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鄒越演講愛父母的觀后感（通用10篇）
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優秀的作品，你有什么總結呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的鄒越演講愛父母的觀后感，歡迎大家分享。
鄒越演講愛父母的觀后感 1
《讓生命充滿愛》由我國著名青年演講家、歸國教授鄒越先生主講。演講以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主題，鄒越教授結合自己在國外的親身經歷及多年親子教育研究的成果，針對我國當前青少年教育存在的基本問題和現狀，“用生命吶喊”。
鄒越有感于國內外人員素質的差異，立志把教育興國做為自己的奮斗目標。他在全國各地做的巡回演講《讓生命充滿愛》，每次都交織著淚水和激情，撥動著一個又一個青少年的心弦。告訴所有人怎樣成為最好的自己。
“愛父母”，這些平時學生們都能感受到的點點滴滴，經過鄒教授的演講，變成了一個一個催人淚下的故事。孩子們和家長們都垂下了頭，也許他們都在回味著各自的故事。女同學輕聲抽泣著、男同學也都紅著眼睛，當孩子跪著對自己的父母說：“爸爸、媽媽你辛苦啦！”家長與孩子都抱成一團哭泣起來，使他們真心真意地與自己的父母擁抱在一起，表達著自己的愛意，我也不禁潸然淚下。
每個人都有父愛、母愛的故事！
每個人都有對父愛、母愛的感動！
但不一定每個人都有對父親、母親的感恩！
大家可曾記得央視播出過這樣一則公益廣告：一個大眼睛的小男孩吃力地端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說：“媽媽，洗腳。”許多人看了以后眼睛都是濕濕的。這正是中國優秀的傳統文化所要向世人推崇和弘揚的，是一種以孝為先的孝道，從孩童時代便開始，延續數千年亙古不變。中國的傳統文化歷來把兒女對父母的恩情視為比天高、比海深的事，忘恩負義，天理不容！
是父母給了我們生命，養育了我們長大成人。雖然父母不能給予我們金錢、地位、名譽、豪宅，或者美麗的容顏，但他們給了我們這個世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命！
因為有機會來到這個世界上，我們可以享受陽光，自由奔跑，品嘗生活的甜美，憧憬著未來，可以展示自己，施展才華，解讀活著的內涵，體會奉獻的快樂，體會到人生的真誠。
直到父母兩鬢斑白時，盡管我們已為人父，已為人母，但我們的父母依然會清晰地記起我們臉上綻放的第一次微笑，記起我們蹣跚走出的第一步，記起我們喊出的第一個字，記起我們人生路上的點點滴滴。面對父母無私的.愛，作為兒女的我們，又有什么理由不對父母感恩戴德呢？
《常回家看看》一首唱遍祖國大江南北的歌曲，就是因為它動聽的旋律和樸實的歌詞道出了人們的心聲，叩擊著人們的心靈。我們應該在父母有生之年讓他們享受幸福，享受安康！不要說沒有時間！不要說沒有精力！不要說忙過這一陣！現在就去做！現在……
省一次在咖啡店閑聊的時間，幫助父母做一次菜；省下一集肥皂劇的時間，聽母親嘮叨一下生活的瑣事；省下一件買名牌衣服的錢，為父母添置一些日用品；省下一次逛商場的時間，陪父母聊聊天；推掉一次無聊的應酬，與父母一起吃一頓家常飯……
鄒越演講愛父母的觀后感 2
看完鄒越的演講已一周多了，一貫想寫點什么，老是靜不下來。現在想一想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆慌忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同窗聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說得津津樂道。突然一名同窗的一句話讓我陷入沉思。她說，那天好多人都哭了，哭的人都心里都有愧呀。我片刻沒說話。是呀，是心里有愧呀。比如說我，我哭的時候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過好幾回錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾回厲害，因為我和學生說了我盡可能不哭，但我仍是忍不住哭了。
這次演講，由于時間關系，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸率領200多名戰士向日本艦隊撞擊的英勇表現時，我恍如看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船沖向仇敵的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過乃至沒有想過什么愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。
