《叫我第一名》觀后感600字（精選16篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的《叫我第一名》觀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《叫我第一名》觀后感600字 篇1
昨天，我觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影，感觸很深，電影的名字是《叫我第一名》。
電影主角叫布拉德，從小父母離異，并患有一種罕見的病——妥瑞氏癥。這種病會(huì)使布拉德不自主的抽搐，發(fā)出怪叫。他的父親永遠(yuǎn)無法理解他怪異的行為，這在布拉德心中是無法彌補(bǔ)的傷痕。他在小學(xué)時(shí)因?yàn)榘l(fā)出怪聲而被學(xué)校認(rèn)為是不可管教的壞小孩，老師同學(xué)們都會(huì)取笑這種行為。
上了初中碰到了一位好校長(zhǎng)，這位校長(zhǎng)使大家明白了，這種病并不在取笑她，布拉德得到了諒解，最重要的是校長(zhǎng)給他帶來了一個(gè)夢(mèng)想：我要做一個(gè)不歧視其他殘疾學(xué)生的教師。
大學(xué)畢業(yè)后，布拉德四處求職，希望可以做一名教師，但幾乎每個(gè)學(xué)校都不想聘請(qǐng)他，原因是他是一個(gè)殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折，但他的母親一直支持他給他信息。在這期間，布拉德也收獲了一份真摯的愛情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上干活的想法，布拉德和他的爸爸之間一直隔著一層薄膜。
最終，有一所小學(xué)想聘請(qǐng)他擔(dān)任一年合同的二年級(jí)導(dǎo)師，學(xué)生們都非常喜歡他，布拉德的媽媽非常高興，爸爸在學(xué)期末時(shí)聽布拉德無意中說學(xué)校的書比書架還多，就組織他工地上的人去學(xué)校中作書架，這是一份愛的舉動(dòng)，爸爸也在幫助他。通過他的努力，他被留了下來，還被評(píng)為年度最佳獎(jiǎng)。
這部影片使我感覺到了布拉德的堅(jiān)持和她母親的支持和關(guān)愛。在慘遭20多家學(xué)校拒絕后，他還是樂觀，他的媽媽也在支持他，勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在面對(duì)來自旁人學(xué)校的不理解懷疑和異樣的眼光時(shí)，始終不放棄鼓勵(lì)，她要堅(jiān)強(qiáng)樂觀，并試圖找到醫(yī)治布拉德的良藥，這是一位好媽媽。
我們不管遇到什么困難，都要迎難而上，積極樂觀地面對(duì)困難，因?yàn)闃酚^本身就是一種成功。
《叫我第一名》觀后感600字 篇2
今天我看一部電影——《叫我第一名》，看完這部電影后，我的心情久久不能平靜······
《叫我第一名》是一部勵(lì)志電影，故事主人公布萊·科恩從小患了一種罕見的病——妥瑞氏癥，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這種病癥并無有效療法。于是布萊·科恩從小就被排擠，同學(xué)們稱他為怪胎，老師認(rèn)為他上他發(fā)出的叫聲是上課故意搗亂，醫(yī)生也曲解他的意思，甚至連他最親的父親都認(rèn)為他不正常。可就是在這樣的情況下，它卻一步步的克服著妥瑞氏癥給他帶來的不適。成功當(dāng)了老師。
在布萊·科恩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，也有許多對(duì)她好的人：一直為科恩求醫(yī)問藥的科恩母親；在打高爾夫球時(shí)被人轟走時(shí)，挺身而出的弟弟。為了讓同學(xué)們不再嘲笑，并把它引上正路的校長(zhǎng)，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏癥南希，慧眼是真金的招聘校長(zhǎng)。正式因?yàn)樗麄兊拇嬖诤蛶椭既R·科恩才如愿以償當(dāng)上老師。
看完這部電影后，我感悟很深。一個(gè)人只要有了堅(jiān)定的意志和信念，就會(huì)不懼困難險(xiǎn)阻，努力的去克服它，上帝給你關(guān)上門的時(shí)候，卻為你打開了一扇窗。妥瑞氏癥讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只看見他的其中一面。
在生活中，我們?nèi)巳似降炔荒芷缫曀耍鎸?duì)那些特殊人群，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)愛。作為一個(gè)殘疾人都那么努力，更何況我們這些健全人呢？我們也要向他學(xué)習(xí)。做出任何事情，都要付出全身心的精力。
《叫我第一名》觀后感600字 篇3
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看，完我沉思了許久。
電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息，導(dǎo)致嘴巴和脖子會(huì)經(jīng)常性不受控制地抽搐，并發(fā)出各種各樣的叫聲）。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、嘲笑。最終在校長(zhǎng)的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長(zhǎng)大后歷經(jīng)千辛萬苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。
從影片中可以看出布萊德的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時(shí)候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅(jiān)持下去，因?yàn)樗嘈潘膲?mèng)想有一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們周圍很多人包括我在內(nèi)，在遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，害怕面對(duì)，害怕堅(jiān)持，害怕結(jié)果，很多時(shí)候會(huì)選擇放棄。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
他還有個(gè)偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵(lì)他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無藥可救了，想要放棄他的時(shí)候，媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛，差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇。或許爸爸表達(dá)愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書柜，這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。
電影采用了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢(mèng)想。
《叫我第一名》觀后感600字 篇4
今天，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?
