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《道德與法制》觀后感

時間:2022-12-01 13:36:18 觀后感 我要投稿

《道德與法制》觀后感范文(精選12篇)

  法制與道德都是屬于上層建筑,是統治階級的意志和利益的體現,兩者在功能上互相補充、協調,對維護統治階級的利益,鞏固其地位,促進社會穩定與發展有巨大作用。怎么寫關于道德與法治作文?本文是小編整理的道德與法治作文,僅供參考。

《道德與法制》觀后感范文(精選12篇)

  《道德與法制》觀后感 篇1

  法律建設與道德建設是都是維護一個國家長治久安的重要方面,討論道德建設與法制建設誰更重要這一問題首先要了解一下他們各自所具有的內涵。何為法律?法律是國家制定或認可的,以國家強制力保證實施的,以行為和社會關系為調整對象的,以權利和義務為內容的,具有普遍約束力的,反映、維護一定社會歷史時期掌握國家政權的階級的意志和利益的社會規范體系。何為道德?道德是由一定社會的經濟關系所決定的特殊意識形態,是以善與惡,好與壞、公正與偏私、誠調整人們之間和社會之間關系的行為規范的總和。

  通過這二者的定義不難看出它們的明顯區別,即道德是非強制性的,主要依靠社會的輿論起作用;而法制是強制性的,通過國家強制力起作用。不過它們都有著維護社會長治久安的作用,可以說是為達到同一目的的兩種不同手段。通過進一步考慮二者的辯證關系我們會得出怎樣的結論呢?

  法律主要起約束的作用,它讓人們在正確的軌道上行駛,一旦偏離這個軌道,法律就會用自己的辦法使他回到正軌。然而,一個人在軌道上走的快與慢,走的姿勢,是前進還是后退是法律所不能涉及的。這個時候,我們更需要道德的作用,使更多人朝著正確的方向快速前進。

  法律應該是底限,人們的所有行為都必須在這之上。只有在這個基礎上,才能更好地進行道德建設,而道德是導向,沒有道德的導向,法律也許就是空洞的。這又說明道德和法律是同樣重要的。

  法制與道德屬于上層建筑的不同范疇。法制屬于制度的范疇;而道德則屬于社會意識形態的范疇。法律規范的內容主要是權利與義務的規定,強調兩者的衡態;道德則重點強調人對他人、對社會集體履行義務,承擔責任。法律規范的結構是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律后果;而道德規范并沒有具體的制裁措施或者法律后果。法制是按照特定的程序制定的,主要表現為有關國家機關制定的各種規范性文件;而道德則通常是潛移默化的,是約定俗稱的。

  其實兩者在本質上是一致的,都是一定社會經濟基礎的產物,都反映和作用于一定社會的經濟基礎,具有相同的理論基礎,許多基本原則和內容是一致的。法制的表現形式是規范性文件,道德通常表現為一般社會意志;法律著重要求人們的外部行為及后果,道德著重要求人們內心世界的善良。法律由國家強制力保障實施,道德通過人們的內心信念和社會輿論發生作用;二者相互聯系,相互補充,相輔相成。

  我們在生活中不難遇到這樣的例子:例如一個人觸犯了法律,但他得到了世人的支持,即他違反了法律但是并沒有違反道德,有時甚至得到輿論的支持。再例如人們有時并沒有觸犯法律,但是卻違背了良心做了違反道德的事,結果一輩子收到良心的譴責。

  如此看來盡管法制與道德通常情況下是一致的,但是有時卻有相出入的地方。其實通常是這樣的:法規定最基本的行為,而在法沒有規范的地方道德再另作補充。但是在同一問題上,當道德與法出現沖突時,總是以法的規范為準。這也就證明了一個道理,即法是調整社會關系的最為優先的原則,只有在法律無法調整的領域,才考慮以社會善良風俗為原則。

  對于國家的建設,法律與道德向來是相輔相成的。二者都是調整人們之間關系的行為規范,是上層建筑的重要組成部分。法律屬于政治上層建筑,依靠國家的強制手段約束人們的行為,維持社會的基本秩序;道德屬于思想上層建筑,通過說服誘導,使人們形成內心的道德信念,約束自己的行為。二者通過不同方式共同為社會的經濟基礎服務。