第二是愛師篇。鄒老師說到老師為了學生，輕忽了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學生，兒子上小學時，我持續教初四畢業班，早上兒子還沒起床，我就離開家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢離開。中午回抵家吃晚餐，兒子又睡了，我也要休息睡一會兒，片刻的親近以后兒子又睡了。晚上回家多數8點多了，孩子又要睡覺了。我時常看著孩子酣睡的小臉，坐在床沿上良久，就那樣望著望著……孩子小學五年，上學下學我沒有接送過一次，課程學習我也沒輔導過一次，孩子的講義我沒摸過一次，孩子的家長會都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎了，我竟然不明白。他寫的`就是期望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車，轉轉摩天輪……孩子上了初中，我開始教他，才發現孩子語文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯字連篇。我那時火冒三丈，為何會這樣？但是，冷靜以后，不能不承認錯誤在自己，是自己對孩子的管理實在太少了。我心急如焚，一切從頭開始，給孩子補習文化課。一跟就是四年，孩子學啥我和丈夫就學啥，語文、數學、英語，孩子做的練習冊，我和他爸都隨著做，孩子的作業我們每一天都給判出來，并力求講會。起早貪黑，家里再也不有人看電視，外面的應酬一概推掉。堅持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也辛酸楚的，我也愧對孩子，若是小學就管理孩子，可能他會考上重點班，現在的成績可能也會更好。但一切已通過去，時間不可能再倒流，生活也沒有那么多“若是”和“可能”……
現在，孩子上高中，有多少孩子媽媽都能去給自己的孩子送晚餐，而我，孩子用飯的時候正是我組織學生們下學的時候。有時，下學后，我還要和某些學生的家長談論學生在校表現和如何提高其各方面素質，有時乃至很晚。想到這些，我哭了，我對自己的孩子、我的兒子問心有愧呀。淚水濕潤了我的雙眼，流進了我的心里……
第三是愛父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每一天學校——家，家——學校，兩點一線的生活。在學校要處置學生的日常生活，此日某同窗有打架偏向了，明天某同窗父母吵架該生沒寫作業了，哪天某學生遭父母暴打有逆反心里乃至輕生念頭了，哪天某某同窗沒來上學了，等等。這些事情，有的我要找學生談話，把問題消滅在萌芽狀態中；有的我要找家長，讓家里人和諧共處，給孩子營造良好的學習環境；有的，我要做家長的工作，學會用現代的方式教育現在的孩子。學生把我當做了說知心話的人，有時不和父母說的話他們都要和我說，我成了某些學生心靈的傾訴站，成了處置學生的校園家長。我又怎能讓信賴的心靈受傷？在學校，我要忙忙碌碌做學生的思想工作，還要上兩個班的語文課，看自習，批作業。備課的時間大部份被占據了，于是回家備課成了每日務必的任務。所以回娘家看父母的時間少之又少。是呀，該常回家看看，哪怕陪父母說說話，給他們錘錘背、揉揉肩……此日身為父母的我們如何就不想一想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他們不就是盼望兒女多歸去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進的我的心里。
聽完鄒老師演講那個周日，我給自己放了一個晚上的假，買點東西，回娘家和爸爸媽媽共進一次晚餐。看著父母看我就跟看久別回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對父母有愧呀！父母生我養我，我現在生活好了，歸去看他們、幫幫他們做點家務的時間又有多少呢？
那里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即便的眷戀；孝，是無法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的舊事……一些事情，當我們年輕的時候，無法知道；當我們知道的時候，已再也不年輕。世上有些東西能夠彌補，有些東西永無彌補。
是的，趁我們父母健在的時候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無理由的敷衍。
此日，我最后明白了，自己該忙些啥了。學會分派時間，讓自己一生無憾，這才是就應做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！
鄒越演講愛父母的觀后感 3
看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫點什么，總是靜不下來。現在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個老人的葬禮，幾個同學聚到一起談起鄒越，談起那天的`演講，人人還興奮不已，說得津津樂道。忽然一名同學的一句話讓我陷入沉思。
