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小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感（精選20篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有不少感悟吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 1
通過那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個(gè)個(gè)最可愛的英雄：連長梁三喜無私奉獻(xiàn)，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；我不禁想起魯迅先生的一段話：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人”……這就是中國的脊梁，中國的希望！
從這部電影中我知道了，戰(zhàn)斗是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌?和平世界。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，努力提高思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，做一個(gè)有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學(xué)生。將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)我們的一份力量！
高山下的花環(huán)，永遠(yuǎn)綻放光芒！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 2
電影《高山下的花環(huán)》以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，描述了戰(zhàn)爭情況下人物特點(diǎn)及事例，著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士和老百姓身上。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我，戰(zhàn)友情、親情、愛情，以及對國家的拳拳赤子之心，真摯而熱烈。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)緬懷先烈我們要牢記保家衛(wèi)國的宗旨使命，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，傳承先輩的意志與精神，祖國的`希望就寄托在我們身上，我們定會(huì)不負(fù)使命，砥礪前行！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 3
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”回顧整部影片，《高山下的花環(huán)》對戰(zhàn)爭場面的著墨不多，導(dǎo)演更鐘情于通過戰(zhàn)爭前和戰(zhàn)爭后的日常生活來表現(xiàn)一個(gè)個(gè)有血有肉、真實(shí)可親的英雄人物。
他們是鐵骨錚錚的硬漢，他們更是普普通通的.人，和我們一樣有著對家人深深的牽掛和依戀，可在黨和人民最需要的時(shí)候，他們甘愿拋下一切沖進(jìn)槍林彈雨中，為中華民族、為中華兒女無私奉獻(xiàn)、矢志不渝，這才是平凡英雄身上最讓人敬佩和感動(dòng)的閃光點(diǎn)與共情點(diǎn)。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 4
看完這部電影，我的心情久久不能平靜。電影中的每個(gè)鮮活人物，有的來自大城市，有的來自農(nóng)村，但他們在戰(zhàn)場上，都用無私的愛國情懷和不怕犧牲的精神，奮勇殺敵，為祖國，為人民獻(xiàn)出了寶貴的生命，為我們換來安寧和平的幸福生活。
作為一名在幸福中成長的學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的.美好生活。好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，以此來告慰像梁三喜同志這樣的先烈們，祖國不會(huì)忘記你們！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 5
看之前，我以為是一部傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭片，全程轟轟轟，砰砰砰那種。等哭著看完，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭的片段只是很少部分，戰(zhàn)前連隊(duì)的.生活，戰(zhàn)后烈屬的撫恤，才是這部影片的重頭戲。這部影片所講述的故事、塑造的人物、反映的問題，可以說是一個(gè)點(diǎn)緊接著另一個(gè)點(diǎn)，絕不是平面的，而是立體的。在矛盾中開展，在矛盾中結(jié)束。怎么說呢，就是既純真又復(fù)雜；既有戲劇性又不是為了轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折；既飽含感情，又不刻意煽情；既充滿愛國主義，又不是高高在上的愛國主義。
