教師《海的盡頭是草原》觀后感(通用6篇)
看完一部影視作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的教師《海的盡頭是草原》觀后感(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
教師《海的盡頭是草原》觀后感1
周一,直到看完電影,我才得知,香港知名導(dǎo)演爾冬升的外婆竟然是蒙古族,我忍不住在想,他是帶著怎樣復(fù)雜的感情在外婆的故鄉(xiāng)把《海的盡頭是草原》拍的如此細(xì)膩感人。
時(shí)間回到1959年,全球各地發(fā)生著種種大事,蘇聯(lián)發(fā)射了第一個(gè)月球探測(cè)器,戴高樂(lè)就任法國(guó)總統(tǒng),而在東方,突如其來(lái)的自然災(zāi)害,猶如春日里的倒春寒,席卷了剛剛成立十周年的新中國(guó)。三個(gè)春秋,像黎明前的黑暗,朦朧中的中國(guó)人民在饑荒里匍匐前行。
南方各地洪水肆虐,沖散了無(wú)數(shù)家庭,饑寒交迫中的人們被迫拋?zhàn)由崤,留下了成千上萬(wàn)個(gè)孤兒。無(wú)依無(wú)靠、流離失所的幾萬(wàn)個(gè)孩子稚嫩的慟哭聲,喧囂了全國(guó)上下。各省的民政局奔走求助,但上海、江蘇、浙江、安徽等地當(dāng)時(shí)已是餓殍滿(mǎn)地,根本無(wú)力喂飽這幾萬(wàn)個(gè)嗷嗷待哺的小生命。
在一次中央會(huì)議上,負(fù)責(zé)婦幼工作的同志遇見(jiàn)了時(shí)任內(nèi)蒙古自治區(qū)主席烏蘭夫,請(qǐng)求他幫忙支援些奶粉。烏蘭夫回到內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匾蜃匀粸?zāi)害連奶粉都難以生產(chǎn),思忖再三,他提議把孩子們接到內(nèi)蒙來(lái),送給當(dāng)?shù)啬撩袷震B(yǎng)。就這樣,1960年,來(lái)自南方各地保育院,前前后后幾千名孤兒坐上一列列北上的火車(chē),跨越大半個(gè)中國(guó)來(lái)到了北疆草原。而同樣在饑餓邊緣游走的草原人民一見(jiàn)到孩子,就親切的收為己有視如己出,奉行了這片土地上最樸素且純粹的生命哲學(xué)——“接一個(gè),活一個(gè),壯一個(gè)”,即使在最艱難的時(shí)刻,也等待迎接新的黎明。
以上是“三千孤兒入蒙”的歷史,也是內(nèi)蒙古在共和國(guó)的特殊時(shí)期飽含家國(guó)情懷的故事。而電影,則是以此為背景,述說(shuō)了一個(gè)上海哥哥尋找當(dāng)年被家人遺棄的妹妹的故事。男主人公杜思瀚幼年時(shí),母親因無(wú)法養(yǎng)育兩個(gè)孩子把妹妹杜思珩遺棄在了保育院。60年后,在母親彌留之際,杜思瀚帶著母親一生的執(zhí)念踏上了尋親之路。
妹妹杜思珩在1960年來(lái)到內(nèi)蒙古后被善良的蒙古族牧民薩仁娜、伊德?tīng)柗驄D收養(yǎng),在這里,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們?cè)囍谌胄碌沫h(huán)境和家庭,所有的不安與傷痛,都被感天動(dòng)地的草原民族的大愛(ài)逐一化解。最終他們用幾十年的時(shí)間學(xué)會(huì)了敬畏生命,并堅(jiān)韌成長(zhǎng),在蒙古高原落葉生根,這一刻的他們,也有了新的名字---“國(guó)家的孩子”。
海的盡頭是草原,而生命的盡頭是廣闊的時(shí)間,在謳歌中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題下,不同于其他主旋律電影略顯單薄的喊口號(hào),故事更多的是在細(xì)節(jié)處捕捉溫情,以粗獷但富有哲理的情節(jié)闡釋了大愛(ài)與私心的平衡:領(lǐng)養(yǎng)家庭的哥哥那木汗為救妹妹杜思珩而犧牲后,她一夜長(zhǎng)大,最終成為這個(gè)牧民家庭的“哥哥”---她是那木汗生命的延續(xù),她終于不再因年幼時(shí)“被遺棄被領(lǐng)養(yǎng)”而糾結(jié)于身份認(rèn)同,她開(kāi)始真正接受自己并知曉了生命的意義;而當(dāng)年為了不被媽媽拋棄,把自己弄成重感冒留在了上海的哥哥杜思瀚,在懦弱中逃避了一輩子,最后在找到妹妹后,坦誠(chéng)并釋?xiě)眩匦鲁蔀榱恕案绺纭薄4藭r(shí)此刻,所有的一切都有了最優(yōu)解。
