最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感（精選7篇）
品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家收集的最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇1
3月1日，一場大雪過后，烏魯木齊寒氣襲人，即將赴北京出席全國兩會的全國人大代表麥麥提·居馬和木沙江·努爾墩聚在一起，回想起他們的好同志拉齊尼·巴依卡，不禁哽咽……
拉齊尼生前是新疆喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)護(hù)邊員，也是第十三屆全國人大代表。1月4日，他為搶救一名落入冰窟的兒童英勇犧牲，生命定格在41歲。
“這是民族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn)”
“我與拉齊尼是在2018年當(dāng)選為全國人大代表后相識的。每次參加會議，我們就一起學(xué)習(xí)討論，返回工作崗位后也保持著聯(lián)系，像兄弟一樣親密。”麥麥提·居馬說，按照安排，去年10月，他們5位全國人大代表到喀什大學(xué)參加培訓(xùn)，他倆住同一宿舍。在麥麥提眼中，“他勤奮好學(xué)、熱情開朗，他感染著周圍的每一個(gè)人。”
時(shí)間過去近兩個(gè)月，木沙江·努爾墩仍清楚地記得：1月4日那天，上午上完課，他們?nèi)艘黄鹑プ隽撕怂釞z測，然后準(zhǔn)備去餐廳吃飯。突然，從校園人工湖方向傳來呼救聲……他們立刻跑過去，拉齊尼跑得最快，第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場;在人工湖中的冰窟中，拉齊尼用一只手臂摟住孩子，另一只手努力托舉著孩子。緊接著，木沙江想要用衣服和圍巾拉起水中的拉齊尼和孩子，卻不慎落入水中;隨后趕到的麥麥提找來管子，和聞訊而來的民警一起參與救援;孩子和木沙江成功獲救，拉齊尼卻沒能上來……
“拉齊尼，你知道嗎?你不只是救了一個(gè)孩子，還救了一個(gè)家庭。你是塔吉克族，你救的孩子是漢族;趕來救援的人有維吾爾族、有漢族，可以說，這是民族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn)!”麥麥提感慨地說。
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇2
雄城里出英雄。英雄的誕生，從來不是偶然。
半個(gè)多世紀(jì)前，紅其拉甫邊防連成立，哨卡建在海拔4300米的帕米爾高原上。
這里山路崎嶇，自然環(huán)境惡劣。拉齊尼·巴依卡的祖父凱力迪別克·迪力達(dá)爾主動請纓，為紅其拉甫邊防連的官兵做向?qū)В瑥拇碎_始了一家三代護(hù)邊70余年的傳奇。
時(shí)間一晃便是23年。凱力迪別克·迪力達(dá)爾帶領(lǐng)官兵們走遍紅其拉甫邊防線上每一道河溝、每一個(gè)山口、每一塊界碑，同吃同住，一起經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，結(jié)下了深厚的情誼。
“不讓界碑挪動一毫米。”1972年，凱力迪別克·迪力達(dá)爾走不動了，他將拉齊尼·巴依卡的父親巴依卡·凱力迪別克叫到身邊，囑咐道：“守好邊防的任務(wù)，以后就交給你了。”
一座氈房就是一座哨所，一個(gè)牧民就是一個(gè)哨兵。巴依卡·凱力迪別克騎上牦牛，謹(jǐn)記“家訓(xùn)”，走上邊境線，與官兵一起爬冰臥雪、戍邊巡邏，這一干又是38個(gè)春秋。