  法律與道德的內容是互滲互補的。正義是二者的共同追求。道德是法律的基礎和前提,法律是道德最基本的體現。法律對于不得偷盜、搶劫等規定,無不來自道德規范。每個社會的道德都以這個社會統治階級的道德體系為依托。

  法律建設與道德建設在作用上互相支撐,互相促進。法律必須以公認的道德規范為基礎,如果缺乏道德基礎,法律就沒有權威,也不能有效地執行。道德的規范作用也離不開法律的支撐,如果對違法行為不能有力地懲處,道德規范就得不到弘揚,社會也不能形成良好風氣。

  然而,法律與道德在管理社會、建設國家中的地位、功能不同,作用的方式、范圍不同,不能相互替代,必須緊密結合,缺一不可。法律以外在的強制力約束人們的行為,只關注行為后果,其運作機制是強制,它從消極方面以“不應該”來制止人們的某些行為。道德塑造人們的靈魂,以價值的合理性啟發人們內心的自我約束,從積極方面用“應該”引導人們做某些事。道德的運作機制是美德——在誘惑面前仍能按規則行事的品質。法律是功利性的,道德是超功利的。法律與道德調整的范圍也不同。法律是他律,只規定做人的底線,只對違法者起作用,對維護社會秩序只能起事后、治標的作用。道德是自律,對全體成員的一切行為,從個人品質到經濟、政治生活,都起規范作用。道德自律是人在完全自由的條件下產生的責任心,是人的尊嚴的重要標志。道德能夠提升人的精神境界,對維護社會秩序起預防和治本的作用。

  由于人是可塑的,對于人性中私欲等缺陷,需要用法律加以制止;對于人性中向善的一面,能夠用道德予以教化。建設國家、調控社會,若僅靠道德,就不能懲戒和杜絕違法犯罪;若僅靠法律,就不能教化不道德的行為并遏制其發展。只有法治與德治相結合,才能標本兼治,保證社會有序發展。法律與道德乃是保證社會有序運行不可或缺的兩翼。

  把道德建設和法律建設有機結合。這樣才不至于一個步子邁得大,一個步子邁得小。兩腳的步伐不一致,就不能快速地前進了。還可以打個比方,就是木桶效應。一個水桶到底能盛多少水取決的是最短的那塊木板而不是最長的那塊。所以我們要法制和道德這兩塊木板等長而不是長短不相同。

  把道德建設和法制建設放在同等重要的地位,使兩者有機地結合,相輔相成,才能發揮出它們最大的效應。在道德建設與法制建設并重的同時,加強道德建設,增加道德建設的多樣性和實用性,我相信,這不僅對于我們養成良好的大國國民素養有著重要意義,對于我們構建社會主義和諧社會無疑更會起到加速推進的作用。

  《道德與法制》觀后感 篇2

  看完了這個道德法制教育后,我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里,我看到了各種各樣的主題,形形色色的人,可怕的案例還有他們悲慘的結局。毒品、賭博,這一切都可能發生在我們的`周圍,這一切都是讓這些叛逆,幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍首。這一個個可怕的案例正向我們揭示了這個社會另一面。這也給我們敲響了警鐘。

  我們也正處于他們的年紀,也是進入了一個繁榮昌盛的成長階段。有的同學已經跨入了叛逆期,開始到網吧,舞廳四處玩鬧,開始不聽家長的重重教誨。總是拿學習當做借口向父母借錢,然后去跟社會上的小混混玩耍。這樣的結果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理,總是想著自己不會犯罪。可最后還不是一樣的下場。

  毒品不能沾,人人皆知,可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因為他們不曾見過這些新鮮的玩意兒,又聽信了小混混的花言巧語,同時認為吸一次沒什么大礙,認為自己可以戒掉,所以才會走向吸毒的道路。

  賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理,都是一瞬間,就是這一刻,就是一時好奇,就是一時任性,人生才走向了滅亡。黑暗社會是捉摸不透的,它就像一個萬丈深淵,看不到底,不知道里面有多大的危險。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠離這個深淵,不要因為好奇去靠近這個陷阱。

  我相信看了這一次的道德法制教育,不會再有人向他們那樣傻了。

  《道德與法制》觀后感 篇3

  談起“法制”,我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯,其實他們“今天”受到法令制裁,難道不是“昨天”一個又一個的小惡習才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制并不只是那些大人們的“專利”。我曾經看過這樣一個故事:在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在公開場合,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這叢表面看來似乎與法制沒有關系這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?