總之就是，看完內(nèi)心五味雜陳，想法很多，就是說不出來。只能說，真好看，一個(gè)“真”字打動(dòng)了我們所有人。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 6
這是一部比我年齡都大的電影，在楊遠(yuǎn)斌隊(duì)長和王天航教官的熏陶下，我觀看了《高山下的花環(huán)》。
記得它最感人的幾個(gè)片段是：連長交代把欠下的債還掉；連長的娘有三個(gè)孩子全部都奉獻(xiàn)給了祖國；軍長的孩子的犧牲。就像連長的娘說的一樣，看到一個(gè)這樣的，祖國就有希望，中國就會(huì)興盛。還有對副連長的評判，中國就需要敢說真話用于批判的.人。副連長的犧牲一開始沒有被報(bào)上去是因?yàn)檫`反組織紀(jì)律，其實(shí)也正是這種批判精神的體現(xiàn)。整部劇鋪墊還是有點(diǎn)長了，我快看到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候才整個(gè)稍微帶去進(jìn)去。高山下的花環(huán)。都是烈士、都是英雄。向英雄致敬！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 7
今天看了經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》，感悟很深。此電影在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛國主義和英雄主義，飽含著對解放軍戰(zhàn)士無私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。
影片中描寫了普通軍人對祖國高尚的赤誠之心，塑造了像梁三喜一樣來自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，也刻畫了愛開小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場中血與火的'洗禮，最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了功勞的形象。
在這場戰(zhàn)爭中有8千多名中國軍人捐軀疆場，2萬多名中國軍人英勇負(fù)傷。中越邊境的山岳叢林中，灑滿了斑斑的英雄血。我們應(yīng)該向他們致敬！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 8
《高山下的花環(huán)》在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛國主義和英雄主義，飽含著對解放軍戰(zhàn)士無私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。影片中許多情節(jié)讓人觸動(dòng)，讓我感受到了軍人背負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲，有著堅(jiān)決完成任務(wù)的`毅力和決心。
在新時(shí)代下，我們都應(yīng)該珍惜今天的美好生活，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時(shí)代消防軍人，用自己的信仰、知識、技能守護(hù)一方平安。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 9
戰(zhàn)爭雖殘酷，卻也造就烈士真情。面對著斷水的危機(jī)，副連長冒違紀(jì)為戰(zhàn)士砍甘蔗，也最終獻(xiàn)出生命。正是這“生命之水”解決了連隊(duì)的燃眉之急，為部隊(duì)的勝利鋪平了道路。面對戰(zhàn)爭爆發(fā)，雷師長義無反顧的將獨(dú)子“北京”送上戰(zhàn)場。他才華橫溢，卻又默默奉獻(xiàn)。雖然年少，卻斗志高遠(yuǎn)。這樣優(yōu)秀的人才，并沒有擺架子、比后臺，而是扎實(shí)工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭年代里，正是有無數(shù)像他們這樣舍己為人、無私奉獻(xiàn)的革命先輩作為中流砥柱，我們的`部隊(duì)才會(huì)在千百次戰(zhàn)斗中攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全國走向勝利。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 10
《高山下的花環(huán)》是一篇很有意義的電影，它講述的是一個(gè)小村莊里發(fā)生的故事。