電影的最后,兩位陰陽(yáng)相隔的母親以對(duì)話的方式完成了影片主題的升華。站在廣袤的草原上,已經(jīng)百歲的薩仁娜額吉對(duì)著天空訴說(shuō):“姐妹啊,雖然我們未能見(jiàn)面,感謝你把這么可愛(ài)的女兒生下來(lái),這樣我們才共同把她撫養(yǎng)成人!”牧民母親那雙粗糙的手掌,在天地間,用守望相助書(shū)寫(xiě)了人間真情。個(gè)體生命有著數(shù)不盡的陰差陽(yáng)錯(cuò),中間夾雜著奉獻(xiàn)、妥協(xié)和包容,所有的人與事,雖有缺憾但也圓滿(mǎn)了。鏡頭表達(dá)了蒙古族人民永遠(yuǎn)堅(jiān)信“騰格里”的意愿及命運(yùn)的安排,是全片中主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)蒙古族圖騰精神最深刻的詮釋。
草原啊,永遠(yuǎn)不會(huì)消失,民族精神啊,也永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪,在不同的時(shí)代里,她都會(huì)化成甘霖,流經(jīng)之處,肥沃土壤,滋養(yǎng)大地,最后奔流入海。彼此搭著肩膀的手足們,就像波濤里的浪花,千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們,緊密連結(jié)著海與草原,在蒼茫的草原深處,永無(wú)盡頭,永垂不朽!
教師《海的盡頭是草原》觀后感2
“要把工作組織好,把孩子安排好!币粋(gè)重大決策在內(nèi)蒙古自治區(qū)化成一場(chǎng)場(chǎng)愛(ài)心接力行動(dòng)。
“接一個(gè),活一個(gè),壯一個(gè)!币宦曕嵵爻兄Z在新中國(guó)史冊(cè)書(shū)寫(xiě)出一段值得銘記的歷史佳話。
連日的暴雨,倒塌的房子,無(wú)家可歸的災(zāi)民,被拋棄的孩子,這是真實(shí)發(fā)生的故事,是新中國(guó)史冊(cè)中凝重的一筆。
上世紀(jì)六十年代,受災(zāi)害的影響,上海、江蘇等地保育院涌入大量孤兒,他們嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良,受到疾病和生命的威脅。面對(duì)面黃肌瘦、哭鬧不止的孩子們,奶粉短缺、保育員人手不夠的現(xiàn)實(shí)困難,受當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)婦女兒童工作的康克清同志所托,時(shí)任內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書(shū)記、政府主席的烏蘭夫提出將孩子們接到內(nèi)蒙古,讓有條件、有能力的牧民們撫養(yǎng)孩子,周總理欣然答應(yīng)并再三叮嚀要照顧好這些“國(guó)家的孩子”。
一趟趟北上的列車(chē),跨越大半個(gè)中國(guó),運(yùn)送三千孤兒進(jìn)入內(nèi)蒙,帶去希望和未來(lái)。廣袤無(wú)垠的藍(lán)天,浩瀚無(wú)際的草原,奔馳的駿馬,追逐的羊群,茁壯成長(zhǎng)的孩童,都是草原最靚麗的風(fēng)景。原本相隔千里,毫無(wú)血緣關(guān)系,如今卻骨肉相連,生死相依。三千孤兒入草原,演繹了一段跨越血緣、民族、地域的歷史佳話。
視覺(jué)總要比文字更給人震撼的沖擊力,言語(yǔ)的記載也不能完全書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)實(shí)的困難。我從電影《海的盡頭是草原》中窺得一些歷史往事,現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈、親情的羈絆,還有那些被隱藏的情感。