  所以——

  遵守法制必須先從自身做起,從身邊做起。

  所以——

  魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養,人的法制修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷提高的。要提高個人修養,首先要致力于讀書求學,提高自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

  我還曾看過這樣一個故事:

  有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”

  所以——

  我們提高自己的法制修養也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

  所以——

  養成遵守法制的習慣,使法制的觀念從意識層次進入無意識層次,使法制觀念貫穿我們的一舉一動。

  我們從小接受法制禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受法制禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會法制,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不法制的行為。

  所以說——

  同學們,讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里,讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!

  《道德與法制》觀后感 篇4

  什么是法律?法律是由國家制定或認可的行為規范;是由國家立法機關制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行為規范;是以國家強制力保證實施的行為規范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。

  因此,一直以來,法律給我們的感覺就是很遠的。其實,法律就在我們身邊,因為法律與道德是分不開的,那么法律與道德的關系又是什么樣的呢?

  有這么一個故事:

  某村的張大爺一生操勞,撫育了六個兒子,他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業。長子承包村里的魚塘,一年純收入三萬余元,但對老人卻“一毛不拔”,其他幾個兒子也拒絕贍養老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋里,靠鄰里接濟度日,也無錢看病,村委會干部多次出面調解,要求六個兒子共同贍養老人,但六個兒子卻互相推脫,老人的生活一直無人照顧,村里人對此義憤填膺,主動幫助老人打官司。法庭調解無效后,判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養費,共同承擔醫療費用。

  這樣的故事經常在我們身邊發生,在道德無法差遣人們去負起應負的責任時,法律就會體現出它的強制性。

  大千世界,紛繁復雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規范社會生活的所有方面,法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養老人的行為,但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內約束人們的思想和行為。

  所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結合起來。現在的中國便是實行依法治國和以德治國,其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此,我們應為自己是中國人而感到驕傲。

  那么,我們青少年該如何護法、維德呢?

  我們應該要增強法制觀念,自覺地守法、護法,又要提高自身的道德素質和道德水平。以此,來維護法律與道德。

  《道德與法制》觀后感 篇5

  哈佛圖書館遭受大火肆虐,唯一存在的珍本卻是一名學生違規帶出的。在規矩和道德之間,哈佛毅然選擇了規矩,開除了那個學生。

  或許有人認為霍里厄克校長的做法未免太過刻板,太過不近人情。古人說:“不以一眚掩大德”,這個學生能歸還圖書,是應該表揚的。但我想說:“不以一德掩大眚”。人應該在規則的框架里,再談美德,莫用道德綁架規則!

  不可否認的是,道德是社會的底線,是我們判斷是非的一個準則,但若事事都用道德評判,讓道德占領人性的制高點,而讓法律、規則屈尊其后,必然會導致良知的泛濫,一切公正、公平亦將不復存在。對于那些既做了好事又做了壞事的人,只有法律、規則能予以最公正的審判!

