗毫不猶豫地一口氣喝下一瓶“二鍋頭”。我想：此時的張美麗絕對可以稱之為一名舍生取義，大義凜然的女英雄，為孩子們拼搏的女教師。

　　我又想：張美麗為什么會這樣做?為什么會給孩子們做這么多?并且,還將自己的生命都不要了。也許是因為她將自己的全部情感都給了孩子們吧!這是一種多么可貴的品質呀!這是一個多么盡職盡責的，多么無私奉獻的老師啊!再看看現在的老師，他們哪個不是像張美麗這位農村老師那樣盡職盡責的，老師和這個職位正如同蠟燭一樣，也正如同李商隱詩中的一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一樣，因此我在這里謝謝我的老師們。

　　最后，我還想說：假如世界上的每一個人都會為自己的工作奮斗的化，那么這個世界就會更加美好。

　　美麗的大腳教師觀后感 12

　　這部片子是我哭得最慘的一部了。當看到張美麗最后被一陣風刮走似的離開的時候，我跟著袁泉一起哭了。

　　電影的一個細節我一直記得很清楚，就是袁泉演的夏雨剛到村里的.時候，張老師叫同學們在大坪上表演節目，當叫到王大河的時候她本來是和袁泉一起坐在石頭上的，為了讓大河表演她馬上坐到地上去叫大河，當時的表演很自然，完全不像舞臺上光鮮亮麗的美麗主持人倪萍，這就讓我覺得這個老師真的很美麗。

　　我一直覺得結尾的時候美麗的死完全是導演的安排，本來故事到那時候就可以結尾，但火車還是開過來了，也許如果大河沒說那句話我就不會覺得美麗會死，我也一直認為是大河的這句話加速了美麗的死，當看到美麗的大腳被壓在土豆堆中的時候，下一個鏡頭就是醫院，美麗躺在床上，大河說：“張老師，他們說你快死了……”當時我完全沒接受美麗會嚴重到要死的程度，是大河把這個事實告訴我的，一直到她跟夏雨講話的時候我都覺得她可以好起來的，可是還是被那陣風帶走了，美麗和她的大腳。

　　臨死的時候她說她這一輩子什么都沒做成功，讓我覺得生活很殘忍，聽一個臨死的人說這句話真的覺得生死殊途，生命在死亡面前是那么地無力，活著的人唯一能做的就是珍惜每分每秒。

　　點一下題吧，其實看電影的時候我就在想，要是我是夏雨我絕對不會去那種地方支教，看完電影就有點改變了。所以說世界上要是多一些張美麗多好啊，娃娃們就可以多讀點書了。

　　美麗的大腳教師觀后感 13

　　這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我明白倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以理解呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨教師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。

　　夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的'樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。可是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。

　　在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自我的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎樣會不好這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自我對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女生，正是為了避免孩子將來的不幸，自我才不得不忍痛放下。兩個生活經歷完全不一樣的女生，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。

　　為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最終找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，可是都被張美麗漂亮地應付了過去。最終“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自我已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。

　　之后故事的發展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得十分可笑，我正在猜想他為什么會穿這么個性的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀！這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的感情所感動了。

　　影片具備較強的觀賞性。富于質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再透過嫻熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

　　片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自我的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。

　　美麗的大腳教師觀后感 14

　　作為中學生的我們總是熱衷于流行歌曲、偶像劇、言情劇，這些具有時尚氣息的東西總是吸引著我們的眼球。對于那些充滿著政治氣氛和平民小故事的影片，我們的關注度就會大打折扣。可是，這也不是絕對的，正如演員向往著遇到一個好劇本一樣，當一部不包含流行元素但卻很優秀的的電影出現時，我們依然會去關注它，比如，新片《美麗的大腳》。

　　在一片植被稀少的黃土地上跑著一群山里的孩子，他們對于北京城里來的新教師感到好奇、新鮮。這個新教師是個在大都市的時尚女孩，更確切地說她是個富有職責感的支教女青年。她放棄了優越的生活條件，簡便的工作，來到一個不為人知的.落后小山村里過貧困乏味的日子，為的就是讓山里的孩子得到知識，讓他們認識到僅有文化知識才能幫忙他們實現自我的夢想，才能夠讓貧窮永不再籠罩他們！