教師《海的盡頭是草原》觀后感3
前天下午,由重慶山城志愿服務(wù)中心組織,去沙坪壩區(qū)鳳天大道金陽(yáng)時(shí)代匯博納國(guó)際影城觀看電影《海的盡頭是草原》。
怕堵車(chē)遲到,去的早了些,便仔細(xì)觀看大廳里的海報(bào):根據(jù)「三千孤兒入內(nèi)蒙」真實(shí)歷史事件改編。腦子里開(kāi)始想象,三千個(gè)孤兒千里迢迢去內(nèi)蒙,三千個(gè)家庭來(lái)接納,該是多么宏大的場(chǎng)面?如此浩大的“工程”會(huì)怎樣敘述?能打動(dòng)觀眾嗎?很是期待。
三點(diǎn)正式開(kāi)演,產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),怎么是這樣?原來(lái)是其它幾部電影的宣傳片。
因?yàn)榭戳撕?bào),知道主演是陳寶國(guó),看到陳寶國(guó)突然被驚醒坐起,知道電影正式開(kāi)始了。沒(méi)想到開(kāi)頭這么平實(shí)、質(zhì)樸,并沒(méi)有我想象的宏大場(chǎng)面,而是從個(gè)體的小家庭視角切入,展開(kāi)整個(gè)故事。
陳寶國(guó)扮演的知識(shí)分子杜思瀚,被患阿爾茲海默癥母親的聲音驚醒,走近母親身邊,醫(yī)護(hù)人員也來(lái)到母親病房,母親把護(hù)士認(rèn)做唯一記得的女兒,杜思瀚的雙胞胎妹妹——杜思珩。
“念了你一輩子,想了你一輩子,欠了你一輩子!倍潘煎珟е赣H的遺憾,帶著自己的悔恨,也帶著病重的身體,來(lái)到內(nèi)蒙古大草原,開(kāi)始了一段尋親之旅。
時(shí)間回到20世紀(jì)60年代,新中國(guó)遭遇了嚴(yán)重的自然災(zāi)害,糧食短缺困擾著全國(guó)各地,大批孤兒的溫飽問(wèn)題更是迫在眉睫。為此,內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)請(qǐng)纓,時(shí)任內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書(shū)記、政府主席烏蘭夫的承諾擲地有聲:“接一個(gè),活一個(gè),壯一個(gè)”,將三千名孤兒接到了大草原,交給了淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。
一段歷史佳話就此開(kāi)啟。
60多年前,小男孩杜思瀚怕媽媽送他去“孤兒院”,故意跑到外面淋雨生病,無(wú)奈之舉,妹妹被送去了“孤兒院”。就這樣小女孩杜思珩與“三千孤兒”一起乘坐火車(chē),跨越半個(gè)中國(guó)前往內(nèi)蒙古,來(lái)到完全陌生的草原環(huán)境,這些“國(guó)家的孩子”獲得了當(dāng)?shù)啬撩駛兒翢o(wú)保留的熱情與呵護(hù)。從小思珩不習(xí)慣“原生態(tài)”解手方式、吃不慣奶豆腐、睡不慣蒙古包,到完全融入草原家庭,銀幕上花了近一個(gè)小時(shí)來(lái)呈現(xiàn)。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活里或許要花上幾十年,甚至一輩子。哪怕經(jīng)歷了十年的磨合,杜思珩已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)蒙古語(yǔ),也吃慣了奶豆腐,還能夠騎上駿馬在草原上飛馳,甚至擁有了一個(gè)對(duì)她寵愛(ài)備至的哥哥那木汗,但她心里面始終小心地藏著地圖上“南方”的那個(gè)城市,藏著拋下她的媽媽和哥哥杜思瀚,她執(zhí)拗地想要回上海,想要問(wèn)問(wèn)媽媽為什么舍棄的是她。
終于有一天,她以為自己做足了準(zhǔn)備,帶足了干糧,奔向“南方”。不料被流沙淹沒(méi),以為就此失去了年輕的生命,觀眾無(wú)不為之惋惜。
鏡頭切換到知情人的難以言說(shuō),杜思珩不但沒(méi)能回到上海,還一輩子留在了草原。為報(bào)答也為救贖。因?yàn)榫人,哥哥那木汗獻(xiàn)出了寶貴的生命。