  規則是高懸于我們頭頂上空的達摩克利斯劍,它以最為公平而肅穆的目光審視我們的一言一行,裁斷我們的一舉一動。當我們難以克制心中的欲望,試圖觸碰并打開潘多拉魔盒時,鋒利的劍刃便虎視眈眈,令我們膽怯卻步,遠離墮落。

  《簡愛》中有言:“人們死后,每個人的靈魂都平等地站在上帝面前。”不單是上帝,規則面前亦是如此。無論是窮兇極惡還是盜亦有道,規則會以最嚴苛的目光透視違規者的內心深處,冷漠,公正,不帶有分毫私心。規則是公正與和平最為冷酷而稱職的守望者。

  “汶川大地震”時的救人小英雄雷楚年,用他的奮不顧身拯救了七名同學,一時間成為人人贊譽的對象,全國的道德楷模。而六年時間過去了,當時的英雄已墮落成一個犯人,讓他一生的光環消失殆盡,做了錯事也迎來了法律的審判。不能否認,雷楚年的義舉帶給了我們很多感動,可是再多的感動也不能抹去他欺詐的事實。法律的正義不會被他曾經的壯舉而蒙蔽,法律會對他做出最公正的判決。

  林肯曾經說過:“法律是顯露的道德。”法律、規則依據道德修訂,是道德的體現。觸犯法律、規則,是對道德的褻瀆。那些妄圖以道德之名行觸犯規則之實的行為本身就是對道德的違背!理性之光不能被黑暗所遮蔽,我們也不能讓規則的天平在道德的影響下搖擺。每個人都要遵守規則,這是做人的根本!

  人民大學校長陳玉露在畢業典禮上勸導學生:“人大學子應身懷為民立命之道,抓緊規則這一準繩,守護信仰,守護規則。”莫讓道德綁架規則,我們應該守護好規則這一社會準繩,以我們的行動,給社會帶來一種正義的風氣,讓人人手中都持有一把規則的量尺,規劃自己行為的邊界,規劃自己心靈不可逾越的范圍!

  《道德與法制》觀后感 篇6

  字典上解釋“法”為:體現統治階級的意志,由國家制定或認可,受國家強制力保證執行的行為規則的總稱,包括法律、法令、條例、命令、決定等。

  “法”和我們的生活也息息相關,當我們的合法權益受到侵害時,我們會用法律來維護我們的正當權益。而若是觸犯了法律,永遠也逃不出法網。

  某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業廳辦理電話安裝,可此郵電局營業大廳貼出通告,規定凡在本市安裝電話的用戶,必須到其下屬企業購買電話機,用戶辦理裝機手續的同時,先交電話機款,否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業務遭到拒絕后,將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門,工商行政管理部門通過核實,指出企業違反了《不正當競爭法》,構成了不公平交易行為,責令該企業停止違法行為,并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權益。

  湖北省某市一名中學生因考試成績不理想,放學回家后遭到母親的打罵,晚上趁母親熟睡時將母親砍死。這名中學生為一時沖動犯下的罪惡而悔恨終生,公安人員將其逮捕,他終究逃不過法律的制裁。有些國家機關工作人員及企業領導,知法犯法的現象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權,以權謀私,貪污贓款,最終將自己推向萬丈深淵,受到法律的制裁。

  我們從小就已經開始學習思想政治,面對充滿誘惑的世界,作為高中生的我們更應該增強法制和道德觀念,自覺規范自己在社會生活中的行為。在社會不斷發展的情況下,我們要懂得公民在社會生活中的權利和義務,懂得與社會有關的法律,依法辦事,依法律己,依法維護自身的合法權益,全面提高自己的基本素質,自覺的遵守法律法規,做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

  《道德與法制》觀后感 篇7

  我院組織全院師生觀看《道德與法制》節目,讓我深有體會。

  雖然只看了兩個小時,但卻從中學到了很多。現在,覺得道德永遠都是必須的,人只為人,就在于有道德,沒有道德的人就會變成獸。

  只有道德,人就會變成神。人不能變成獸也變不成神,所以人不能沒有道德,也不能只講道德。真正高尚的道德只是一鐘理想境界。這種境界值得追求,也應該追求。再總有求之不得和追之不及的時候,也總有達不到這個境界的人。而且人數也還不少,因此所謂道德高尚,必須提倡,也只能提倡。不能苛求,既然無法苛求每個人都道德高尚。