她說，那天好多人都哭了，哭的人都內心都有愧呀。我半晌沒說話。是呀，是內心有愧呀。比如說我，我哭的時候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒有前幾次厲害，因為我和學生說了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。
這次演講，由于時間關系，只講了三個板塊，三個板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛國篇。說到鄧世昌在甲午海戰中視死如歸帶領二百多名兵士向日本艦隊撞擊的英勇表現時，我仿佛看到了那一壯烈的場面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰船沖向敵人的英雄形象，我感動了，但我沒哭。因為我無愧，我沒做過甚至沒有想過什么愧對祖國的事情，所以我沒哭，但我感動了。
鄒越演講愛父母的觀后感 4
國慶期間，我再次認真聆聽了鄒越老師的演講視頻。整個演講過程，我一直仔細聽，認真記，沒有走一點神。說實在的，鄒越老師的演講并沒有完全征服我，下面談談我的感覺，一家之言，勿以為真。
首先，鄒越老師不愧是一個訓練有素的專業演講者，他的音質很好，極富磁性。他不但善于運用胸腔和顱腔的共鳴，而且連口腔、鼻腔的共鳴都運用的得輕松自如，因此，他的聲音穿透力很強，因為他的聲音穿透力強，他說的每一個字我們都聽的清清楚楚，也就是說，聽眾聽的很輕松，而不像有的，聽眾豎起耳朵還感到很吃力。
其次，從演講內容方面來說，鄒越老師的演講可以歸納為“五個善于”，即善于講故事，善于引用名言，善于運用排比句，善于結合實際情況，善于配設音樂。鄒越老師的演講之所以獲得如此的成功，跟他演講內容中的列舉的大量故事有關，故事最能吸引人，其實不光是學生，成人也是喜歡聽故事的。鄒越老師在演講中引用了很多名言，這也很容易引起聽眾的共鳴。為了加強氣氛，鄒越老師總是在最需要的時候及時說出一組排比句，讓人感覺他的感情強烈，氣勢逼人。他的演講不是脫離實際的空洞說教，在演講中，他還把現場的一些事情融入其中，給人非常真實的感覺。另外，他在演講中，根據情感的需要配設不同的音樂背景，借助音樂的力量，讓聽眾置身情景之中，從而引起聽眾的`共鳴，也受到了很好的效果。
第三，從情感方面來說，鄒越老師極富激情，這也是一個優秀演講者應該具備的必要條件。因為他富有激情，本來平平常常，普普通通的一些話語，他說出來就很有感染力，而感染聽眾，左右聽眾的情緒，讓聽眾隨著演講者或喜或悲，或哭或笑，忘記自己，沉陷其中，這正是一場演講是否成功的重要標志。
然而，鄒越老師在演講中的一些瑕疵也是很明顯的。比如說：
一、普通話不標準，最典型的就是平舌音和翹音不分，這確實是一個影響演講效果的硬傷。
二、演講內容按演講題目來說應該分四大部分來講的，可是鄒越老師只講了前三部分，即愛祖國，愛老師，愛父母，而第四部分愛自己沒有講，導致題目和內容不符，不知是何原因。
三、鄒越老師在演講中也沒有脫離俗人的窠臼，動不動就是“我在國外的時候怎么樣”，“我的老師，著名的演講家某某某怎么樣”等，自夸之嫌，非常明顯。
四、與學生互動時問問題不嚴密，如“我們的是誰？”我私下認為之前不冠以“現任”二字，那么答案應該就不是唯一的。
五、鄒老師在演講中，不知是口誤還是原稿子的原因，病句、用詞不當的例子還是有不少的，精彩、警辟的語言和感人的細節也不多。
六、另外，鄒越老師列舉的自身的或其他的一些事例，有些還是讓人感覺有杜撰之嫌，不夠真實。
然而，瑕不掩瑜，鄒越老師的演講還是很成功的，他讓我們的學生、家長、老師以及我們現在看視頻的人流下了久違的感動的熱淚，讓孩子們懂得了感恩，從而使自己獲得了努力學習的不竭動力，避免了很多問題的發生，對教育大家極為有利，讓親子之間、親人之間多一些溝通，讓師生之間多一些理解，可謂一舉多得。
鄒越演講愛父母的觀后感 5
好久沒被感動了。
昨日一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，那時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風雨連年的我來講，恍如不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。事實上，在看的進程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚如泉涌，泣不成聲了！這可是我記事以來第三次哭泣！
太動人了！不，就應說是悸動了心靈深處的某個東西。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學的一場鼓勵演講。演講的主題就是要我們知道感恩、學會感恩，首先要感激生我養我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的進程中一貫心潮起伏，久久不能安靜。
