二年級學(xué)生觀于丹老師的《感恩教育專題講座》有感范文
2013年9月14日早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上，和媽媽一起看《感恩教育專題講座》，認(rèn)真地聽于丹老師講解如何培養(yǎng)孩子的孝心、愛心已及自強(qiáng)、自立和自信的重要性，讓我們能夠德、智、體全面發(fā)展。
每一個小學(xué)生都是一張純潔的白紙，我們要懂得感恩，要學(xué)會孝。那么，什么是孝呢？于丹老師給我們講了一個小男孩和一棵大樹的故事。大樹傾盡自己所有去成全小男孩的人生，當(dāng)小男孩變得白發(fā)蒼蒼時(shí)，大樹已經(jīng)只剩下滄桑樹根。這個故事對我的啟發(fā)很大，正如我的父母也如同大樹一樣，給予我無私的奉獻(xiàn)。聽了這個故事，我的眼眶濕了，原來父母對子女的愛是這么的偉大，我呢，我又能做些什么呢？俗話說——百善孝為先。例如：孔子、岳飛、周恩來等一些重要的人物，都很孝順父母，我要向他們一樣，學(xué)會孝敬父母。建立孝心的同時(shí)，還要培養(yǎng)愛心。
多參加一些課外活動，創(chuàng)造與人交流的機(jī)會，是建立愛心的一種重要途徑。并通過活動或游戲，主動與人打招呼，記住對方的名字。多交流、多溝通、學(xué)會表達(dá)、多幫助一些需要幫助的人群，例如：老人，小孩等。體會助人為樂的樂趣。
我們還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要有志向，要有獨(dú)立的能力，要有一種承擔(dān)。人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變壞境，實(shí)現(xiàn)自我。當(dāng)改變不了環(huán)境時(shí)，就要先改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)了壞境，才能改變壞境。要成長就要置身于人群之中，置身于山水之間，是置身于身體力行的`勞動和發(fā)現(xiàn)之中。而不是僅僅在電腦和書桌旁。這個過程沒有人能幫得了，只有自己去探索去發(fā)現(xiàn)。除了課堂，課本外，更遼闊的只有千山萬水，茫茫人海。如果能在人與自然之間學(xué)到很多東西的話，那么就會習(xí)慣去觀察，去發(fā)現(xiàn)。
教育對我們而言只是一個起點(diǎn)，一個橋梁，是一種陪伴，是一種鼓勵和一種理念，而最終的成全是我們的人格和心理。
看了于丹老師的講座，讓我明白了做人要有孝心，有愛心。懂得了自立、自強(qiáng)、自信的重要性，我也會從中得到許多快樂。
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