　　影片里還有一位值得我們敬佩的人——學校僅有的一名女教師張美麗。她有著一雙大腳，使她能夠堅持不懈地站在用土堆起來的講臺上；她沒有高深的知識，卻把自我僅有的財富——文化和人格教給了孩子們；她沒有子女，就把所有的學生當作自我的孩子，讓那深埋在心底的母愛沒有阻礙地發散出去撫慰一顆顆幼細心靈；最重要的是她不屬于她自我，屬于那些稚氣未脫的求知的孩子，只要能夠讓孩子們得到知識，脫離貧困，走出大山，哪怕用生命做代價她也愿意……

　　片中還有不少關于孩子們與兩位可敬可愛的教師發生的一些幽默的或者感人至深的故事，有著許多牽動人心的情節。而本片的結尾更是感人至深，發人深思——以一句普通的不能再普通，但又震撼著人心的話結束了故事：“我們要好好學習，出人頭地，長大后再也不種洋芋……”

　　美麗的大腳教師觀后感 15

　　老師在課上讓我們觀看了許多有關教師這個職業的電影，希望結合平常上課所講的內容，從不同的方面讓我們更全面的了解教師這個職業。電影是一種直觀并且讓人印象深刻的方式，其中有兩部電影讓我記憶深刻。

　　一部是由楊亞洲執導，倪萍、袁泉、孫海英傾情加盟的一部勵志片《美麗的大腳》，另一部是根據美國“最佳教師”獲得者羅恩?克拉克的故事改編的《熱血教師》。

　　就是這兩部電影讓我至此難以忘懷，并重新讓我從不同的方面深刻的了解“教師”二字所蘊含的真實含義。先說說《美麗的大腳》，其故事講述一個普通農村婦女張美麗的故事。

　　她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校，與從北京來的青年志愿者夏雨之間發生的一系列故事。

　　剛開始夏雨對于這個地方的新鮮漸漸的變為不適應，所以萌生出了想要回北京的念頭，這時候，張美麗老師連同孩子們一起到城里為夏雨老師收集橘子皮，讓其不為水的原因離開這里，因為夏雨老師的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑，同時也看到了希望，所以為了孩子們的未來，張美麗老師一直都在為其打點一切，希望夏雨老師能留下來，讓這個村里的孩子們可以學到更多。

　　想起這個片段，我不禁又回看了一遍，張美麗笨拙的動作，孩子們認真地眼神，無不一一刻在我的心里----那是一位鄉村教師對于孩子們未來的堅守，那是孩子們憧憬已久的、渴望已久的

　　老師，也同時是他們未來的希望。如果說張美麗讓孩子們讀上書，那么夏雨就讓孩子們有了未來，有了不再種地種土豆的未來，有了可以出去外面闖世界的未來。其實，也就是那么簡單。老師的執念都是為了孩子。

　　后來，夏雨決定留下來了，也決定帶張美麗老師和孩子們去北京看一看。這是第二個令我記憶猶新的場景。張老師和孩子們在北京顯得多么的格格不入，但是卻透露出城市人所沒有的淳樸。

　　影片還有幾處地方透著一種淡淡的詼諧，讓我不能忘懷：張美麗跟王樹明明在暗中說些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地說著公家話，被夏雨戳穿后，還慌得摔了一跤。

　　還有王樹給殘舊的電影配音，王大河的造句……但詼諧的背后有無盡的深思。那是他們真實的生存狀態，但那就是他們所應得的貧困和愚昧嗎？當然不是。

　　我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！想起要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運，盡一個平凡人應負的社會責任，更不用說將來會成為一名教師的我。美麗的大腳這部影片從另一個側面反應了中國山區教育的落后——教師資源的匱乏，基礎設備的落后，經濟狀況的低下，我們當代大學生所能夠做到的就是盡自己的一份力量為山區教育做貢獻，我們可以多了解中國山區教育當前的情況，實地了解后再去宣傳，讓更多的人了解到當前情況的嚴重性，讓