  那么,社會和政治,生活中的,不道德行為和犯罪行為。就不能提倡。

  依靠道德風尚的提倡來消除,只能依靠制度和法律來防范,我們通常說:“反腐倡廉”就是充分意識到廉政要靠道德來提倡,**卻只能靠法律來鏟除。

  所以沒有亙古不變的永恒道德與法律,今天的社會,代表不同利益的統治集團仍然存在,但是他們代表的階級利益是根本不同或者是對應的,不聽的統制集團各有各的階級利益,以及與其相適應的道德,法律是意志的具體化,而道德當然屬于意志范疇,那么,法律當然反應統治階級的道德觀。

  當代的大學生應提高對道德與法制的認識,努力成為一個“四有”青年,做一個對社會中一個高素質人才,就要從現在開始,注意加強修養,磨練意志,砥礪品格,培養良好的思想道德素質與法律素質。

  《道德與法制》觀后感 篇8

  12月4日晚上,我和爸爸媽媽一起觀看了CCTV_12的法制節目,我們全家都被那些為維護國家法律的英雄們所震撼。他們身在祖國的大江南北,做著平凡的工作,用靈魂深處的善良感動著社會,我知道那是責任。

  有法天下和。

  因為法律,一只鋼筆承載的是幾十年的公正審判;

  因為法律,一盞油燈照耀的是幾十年的漫漫長路;

  因為法律,一個救生圈托起的是如花般的年輕生命。

  如同隨風飄搖的風箏,看到的是他明晃晃的招搖,終需要那一根細繩的牽制。法律亦如此,約束是為了飛的更高,貫穿古今,歷史是最好的證明,同時歷史是讓人銘記的。德國著名法學家耶林在其著作《羅馬的精神》書中說:“羅馬帝國曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高,科學的發展而縮小了影響,惟有法律征服世界是最為持久的征服。”斗轉星移,滄海桑田,在歷史看來不過是一番嘆息揚起的塵埃罷了。歷史一路走來,百年歸塵,法律的永恒貫穿其中,這種無形的力量-法制的力量,是多么令人動容。

  法制,顧名思義,有法才能制。而“法”其實是無形的,它就在我們身邊。它是一份責任。責任不是甜美的字眼,他有巖石般的冷峻。它背負在我們的身上,如影隨行。有了責任,我們就可以循著這條路一直走下去。你說他是薔薇路也好,你說他是荊棘路也好,我們一定要肩負責任一直走下去。

  《道德與法制》觀后感 篇9

  我院組織全院師生觀看《道德與法制》節目,讓我深有體會。

  雖然只看了兩個小時,但卻從中學到了很多。現在,覺得道德永遠都是必須的,人只為人,就在于有道德,沒有道德的人就會變成獸。

  只有道德,人就會變成神。人不能變成獸也變不成神,所以人不能沒有道德,也不能只講道德。真正高尚的道德只是一鐘理想境界。這種境界值得追求,也應該追求。再總有求之不得和追之不及的時候,也總有達不到這個境界的人。而且人數也還不少,因此所謂道德高尚,必須提倡,也只能提倡。不能苛求,既然無法苛求每個人都道德高尚。

  那么,社會和政治,生活中的,不道德行為和犯罪行為。就不能提倡。

  依靠道德風尚的提倡來消除,只能依靠制度和法律來防范,我們通常說:“反腐倡廉”就是充分意識到廉政要靠道德來提倡,腐敗卻只能靠法律來鏟除。

  所以沒有亙古不變的永恒道德與法律,今天的社會,代表不同利益的統治集團仍然存在,但是他們代表的階級利益是根本不同或者是對應的,不聽的統制集團各有各的階級利益,以及與其相適應的道德,法律是意志的具體化,而道德當然屬于意志范疇,那么,法律當然反應統治階級的道德觀。

  當代的大學生應提高對道德與法制的認識,努力成為一個“四有”青年,做一個對社會中一個高素質人才,就要從現在開始,注意加強修養,磨練意志,砥礪品格,培養良好的思想道德素質與法律素質。

  聽了“道德與法”報告,我對道德與法知識了解多了,感觸頗深。

  在當今社會中,人們難免會遇到法與理、法與情、違背道德的沖突與事件,可人們究竟該何去何從呢?使用違規藥品致使眾多兒童普患“怪病”,這啟示我們要增強法律意識,提高職業道德;也應該學習職業道德意識和職業活動中的法律意識;國家機關及公職人員要積極貫徹執行國家制定的各項法律,保證少年兒童健康快樂地成長。