悠揚(yáng)的旋律戛然而止,從此陽(yáng)光下少年單純的笑臉再難重現(xiàn),在前面大段的平穩(wěn)鋪墊之后,電影最后卻充滿(mǎn)了意外。一位蒙古族老奶奶出現(xiàn),說(shuō)自己是那木汗,這一刻,簡(jiǎn)直驚呆了,杜思珩把自己活成了那木汗。編劇和導(dǎo)演認(rèn)真做了各種伏筆,讓這些反轉(zhuǎn)和沖擊,來(lái)得扎實(shí)而充滿(mǎn)力量,叫人為角色的命運(yùn)心疼、心痛。
當(dāng)杜思瀚站在親生妹妹、一個(gè)非常蒙古族的老年婦女面前,他們的對(duì)話并不激昂,卻洶涌澎湃地藏下浩蕩的歷史和個(gè)體經(jīng)歷過(guò)命運(yùn)后的通透與釋然。哥哥終于問(wèn)出了那一句,“恨過(guò)我們嗎?”妹妹想了想,認(rèn)真地答道:“小時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)……”
那一刻,淚如泉涌,因?yàn)槲艺鎸?shí)地聽(tīng)到過(guò)這種來(lái)自?xún)?nèi)心的聲音……
曾經(jīng)有過(guò),但大草原上,質(zhì)樸無(wú)私的蒙古族同胞,用愛(ài)維系著一個(gè)又一個(gè)超越血緣的家庭,彌合了這一道道傷痕。
曾經(jīng)有過(guò),但未曾謀面的兩位母親,跨越“海”和“草原”,用愛(ài)共同養(yǎng)育了一個(gè)孩子。生活可能有時(shí)很殘酷,但愛(ài)、善良和同理心最終叫人釋?xiě),也叫人勇敢?/p>
曾經(jīng)有過(guò),正如演員陳寶國(guó)所說(shuō)的,走進(jìn)影院的我是幸福的。
我想說(shuō)的是,走進(jìn)影院的我也是幸福的。
一部將歷史與現(xiàn)實(shí),國(guó)家與個(gè)人,緊密結(jié)合,遙相呼應(yīng),真實(shí)動(dòng)人而不說(shuō)教的,值得觀看的充滿(mǎn)愛(ài)和真情的好電影。
最后要感謝小演員的表演,真摯、機(jī)靈、可愛(ài);感謝陳寶國(guó)精準(zhǔn)的演繹,質(zhì)樸、內(nèi)斂、節(jié)制;感謝重慶山城志愿服務(wù)中心走心的小禮物!
愿人間真情與大愛(ài)就像這卡片里包裹的種子,生生不息,永遠(yuǎn)繁衍。
教師《海的盡頭是草原》觀后感4
中秋節(jié)的時(shí)候,總是刷到《海的盡頭是草原》的相關(guān)物料,大概是從小生活在內(nèi)蒙古的緣故,因此這段和內(nèi)蒙古有關(guān)的歷史,便多了一些好奇。
第一時(shí)間去搜索有沒(méi)有排片,很可惜我家所在的小鎮(zhèn)暫時(shí)還沒(méi)有,便想著等收假回單位上班后就去萬(wàn)達(dá)看。
真是想什么來(lái)什么,收到公司群里發(fā)的文化團(tuán)建活動(dòng)鏈接,剛好便是組織看《海的盡頭是草原》這部影片,我毫不猶豫報(bào)了名。
前有《隱入塵煙》“逆襲”成功留下的后勁兒還沒(méi)過(guò)去,《海的盡頭是草原》就選擇在9月9日上映,恰逢中秋時(shí)節(jié),光聽(tīng)影片名字就不難猜出走的是慢節(jié)奏的溫情路線,看樣子又要給2022年的歲末季留下濃墨重彩的一筆。
從上映時(shí)間上來(lái)看,作品是具備戳中觀眾心理防線的天時(shí)條件的,特別是疫情下的團(tuán)圓,親情與守望或許會(huì)變得更加清晰而刻骨,這讓人在觀看影片之時(shí),會(huì)對(duì)作品傳遞出來(lái)的世界觀,有更深刻的理解。
其實(shí)在沒(méi)進(jìn)入到電影院之前,我和很多沒(méi)看過(guò)影片的人有相似的顧慮,關(guān)于導(dǎo)演是爾冬升這件事,不免會(huì)生出一些感慨:
一個(gè)長(zhǎng)期以懸疑刑偵等題材而聞名的香港導(dǎo)演,在以偏遠(yuǎn)地區(qū)歷史為背景的作品中,能恰如其分地闡述出那段厚重記憶背后的人間百態(tài)嗎?會(huì)不會(huì)高開(kāi)低走?