拉齊尼·巴依卡從小跟著父親在邊境線上長大。巡邏路上，父親經(jīng)常給他講爺爺巡邊的故事。年幼的拉齊尼·巴依卡聽著，兩眼放光，一顆種子在幼小的心靈里埋下——“長大后也要和爺爺、爸爸一樣，為國守邊。”
2004年8月，剛剛從部隊(duì)退役的拉齊尼·巴依卡接過父親的班，成為家中第三代護(hù)邊員。同年，他光榮入黨。這讓他對自身有了更高要求——不僅要做一名優(yōu)秀的護(hù)邊員，更要做到在入黨申請書中所寫的那樣“盡我所能，為人民、為祖國多做好事。”
巡邏路上，拉齊尼·巴依卡總是走在前面探路，憑著多年經(jīng)驗(yàn)，多次幫邊防官兵化險(xiǎn)為夷。
“巡邏路上，我們每次都要穿越冰河，他總要自己先過去，試試水深不深、流速急不急，確認(rèn)安全后，才讓我們過河。”塔什庫爾干塔吉克自治縣紅其拉甫邊防連戰(zhàn)士肖瑤說，“有拉齊尼·巴依卡在，我們心里特別踏實(shí)。”
山區(qū)氣候變化無常，危險(xiǎn)說來就來。2011年冬天，巡邏隊(duì)遭到暴風(fēng)雪襲擊，邊防戰(zhàn)士皮濤突然滑入雪洞，周圍冰雪不斷塌陷。千鈞一發(fā)之際，拉齊尼·巴依卡迅速爬到雪洞旁，脫下衣服打成結(jié)、做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)終于將皮濤拉上來。皮濤得救了，拉齊尼·巴依卡卻被凍得不省人事，送到醫(yī)院搶救了三個(gè)多小時(shí)，才挽回生命。
16年的護(hù)邊生涯，拉齊尼·巴依卡曾在峭壁探路途中被山石砸暈血流不止，也因渡河發(fā)生意外，噙淚與自己相伴多年的白牦牛作別。太多的急險(xiǎn)時(shí)刻，卻從未攔下他巡邏的腳步。
“做一名不穿軍裝的‘邊防戰(zhàn)士’，永遠(yuǎn)守好祖國的邊境線……”拉齊尼·巴依卡用青春和熱血踐行著錚錚誓言，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇3
戍衛(wèi)在帕米爾高原上的官兵，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，每一個(gè)認(rèn)識拉齊尼·巴依卡的人，都不愿相信，那個(gè)“這輩子要一直做一名不穿軍裝邊防戰(zhàn)士”的護(hù)邊員，那個(gè)常年在“死亡之谷”山口巡邏的“帕米爾雄鷹”，永遠(yuǎn)地離開了。
4日中午，在喀什大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的拉齊尼·巴依卡前往餐廳吃飯，突然聽到有人大聲呼喊：“救救孩子!”他急忙循聲奔去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子陷入新泉湖冰窟里。踏上冰面去拉孩子時(shí)，冰面坍塌，拉齊尼·巴依卡跌入冰湖中，他拼盡全身力氣努力托舉孩子。聞訊趕來的人們也紛紛參與救援，孩子成功獲救，拉齊尼·巴依卡卻沒有從水中上來。
5日，在塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村舉行的追悼會上，拉齊尼·巴依卡9歲的兒子拉丁·拉齊尼抱著父親的遺像一邊流淚一邊說：“爸爸走了，我還在，等長大后，我要和他一樣當(dāng)護(hù)邊員。”
得知拉齊尼·巴依卡不幸逝世，全國人大代表法蒂瑪悲痛地說：“關(guān)鍵時(shí)刻，拉齊尼·巴依卡毫不猶豫跳進(jìn)湖里救人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”全國人大代表徐濤是軍人出身，他說：“拉齊尼·巴依卡樸實(shí)善良。我們是一生一世一輩子的好兄弟，英雄已走，但他的精神永存!”