　　更多的目光投注到孩子們的身上，中國的教育還需要我們，還需要更多人的努力去改變不合理的現狀，改變資源分配不均勻，改變山區教師的待遇，改變對于教育不夠重視的觀念以及落實的高效性。

　　影片中張美麗和夏雨來自不同的的世界，有著不同的生活背景和生活經歷，但她們有著相同的愛心和熱情，她們都是善良而又美麗的。張美麗老師愿意為學生為教育付出一切犧牲一切的堅強信念和偉大的奉獻精神讓我敬佩不已。她的形象影響了我也引起我們深深地反思。

　　對教育對生活都有了新的.認識和理解，改變了我們的許多觀念。教育是嚴肅的，需要耐心信心和毅力。之所以稱為《美麗的大腳》，從張美麗說過的話來看：我是因為可愛而美麗。是的，她長的的卻不美麗，甚至在從北京來的夏雨老師的面前有點土氣。但她的卻又很可愛，她為了山里的孩子不要像她男人樣沒有文化，自己沒有多少文化的她當起了孩子們的老師，她把孩子們的利益放在第一位。

　　她時時刻刻都在教育孩子，不僅教孩子文化，更教孩子如何做人，在北京之行中，一位游客要孩子學驢叫，她沖上前去，把游客狠狠的訓斥了一頓，更把孩子們好好的教育了一番；

　　夏雨：對于山里的孩子，夏雨老師的到來無疑是一場甘霖。新的知識，新的信息，新的玩具，新的學習用具。。。給沉悶的黃土地帶來了一絲新鮮的空氣。她開始不習慣這里，最后被美麗老師感動，毅然做掉孩子留在這里。她們的美

　　麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業里去的堅持與堅守的美麗。

　　再一部電影就是《熱血教師》-----影片以真實感人的例子講述了克拉克老師與眾不同的教學方式，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。劇中的克拉克老師信心十足、風趣幽默、富有朝氣，他善于捕捉教育時機，善于用敏銳的目光洞察學生的內心世界。

　　故事的背景發生在90年代，克拉克為了追求個人價值的實現，離開了出身的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教。他以前帶的都是非常優秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自己都已經放棄了。

　　但這個男人毅然的擔起了這個責任，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次研究整個班各個學生的心理和他們的長處，詳細了解了每個學生的家庭狀況，他真誠的去幫助他(她)們,他說:“你們在這四方的空間里,呆一段時間,不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇,而是要達到一個目標,那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是嗎?而我就是來幫你們的,我的知識你們可以隨便問,因為我們是一家人。”

　　他最初制定的班規很簡單，就是“我們是一個家庭（Ｗe are a family）”這是中國教育和西方教育的不同。所以這一中一西的電影的結合讓我更清楚更全面的了解到為什么這么多人都抨擊中國教育而去推崇西方的教育，當

　　然這并不是主要討論的。有這么一個片段：為了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。”就這樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學生上課的注意力，而當一個學生回答出一個動詞是什么，他都感到興奮不已，給予學生最大的鼓勵。

　　他為了幫助全班記住美國的24位總統，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的president rap，當學生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經得到了這批“問題學生”的認同嗎？而且也使那些學生獲得了應學的知識。

　　這是中國老師無法完成的事，撇開中西方老師教學方式的不同來說，因為中西方國家的社會模式也是不一樣的，但是無論是張美麗老師、夏雨老師，或者是克拉克老師，他們的出發點都在于，盡全力讓學生學到知識，不管他們是否是農村的娃們，是否是不受期待讓人討厭的差學生。這就是老師。

　　教師和藹的態度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學生學的動力。教師即要有淵博的學識和良好的教學藝術，有對學生始終如一的關懷和愛護、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。我覺得要處理好師生關系要注意以下兩點：