不知如何地，看完后到現在老是在想念父母，而且感覺愈來愈強烈，情感愈來愈復雜。不單單僅是想念，還有崇拜、虧欠、酷愛……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，情感豐碩復雜化了；仍是因為最近電視劇看多了想多了；仍是因為身旁的朋友發生了太多的事情；仍是因為看到太多周圍的父愛母愛；仍是因為……從瓜瓜落地的嬰孩到現在頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到現在步入社會的職場生涯……這一切，看起來像是理所應當，順其自然，似乎像是每一個人的必經之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關切備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有此日的一切。我們長大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了。
蒼老的父母，他們仍然深愛著自己的子女，他們仍然關心著自己的`子女，雖然有時心有余而力不足，可是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點減弱，他們仍然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。我們的父母，他們仍然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想明白子女過得好不好，過得高興不高興，過得愁悶不愁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女愁悶的聆聽者。我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打，可是，他們老是拿起又放下，因為他們怕，他們生怕延誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕。子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那。可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
枯石爛”，“海枯石爛”，“山無棱天地和，才敢與君絕”……世上贊美情感的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地無邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大。父母萬歲！
鄒越演講愛父母的觀后感 6
很久沒被感動了。
昨日一個朋友推薦我看一段視頻并要我準備好紙巾擦眼淚，當時我一笑哧之。相對鐵石心腸、風雨多年的我來說，好像不是那么容易感動的，更不可能感動得涕淚盈眶。事實上，在看的過程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這但是我記事以來第三次哭泣！
太感人了！不，就應說是悸動了心靈深處的某個東西。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學的一場激勵演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩，首先要感謝生我養我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽的過程中一向心潮起伏，久久不能平靜。
不知怎樣地，看完后到現在總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。是因為我們長大了，感情豐富復雜化了；還是因為最近電視劇看多了想多了；還是因為身邊的朋友發生了太多的事情；還是因為看到太多周圍的父愛母愛；還是因為從瓜瓜落地的嬰孩到如今頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會的職場生涯這一切，看起來像是理所應當，順其自然，似乎像是每個人的必經之路。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動，走不快，跑不動了。蒼老的.父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們只想明白子女過得好不好，過得開心不開心，過得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽者。
我們的父母，他們很想聽到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕。
子女呢？有時候，他們會嫌父母太羅嗦，他們會嫌父母太古板，他們會嫌父母太落伍，他們會嫌這嫌那。
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切枯石爛，天長地久，山無棱天地和，才敢與君絕世上贊美感情的話語太多太多，其實，這一切的愛都比不上父母對子女的愛，他們的愛是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地無邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大。