拉齊尼·巴依卡是全國人大代表、全國勞動模范、全國愛國擁軍模范，他家三代人都是護(hù)邊員，接力在帕米爾高原上戍衛(wèi)邊疆。在護(hù)邊生涯中，遇到的急難險(xiǎn)情不勝枚舉，但他從未想過退縮和放棄。雪山深處每一個(gè)山口、峽谷都留下了他巡邏護(hù)邊的身影，見證了他對黨和祖國的忠誠。拉齊尼·巴依卡微信朋友圈最后一條信息，是他自己創(chuàng)作的詩歌《南湖》：南湖紅色的光照亮帕米爾高原/在晨曦中/我祖父凱力迪別克露出笑顏……他視巡邊為自己義不容辭的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)/祖父這種精神是我家的一盞明燈……
6日，落水獲救兒童從重癥病房轉(zhuǎn)到普通病房。孩子的父親劉發(fā)福說：“等孩子出院，我要帶他去祭拜救命恩人，讓孩子永遠(yuǎn)記住是誰給了他第二次生命。”
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇4
生命的托舉成了紅其拉甫邊防連護(hù)邊員拉齊尼·巴依卡留給這個(gè)世界最后的姿態(tài)。
“來人啊!救救孩子!”今年1月4日中午，一名兒童掉入喀什大學(xué)校內(nèi)人工湖的冰窟，拉齊尼·巴依卡奮不顧身，踏上冰面，施以援手。
就在他快要拉住孩子的瞬間，冰面破碎。拉齊尼·巴依卡掉入刺骨的湖水。他用凍僵的身體和所有的氣力托起孩子，堅(jiān)持了漫長的十分鐘……
最終孩子獲救，他卻不幸犧牲，年僅41歲。
連日來，拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，令無數(shù)人聞之落淚。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望送給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命向黨和人民遞交了一份優(yōu)秀答卷、譜寫了一曲英雄贊歌、樹立起一座不朽的精神豐碑。
英雄托舉響遏行云
不久前，伊寧縣英塔木鎮(zhèn)托萬克溫村黨支部書記木沙江·努爾墩一路奔波，踏上帕米爾高原，來到塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村——拉齊尼·巴依卡的家鄉(xiāng)。
群山如闕,雪峰林立。看著拉齊尼·巴依卡的長眠之地，這個(gè)身材魁梧、皮膚黝黑的大漢，不禁聲淚俱下：“兄弟，我來看你了……”
木沙江·努爾墩是拉齊尼·巴依卡在喀什大學(xué)培訓(xùn)期間的室友，1月4日，曾與拉齊尼·巴依卡一起救人。
“我時(shí)常會夢到當(dāng)時(shí)的場景，他在冰水中對我大喊：‘別過來，冰薄!’‘救孩子，先救孩子!’”2月26日，木沙江·努爾墩回憶起那個(gè)驚心動魄的中午，眼眶通紅。
盡管聽見了拉齊尼·巴依卡的勸阻，但緊要關(guān)頭，木沙江·努爾墩顧不了那么多，急忙前去施救。在施救過程中，他也不慎掉入冰水。回想起那凍透骨髓的寒意，他不禁打了個(gè)寒顫。
“落入水中的瞬間，我大腦一片空白。感覺有無數(shù)根針扎進(jìn)了皮膚，再后來，全身都僵了。”木沙江·努爾墩感慨，拉齊尼·巴依卡不會游泳，卻在冰水里托舉著孩子堅(jiān)持了那么久，真不知道他是怎么做到的。
拉齊尼·巴依卡以無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力、超人的意志，用托舉成就大愛。英雄一幕，宛若一曲高亢的壯歌，響遏行云。
馬燕是拉齊尼·巴依卡在喀什大學(xué)培訓(xùn)期間的教師。“他總是第一個(gè)來到教室，打掃衛(wèi)生、擦黑板，學(xué)習(xí)很刻苦。”馬燕動容地說，“拉齊尼·巴依卡雖然是我的學(xué)生，但卻是我人生的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)的楷模。”
在拉齊尼·巴依卡曾經(jīng)巡邏的.邊境線上，塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫邊境派出所副所長阿布都賈米·龍吉克和同事把拉齊尼·巴依卡巡邊使用過的望遠(yuǎn)鏡留在這里，用石頭壓住，鏡頭朝著提孜那甫村的方向，希望英雄每天都能看見家鄉(xiāng)，看見祖國的大山。
“他是我在部隊(duì)時(shí)照顧我的‘老班長’，是工作中帶我巡邊的‘領(lǐng)路人’。”阿布都賈米·龍吉克哽咽地說，“我會傳承他的精神，擔(dān)起他的責(zé)任，繼續(xù)守護(hù)好祖國的邊境線，守護(hù)好我們的家園。”
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇5
2019年大年三十，面對著帕米爾高原上的漫天風(fēng)雪，參加完升旗儀式的拉齊尼·巴依卡懷里揣上馕、挎上包，和邊防軍人一道向大山深處走去。今年春節(jié)他又行進(jìn)在祖國西北邊陲的護(hù)邊路上。