影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞癥，從此，他不能正常聽課與讀書，因?yàn)樗?jīng)常發(fā)出怪聲音，做出怪動(dòng)作，而他卻控制不住自己，所以小時(shí)候經(jīng)常招來異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院里，別人總會(huì)將他趕出來。長(zhǎng)大后，他找工作時(shí)也經(jīng)常會(huì)遭學(xué)校嫌棄。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一份工作，當(dāng)上了老師。在學(xué)生面前從不避諱妥瑞癥，于是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學(xué)位，評(píng)為了最佳教師，過上了正常人的生活。
每個(gè)人生下來都不是十全十美的，會(huì)有這樣或那樣的瑕疵。布萊特。科恩的瑕疵便是妥瑞癥侯群，以致招來很多異樣的目光投向他，這些目光使當(dāng)事人很自卑。其實(shí)這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊，我們?yōu)槭裁床荒苡谜５难酃饪瓷碛袣埣驳娜四?但這并沒有阻擋布萊特的遠(yuǎn)大志向一一做一名好教師，并且一直為這個(gè)志向而努力。
志向，仿佛一束光，照亮了布萊特的內(nèi)心世界，激勵(lì)著他不斷前進(jìn);志向，仿佛一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂觀向上;志向，仿佛一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長(zhǎng);志向，仿佛一把鑰匙，為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵(lì)著他勇往直前，從而戰(zhàn)勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發(fā)出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。
布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠(yuǎn)大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學(xué)習(xí)，樂觀向上的生活，不向命運(yùn)卑躬屈膝，不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸，逆流而上，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
“有志者，事竟成。”是對(duì)這部影片的最好詮釋，這短短的六個(gè)字說起來容易，做起來難，而布萊特做到了，這怎能不令我們?yōu)橹@嘆呢?
《叫我第一名》觀后感600字 篇5
《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人，從不言棄，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的人，沒有什么事情能阻止你去追逐夢(mèng)想。
他父母離異，與弟弟跟媽媽生活在一起，六歲時(shí)得了一種罕見的病妥瑞癥侯群。這種病十分奇特，是由于精神壓迫了神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦系統(tǒng)紊亂，而做出一些錯(cuò)誤的指揮。所以布萊德常常會(huì)不由自主的抽搐并發(fā)出怪叫聲。他在上課時(shí)經(jīng)常發(fā)出怪聲，老師認(rèn)為他是故意搞惡作劇，影響其他人學(xué)習(xí)。曾多次被送到校長(zhǎng)室批評(píng)教育，被學(xué)校勸退，還經(jīng)常被趕出公共場(chǎng)所。爸爸心里一直認(rèn)為他是個(gè)正常的孩子，他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣，不停的要求他克制自己，改變自己的怪行為。布萊德面對(duì)外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱，也很難過。而媽媽和校長(zhǎng)的愛和鼓勵(lì)幫他開啟了新世界的大門。
溫暖慈愛的媽媽一直陪伴著他，相信自己的兒子一定不是故意搗亂，四處尋醫(yī)，查閱醫(yī)學(xué)書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時(shí)，媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)總能讓他重拾信心，對(duì)生活充滿希望。
麥爾校長(zhǎng)一席話改變了布萊恩的一生，簡(jiǎn)短的話語，簡(jiǎn)單的教育，卻給布萊德開了一扇窗戶，消除了自卑和苦惱，讓他堅(jiān)定了自己的理想，做一名像校長(zhǎng)一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心，對(duì)自己的人生充滿希望。
他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)和執(zhí)著，盡管當(dāng)老師的機(jī)會(huì)很渺茫，他仍然不放棄，不停去各個(gè)學(xué)校面試，終于成為了一名小學(xué)教師，他珍惜機(jī)會(huì)，用心工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認(rèn)可，獲得了“最佳教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。
這部電影教會(huì)我很多道理，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，只有自己克服困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，相信我也會(huì)像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情打敗，不妥協(xié)、不放棄，第一名，永遠(yuǎn)屬于最努力，堅(jiān)持理想的人。