在那個(gè)小村莊里，人們過的都很窮，沒有多少的錢，沒有多少的食物。人們都過的很窮，有的.甚至連鞋都穿不上，還有的甚至連衣服都穿不上，更沒有多少的飯菜供小孩吃。
可是有一天有一個(gè)小男孩叫“環(huán)保小子”，他把自己的家里所有的衣服都賣了，換了20元錢，給小男孩看病，給小男孩買藥，還買了一些水果、蔬菜，送給小男孩，并告訴他，他是環(huán)保小子。
后來，小男孩在環(huán)保的道路上，發(fā)現(xiàn)了許多許多的好人。他們都很窮，可是他們卻有人做出了一個(gè)很有意義的事情：他幫別人修好了汽車，讓小男孩的爸爸去買好的汽車。這件事雖然小男孩做了，但他還是做了好事。
看了這部電影以后，我想：我們要節(jié)約一些能量，要多種樹；在公共場合多彎腰撿垃圾；盡量少扔垃圾。同時(shí)也要愛護(hù)環(huán)境，讓地球更加美麗！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 11
今天晚上，看到《高山下的花環(huán)》這一部影片，心里有一種說不出的滋味，一種莫名的悲傷之情油然而涌。
這個(gè)故事講述了高山下的花環(huán)的故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)年輕的女老師，在高山上的山路上為了不讓一個(gè)小孩掉下去，就把她自己的小寶寶放在高山上，把自己帶上自己的小寶寶。這個(gè)年輕女老師是一位善良、有責(zé)任心、有愛心的'好老師。
故事的結(jié)尾是這樣的，年輕的女老師為了救小孩子，把自己唯一的寶貝獻(xiàn)出了，年輕的孩子在老師面前說了一句：“老師，您好……我要用自己的生命來換回小孩的生命。”老師用自己那高超的技能，換來了小孩的生命。
老師為了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。
這些年老師為了孩子能夠活下去、不被別人欺負(fù)，這些年老師為了學(xué)生，可以為了學(xué)生放棄自己最寶貴的生命。
我們不應(yīng)該把老師對我們的愛當(dāng)做一種口號，我們應(yīng)該愛我們的老師，因?yàn)槔蠋熓亲顐ゴ蟮娜耍还茏叩侥睦铮还茏叩侥睦锒紩?huì)在我們身上寄予厚望。老師是我們的知心朋友、最親密的人。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 12
10月2日下午，根據(jù)安排，我隊(duì)全體官兵組織觀看了《高山下的花環(huán)》教育專題片。該片生動(dòng)展示了戰(zhàn)爭情況下，戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國做出的巨大的犧牲，啟示我們：作為每個(gè)中國人都應(yīng)牢記“中國是我的，可也是你的”這一道理。
電影《高山下的'花環(huán)》以對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，描述了戰(zhàn)爭情況下人物特點(diǎn)及事例，著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士身上，老百姓身上。影片中許多情節(jié)讓人觸動(dòng)：梁大娘的三個(gè)兒子老大打鬼子死了，老二文革時(shí)被壞人整死了，老三反擊戰(zhàn)犧牲;將軍把自己的兒子送上戰(zhàn)場;老一輩農(nóng)民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神……還有人物個(gè)性刻畫最為鮮明的靳開來，讓我感受到了作為一名軍營男子漢應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要具備英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的意志，要有堅(jiān)決完成任務(wù)的毅力和決心。
觀看完畢后，我的內(nèi)心久久不能平靜。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我，戰(zhàn)友情、親情、愛情，以及對國家的拳拳赤子之心，真摯而熱烈。作為一名消防人，我們應(yīng)緬懷先烈。我們要牢記保家衛(wèi)國的宗旨使命，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，講規(guī)矩，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，綻放消防人的光芒!
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 13
雷軍長的那番話，領(lǐng)導(dǎo)家的孩子，知青下鄉(xiāng)的時(shí)候不愛去，而提拔的時(shí)候調(diào)到部隊(duì)，打仗卻讓老百姓家的孩子上。雷軍長和指導(dǎo)員母親形成了鮮明的對比，誰不愛自己的孩子，可誰家的`孩子不是孩子呢？更讓人感動(dòng)的，是連長母親，三個(gè)孩子以身殉國，正是像她這樣英雄的母親，孕育出了一代代英雄！