今年40歲的拉齊尼·巴依卡是新疆塔什庫爾干塔吉克自治縣的一名護(hù)邊員。那里位于帕米爾高原腹地，山區(qū)海拔高，終年積雪，環(huán)境非常惡劣。在大山深處分布著很多通往邊境的山口，這些山口就是護(hù)邊巡邏的重點(diǎn)區(qū)域。
20世紀(jì)50年代初，解放軍要去邊關(guān)建立哨所，由于山路崎嶇復(fù)雜，拉齊尼·巴依卡的爺爺凱力迪別克·迪力達(dá)爾成為當(dāng)?shù)氐谝晃涣x務(wù)向?qū)T，并主動和邊防軍人一起護(hù)邊。20世紀(jì)70年代開始，父親巴依卡·凱力迪別克繼續(xù)在紅其拉甫邊防連擔(dān)任護(hù)邊員，一干就是30多年。
從2005年接過父親的“接力棒”開始，拉齊尼·巴依卡便把護(hù)邊當(dāng)作自己的終生事業(yè)，再也沒有離開過雪山。他說：“我們是不穿軍裝的邊防衛(wèi)士，我們會用實(shí)際行動守護(hù)好祖國的邊疆。”
過去近70年里，爺爺、父親和他一家三代護(hù)邊員的巡邏足跡遍布這里的每一塊界碑、每一個(gè)山口、每一道河溝。
護(hù)邊員們每次巡邏靠騎牦牛或徒步行進(jìn)，拉齊尼·巴依卡和其他護(hù)邊員出門時(shí)都穿著厚棉衣。他說，山里面冬天大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨;夏季常常“一日過四季”，一會兒下雨，一會兒下雪，一會兒下冰雹，一會兒大晴天，如果天氣好的話，巡邏一次需要一個(gè)星期，遇上差天氣，則最起碼半個(gè)月以上。
“護(hù)邊是國家的事,也是牧民的事,沒有國家的邊疆和平,哪有我們牧民的幸福生活。”多年來,爺爺和父親的教誨深深地印在拉齊尼·巴依卡心里。
2018年，作為護(hù)邊員的拉齊尼·巴依卡有了新身份——全國人大代表。為了更好履行人大代表職責(zé)，拉齊尼·巴依卡去了很多農(nóng)牧區(qū)走訪。他說：“我們那里農(nóng)牧民已全部住進(jìn)安居富民房，每個(gè)村都有了幼兒園，孩子們能享受到從幼兒園到高中的15年免費(fèi)教育。”
談到護(hù)邊員的生活變化，拉齊尼·巴依卡說，10多年前護(hù)邊補(bǔ)貼一個(gè)月只有150元，現(xiàn)在每月2600元。有的牧民老鄉(xiāng)家里面有2個(gè)護(hù)邊員，家里有了這個(gè)穩(wěn)定收入也實(shí)現(xiàn)了脫貧。此外，現(xiàn)在縣里所有護(hù)邊員都享受到了國家惠民補(bǔ)貼、草場補(bǔ)貼、社保醫(yī)保等，人們生活都有了極大改善。
一年下來，拉齊尼·巴依卡認(rèn)為家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境也有了很大改善。“以前這里有一些采礦場，灰塵特別大，很多牧場也被破壞了。現(xiàn)在根據(jù)縣委的要求，礦場全都停產(chǎn)了，原來的采礦區(qū)都種上了牧草。”
另外，2018年他還參加了在北京、四川、陜西等省市舉辦的觀摩活動，與當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族群眾交流學(xué)習(xí)。拉齊尼·巴依卡說，這讓他進(jìn)一步認(rèn)識到56個(gè)民族就是一家人，大家都是中華民族的一分子，“我們互相介紹各自的民俗文化傳統(tǒng)，我還向大家表演了塔吉克族舞蹈，演唱了《花兒為什么這樣紅》。”
拉齊尼·巴依卡說，現(xiàn)在祖國發(fā)展日新月異，老百姓得到的實(shí)惠也越來越多，人們對生活都充滿信心，“但我們要居安思危，護(hù)邊工作一天都不能放松，我們每天堅(jiān)持巡邏，保護(hù)好我們的美好家園。”
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇6
望著掛在家中的那套新西服，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村護(hù)邊員拉齊尼·巴依卡的家人淚水滿面。要是往年，這時(shí)的拉齊尼·巴依卡已經(jīng)帶著他在基層工作調(diào)研所得，踏上了去北京參加全國兩會的路程。如今，他已長眠在帕米爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅衾@的邊防線。
時(shí)光回到今年1月4日13時(shí)56分，在喀什大學(xué)參加培訓(xùn)的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩正準(zhǔn)備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶著哭腔的叫喊：“快來人啊!救救孩子!”