《叫我第一名》觀后感600字 篇6
《叫我第一名》是根據(jù)真人真事改編的。情節(jié)概括起來很簡(jiǎn)單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為一名教師的故事。看了這部影片，深深的被主人公不認(rèn)命的精神感動(dòng)著，也讓我意識(shí)到：沒有什么是來不及的，夢(mèng)想在路上！
“不認(rèn)命”說起來很簡(jiǎn)單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來，布萊德?科恩所演繹的“不認(rèn)命”不單單是在遇到困難時(shí)的不氣餒、不妥協(xié)，更是一種從骨子里散發(fā)出來的魅力，是一種勇于反抗的、用無聲的言語和實(shí)際行動(dòng)演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我為什么要屈服于時(shí)間的壓迫之下呢？
突然意識(shí)到：我不是沒有時(shí)間，而是自己讓時(shí)間溜走了。大一、大二時(shí)明顯的浪費(fèi)時(shí)間就不用說了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的借口，時(shí)間都是擠出來的，如果自己都不主動(dòng)去尋找時(shí)間，我們的夢(mèng)想也許不是死在路上，而是根本沒上路就夭折在起點(diǎn)了，這樣才是最悲涼的'。
再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德?科恩的開朗和豁達(dá)。布萊德?科恩會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪聲，我時(shí)常想，當(dāng)他發(fā)出怪聲的時(shí)候，他是憑借著什么才有勇氣面對(duì)別人異樣的眼光的，如果是在現(xiàn)實(shí)中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問題所在吧。
這樣想想，其實(shí)，我們還是要幸運(yùn)的多，我們不必?fù)?dān)心自己在說話的時(shí)候發(fā)出不合時(shí)宜的怪聲，也不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)樯砣毕荻苋顺啊ぁぁた墒牵@樣不就更顯得我們的無能嗎？我們擁有健全的身體，為什么不能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總是以各種借口來搪塞我們的未來呢？所以，該醒醒了，不要再為自己的失誤找借口，不要丟失了自己的夢(mèng)想，否則，就真的是一無是處了。
《叫我第一名》觀后感600字 篇7
大家知道妥瑞氏綜合癥嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之后才對(duì)這個(gè)病有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵(lì)志青年。
妥瑞氏綜合癥雖然不會(huì)傳染，但是這種病屬于家族性的遺傳病。患這種病的孩童會(huì)不由自主的有些動(dòng)作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發(fā)出怪聲等等，也會(huì)有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動(dòng)癥，也因?yàn)榇瞬。祭聸]少遭受旁人的嘲笑。不過，布拉德有一顆自信、堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，也有一位負(fù)責(zé)任的媽媽，讓他走出自卑，不斷重拾信心。這些因素也許就已經(jīng)注定了，布拉德不會(huì)同其他患者那樣對(duì)自己的人生認(rèn)命。
布拉德的夢(mèng)想是成為一名老師，對(duì)于普通人而言，這簡(jiǎn)直太普通了。可對(duì)于布拉德來說，卻要比登天還難，因?yàn)樽砸鸦加写瞬。寭碛谐邔W(xué)歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經(jīng)過了24次被拒絕之后，在第25次面試時(shí)，終于得到一個(gè)一年期、二年級(jí)教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機(jī)會(huì)，非常坦承的告訴這些學(xué)生和家長(zhǎng)自已的病癥，以積極、認(rèn)真、樂觀的態(tài)度對(duì)待這份工作，獲得了家長(zhǎng)的信任。布拉德對(duì)于班上最調(diào)皮的學(xué)生，一直用心教導(dǎo)他，陪著他一起讀書，讓這個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生最終成為熱愛學(xué)習(xí)的孩子。布拉德的教學(xué)不但獲得學(xué)生們的喜愛，也獲得學(xué)校的認(rèn)可，并奪得了年度的優(yōu)秀教師，離他人生的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
當(dāng)上帝給你關(guān)了這扇門，就一定會(huì)為你打開另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒有被局限住人生，他以樂觀、開朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度，積極面對(duì)困難，最終找到自已的那扇窗。
而對(duì)于我們，本身就生活在一個(gè)比布拉德優(yōu)越的環(huán)境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生，創(chuàng)造新的可能，甚至比他做得更好。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那么一點(diǎn)的努力，就一定會(huì)成就自己，我們堅(jiān)信沒有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。