  “毒針”進校園啟示我們要珍愛生命。我們作為21世紀的新青年應努力學習和掌握基本的法律知識,維護自己的合法權益,不能讓“毒針”再次進入校園。我們只有了解法律法規,又了解法律原理原則等,才能更好地領會法律精神,養成法律思維,運用法律武器來思考和處理各種法律問題。

  看了“幸福生活”這個短片,我想到我們應該自覺維護自身利益,但不得損害他人利益和破壞他人生活。

  我們身為一名大學生,要充分認識法律規范在人們生活中的作用,正確把握公共生活中的主要法律規范的基本精神和主要內容,自覺遵守公共生活中的法律規范,提升自身文明素質,積極維護社會公共秩序。我們要樹立并提高公共的法律意識,身體力行,從小事做起,從身邊做起,從自己做起,加強法律修養,才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中做一個知法懂法守法的合法公民。

  我們正處青年,青年時期可塑性大,是人生的起步階段,是品德養成的關鍵時期。我們應該注重思想道德修養,努力樹立正確世界觀、價值觀以及法律觀,對社會發展將產生長遠作用。

  《道德與法制》觀后感 篇10

  最近一段時間,我經常看中央12套的節目,其中我最感興趣的是《道德與法制》欄目,相信我們好多的老師都看這個節目,的確,里面有好多感人的故事,并且讓人從故事中感悟一些道理。中午,剛吃過飯,看完中央1套的《今日說法》,我就把電視頻道轉到中央12套。今天的《道德觀察》講的是《我的爸爸是飛人》。故事是這樣的:”飛人老爹”為了兒子能有一個好的學習環境,準備把兒子送到城里去讀書,可是要到城里讀書,必須有城市戶口才行,但是要辦理城市戶口,在當時要六千元,”飛人老爹” 由于剛剛破產,那能拿出那么多錢呢。一次偶然,他看到一則招收”飛人”的啟示,(他從小就掌握走鐵鏈的技術)思前想后,為了兒子的將來,他還是瞞著妻子參加了這個表演(這個表演不用任何的防護措施)當贊夠六千元錢,交到妻子的手中時,妻子問他在做什么工作,他沒有告訴妻子,怕妻子擔心,但是有心的妻子還是發現了他從事這么危險的表演,勸他不要再做了。而他卻不愿放棄這個賺錢的機會,讓妻子也不要告訴他的兒子,就這樣,一晃快五年了,兒子的中學快畢業了,兒子也不知道他父親從事這種職業。可憐的老爹那那知道,他的兒子并不象他想像的那樣,在學校里是個成績優異的好學生,兒子在學校不但不好好學習,就連他父親給他交學費的錢也胡亂花了。直到有一天,學校老師給他的母親打電話,母親才知道兒子的一切。母親傷心的領兒子去他父親工作的地方去看看,兒子看到父親在表演這么危險的節目,下定決心好好學習,可是他一回到學校,原來的朋友又來騷擾他,再一次荒廢了學業。老爹知道后,決心讓他體驗一下自己的工作,讓他在危險的鐵鏈上走,兒子很艱難的用了兩個小時走完100米的鐵鏈,從此以后,他真正體會到了父親的艱辛和良苦用心,斷絕了以前的所有來往,把荒廢的學業補上,每天晚上學習到一兩點,終于在2003年,他考上了西南科技大學,成為他們那個村里幾十年里唯一的一名大學生。老爹高興地說,他還要飛,要飛到七十歲,讓他的兒子有更好的前途。是啊,看完這個故事,我的內心很不平靜,飛人老爹為了兒子的前途,可以說不惜用自己的生命做代價。值得欣慰的是:老爹的兒子最終明白了父親的苦心,發奮努力,考上了大學。假如,這個兒子最終沒有考上大學,沒有一個好的前程,這個飛人老爹的付出又有誰能理解。現如今,我們有好多像這樣的孩子,根本體會不到父母的辛苦,體會不到父母對自己的期望,不用心學習,把時間都白白浪費,到知道學的時候也就遲了,希望我們今天的孩子都要把握今天,為明天做準備。