拉齊尼·巴依卡循著聲音急奔過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩陷入人工湖的冰窟里，無助的母親正在湖邊哭喊求助。
來不及細(xì)想，拉齊尼·巴依卡踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時(shí)候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡也跌入水中。冰冷的湖水迅速帶走身體的溫度，拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子盡量托在水面。
一同趕往湖邊救人的木沙江·努爾墩也跳進(jìn)冰冷的湖水中，一起施救，聞訊趕來的人們也紛紛參與救援。10多分鐘過去，孩童成功獲救，但拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從冰水中浮上來，生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。
回憶拉齊尼·巴依卡救人的情景，木沙江·努爾墩淚流滿面：“他說救孩子，救孩子，我把圍巾遞給他，他抓好后我把圍巾往回拉，拉過來一米多，冰突然裂開了，我也掉到水里。我快上來時(shí)他說趕快救孩子，我回過頭一看，他慢慢地往水里沉下去了，整個(gè)過程大約10分鐘，他一直托著孩子……”
拉齊尼·巴依卡的家鄉(xiāng)位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國接壤，邊境線長達(dá)800多公里，平均海拔超過4000米，氧氣含量不足平原的50%，冬季最低氣溫達(dá)到零下40多攝氏度，自然條件十分惡劣，是我國唯一只能靠牦牛出行的巡邏線。特別是在中巴邊境的重要通道吾甫浪溝一帶，每次巡邏都要翻越8座海拔5000米以上的達(dá)坂，還要80多次蹚過刺骨的冰河。拉齊尼·巴依卡一家三代都是帕米爾高原上的護(hù)邊員，從他的爺爺開始，就和當(dāng)?shù)剡叿缿?zhàn)士一同守護(hù)著紅其拉甫邊防線。2004年，拉齊尼·巴依卡接過父親的接力棒，成為家里的第三代護(hù)邊員。
2011年10月的一天，拉齊尼·巴依卡和戰(zhàn)士們巡邏時(shí)突遇暴雪，狂風(fēng)夾著暴雪讓人睜不開眼睛，一名戰(zhàn)士不幸掉進(jìn)雪洞。危急時(shí)刻，拉齊尼·巴依卡爬到雪洞旁，脫下衣服，奮力將戰(zhàn)士從死亡線上拉了回來，他自己卻被凍得不省人事，在醫(yī)院搶救了3個(gè)小時(shí)才挽回生命。
說起拉齊尼·巴依卡，塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫邊境派出所副所長阿布都賈米·龍吉克說：“巡邏的時(shí)候每次看到界碑，拉齊尼·巴依卡都會去擦干凈。顏色淺了，他專門帶油漆去描紅。‘中國’這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在他心里，也永遠(yuǎn)在我們心里。”
拉齊尼·巴依卡生前多次帶著兒子拉迪爾·拉齊尼來到國門和護(hù)邊一線，讓他從小感受護(hù)邊守邊的精神力量。拉迪爾·拉齊尼說：“我爸爸是一個(gè)英雄，我長大要當(dāng)像他一樣的人。”
拉齊尼·巴依卡的女兒說，爸爸最大的心愿就是自己為國戍邊，讓自己和弟弟上大學(xué)。她希望爸爸放心，姐弟倆一定會好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)他的心愿，把他的精神傳給所有人，要讓全世界知道，爸爸是個(gè)英雄。
拉齊尼·巴依卡離開了大家，巡邏的隊(duì)伍和巡邏的腳步從沒有停息。每當(dāng)巡邏的人們休憩時(shí)，都會唱起電影《冰山上的來客》主題曲——《花兒為什么這樣紅》。大家知道，這是拉齊尼·巴依卡生前最喜歡唱的一首歌，也是他每次巡邏時(shí)都在唱的一首歌。唱起這首歌，仿佛拉齊尼·巴依卡就和大家在一起，就一同走在巡邏的路上。因?yàn)檫@只帕米爾雄鷹，永遠(yuǎn)翱翔在帕米爾的天空。
最新電影《花兒為什么這樣紅》的觀后感 篇7