父母萬歲！
鄒越演講愛父母的觀后感 7
“愛”是一個永恒的話題，生活中，每個人都有創造愛的權利，同樣，每個人都在享受著愛，我們生活在愛的陽光下，父母，老師，親人，同學是愛的光源，溫暖著心靈。
今天的演講中，我不止一次的流淚，深深地感動于鄒越教授的每一句話語，“百善孝為先”，一個“孝”字深深地刺痛了我，從小到大，這十六年來，我是那般的年少輕狂，對父母的愛不以為然，我忽略了身邊的母親以及在外為生活奔波的父親，歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，他們總愿意為我們傾之所有，而我們卻總固執的認為這已不合時宜，他們情愿將所有的籌碼押注在我們身上，而我們卻一次又一次的讓他們輸得一無所有。
生活富裕了，感情變淡了，金錢的物質社會，父母成了我們的錢包，我們無盡的揮霍著父母辛苦的血汗錢來扮演著富有的，慷慨的“好兄弟”，殊不知在背后，父母要付出多少的辛苦與勞動，于是，他們將所有的希望寄托在孩子身上，“望子成龍、望女成鳳”成了他們最大的心愿，為什么？因為他們不愿自己的勞作，靠體力賺錢的生活在子女身上再次上演，他們想讓我們學有所成，用知識豐富自己的頭腦，不再向他們那樣生活的那么辛苦！歸根結底，一切還是以我們為中心，因為，父母是世界上最愛我們的人！我們又是怎樣回報父母的呢！用力的搜索著記憶，除了一次次的頂撞，一次次的耍小脾氣，還有什么呢？不知不覺中，淚光模糊了雙眼，看看坐在身邊的媽媽，一雙眼變得暗淡，周圍也多了幾條皺紋，母親老了，牽起她的手兩顆因為代溝而拉得遠的心在這一瞬間靠攏了，“媽媽，我愛您”這句話我始終沒有說出口，是那種不好意思的情緒在做怪嗎？心只有個聲音傳來：“我愛我的父母”可是，又有另一個聲音在質問，你是怎么愛你的父母的，僅僅是一句“我愛你”嗎？我沉默了，“愛”縱使在華麗的語言也比不上實際的行動，而我為父母做過什么？在他們辛苦時端上一杯茶，為他們捶捶背，在他們勞累時，為他們端上一盆洗腳水，為他們洗洗腳，是否會在吃飯的時候讓父母先吃？這些，這些最簡單最基本的行動我一次都不曾做過？這叫愛嗎？而母親每天不辭辛苦的為我們洗衣服做飯，父親每天任勞任怨的打工為我們賺錢，一點一滴的小事中，只要和我們有關，他們就盡心盡力的去做，同樣的愛，我給予父母的不過父母給予我的億萬分之一！這兩種愛，應該平等的兩種愛；卻有如此大的差距。只因為我們對父母的愛不夠，而父母依舊每一天為我們付出著，就那樣默默無聞，不求回報的為我們奉獻著，我們應何等慶幸，自己擁有父母至純的愛呢！如果可以，親愛的爸爸媽媽，下輩子我們要做你們的父母。將欠你們的，還給你們，親愛的父母感謝您，這么多年來，您真的辛苦了！
當我屈膝跪在母親身邊，牽著母親的手，往日的情形在眼前浮現，歷歷在目，在時間的，“摧殘”下，他們老了，那抹白發，深深傷了我的眼，仿佛昔日所有的任性和不懂事都化作懺悔的淚，從眼眶中涌出，我跪在母親身邊，哭的像個孩童，仿佛往日，母親依舊撫摸著我的頭，和藹慈祥，一句“媽”您辛苦了！我終于大聲喊出來了，母親緊緊地抱住我，兩顆心間回蕩著愛的聲音！爸爸，媽媽，你們辛苦了！
當“母親”這首歌在次響起，有那樣一群人，雖并非父母，但是依然默默的感動著大家，他們的職業是最平凡的，工資是最低少的，工作是最辛勞的，堅守在自己的崗位上，為祖國培養人才，為祖國奉獻青春，默默無聞，不求回報的付出著，他們就是……偉大的人民教師。他們是我們的再生父母，關心我們，愛護我們，并用知識豐富我們的心靈，開括我們的視野，而同學們呢？又是怎樣回報他們呢？不理解，不體諒，頂撞，誤會，，甚至和他們吵架，他們一次又一次的包容了，因為我們是孩子，他們給每個孩子改過機會，可我們卻一錯再錯，管得嚴厲了，我們變頂撞，管的松懈了，我們便墮落，他們身上背負著重擔，卻得不到理解，“人民教師”無疑是最辛苦的職位的，可是，誰聽到他們抱怨工作辛苦？誰看到他們放棄學生呢？我們是祖國的花朵，在他們這顆大樹的庇護下，我們得以茁壯成長，一顆顆小苗散發著誘人的新綠，而他們卻日漸蒼老，他們把畢生的經驗和學識，全部無私的給了我們，毫不保留，毫不吝情的。在您的教育下，我懂事了，成熟了，是您教會了我，“知識可以改變命運”是您，總不分日夜的.為我們批改作業，起早貪黑的備課，為的不只是別人的贊揚，重要的是要讓同學們聽懂，一切的一切，全都是為了我們，可是，和他們在一起那么多的日子，沒有哪一位同學真誠的說過一句“老師你辛苦了”！原本應該相等的兩份愛，我們又虧欠了老師，老師的恩情，久久地在心間回蕩，那此昔日教導過自己，有恩與自己的教師，他們的面孔都在眼前浮現，慈祥，溫暖，卻又模糊起來，卻將一些老師的名字已經忘記了，一日為師，終身為父，將名字都忘了，這是愛嗎？每個老師都曾經那樣的愛過我們，無微不至的關懷過我們，他們的本能便是“從愛學生出發”而我們，總是不理解他們，甚至還一二再再而三的惹他們生氣，不懂他們的良苦用心，頂撞，誤會成了，“家常便飯”感謝他們的寬恕，我們心里，在聽完演講后，還有一絲安慰，老師，從前的我們太任性了，對不起，您辛苦了，還有那些曾教過我們老師，不知你們現在身在何處何方，想起你們，無盡的思念和感激涌上心頭，你們可好啊！