事實(shí)證明,這些顧慮都是多余的。溫情而不刻意煽情,追憶而不熱衷訴苦。
當(dāng)真實(shí)的歷史通過(guò)影視化呈現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候,即便時(shí)間已過(guò)一甲子之久,但是作為土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙人,還是能穿越時(shí)間的更迭get到那些主人公們內(nèi)心的悲喜哀愁。
電影的背景取材于新中國(guó)歷史上真實(shí)事件“三千孤兒入內(nèi)蒙”:上世紀(jì)五十年代末,新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害,致使江浙等地孤兒院不堪重負(fù),大批孤兒面臨饑寒交迫的危機(jī),不得不向全國(guó)其他受災(zāi)稍輕的地方求援,內(nèi)蒙古便是其中之一。
因路途太遠(yuǎn),從內(nèi)蒙運(yùn)送一次物資到江浙耗費(fèi)的時(shí)間、人力、物力成本出奇的高,終究也是遠(yuǎn)水難解近渴,此時(shí)在內(nèi)蒙古自治區(qū)主席烏蘭夫牽頭下,內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)向中央請(qǐng)纓,本著“接一個(gè),活一個(gè),壯一個(gè)”的'原則,將近3000名孤兒接到了大草原上,交給淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。
對(duì)于那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的南方孤兒們而言,雖然背井離鄉(xiāng)一輩子都難以見(jiàn)到親人必將是童年里一段灰暗的記憶,但相比于餓死在親人的懷里,能在異地他鄉(xiāng)長(zhǎng)出新的生命卻也顯得格外幸運(yùn)。
雖然學(xué)著融入新環(huán)境,適應(yīng)截然不同的生活方式和飲食習(xí)慣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很難。但接納新的家人,是愛(ài)跨越山海,連接草原和沿海的雙向奔赴。
結(jié)合歷史,這其中傳遞出的精神內(nèi)涵,是一段值得反復(fù)咀嚼的故事,而影視化的呈現(xiàn),帶著我們更近距離去撫摸那幅歷史畫(huà)卷褶皺之處留給人的思考與震撼。
人物雖小,但有大愛(ài),留在孩童記憶中的那些傷痛與不安,或許在另一個(gè)環(huán)境里依舊會(huì)衍生出新的情緒和矛盾,但終將被人間溫情一一治愈。
沒(méi)看影片之前我就在想,這個(gè)片名雖然詩(shī)意,但總覺(jué)得邏輯上講不通,海的盡頭怎么可能是草原呢?可能是從雪山流下來(lái)的一條河,可能是一片郁郁蔥蔥的森林,卻絕不可能是一片草原。
看完以后懂了,因?yàn)閻?ài)的盡頭是遼闊的自由,包容世間的一切......
總有人為“愛(ài)”這個(gè)字,義無(wú)反顧地做著什么,賦予它更深層的意義。
草原是那三千孤兒最終的歸宿,也是他們生命的托底,像荒野里開(kāi)出的小花,被在意,才能煥發(fā)生機(jī)。
毫無(wú)疑問(wèn)這是一部具有濃重現(xiàn)實(shí)色彩的電影,影片從一對(duì)分離幾十年的孿生兄妹杜思瀚與杜思珩的命運(yùn)出發(fā),凝視那個(gè)動(dòng)蕩年代下,掩藏在物質(zhì)匱乏背后的精神困境。
特別是有關(guān)血緣親情的艱難抉擇,將一個(gè)時(shí)代的丑陋與悲哀,無(wú)助與辛酸刻畫(huà)得淋漓盡致。
托婭第一次去到孤兒院實(shí)地考察時(shí),看到那些孤苦伶仃的孩子說(shuō)了一句:“怎么大多都是女孩”?
有些評(píng)論說(shuō),從懸疑片到現(xiàn)實(shí)片,爾導(dǎo)的批判精神不見(jiàn)了。其實(shí)批判不一定是尖銳的、憤怒的、沖突的,借著托婭的臺(tái)詞,言簡(jiǎn)意賅的一句話就是對(duì)那個(gè)時(shí)代重男輕女觀念最溫柔的暴擊。
以及影片最后當(dāng)杜思瀚淚眼婆娑看著杜思珩,問(wèn)她有沒(méi)有恨過(guò)時(shí),其實(shí)無(wú)論是杜思珩還是觀眾都明白那些沒(méi)有說(shuō)出口的真相是多么殘酷。