拉齊尼是塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村牧民。2004年8月，拉齊尼開始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)В贿叿拦俦彤?dāng)?shù)啬撩穹Q贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
塔什庫爾干塔吉克自治縣位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國接壤，邊境線長800多公里，平均海拔超過4000米，自然條件十分惡劣。
拉齊尼一家就居住在這里，祖祖輩輩都在山溝里放牧。從爺爺凱力迪別克·迪力達(dá)爾，到父親巴依卡·凱力迪別克，再到拉齊尼，他們一家三代接力擔(dān)任民兵護(hù)邊員，拉齊尼已經(jīng)在這里做了16年的護(hù)邊員。
1957年，拉齊尼的爺爺凱力迪別克自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А保S后，他的父親巴依卡在紅其拉甫邊防連擔(dān)任義務(wù)巡邏向?qū)?8年。拉齊尼十幾歲的時(shí)候便開始跟著父親學(xué)習(xí)探路，查看地形、熟悉地理位置。2004年，從部隊(duì)退役的他正式接過父親手中的鞭子，和其他塔吉克族護(hù)邊員一起，騎著牦牛行走在這條邊防線上。
60多年來，拉齊尼祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝。在拉齊尼的心里，巡邏是國家的事，也是牧民的事，他說：“沒有界碑，哪有我們的幸福生活。”
巡邏路上，拉齊尼總是走在最前面探路，和父親一樣，他憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次幫邊防官兵化險(xiǎn)為夷。
有一次，拉齊尼單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)參加有著“死亡之谷”之稱的吾甫浪溝巡邏。巡邏第一天，隊(duì)伍遭到暴風(fēng)雪，受阻的巡邏隊(duì)只好在離鐵干里克村不遠(yuǎn)的一塊山谷地露宿。看到官兵凍得直打哆嗦，拉齊尼就用父親教過的方法用牦牛身體來取暖。他把15頭牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的“墻壁”，官兵僅靠著牦牛身子，既能擋風(fēng)雪，又能取暖，讓官兵們順利度過了風(fēng)雪夜。
第二天，隊(duì)伍到達(dá)鐵干里克村，但由于山體滑坡，只好停了下來，前一年父親做的標(biāo)記沒有了。“這里都是七八十度的陡坡，我們怎么過呀?”上等兵普合毛擔(dān)心地問。“再難再艱險(xiǎn)我都會帶你們渡過難關(guān)，放心吧。”拉齊尼說。
說完拉齊尼就起身探路。突然，從山上滑落下來的一塊石片砸在了拉齊尼額頭，鮮血直流，官兵們幾次勸他返回，但他簡單處理了傷口，堅(jiān)持繼續(xù)探路。“這是任務(wù)。”強(qiáng)忍疼痛，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，拉齊尼終于找到了一條比較安全的石壁路，官兵們順利通過。
每次巡邏都是太陽出來出發(fā)，太陽落山就在山里搭起帳篷將就一晚，有時(shí)還會遇到雪崩、滑坡、泥石流等危險(xiǎn)，往返一次需要近10天時(shí)間。
有一年11月，拉齊尼像往常一樣和官兵們奔波在山高路險(xiǎn)的邊境線巡邏時(shí)，突然間天氣驟變，突降大雪。行走在最前面的戰(zhàn)士皮濤不慎從牦牛背上摔了下來，掉進(jìn)雪洞里，周圍的冰雪不斷垮塌。危急時(shí)刻，拉齊尼高喊：“大家都不要動!”然后自己迅速爬到雪洞旁邊脫下衣服打成結(jié)，做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)將皮濤救了出來。體力透支的拉齊尼被凍得不省人事，送到縣醫(yī)院搶救3個(gè)小時(shí)，才挽回了生命。