一個人生活在這個世界上，最基本要懂得“知恩”感恩，報恩”讓心靈充滿愛的去感悟人，感悟事，心懷感恩，才會覺得生活真的很美好。愛父母，愛老師，愛祖國，愛自己，”我覺得一個人只有真正的愛他的父母，愛他的老師，他才有權利去愛她的祖國，這是一個嚴肅的話題，我們不能讓她成為笑談，讓危機開始。同時，我們也要學會自愛，愛自己、欣賞自己，并不是過分的崇拜自己，自高、自大、而是應該積極、陽光健康的學習，在一定的年齡范圍內做自己該做的事，珍愛生命、延續父母的希望，努力自己學習，用知識豐富心靈、用知識武裝自己的頭腦，用一顆平靜從容的心接受生活中的挑戰與博愛為友、與感恩同行，愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己，用一顆充滿感恩的心，執筆去寫下美好的明天，讓命運綻放感恩的花朵。
鄒越演講愛父母的觀后感 8
今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩，在這我最要感謝生我養我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學生的心靈。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。”多么簡單而有影響力話題，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發自己內心地演講；當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每一個人的生命中，每一個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每一個人的人生道路中，生存性質卻是相同的，每一個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節，以及忽視了生命中的愛、情感以及現在。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。
演講中，最觸動我心弦的是“愛父母”那段，從我們出生一直到現在，我們一直活在父母的保護傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應當，似乎這就是父母的分內之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠的分開他們。
蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的`奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。
我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學習。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。
我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還常常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛非常沉默，非常溫暖。
鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，好多時候是出于含羞，但更多時候是漠視父母對自己的關愛，認為父母什么都是理所當然。
看完后到現在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。
在這里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們為我所做的一切，女兒定會好好讀書，不辜負你們的期望！”
鄒越演講愛父母的觀后感 9
今天我又看了第二次鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》。看了第二遍，我的感受又更加深刻了。這個演講是圍繞著”愛祖國，愛老師，愛父母，自立自強“這個主題。真是讓人看了又想看，達到了引人入勝的境界。雖然說”男兒有淚不輕彈“，但是我還是流下了眼淚。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界的人，對他，對他的民族，對他的國家的尊重。并用實際行動嚴肅地告訴了孩子們，在聽見國歌響起，看見國歌升起時，應該站起來注視國旗，并向國旗敬禮，讓孩子用行動去感受——愛祖國。看完后我知道，一個尊重祖國熱愛祖國的人，一定是一個胸懷大志的人，一句”為中華之崛起而讀書“。傳了一代又一代。影響了許多的中國人，才有了這么好的精神。
愛老師，愛父母，是他們讓我們來到這個世界，然后再去教我們讀書，教我們去學知識，教我們學習如何去做人，更讓我們了解了這世間的`塵俗和真理，我們就好比是樹苗，而他們好比是一棵大樹為我們遮風擋雨，他們又好比是蠟燭燃盡了自己，照亮了我們，所以我們應該努力去學習、去做人。不能辜負他們對我們的期望，應該有所回報。