指導(dǎo)員，從一開始來到連隊(duì)，只想著混完日子，趕緊調(diào)走，以至于一個(gè)月的時(shí)間，竟然連自己的連隊(duì)有多少人都不清楚，到后來，軍長的講話讓他真正意識到，自己和母親做的是多么錯(cuò)誤，決心痛改前非。在戰(zhàn)場上，老靳為解決戰(zhàn)士們飲水困難而踩雷犧牲，連長為了保護(hù)自己而犧牲，指導(dǎo)員被深深激怒，拿起手榴彈，沖向敵人的陣地，為他們報(bào)仇！戰(zhàn)爭結(jié)束，指導(dǎo)員再次利用自己的關(guān)系，而這次，他卻不是為了自己，而是為了犧牲的戰(zhàn)友討回他應(yīng)該立的功。
另外，影片也表現(xiàn)了不實(shí)事求是，不聽意見的現(xiàn)象，老靳就是因此而得不到晉升，而上了戰(zhàn)場卻收到提拔，真是應(yīng)了他那句，這是讓他去帶頭送死。
當(dāng)干部，不應(yīng)為了晉升而工作，應(yīng)帶著對單位的感情，對官兵的感情而工作，戒除官僚主義、形式主義，實(shí)事求是，深入官兵，率先垂范，只有這樣，才能賡續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，保持優(yōu)良作風(fēng)和內(nèi)部團(tuán)結(jié)！
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 14
小說以1979年的中爭為背景，描寫了解放軍一個(gè)連隊(duì)開赴戰(zhàn)場前后的一段經(jīng)歷。九連連長梁三喜來自沂蒙山區(qū)，生活清貧，帶兵嚴(yán)厲。，由于放心不下連隊(duì)里的工作，一再推遲探親的假期。新來的指導(dǎo)員趙蒙生卻在“走后門”進(jìn)行“曲線調(diào)動(dòng)”，無心連隊(duì)的事情。戰(zhàn)爭打響后，九連擔(dān)任打穿插的任務(wù)。梁三喜帶領(lǐng)連隊(duì)在崎嶇的山路上奔走，和敵人進(jìn)行著殘酷的搏斗，終于占領(lǐng)了陣地的主峰，而梁三喜為了救趙蒙生卻犧牲在陣地上。他留下的是一張染著鮮血的欠賬單。
梁三喜的.母親梁大娘和妻子韓玉秀抱著三個(gè)月大的女兒從火車站走了一百多里地來到部隊(duì)。她們走時(shí)，從衣襟里掏出一疊人民幣交給趙蒙生，讓他代梁三喜還上欠賬單上的`錢，而這些錢是全部的撫恤金加70元。戰(zhàn)士們嚎啕大哭，要替梁三喜還錢。梁大娘堅(jiān)持認(rèn)為這是梁三喜的遺言，不能違抗。
這篇小說的最大特點(diǎn)是，以歪風(fēng)寫出正氣，以悲哀寫出雄壯。用對比的手法塑造出各種人物，寫出人物的各種情感，具有強(qiáng)烈的思想震撼力和藝術(shù)感染力。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 15
寒假里，我們來到當(dāng)年對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)的前沿廣西西南部旅游，汽車沿著邊境公路行駛，并通過友誼關(guān)口岸進(jìn)入越南，實(shí)地重溫了那段讓人難以忘懷的歷史。
今天，我們觀看了以中國對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)為背景的電影《高山下的花環(huán)》，梁三喜，趙蒙生等人的英雄事跡讓我們感動(dòng)的熱淚盈眶，正是他們的奮不顧身，鑄就了共和國的堅(jiān)實(shí)根基，才有我們今天來之不易的'幸福生活，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來成為棟梁之材，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)我們的力量。
觀看電影，我們不僅感動(dòng)于英雄的壯舉，更對戰(zhàn)場的硝煙，戰(zhàn)斗的場面，戰(zhàn)爭的殘酷刻骨銘心，滿目瘡痍，遍地狼煙，觸目驚心，聯(lián)想到旅游時(shí)，參觀的昔日對越自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)時(shí)，解放軍走過的路，跨過的橋，翻過的山，一望無邊的雷場，低矮的貓耳洞。如今山連著山，峰連著峰，相望，相守，任由野草雜樹在懷抱里瘋長。條條碧水，在山峰間回繞，歸春河，一衣帶水，板約瀑布，德川瀑布肩并著肩，手拉著手，中越游客友好互動(dòng)，友誼的電流通過緊扣的雙手傳遞。巨大的反差，讓我們震撼，更讓我們感慨莫名。
電影結(jié)束了，電影里的畫面和寒假旅游的畫畫在腦海里不斷變換，一切的一切，沉重地告訴我們，戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的。我們要珍惜今天美好的和平生活，不僅要用友誼的紐帶把各國人民聯(lián)結(jié)起來，讓戰(zhàn)爭沒有存在的土壤，更要富國強(qiáng)兵，能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，保衛(wèi)我們偉大的祖國，保衛(wèi)全人類來之不易的，和平美好的幸福生活。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 16