《叫我第一名》觀后感600字 篇8
“別擔(dān)心，他們都被妥瑞癥打倒了，但我不會(huì)向它屈服的！”語出科恩——影片男主角，這是他少時(shí)說的一句話，也是我最喜歡，感觸最深的一句話。
妥瑞癥，是因?yàn)槟X神經(jīng)混亂向身體發(fā)出錯(cuò)誤的信息，患者會(huì)像打噴嚏一樣無法控制的身體抽動(dòng)并發(fā)出奇怪的聲音，科恩就患上了這種先天的，令人討厭的病。他少時(shí)所有的老師都認(rèn)為他有多動(dòng)癥或故意制造事端。直到有一天，他被老師忍無可忍地趕到了校長(zhǎng)辦公室，這令我慶幸。老校長(zhǎng)與他談了一番并邀請(qǐng)他到音樂會(huì)去欣賞音樂。大家都對(duì)他的噪音感到奇怪、厭惡，身邊的人還用胳膊肘捅了他一下。演出結(jié)束后，老校長(zhǎng)要求全體學(xué)生坐下并把科恩請(qǐng)到了臺(tái)上。科恩大聲說出了他的心聲：請(qǐng)不要用異樣的眼光看我，我只是你們中稍微有點(diǎn)不同的正常人。校長(zhǎng)和藹的態(tài)度以及科恩的尊重對(duì)他的啟發(fā)很深，這對(duì)他后來毅然要成為一名教師有關(guān)，他要用他的行動(dòng)和經(jīng)歷去告訴小朋友們別因?yàn)樽约翰灰粯泳头艞壛俗约海贫骼蠋煵粫?huì)放棄任何一名學(xué)生。
回首科恩后來的成功，與老校長(zhǎng)脫不了關(guān)系，正是他所做的一切，讓科恩更加樂觀，直到后來可以全然不理會(huì)別人異樣的眼光，而成為了真正的自己，實(shí)現(xiàn)了畢生的心愿。環(huán)顧生活四周，可能會(huì)有如科恩一般的“特殊群眾”，但我們應(yīng)該當(dāng)面大聲嘲笑他們的缺陷嗎？我們應(yīng)該羞辱性地學(xué)人家的模樣嗎？我們應(yīng)該用異樣的眼光如同打量一個(gè)外星人般的大量他們嗎？萬物皆有靈性，更何況是人這么復(fù)雜的一種生物，他們有可能因?yàn)槟愕奈耆瓒私Y(jié)花季般的生命，也可能因?yàn)槟銈兊膽B(tài)度患上抑郁癥，郁郁終生，這與殺人有何兩樣？!（這里不排除他自身心態(tài)不對(duì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的可能）
你有沒有想過，如果你的行為發(fā)生一點(diǎn)變化，他們的人生會(huì)有怎樣翻天覆地的變換？每當(dāng)他們的“特殊”讓你不便時(shí)，你的惡語相對(duì)會(huì)比助他一臂之力更有效嗎？知理之人必省而為之社會(huì)上就會(huì)有更多的“科恩”。構(gòu)造和諧的社會(huì)需要我們每一個(gè)人共同努力，大家都學(xué)老校長(zhǎng)的尊重。
《叫我第一名》觀后感600字 篇9
本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。
當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說再見。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。
班里的孩子很努力，每一個(gè)孩子都很有上進(jìn)心，我充滿好奇和喜悅地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)，09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師，樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子，也應(yīng)該像布萊德一樣，樂觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！
《叫我第一名》觀后感600字 篇10
在老師的推薦下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼。
這個(gè)電影講述的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認(rèn)為他是故意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開著車把這個(gè)城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。因此獲得最佳教師獎(jiǎng)。
我很感動(dòng)，他給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。我佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。
在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的身影。正是這位校長(zhǎng)和布萊德的一番簡(jiǎn)單對(duì)話，消除了老師和同學(xué)對(duì)布萊德的歧視，治愈了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師的志向。“簡(jiǎn)短的話語，簡(jiǎn)單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏癥的糾纏，我一定要成為一名教師!”從布萊德的自述可知，他的世界光明了。這位校長(zhǎng)是真正懂得教育的好校長(zhǎng)，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運(yùn)。
無論是這位校長(zhǎng)，還是成為教師后的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個(gè)意義所在。前提，有了對(duì)學(xué)生的包容，才能真正成就孩子的未來。
《叫我第一名》觀后感600字 篇11
