電影《馮志遠》觀后感
看完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的電影《馮志遠》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是一次令人難忘的學習活動。校長利用周五下午全體教師會議的機會，讓大家觀看了電影《馮志遠》。此片由著名電影演員張嘉譯主演，其入木三分地表演和對人物精神的詮釋給我留下了深刻的印象。剛開始的時候，我還以為是一部說教甚濃的影片，可是看著看著就完全投入其中了。那似曾相識的情景、對白、困境、欣喜、艱難……無一不令人感動，熱淚長流。 精彩的課堂教學、濃濃的師生情誼仿佛就在身邊。作為一名教師，其中的許多細節都是極為熟悉的。一邊看一邊體會、思考、反省……。從馮老師身上，我看到了真正的謙卑和偉大。這支大漠紅燭用微笑融化苦難，清貧、寂寞42年。電影主題曲名為《遺愛》，旋律配合著畫面，聽來十分動人。歌詞是這樣的：
揮揮手，人影東，晚晴中。挺身向，野風縱，只讓心隨殘陽殷紅，百里路無言的相送。我無力將明天留下來，我只有一寸愛，相視你冬夜的緬懷，守護你多夢的心海。我來來，如云靄，仰神光，衣我七彩，我去去，如塵埃，天涯人遠心常在。我無力將明天留下來，我只有一寸愛，相視你冬夜的緬懷，守護你多夢的心海。我來來，如云靄，仰神光，衣我七彩，我去去，如塵埃，天涯人遠心常在。 是的，馮老師深深打動了我。觀影完畢回到家，讀小學的女兒見我眼圈紅紅的就問緣由。我便給她講了這個故事。孩子聽得十分專注，也感動得直落淚。晚上，我上網查了馮志遠老師的經歷和現況，更為感慨。其教學之嚴謹、創新和育人之責任心堪稱敬業愛崗的楷模。
電影中，馮老師和學生們一起學習、交流的幾個情節特別令人難忘。冒著刺眼的太陽，他領著孩子們去沙漠腹地打沙棗，為的是不讓孩子們餓著肚子聽課。大家一擁而上搶棗的情境使我頭一次知道，物資匱乏時期的人們原來也可以這樣快樂。
讓同學們分別扮演成海鷗、海燕，以兩張藍布床單、一塊鐵板為道具，在風琴樂聲配合下學習精彩的散文詩，用生活化的戲劇舞臺語言，使沙漠里的孩子們感受大海。原來，早在那個時代，馮老師就已經在實踐有效課堂教學的創設情境了啊！
孩子們帶著餡兒餅來安慰受了委屈的馮老師。他卻微笑著把餅掰成幾半兒分給孩子們，自己只留下最小的一塊兒。“喝酒劃拳是西北老鄉的風俗習慣……”簡單的'兩句話，就給孩子們上了一堂如何看待委屈和欺辱的人生課。
要去關帝中學了，馮老師本想悄悄地離去，誰知長長的燈籠隊伍照亮了他腳下的路。校長、老師、同學們都哭著為他送行。那兩長隊微弱的燈火分明是大家舍不得他走的心！“別哭了，好好讀書！好好讀書啊！”淌著熱淚的馮老師就這樣一聲聲叮囑著。樸實無華話語飽含了一個教師的心聲——我要到最需要我的孩子們中去！讓知識改變娃娃們未來的生活……
深夜，馮老師在昏暗的燈光下，拿著放大鏡看書、批作業、寫信、寫匯款單、看兒子的照片……不知馮老師在生活中還克服了多少難以言述的困難！這是個毅力多么頑強的人那！眼睛突然失明的馮老師上的那堂《岳陽樓記》，集中體現了他對教育理想的執著追求——“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在古樂聲中，他瑯瑯背誦《岳陽樓記》全文，鏗鏘有力，時急時緩，抑揚頓挫……一位失明的教師尚能如此，我一個四肢健全的人更應該在教學方面精益求精。什么壓力，什么難度，想一想馮老師的艱難，自己面臨的那些統統不算事兒！
如果說馮老師濃濃的師愛是自制流沙瓶給學生記時，是廢寢忘食地備課、批作文，是為了學生能盡早回校而幫忙摘枸杞、賣大棗，是為了失明后仍能教書提前背誦大量的教材內容……那么孩子們把自己碗里的好菜悄悄揀給老師、扶著老師去樹林散步、圍著老師學習、用餐……則是深厚的生愛！不禁想起教書二十多年來，學生們給予我的萬千生愛。那些真摯動人的言行深深銘刻在我心底。那些感人肺腑的純真的愛已化為我心靈的花園……
然而，馮老師的家庭生活呢？影片里幾乎是空白的，他的生活里只有學生。他犧牲的不僅僅是他一個人，而是一個家庭。有親情的地方才是家。要么在大西北成家，要么回上海與妻兒團聚。難道舍小家為大家就是實現理想的英雄嗎？幾十年的聚少離多，對妻兒是難以交代的。中國的教育若單單靠這樣奉獻一生甚至付出生命的教師，是悲哀的！在贊嘆馮老師無私奉獻的同時，也深深地為他嘆息。我想，倘若馮老師任教在當下，倘若讓他重新選擇，相信他會做到工作、家庭、健康三方平衡，活出幸福而又精彩的人生…… 《漢娜工作室》教師原創
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