從小到大，我看過許多電影，有搞笑的動(dòng)畫片、可怕的恐怖片、引人注目的科幻片，也有令人悲傷的愛國片……前幾天，我看了《高山下的花環(huán)》這部愛國片，心里翻騰得厲害，腦海里一直回想著那些感人的畫面。
1948年，生活在城市里的趙蒙生來到部隊(duì)當(dāng)指導(dǎo)員，他偶然聽到要打仗的消息，他焦急地像正在鍋里沸騰的水一樣，他想當(dāng)逃兵的念頭被連長梁三喜知道了。在連長梁三喜的勸說下，趙蒙生終于跟部隊(duì)上前線。最后，連長梁三喜因?yàn)榫融w蒙生而中彈身亡，趙蒙生悲痛欲絕，拿著炸藥包炸進(jìn)山洞里，取得了勝利。
看完這部電影，我已經(jīng)被電影里的每一個(gè)人物深深地感動(dòng)了。副連長金開來表面上很暴躁、大大咧咧的.，可是心地很善良，他為了讓同伴吃上甘蔗，自己被地雷炸死了，他用自己的生命給同伴們換來了甜滋滋的甘蔗；趙蒙生開始的時(shí)候不適應(yīng)部隊(duì)的生活，甚至有了相當(dāng)逃兵的念頭，但他還是堅(jiān)持下來，勇敢地上前線殺敵；連長梁三喜為了救趙蒙生中彈身亡；他們在戰(zhàn)火中，用自己的勇氣和生命守護(hù)戰(zhàn)友，保衛(wèi)國家。
我不禁為那些沖在戰(zhàn)場上而壯烈犧牲的戰(zhàn)士們傷心，他們幾乎把青春用在訓(xùn)練上，把生命留在戰(zhàn)場上。他們?yōu)榱藝遥活欁约旱睦妫瑳_上戰(zhàn)場和敵人戰(zhàn)斗。我多么希望那些上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們不會(huì)犧牲，更希望沒有戰(zhàn)爭，沒有犧牲。感謝那些保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們，是他們用生命守護(hù)著我們現(xiàn)在美好的生活。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 17
電影中，最讓我感動(dòng)的人物是那個(gè)“吃米費(fèi)糧，穿衣費(fèi)布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書上寫的那些話，深深地烙在了我的心中。“人窮不能志短”，更是讓我十分的`敬佩他。
遺書是心靈明亮的窗戶，而有些人則在他身上，反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書中所說的遺產(chǎn)，只不過是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現(xiàn)在的人看來簡直不敢想像。我們心中的遺產(chǎn)都是什么房子啊、大把金錢啊、車子啊。可見，我們現(xiàn)在的人有多么看重于物質(zhì)享受啊！而梁三喜的遺書中，飽含的那股情，豈還是遺書？都說“家書抵萬金”，而這份家書，又何止萬金？
當(dāng)然，其他的人也令我非常感動(dòng)。靳開來以自己的生命為代價(jià)，換來了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力，而到頭來卻是連一個(gè)榮譽(yù)都沒有。難道他的功不大于過嗎？難道偷甘蔗，比一整個(gè)連的人命還要重要嗎？還有“小北京”，他是那么的聰明才干，可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這里，我還有許多話要講。這部電影給我?guī)淼牟粌H僅是悲楚，更多的是悲哀！我認(rèn)為英雄不一定要犧牲，但即使?fàn)奚膊荒芟瘛靶”本币粯訝奚貌恢档茫膊粦?yīng)該像靳開來一樣小過沒過大功。他們是英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄。是不拘小節(jié)的，愛國的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 18
星期四，我看了一個(gè)經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》，講述了革命戰(zhàn)爭的故事。
連隊(duì)的一位指導(dǎo)員拿上一個(gè)花環(huán)，獻(xiàn)給了可敬可愛的連長。記者采訪指導(dǎo)員，指導(dǎo)員回憶起當(dāng)時(shí)的場景：
當(dāng)時(shí)，連長吳三喜把指導(dǎo)員介紹給其他軍人，并讓他擔(dān)任指導(dǎo)員。有一天，指導(dǎo)員浪費(fèi)糧食，把一個(gè)雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進(jìn)了水溝，連長全體教罵了所有軍人：不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約。解散以后指導(dǎo)員坦白的告訴連長，饅頭是自己扔的。后來，指導(dǎo)員的媽媽寄信給兒子：你們軍隊(duì)要打仗了，十分危險(xiǎn)，你趕緊撤離軍隊(duì)吧。指導(dǎo)員也很想逃跑，便和連長說：“我不參加這場戰(zhàn)斗了！”()連長當(dāng)著全體軍人的面罵了指導(dǎo)員，說他是膽小鬼，就知道當(dāng)逃兵……指導(dǎo)員聽了連長的教訓(xùn)后，決定參加戰(zhàn)斗。