　　美麗的大腳教師觀后感 16

　　今天是9月10日教師節，下午，校長叫我們看了《美麗的大腳》這個感人的故事，這是一個關于老師的電影。

　　這里面講了，再山上有一個學校，那個學校雖然很小，但是里面住著十來個學生和一名老師，那個老師叫張美麗，在那所學校非常的窮，之后，有一個叫夏老師來到了這個小學，當老師，由于對這里的環境不熟悉，所以張美麗老師就給他說，之后，夏老師將同學們各種知識，教他們學英語，還教他們怎樣讀課文，還叫她們要文明禮貌，有一次，夏老師說：“有一臺電腦的話，能查各種資料，”之后，他就去，縣長那請他給我們一臺電腦，之后，縣長就說，如果你喝了這一瓶酒，我就給你買一臺電腦，之后，張美麗老師，幾口氣喝了這瓶酒，最后，縣長就給他們買了一臺電腦，著小學生有了一他電腦，就可以查各種資料了，過了幾天，夏老師懷孕了，就回了家生孩子，因為他就得山里的學生比孩子更重要，就把孩子給打了，又過了幾天，天上打了一聲，這下學生都認為是下雨了，就把所有能盛水的盆子都拿了出來，等著下雨，可是等了一半天都沒下雨，之后他們把盆子收起來，之后，老師就帶他們去北京看一看，來到北京，他們看見繁華的城市，可比山上富貴多了，之后，夏老師就叫這些孩子和張美麗老師來到他們家，在這里住了一段時間，他們就走了，可是，好景不長，張美麗除了一次車禍，住在醫院里，夏老師知道后，就從北京趕了過來，才過了幾小時，張美麗老師就去世了，同學們都很傷心難過，之后，夏老師就當了他們的老師。

　　我看完這個電影之后非常的感動，老師為了我們付出了很多的'代價，所以我們要，好好聽老師的話。

　　美麗的大腳教師觀后感 17

　　今天是教師節，校長下午讓我們觀看了關于教師的電影，《美麗的大腳》，我雖然沒有看懂，而且還看了一會兒書，可我還是有深深的感受。

　　里面那個張老師很好，自己沒有淵博的知識，可是他還是努力的教著同學們，那個貧窮的`小學又來了一個北京的老師，糾正了大家許許多多的錯誤，這里很缺水，就算有水也很難喝。這個從北京來的老師和張老師一起教他們，那個從北京來的老師帶著他們去了北京，那些學生一來就很向往北京那個北京老師帶他們吃喝玩樂，不久，他們就要回去了，可那個北京老師說他再也不會去那里了，張老師很傷心。張老師回到小學，趴在在火車軌道上睡覺，一輛火車開過來，把張老師撞成了重傷，張老師只能在醫院躺著，不能給他們講課了，北京老師過來看他，北京老師看見了一個張老師教的學生，他面前放著一雙大鞋，那個學生在哪里唱著張老師以前教過的歌。

　　我喜歡那個張老師，因為他無私奉獻，努力的去教那些小學生，我只看懂了這些。

　　美麗的大腳教師觀后感 18

　　看過《美麗的大腳》這部影片后，有一種復雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長大的孩子，一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。

　　為了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多么純樸的黃土人啊！

　　為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放下腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊！熱心又無奈的'女子啊！

　　當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。

　　黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。

　　不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個句子。學生王大河說：“夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。”多么長，多么樸實的句子啊！在那里，水就是生命。

　　當地的富人趙面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶著她的娃們去說服趙面粉捐錢為娃們買一臺只是從夏老師那兒聽說能增長知識的電腦。可惡的趙面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來推脫，但是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。

　　夏老師帶著張老師和娃們來到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉但是來了。他們見過的最好的車，但是是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯系，黃土人的富產、特產——土豆最后能夠運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。

　　對黃土人這是福，而對張老師，又意味著什么呢？

　　在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。

　　張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……

　　那么善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。

　　都說上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。

　　都說好人一生平安。可她走時沒帶走一片云彩。

　　美麗的大腳教師觀后感 19

　　一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國電影金雞獎最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對她來說很有創造的空間，她扮演了一個真正意義上活生生的人。

　　看過《美麗的大腳》的觀眾都會想問這樣一個問題，在那樣一個艱苦的環境下進行長達70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎？曾經對西部充滿無數大漠風情想象的倪萍的確是經歷了一段艱苦的歲月。剛到那里的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺就蕩然無存了。

　　大家要面臨的就是渴和餓，經常在吃過早飯沒多久就開始餓了；因為缺氧，經常在地上就睡著了；在北京最煩車多的她，在看到車的時候，會下意識跟著它從這兒走到那兒。

　　但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那里的孩子，那里的孩子有著一種在城里并不多見的溫暖。倪萍清晰地記得一個7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下撲平床單的褶皺，在客人出門的時候為