最后一點也就是我們要學會自立自強，要學著去獨立的生活也就是自食其力，不可以總是依靠著父母，做一個永遠也長不大的孩子，所以我們也要學著照顧我們的父母，自立自強也是每個人都要經過的過濾槽，不會自立，在這個世界里也就會漸漸消失了。
聽了這感人肺腑的演講，我知道了怎樣才能讓世界充滿愛。
鄒越演講愛父母的觀后感 10
這天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界充滿愛》。這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。 愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。這是這次演講的主題。
愛祖國
“你熱愛祖國嗎?”我們嘴上都會說愛，卻沒有太多的行動。一個非洲運動員在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅持走到終點的例子深深打動了我的心，也許這個非洲運動員永遠也不會站在領獎臺上，但他的名字會光芒的印在奧運史上，因為他的精神，他的信仰，所以他用行動說明了什么才是“祖國在我心中。”那不只是一句空話，而是一種行動，當一個人真正的將祖國放在心中，他必須會拚盡全力完成使命。這個非洲人所獲得的掌聲是所有人向他，更是向他精神的致敬!
愛老師
“你愛你的老師嗎?”“愛——”，但是有的人心里卻想的相反，他們常會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村教學的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻是她下決心留在山村教學了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人知識，教人到底是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻是無私而偉大的。花兒把美麗獻給了大地，鳥兒把羽翼獻給了藍天，老師卻把他們畢業所學和青春的火花毫無保留的獻給了我們。當老師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時，為人學子的我們難道不就應心存感激嗎?對于老師，我們有的不就應是怨恨，而就應是愛啊!
愛父母
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過一次腳嗎?”“你給父母做過一次飯嗎?”這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲哀啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話，我這碗面條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢?”是啊，父母為了我們甘愿放下一切，甚至是生命。花開花落，年復一年，我們每日背著名牌書包，穿著華麗的衣服，開心的去上學，可你在臨走之前，有沒有回一回首，看看那個目送你遠去的身影呢?你的'衣服你的書包又是哪來的，不正是那個在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來的嗎?或許因為我們的年紀太小，還不能體味父母的艱辛，我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻;因 為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認為理所當然了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到這天我才懂得，世界上沒有一種付出是理所當然的，我們需要一顆感恩的心!
愛自己
鄒越教授告訴我們：“現在我們正處在培養良好習慣的重要階段，必須要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。
一個小時過去了，一個個故事感動著我，鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多……讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們就應感恩老師，感恩父母!
那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!
小作者把網絡上最有人氣的講演家——鄒越老師的講演作為自己觀后感的題材，很有時代氣息。文中介紹了講演家感人的講演資料，能夠說是催人淚下，同時也結合著現實生活中的一些實際的狀況表達了自己的感受。文中字字句句充滿了真情實感，讓人體會到一個人深受教育后的一種情感的迸發。小同學選材新穎、時尚，且文筆流暢，感點捕捉的好。在表達自己感想的時候，激揚文字，最后的點睛之筆“那就讓生命充滿愛吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛!”
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