在16年的巡邏路上，拉齊尼和邊防官兵結(jié)下了深厚情誼。“不光是我，我們周圍的牧民都把邊防連官兵當(dāng)成自己的親人。”拉齊尼掰著手指說，大雪壓塌了房子和羊圈，他們來修;孩子上不起學(xué)，他們主動捐款，還給孩子補(bǔ)課;吐爾迪罕大媽家里困難，他們就買來羊羔幫她致富;紅其拉甫沒有醫(yī)院，牧民生病了都到連隊(duì)找軍醫(yī)，到連隊(duì)就像到自己家一樣……
“這不是親人又是什么呢，我們本來就是一家人!”說著，他用力地拍了拍胸口。“看，我們的安居房漂亮吧?”拉齊尼向記者展示手機(jī)里的照片，講起這幾年護(hù)邊員身邊的變化：牧民們放牧有補(bǔ)助、種地有補(bǔ)貼，每年還享受一次免費(fèi)健康體檢，孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)全免;邊防修好了巡邏路，建起了執(zhí)勤房，還給護(hù)邊員配發(fā)了摩托車、對講機(jī)、望遠(yuǎn)鏡。“以前步行巡邏需要好幾天，現(xiàn)在騎摩托車只要5個(gè)小時(shí)，而且再也不用風(fēng)餐露宿。”拉齊尼笑著說。
“雖然現(xiàn)在條件好了，但很想念從前和邊防連的兄弟們頂風(fēng)冒雪巡邏的日子，一起吃過的苦，才是最想回憶的甜。”說話間，拉齊尼的電話響起，是兒子拉蒂爾打來的。他邊接電話邊說：“拉蒂爾說長大了也要像我一樣做一名護(hù)邊員。我告訴他好好上學(xué)，將來要成為一名解放軍，守衛(wèi)祖國，保護(hù)人民。”
2021年1月4日，新疆喀什，一名孩子陷入冰窟。拉齊尼·巴依卡循聲趕去，腳踏冰面去拉孩子。冰面突然坍塌，自己不慎跌入水中。他奮力舉起雙手，拼盡全力把孩子盡量托在水面。聞訊趕來的人們紛紛參與救援。孩童成功獲救，但拉齊尼·巴依卡卻再也沒有上來……生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。拉齊尼·巴依卡是全國人大代表，也是一名全國勞動模范，一家三代守邊的故事在帕米爾高原家喻戶曉，被當(dāng)?shù)啬撩穹Q贊為“帕米爾雄鷹”。他生前常說：“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守好祖國的邊境線……”
拓展：
《花兒為什么這樣紅》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：1、理清文章結(jié)構(gòu)，了解寫作手法。2、學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文。
能力目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用鞏固有關(guān)說明文的知識，進(jìn)行語言積累，形成良好的語感，并注意詞語表達(dá)的準(zhǔn)確與生動。2、拓展學(xué)生的閱讀視野。
德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)環(huán)境，在跨學(xué)科的整合學(xué)習(xí)中開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感和探索精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
理清文章結(jié)構(gòu)，了解寫作手法。學(xué)會按恰當(dāng)?shù)捻樞騺韺懻f明文
教學(xué)難點(diǎn)：
邏輯結(jié)構(gòu)的分析
教學(xué)方法：
討論探究式
教具準(zhǔn)備：
投影，多媒體
課時(shí)安排：
二課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：1、展示學(xué)生所知，引起對課文知識的興趣。2、3、理清說明順序，感悟說明文中運(yùn)用文學(xué)語言和方法的妙處。4進(jìn)一步把握課文內(nèi)容，讀懂課文，培養(yǎng)學(xué)生的概括力、表達(dá)力及動手實(shí)踐能力。
一、導(dǎo)入：
（1）大自然的花，萬紫千紅，爭奇斗妍。同學(xué)們，當(dāng)你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過：這些花為什么這樣紅?