　　他掀開破舊的門簾……

　　拍攝的最后20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當地的孩子把帶有很多色素的冰塊送進兒子的嘴里，她沒有制止，因為她知道，這種食品對當地的孩子而言已經是一種待客的奢侈品了。

　　作為母親，那份擔心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因為她不能傷害所有孩子的心。離開外景地的時候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的.所有玩具。

　　看過電影之后，除了感動，還是感動。.。.。.倪萍，一個實力派的主持人和演員，不管她是先前的獨特主持風格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良！為了孩子，一切都是為了孩子！盡管自己的孩子已經不在了，盡管自己是一個人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅持到了生命的最后一刻，活得要有意義…。生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬！一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠學到知識，學會做人的道理！

　　這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現出來。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，向往光明的精神！

　　我認為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的！我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信！作為影迷，只能用“嘔心瀝血”來形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書的機會、爭取更好的條件。

　　作為慈母，她將自己對孩子的愛全部的獻給了她的學生。

　　作為女人、她為了孩子放棄了女人應該爭取和擁有的幸福，張美麗，一位執著的師尊，一位偉大慈母，一個富實的女人！

　　她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫了一幕幕感人至深的“美麗的人生”！

　　美麗的大腳教師觀后感 20

　　中國鄉土劇，故事都相當簡單，甚至到了一種太過“固執”的地步，但，也許就是電影里這份略帶蠻橫的純樸與天真，才能夠喚醒沈睡在都市叢林里的赤子之心。

　　在我心目中，老謀子最好的作品并不是他的招牌紅色中國三部曲（《紅高粱》、《菊豆》及《大紅燈籠高高掛》），而是略帶紀錄風格的《秋菊打官司》。而從那之后，老謀子自我分裂的情況似乎也愈趨嚴重，一方面拍攝《一個都不能少》之類的小品，一方面也舍不得暴殄他的視覺藝術天分，而繼續在《搖啊搖，搖到外婆橋》、《英雄》等富麗堂皇的作品里炫耀奇觀中國。

　　好的導演拍這類悲情鄉土劇時，總能把故事處理得通俗卻不低俗，總能精準地利用故事情節的千回百轉來牽引、觸發（而非操弄）觀眾的感性情緒。吳天明的《變臉》就是成功的例子，而梁詠琪主演的《我的兄弟姐妹》則是超級失敗。至于曾獲得金雞獎的《美麗的大腳》（楊亞洲導演），真是出乎意料地感動我。

　　我們知道北京來的養尊處優夏老師（袁泉）一定會跟大媽型的張美麗（倪萍）從性格、生活方式到婚姻狀況都形成對比；我們也了解夏老師一定會被張美麗的堅毅與執著所感動。這些陳腔濫調，就是充滿了動人的能量，而趙季平那浩瀚遼闊的旋律，則豐盈了、滋潤了黃沙滾滾的干枯與熾熱，讓故事里所有的悲苦與辛酸，隨著飛揚的塵土遠去。

　　但讓我印象最深刻的是，窮鄉僻壤的村莊對“水”的一種渴求與迷戀。就如同小村子的`周末夜晚，大伙兒唯一的娛樂是看露天電影，就如同那該死的小村莊受限天候，永遠只能種該死的土豆（即馬鈴薯），然后也因為地處偏遠，土豆賣不出去，而必須天天吃該死的土豆。至此，土豆已成為一種象征；水也是。而土豆終于賣出去的那天（離開小村），張美麗便發生了意外（離不開小村）。

　　北京、計算機、求學等等，對于小村子里的人來說，簡直就是天方夜譚，跟電影一樣，都只是虛幻而提供大伙兒作白日夢用的。因此北京之旅，既是一次劉姥姥進大觀園的驚奇旅行，卻也沁著淡淡的無奈與哀傷。不過，北京的“豪華”游泳池給孩子們所帶來的興奮，在趙季平激昂的樂聲中，讓我嗅到了雨的味道。那是混和著汗水、淚水與泥土芬芳的心酸與溫暖的味道。

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