  《道德與法制》觀后感 篇11

  壓力,可以想象成一種美妙的詞句,輕巧的魄力,天然的華麗;可是你們卻那么忍心地把我一個丟棄在被快樂踐踏過后的我憂傷歲月里。我們打鬧,我們說笑,我們在樹蔭下談天,不知天高地厚。無里一片寂靜;在家里只有我一個人,多孤獨啊。我也頂著大雨,去一家商店問叔叔要不要買報紙,可惜最后還是沒有賣出去!

  兒時,夢想是一條蜿蜒曲折的路,總是望不到邊,那是朦朧的;現在的夢想,宛如一朵花,含苞待放;未來,我的夢將會是一支蠟燭,把那燈芯點燃,讓夢想燃燒。拾一片落葉,捧鼻輕嗅;捏一片花瓣,輕攏慢起。如此心境下的我們,會否繼續我們的追夢之旅?一邊的我們清心寡欲,而另一邊的我們卻疲于奔波。我想,多數人會選擇處之泰然吧。在城市的喧囂中,我們漸漸的迷失了自我,曾經的純真早已被現實磨去棱角,處事圓滑漸漸成為了我們的代名詞,這就是夢想嗎?理想中的夢想是站在高峰,但是,卻需要不斷地攀爬,而不是依靠外力。我想,我們享受的是付出帶來的成功。不是嗎?任何人都不能隨隨便便成功。也許,在我們迷茫時,幾度沉淪,幾近放棄,但是,成功只會留給付出。上天不會偏袒任何一個人,夢想需要去追,去奮斗,這樣的來的成功不是更有價值嗎?

  很形象的一個比喻:夢想如空氣,努力像磷火,兩者兼備時,就會擦出絢爛的火花,綻放它驚人的美麗。希望有一天,我們可以站在高山之巔,點亮那夢想的燈芯,一覽眾山,喃喃一語:“我成功了。”

  《道德與法制》觀后感 篇12

  這個星期,我們在電視上看了一期《道德講堂》,了解了許多模范人物的事跡,有孝心模范,助人為樂模范等,每一個事例都令人感動,最令我感動的,就是有孝心的周麗芳女士的事跡。

  通過電視上的短片我了解到,周麗芳女士的父親身患重病,每天只能躺在病床上,只有給他換一個腎才能痊愈。周麗芳女士不忍心看到父親受病魔的折磨。于是,她決定把自己的一個腎捐給父親。雖然父親極力反對,但她仍沒有猶豫,將自己的腎捐給了父親。因為她的孝心,所以父親也很快痊愈了。看完這個短片,我的心里不禁被深深地震撼了。周麗芳女士明知道換腎是有一定的危險的,但她竟還無怨無悔,她太勇敢了,真不可思議!這時,主持人把周麗芳女士和她的父親一同請上臺來。周麗芳女士微笑著向大家鞠躬,而站在她身邊的父親,已是精神抖擻,紅光滿面,完全看不出得過大病。主持人問她:“你在做手術之前都想了什么?有沒有害怕或后悔?”她沒有猶豫,說:“我當時沒想什么,就是希望父親能快點好起來。”她剛放下話筒,臺下就響起雷鳴般的掌聲。我也被她深深打動了。她為了救父親,讓自己置身于險境中,而面對危險,她心中竟還想著父親,她之所以有常人沒有的勇氣,是因為她心中的那顆炙熱的孝心。再想想我,每天都要爸爸媽媽來“伺候”我,有時還會發脾氣,很少想到爸爸媽媽為我付出的汗水,以及怎樣回報他們。想到這兒,我不禁感到萬分羞愧,我看著周麗芳女士臉上恬靜的微笑,不禁低下頭來,決定以后要像她一樣孝敬父母。

  天地重孝孝當先,一個孝字全家安,只有人人懷有一顆孝心,才能創造和諧社會!

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