（2）《花兒為什么這樣紅》一文像一把鑰匙，為我們解開了這個(gè)奧秘。
二、整體感知
1、朗讀課文，說說花兒為什么這樣紅？
明確：花紅的原因有很多，課文從六個(gè)方面進(jìn)行說明。即“物理基礎(chǔ)”“化學(xué)和物理學(xué)”“植物生物學(xué)”“進(jìn)化理論”“自然選擇”及“人工選擇”六個(gè)方面對“花紅”的成因作了科學(xué)、生動、有趣的說明。
2、發(fā)現(xiàn)課文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
明確：作者在課文中七次用“花兒為什么這樣紅”的句子，都以設(shè)問的形式出現(xiàn)，并形成七個(gè)排比段，在修辭上叫間隔反復(fù)。第一段中“花兒為什么這樣紅”第一次出現(xiàn)，起總提作用，后幾段起提示說明角度和內(nèi)容的作用，使文章層次清楚，中心突出，富有較強(qiáng)的節(jié)奏感和語言的美感，增強(qiáng)了說明文的文學(xué)色彩。
3、小組活動：
師布置活動要求：
現(xiàn)在我們只了解了花紅的因素，其中的真正奧妙誰能細(xì)致解釋呢？那就看我們各小組的本事了，現(xiàn)在六小組分別承包一個(gè)方面，用語言、板書或?qū)嶒?yàn)等形式為大家解說花紅原因。
（1）實(shí)驗(yàn)一：把一朵紅色的芍藥花或其他的紅色花泡在堿水或肥皂水中，觀察顏色的變化，當(dāng)紅變藍(lán)之后，再把變藍(lán)的花朵泡在醋里，觀察其由藍(lán)變紅的過程，以此驗(yàn)證花朵在酸堿反應(yīng)中顏色的不同變化。
（2）解說各種成因：
學(xué)生：讀課文，參與小組討論課文；討論研究表述語言，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
教師：對各小組進(jìn)行指導(dǎo)。
三、作業(yè)：
了解生活中人工選擇的事例，以備交流。
四、板書設(shè)計(jì)：
物質(zhì)
基礎(chǔ)
人工選擇物理學(xué)原理
進(jìn)化的結(jié)果生理需要
五、后記：
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：理清順序，鞏固積累，拓展閱讀。
一、導(dǎo)入：回憶上節(jié)課的內(nèi)容
二、理清順序
提問：分別從六個(gè)方面說明了花紅的原因，它們能否顛倒順序？為什么？
學(xué)生思考，教師明確：作者按由主到次，由內(nèi)到外的順序排列，可分為兩層。
第一層（2—7段）說明花紅的內(nèi)部條件和因素，重要因素是“物質(zhì)基礎(chǔ)”。第二層（8—10段）說明花紅的外在原因。
層層深入，準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
三、分析每段中的說明方法。
思考：文章中都運(yùn)用哪些說明方法？
學(xué)生歸納。
明確：（1）舉例子、分類別：例如牡丹，又自然選擇費(fèi)了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉那一個(gè)時(shí)期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。舉例子的句子還有很多……
（2）列數(shù)字、舉例子：再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。分析：運(yùn)用三種說明方法，說明了人工選擇大大加快了花紅的進(jìn)程，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了顯著成果。
（3）作比較、分類別：在光譜里面，與綠色鄰接的，長波一端是黃、橙
紅，短波一端是青、藍(lán)、紫。我們可以說，花色以綠色為起點(diǎn)，向長波一段發(fā)展，由黃而橙，由橙而紅；向短波一端發(fā)展，是藍(lán)色和紫色。紅色的花最鮮艷，最耀眼，可以說在進(jìn)化過程中是最成功的。分析：說明紅花是進(jìn)化過程中的佼佼者。
四、探究：
課文標(biāo)題借用了《冰山上的來客》中一首插曲的名字，你認(rèn)為這樣擬題好嗎？為什么？
明確：一是提示課文要說明的內(nèi)容；二是引起讀者的閱讀興趣和求知欲。體會加點(diǎn)詞的表達(dá)準(zhǔn)確性。
五、練習(xí)：說說文中幾個(gè)詞的表達(dá)作用。
（“只有”強(qiáng)調(diào)了僅限于粉紅這個(gè)品種，“就”字，強(qiáng)調(diào)人工栽培在很短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了多姿多彩、爭奇斗艷的不同花朵。三個(gè)程度副詞“最”字強(qiáng)調(diào)了紅花顏色鮮艷、耀眼和成功的程度。“僅”字極言時(shí)間之短，說明人工選擇加快了花紅的進(jìn)程。）
六、拓展：
介紹有關(guān)花的知識或《十萬個(gè)為什么》，請選擇其中一個(gè)講講，讓同學(xué)們分享你的快樂。
七、作業(yè)：
1、運(yùn)用本文的寫作方法解釋生活中你感興趣的某種現(xiàn)象。（基礎(chǔ)題）
2、記者專訪：假如你是一位記者，你準(zhǔn)備采訪作者什么？（提高題）
八、板書設(shè)計(jì)：
說明順序：花紅的內(nèi)部條件和因素（物質(zhì)基礎(chǔ)）——內(nèi)（主）
花紅的外在原因（自然選擇、人工選擇）——外（次）
說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、做比較
說明語言：準(zhǔn)確，如“只有、就、僅”
九、后記：
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