這部影片給我留下深刻的印象的場(chǎng)景很多，比如科恩小時(shí)候因?yàn)椴恢涝虻氖Э匦袨楸话职终`解，被同學(xué)老師誤解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈。為了不知道原因的病情，他自己也想要控制自己的行為，他很努力的嘗試但是還是無法控制自己的行為。科恩有個(gè)好媽媽，還遇到了有一位好校長(zhǎng)，是這兩個(gè)人對(duì)他的一身起到了很大的影響。媽媽一直堅(jiān)持在尋找病因并鼓勵(lì)她，所以說：家長(zhǎng)是孩子的第一位教師。校長(zhǎng)：當(dāng)科恩因不時(shí)發(fā)出怪叫聲，科恩以為會(huì)被校長(zhǎng)大罵一頓，但是校長(zhǎng)卻問他：“你認(rèn)為來學(xué)校做什么的？”“是來教育學(xué)生的？對(duì)嗎？我們要用知識(shí)來打敗無知。”然后讓科恩去參加學(xué)校的樂團(tuán)匯演，在會(huì)上科恩理所當(dāng)然的發(fā)生怪叫。匯演結(jié)束后校長(zhǎng)請(qǐng)科恩上臺(tái)來問了科恩幾個(gè)問題，讓大家知道科恩并不是上課喜歡怪叫，而是他得了一種病，這種病是無法自我控制的發(fā)出怪叫，當(dāng)科恩放松時(shí)，這種怪叫就會(huì)少一些。請(qǐng)大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺(tái)使科恩得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)可。科恩也從此找到了自信。
科恩的畢生夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，但是他的癥狀卻讓他屢試屢敗，他面試了很多家學(xué)校都因?yàn)樗@個(gè)癥狀而拒絕了他。失敗過太多次的他也很困惑自信心收到了嚴(yán)重的打擊。他的媽媽一直支持他，對(duì)他說你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的癥狀，不向病魔屈服。最終在第25次面試的學(xué)校決定聘用他，他也向其他人證明了他能行。并獲得了年度最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。在追求事業(yè)的同事，科恩也收獲了愛情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了這樣的他，害怕自己受傷也害怕傷害了別人，但最終還是得到了愛情。相信只要堅(jiān)持努力，就能讓事情往好的方面發(fā)展。
他是一名好老師，用心去貫注在孩子身上。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不被任何事物打倒。這是他的信仰，也是我們值得去學(xué)習(xí)的一件寶貴的信念。
《叫我第一名》觀后感600字 篇12
經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，今天晚上組織了我們?cè)跁?huì)議室欣賞電影《叫我第一名》這部影視作品，看完整部電影，我的心情久久不能平復(fù)，帶著憂傷而又夾雜著幸福。
這部影視作品采用回憶穿插式播放的鏡頭來闡述了主人公布拉德科恩，他是一位妥瑞癥候群的患者，在生活中會(huì)不自覺的肢體發(fā)生抽搐和一些怪聲，周圍的人總是帶著異樣的眼光看著他，在校期間班級(jí)以及學(xué)校的同學(xué)也都是在嘲笑和欺負(fù)，甚至他的老師和校長(zhǎng)都不能接受這樣的他。他的休學(xué)，他的不理解，都在他的母親的含辛茹苦的關(guān)懷下慢然的冰釋，特別是那位校長(zhǎng)，梅爾，用鼓勵(lì)的方式讓他在一場(chǎng)音樂會(huì)上勇敢地面對(duì)大家，終于同學(xué)們都接受了他。最終，他以優(yōu)異的成績(jī)，出色的完成了學(xué)業(yè)，面對(duì)工作，他依然選擇的教育行業(yè)，做一名教師。最后，他成功了，而且成為了一名優(yōu)秀的教育者。
在這部影視作品的整體中，我感受到了很多：面對(duì)弱者，正如布萊德所說一樣，“我只希望大家不要用異樣的眼光看我”，我們?cè)谏鐣?huì)中要學(xué)會(huì)去關(guān)懷和鼓勵(lì)甚至幫助他們。在我們的生活中，我們要勇敢的面對(duì)，努力地生存，樹立人生的目標(biāo)。不要讓任何事情，阻擋你追求夢(mèng)想的腳步，如果我放棄，就是向那些錯(cuò)看我的人屈服。也千萬不要讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步，去投入工作，享受人生、快樂玩耍和陷入愛河。
看完這部電影，我感覺自己的人生修養(yǎng)還是那么欠缺和不足，生活中，我們總是對(duì)一些微不足道的事情自怨自艾，埋怨生活，埋怨不公平。生活本是曲折不平，沒有一帆風(fēng)順，也沒有什么康莊大道，有的只是通過我們一步一個(gè)腳印的流著汗水的開辟出來的道路，對(duì)于生活，我們要不斷的學(xué)習(xí)和努力，盡量的完備和武裝自己，工作中要堅(jiān)持不懈的奮斗和追求更精備。保持一顆不被擊敗的心，樹立目標(biāo)，期待美好的明天，為之而去勇敢的奮斗，保持積極樂觀的生活態(tài)度。
《叫我第一名》觀后感600字 篇13
在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎樣會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經(jīng)常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發(fā)。
電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個(gè)離異的家庭中，患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自我時(shí)不時(shí)的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音，有時(shí)總會(huì)自暴自棄，就連自我的父親也對(duì)他失望透頂。但他的母親不僅僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著他，教師也不堪其擾經(jīng)常批評(píng)他，甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)學(xué)校，他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過。