“留下身體比較弱的那個(gè)”是臺(tái)詞里的答案,可即便沒(méi)有杜思瀚沖進(jìn)雨里把自己淋到生病才幸免流落到孤兒院這一茬,我們也能窺探到那些不言自明的時(shí)代印記。
歸根結(jié)底,那不是災(zāi)荒之年為了生存母親選擇留下了誰(shuí),而是時(shí)代背景逼著她必須要送走誰(shuí)。
所以,杜思珩這個(gè)名字是母親的心病,也是哥哥杜思瀚的愧疚;
所以,即便得了阿爾茲海默癥,母親臨終之際依舊心心念念著被自己親手送走的女兒;
所以,即便因?yàn)榻^癥只剩幾個(gè)月生命的杜思瀚跋涉千里只為找到妹妹;蛟S,時(shí)隔多年他們心中所求早已不是能否重聚,而是圓最后一面的心安。
可能在觀眾眼里,這一家三口都挺自私的,其實(shí)這種理解也無(wú)可厚非,人人心中都有愛(ài),也都有自私的一面。我們敬畏生命的偉大,也要接納平凡的渺小。
從人性的角度看,如果母親和哥哥身體都很好,沒(méi)有老年癡呆,也沒(méi)有絕癥,家庭美滿(mǎn),兒孫滿(mǎn)堂,或許他們就不會(huì)那般迫切地要尋親,畢竟親手送走的人,又要如何心安理得求一個(gè)原諒。
從取舍的角度看,如果媽媽沒(méi)有親手把杜思珩送到孤兒院門(mén)口,最后和她承諾了一句“媽媽一定會(huì)接你走”的謊言,還被小伙伴無(wú)情戳穿,或許杜思珩的心里就不會(huì)種下偏執(zhí)和仇恨的種子。
她的聰慧正如她的名字,之所以選擇薩仁娜并非是因?yàn)橄衿渌⒆右粯印跋敫妗保且环N認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)無(wú)法回到上海的妥協(xié)。與其被別人抱走,她寧愿跟著一直待她很好的薩仁娜。
心若不在草原,再多的祥和都是假象。所以,最后杜思珩和馬正元攜糧出逃并不讓人感到意外。
她像一只養(yǎng)不熟的白眼狼,回想杜思珩第一次在他們面前哭,第一次在漫天風(fēng)沙中騎馬追阿爸的情節(jié),都是因?yàn)樗趯で蟀踩泻蜌w宿,一路走來(lái)被拋棄的記憶太過(guò)深刻,她再也不想去經(jīng)歷。可她有為草原家人做過(guò)什么?似乎并沒(méi)有!
杜思珩可以說(shuō)是整部影片中最不討喜的角色,可是吐槽歸吐槽,回頭細(xì)看她的命運(yùn),似乎也能理解了。
一個(gè)背井離鄉(xiāng)充滿(mǎn)仇怨和執(zhí)拗的孩子,又怎么可能去愛(ài)別人呢?一個(gè)從小丟了傘被迫流落到草原的孩子,要如何去給他人撐傘呢?
可是再渺小的人,都有值得被在意的時(shí)候。就如那木汗這個(gè)說(shuō)不了清晰話的哥哥,卻毫無(wú)保留地對(duì)她好,因?yàn)樗瓦^(guò)他一朵花,讓他覺(jué)得自己值得。
也因此,那木汗偷偷告訴阿爸,額吉對(duì)這個(gè)妹妹比對(duì)他還好,看似在告狀,其實(shí)他心里很開(kāi)心。在他眼里,這么好的妹妹,值得他們一家人來(lái)愛(ài)護(hù)。
說(shuō)到底,每個(gè)人都生而平凡,內(nèi)心都有自己的私欲,只是有些人的私心在人間大愛(ài)的渲染里,顯得渺小而隱晦。
不同于杜思珩張揚(yáng)而毫不掩飾的自私,額吉薩仁娜的私心是兒子到了適婚年紀(jì)卻因?yàn)樯ぷ訅牡粽也坏较眿D而產(chǎn)生。
因此,她收養(yǎng)杜思珩后也有“童養(yǎng)媳”的想法,這樣的念頭在她和伊德?tīng)柼稍诿晒虐M粝聛?lái)一起照顧孩子時(shí)有所表露,在她將有特殊意義的首飾交給杜思珩時(shí)第一次被放大。
而那木汗一直以來(lái)對(duì)杜思珩的照顧也并非完全是哥哥對(duì)妹妹單純的喜愛(ài),面對(duì)長(zhǎng)大后馬正元和杜思珩第一次相見(jiàn)時(shí)眼神中的意味,他吃醋了?杉幢闳绱怂矎奈匆?yàn)樗叫淖鲞^(guò)任何傷害杜思珩的事情。
這一對(duì)草原母子埋在心里的念頭,和他們對(duì)杜思珩發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)護(hù)相比起來(lái),微不足道。所以才能說(shuō)出,如果妹妹執(zhí)意要回上海,那便由她去吧。
愛(ài)和寬容,才是化解世間一切仇怨的解藥。
這個(gè)作品告訴人的哲思,是學(xué)會(huì)與世界和解,與他人和解,與自己和解。