連長對所有的軍人說：“每個(gè)人不能做逃兵，要去和侵略我們中國的.人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了，要讓自己的兒女當(dāng)抗日英雄。”指導(dǎo)員聽完后，把手指頭咬出血，在布上寫了6個(gè)字——我決不當(dāng)逃兵。
經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，許許多多的人犧牲了，連長犧牲了，副連長犧牲了，還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。
最后，指導(dǎo)員回到了家中。把連長唯一留下的紙條遞給了連長的父母，還到墓地給連長獻(xiàn)了花環(huán)。
軍人是多么的偉大，為了百姓能過上安定的生活，勇敢地犧牲了。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 19
今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影，剛看到題目，我就產(chǎn)生了疑惑，為什么叫高山下的花環(huán)呢？看完電影，我終于明白了，原來在高高的山腳下，駐扎著一個(gè)部隊(duì)，旁邊埋葬著犧牲的烈士們，每個(gè)烈士的陵墓上都放著大大的花環(huán)。因?yàn)檎锰幱诟呱侥_下，所以高山下的花環(huán)。
整個(gè)故事講了，中華人民共和國解放軍第九連的戰(zhàn)士們，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，連長梁三喜和副連長靳開來在戰(zhàn)場上英勇犧牲，以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。
連長生前家境貧寒，他的妻子和娘來悼念他的時(shí)候，不舍得坐汽車，走了10天10夜才到軍營。他們到了部隊(duì)不僅是為了來悼念梁三喜，也是為了能完成他的遺愿，還清債務(wù)。他們拿出了撫恤金，賣了家里唯一一頭豬，才攢足了￥620，終于將債務(wù)還清。他們這種誠實(shí)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)?精神使我感動(dòng)。
故事中，最令我感動(dòng)的情節(jié)是，副連長因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)士們沒有水喝，有的渴暈了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面農(nóng)人們種的甘蔗田里，采甘蔗給大家吃，可是在回來的路上，不幸踩中地雷，身負(fù)重傷，可是當(dāng)被戰(zhàn)士們背回來，奄奄一息的時(shí)候，他還在說，快點(diǎn)給戰(zhàn)士們吃甘蔗吧。他當(dāng)時(shí)沒有顧得上自己，只是想著戰(zhàn)士們，他說完就犧牲。副連長舍身為人的精神名垂千古。
這部電影不僅情節(jié)感人，它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜纭頌樽鎳姆睒s貢獻(xiàn)我們的一份力量。
小學(xué)生《高山下的花環(huán)》觀后感 20
今天，我看了一部電影，叫《高山下的花環(huán)》。
這部電影講的是有一個(gè)老人，叫高山。一天，高山看到老人在山上歇息，就在山上放花環(huán)。他想，山上有一條條大河，河水是那么清澈，老人就在水上放了一塊很大的草灘。他看見一只小鳥在水里掙扎，就想：這么大的草地都能長得好，我怎么就不能長好呢？于是就撿起來放到了水里。一開始，高山都沒有看到。后來，老人看見了，就想起了那條大魚。他就把那條大魚放在了水里。過了幾天，小鳥又來到了老人的家里。老人看到小鳥，就問了問小鳥。小鳥回答：“我們家里有一個(gè)花環(huán)。我給你們家里種了花環(huán)。”小鳥回到家里高山說：“你們家的花環(huán)都是你們家的。我們家的花環(huán)都是我們家的，我們家里的花環(huán)都是你們家的。我家的花環(huán)是我們家的。
我們家的花環(huán)一樣多。我們家的花環(huán)可多了。你們家有什么花環(huán)我們家都有，你們家的花環(huán)是我們家的。我家的草花是你們家的花環(huán)我們家的花環(huán)是你給我家的花環(huán)。我家的花環(huán)都是我家的`花環(huán)。我家的花環(huán)也是你們家的花環(huán)。我家的花環(huán)是我家的花環(huán)。我就給你們家花環(huán)。”聽了老人的話，高山一下就看到了小鳥，小鳥和老人一起飛過去，說：“謝謝你們的花環(huán)，我們家的花環(huán)都是我們家花環(huán)。”大家聽了，都很高興。
這個(gè)電影讓我明白了：我們要尊敬別人，就要尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你的。
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