生活在這樣環(huán)境里，他對(duì)自我也充滿了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時(shí)，一位校長(zhǎng)使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折：在全校音樂會(huì)上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵(lì)。從此，他也有了屬于自我的夢(mèng)想——做一名教書育人的好教師。經(jīng)過了26次面試，他才找到了一份教師工作，并拿到了年度最佳教師獎(jiǎng)，其后還順利拿到了碩士學(xué)位。
布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都?xì)w結(jié)于他不放棄、知難而進(jìn)的精神。堅(jiān)定自我的信念，應(yīng)對(duì)困難不退縮，敢于追求自我的夢(mèng)想。不怕別人的否定，敢于應(yīng)對(duì)事實(shí)也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在實(shí)際生活中，類似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自我身上。當(dāng)我剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，由于太累了，受不了嚴(yán)格的訓(xùn)練，常常哭著不肯進(jìn)去，而在母親的百般勸慰下，我戰(zhàn)勝了困難，才有了如今的成就。
如果在一條陰溝里翻了船，發(fā)怒、不找原因，那么你的人生絕不會(huì)生動(dòng)。如果敗了能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅(jiān)持不懈，才是成功的要領(lǐng)。
《叫我第一名》觀后感600字 篇14
在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎么會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經(jīng)常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發(fā)。
電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個(gè)離異的家庭中，患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自己時(shí)不時(shí)的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音，有時(shí)總會(huì)自暴自棄，就連自己的父親也對(duì)他失望透頂。但他的母親不僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著他，老師也不堪其擾經(jīng)常批評(píng)他，甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)學(xué)校，他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過。
生活在這樣環(huán)境里，他對(duì)自己也充滿了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時(shí)，一位校長(zhǎng)使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折：在全校音樂會(huì)上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵(lì)。從此，他也有了屬于自己的夢(mèng)想——做一名教書育人的好老師。經(jīng)過了26次面試，他才找到了一份教師工作，并拿到了年度最佳教師獎(jiǎng)，其后還順利拿到了碩士學(xué)位。
布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都?xì)w結(jié)于他不放棄、知難而進(jìn)的精神。堅(jiān)定自己的信念，面對(duì)困難不退縮，敢于追求自己的夢(mèng)想。不怕別人的否定，敢于面對(duì)事實(shí)也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在實(shí)際生活中，類似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自己身上。當(dāng)我剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，由于太累了，受不了嚴(yán)格的訓(xùn)練，常常哭著不肯進(jìn)去，而在母親的百般勸慰下，我戰(zhàn)勝了困難，才有了如今的成就。
如果在一條陰溝里翻了船，發(fā)怒、不找原因，那么你的人生絕不會(huì)生動(dòng)。如果敗了可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅(jiān)持不懈，才是成功的要領(lǐng)。
《叫我第一名》觀后感600字 篇15
這是一個(gè)普通的夢(mèng)想——成為一名小學(xué)教師。 然而對(duì)于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩，這可以說是mission impossible。 妥瑞癥是種罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病。 片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者，從6歲開始，無法抑制地反復(fù)發(fā)出巨大的“Bi Bo”響聲，從此被周圍的人群另眼相待。在餐廳里，課堂里，在音樂會(huì)上，在不得不安靜的任何場(chǎng)所，他都被厭惡和不解的眼神包圍著。