如果用尖銳的批判為底色,杜思珩確實(shí)不值得被草原父母原諒,但聯(lián)系到一整個(gè)時(shí)代的嘆息與虧欠,唯有失去才會(huì)讓留存在手里的東西變得珍貴。
或許親情之于所有人都是如此,平時(shí)都是潤(rùn)物無(wú)聲的家,嵥,唯有當(dāng)著面消失那一刻,才能感覺(jué)到它的彌足珍貴。
這大概就是相認(rèn)那一刻,親生哥哥杜思瀚淚眼婆,內(nèi)心千帆過(guò)盡,而杜思珩卻已經(jīng)毫無(wú)波瀾。
因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)是處于不同的情緒維度上,杜思瀚沉浸在團(tuán)圓的感動(dòng)之中,但于杜思珩來(lái)說(shuō),從不愿相見(jiàn)到最終得見(jiàn),杜思瀚于她而言最多就是一個(gè)熟悉的陌生人,一個(gè)和她有著差不多名字的遠(yuǎn)房親戚。
如她所言,有了自己的家庭之后,這種要回歸原生家庭的執(zhí)念就沒(méi)有了。當(dāng)她決定成為那木汗的那一刻起,原生家庭對(duì)她的羈絆就已經(jīng)消失了。
她也終于和上海的家庭告別,與至親和解,不見(jiàn),不念。
當(dāng)百歲的薩仁娜和兒孫滿(mǎn)堂的杜思珩面對(duì)夕陽(yáng),當(dāng)她隔著時(shí)空和杜思珩已逝的親生母親對(duì)話:
雖然未能見(jiàn)面,但養(yǎng)育了同一個(gè)女兒,非常感激你,生下如此美麗可愛(ài)的孩子,給我機(jī)會(huì)當(dāng)她額吉。
這樣的結(jié)局看上去似乎是大團(tuán)圓,卻也不是強(qiáng)行的he,因?yàn)槊總(gè)人最終都因?yàn)閻?ài)而和解,與自己和解,與時(shí)代和解。
內(nèi)蒙古有一句諺語(yǔ):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。
如果一個(gè)草原母親收養(yǎng)一個(gè)孤兒,或許能夠體現(xiàn)她的善良,但如果是一個(gè)草原養(yǎng)育了3000多名孤兒,那就是刻在一個(gè)民族歷史文化中的精神烙印了。
時(shí)光遠(yuǎn)去,或許很多人和事都在被逐漸淡忘,但那段被賦予使命的記憶將永遠(yuǎn)鐫刻于歷史豐碑之上,熠熠生輝。
教師《海的盡頭是草原》觀后感5
《海的盡頭是草原》講述的是在上個(gè)世紀(jì)50年代末,南方受自然災(zāi)害,出現(xiàn)大饑荒。(之前,這一段饑荒的歷史也聽(tīng)過(guò)父輩講過(guò),但第一次通過(guò)電影了解到這段歷史)這部影片講述的是主人公——杜思翰的妹妹(杜思珩)從上海福利院被送到內(nèi)蒙古。六十年后,杜思翰去內(nèi)蒙古尋找妹妹杜思珩的故事。該影片采用尋親作為主要敘事時(shí)間軸,也在尋親過(guò)程中,穿插很多老人的回憶。
影片中,除了有愛(ài)情,親情和友情外,還有各民族同心協(xié)力抗大災(zāi),渡難關(guān)的家國(guó)情懷,可以說(shuō)是一部反映“民族團(tuán)結(jié)”主題,最好的影片?梢哉f(shuō)通過(guò)一個(gè)尋親故事,帶出了一個(gè)大主題,而且不乏精彩、又有趣的片段。比如說(shuō),那木汗和他幾個(gè)兄弟幫小杜思珩找到毛巾那一段,去逗小杜思珩開(kāi)口叫哥哥那一段;還有杜思珩長(zhǎng)大以后,在參加婚禮時(shí),遇到小伙伴,那木汗吃醋,和哥哥用身體擋著妹妹杜思珩,不讓其看自己的小伙伴那一段。總之,還有很多耐人尋味的片段。
影片故事的情節(jié)不算復(fù)雜,改編一個(gè)真實(shí)的故事,但影片中超越山海的親情,友情和愛(ài)情,讓人記憶猶新。比如說(shuō),那木汗與杜思珩的愛(ài)情,不那么浪漫,卻很動(dòng)人。也有一些讓意想不到的點(diǎn)。比如說(shuō),講述杜思珩成長(zhǎng)故事的幾個(gè)老人,講完杜思珩被陷入沼澤地之后,我當(dāng)時(shí)以為影片就這樣講完了,誰(shuí)知道講述故事的老人雖然把故事講完了,但因?yàn)閷?duì)杜思珩有承諾,所以他們故事只說(shuō)了一半,沒(méi)有徹底講完,而是在幫著杜思珩徹徹底底的忘掉自己的身世。
當(dāng)然,他們之所以又把故事想下去,把杜思珩及其同伴,在沼澤地被那木汗救出來(lái),而那木汗自己犧牲的事情說(shuō)出來(lái),其實(shí)講述的幾個(gè)人老人也有一番爭(zhēng)論,一番掂量,最后還是道出了原委。
影片結(jié)尾,道出原委的不僅是講述回憶的幾個(gè)老人,還有尋妹的杜思翰,他最后也道出了自己為什么要來(lái)找妹妹?當(dāng)年,他聽(tīng)要媽媽把他和妹妹,其中一個(gè)送到福利院,他為了不被媽媽送到福利院,跑去淋雨生病,因此躲過(guò)了被送走的命運(yùn)。說(shuō)完這些之后,他問(wèn)妹妹杜思珩,怪媽媽和自己?jiǎn)??duì)此,杜思珩的回答也是很真實(shí)和感人。小的時(shí)候是恨的,但隨著時(shí)間的推移,歲月的變遷,她已經(jīng)釋?xiě)蚜,不再?zé)怪誰(shuí)?
最后,再說(shuō)一下影片的淚點(diǎn)。 那就是那杜思珩和她養(yǎng)父母和那木汗一家四口坐在草地上的一個(gè)湖邊。馬蘇用普通話說(shuō)的那句話,“阿爸、額吉、那木汗,我們愛(ài)你,我們永遠(yuǎn)是一家人”。
就故事本身而言,電影《海的盡頭是草原》并沒(méi)有刻意地去夸大各種情感,反而是尊重事實(shí),將人物最真實(shí)的一面給展現(xiàn)出來(lái),不僅如此,片中的諸多轉(zhuǎn)折,在夾雜人物宿命的同時(shí),也足以讓觀眾感動(dòng),“愛(ài)”這個(gè)主題始終被緊扣。
前年,有幸去了一趟內(nèi)蒙古,參加了興安盟那達(dá)慕,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的草原已經(jīng)沒(méi)有蒙古包,但草原上的愛(ài),依然隨處可見(jiàn)。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,然后有機(jī)會(huì)再去一趟草原,看看那“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景。
教師《海的盡頭是草原》觀后感6
觀影過(guò)程中,看到阿爸在沙塵暴中趕來(lái)把杜思珩緊緊抱入懷中永不言棄的時(shí)候,孩子們哭了;
看到那木汗為了救毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹而被流沙吞沒(méi),孩子們哭了;
看到阿爸對(duì)著長(zhǎng)空明槍?zhuān)派四悄竞股暗淖T,白馬長(zhǎng)嘯一聲飛奔而去,孩子們哭了;
看到杜思珩從此改名叫那木汗,為他續(xù)寫(xiě)生命,不是他甚是他,與親哥哥相認(rèn)、相互傾訴的時(shí)候,孩子們哭了;
看到額吉百歲生日,為思珩已經(jīng)過(guò)世的母親祝福的時(shí)候,孩子們哭了......
這是一部催人淚下的影片,觀看過(guò)后,同學(xué)們也各抒己見(jiàn)。通過(guò)觀影,他們被遼闊的大草原所震撼,為可愛(ài)的小羊、駱駝而興奮,為民族大團(tuán)結(jié)而自豪。康龍興被那木汗的真情所打動(dòng),王偉丞為蒙古族對(duì)大自然的敬畏所吸引,大家的民族自豪感油然而生。黃詩(shī)淇深有感觸地說(shuō):“我之前去過(guò)內(nèi)蒙古、云南等地游學(xué),親身體驗(yàn)過(guò)內(nèi)蒙古族、藏族、白族等少數(shù)民族的熱情好客。今天通過(guò)這部電影,我更加深刻感受到我們國(guó)家的各族人民都團(tuán)結(jié)友愛(ài)!“同樣受到影片強(qiáng)烈震撼的顏夢(mèng)霏同學(xué)表示:“我深深地為自己生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)明主、和平幸福的國(guó)家感到欣慰,作為新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人,我們會(huì)更加努力,長(zhǎng)大了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。”
影片雖已結(jié)束,但民族大愛(ài)的種子已經(jīng)種在孩子們的心里,慢慢發(fā)芽!
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