他同周圍的人們一樣厭惡著自己和自己的疾病。不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場(chǎng)所。直到有一天，他小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)他出席學(xué)校音樂會(huì)，并在被他無奈地破壞整場(chǎng)音樂會(huì)的氣氛后，將他請(qǐng)上臺(tái)，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機(jī)會(huì)。他膽戰(zhàn)心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會(huì)緩和一些。”于是同學(xué)們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下臺(tái)。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢(mèng)的勇氣。從此勵(lì)志成為一名教師。充滿了熱忱與關(guān)愛。
每次看見單純?nèi)缢?xí)慣了取笑與辱罵，并總是包容地一笑而過。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰能明白，布萊恩是以什么心態(tài)包容著現(xiàn)實(shí)的種種不公。
一次又一次地去各大小學(xué)面試，一次又一次地期待這回音，終于又落空。他的教師夢(mèng)總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來都不看好他的父親那里在工地當(dāng)臨時(shí)工討活。
父親，母親，這兩個(gè)人同是在愛著布萊恩，卻用著截然不同的方式。父親只是現(xiàn)實(shí)地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻說，我相信你可以，你不能輸給它。
對(duì)于質(zhì)疑自己夢(mèng)想的父親，溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒，是的，那個(gè)夢(mèng)想，讓所有人看著都心疼的夢(mèng)想，是他不容置疑的信仰。
終于，在一次機(jī)智幽默的面談后，布萊恩獲得了一個(gè)小學(xué)的任教機(jī)會(huì)。那份激動(dòng)！讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著！
《叫我第一名》觀后感600字 篇16
最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動(dòng)觀眾，看完以后我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。
影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發(fā)現(xiàn)患有妥瑞氏癥。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫(yī)。面對(duì)其他患者的逃避行為，她選擇堅(jiān)持。終于，來到景山小學(xué)后，在校長(zhǎng)的幫助下，他有了表達(dá)的機(jī)會(huì)，人們也開始理解他。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師。
影片有很多勵(lì)志語言和畫面。妥瑞氏癥是一種目前無法治療的疾病，在人過于緊張時(shí)，就會(huì)做奇怪的動(dòng)作，發(fā)出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地干活。但是主人公卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他幾次去應(yīng)聘，都是以失敗告終。面對(duì)別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難斗爭(zhēng)到底。他打開地圖，跑遍了所有學(xué)校。可是，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣后，他重新站起來。終于，他的執(zhí)著感動(dòng)了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。他們之間的應(yīng)聘十分順利，是夢(mèng)想和堅(jiān)持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對(duì)夢(mèng)想，不應(yīng)輕言放棄，不應(yīng)消極面對(duì)，而要堅(jiān)持不懈，積極向上，努力進(jìn)取，從而創(chuàng)造奇跡。
其次，令我感動(dòng)的是布萊德的教學(xué)。布萊德的教學(xué)十分樸實(shí)，也十分幽默。他總是讓學(xué)生自由提問，總是讓學(xué)生和他互動(dòng)，讓學(xué)生融入到他的教學(xué)中，在輕松的氛圍中更好的掌握知識(shí)。學(xué)生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。
還令我感動(dòng)的是他與母親可貴的親情。母親面對(duì)別人的嘲笑，面對(duì)別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查找醫(yī)學(xué)書，終于找到了病因。他來到一所所小學(xué)，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經(jīng)沒有了對(duì)夢(mèng)想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫(yī)。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時(shí)候，親情是可以化解困難的。
本片最后還寫了布萊德獲得了最佳教師獎(jiǎng)，為人生畫上了圓滿的一筆。
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