觀《阿童木》有感
觀《阿童木》有感1
作為80年代的前奏，我已經記不得童年時的動畫片《鐵臂阿童木》的任何情節了，留在我腦海里的只有三個字：阿童木。當然你可以說我是個沒有童年的人，不過我還是個有童心的人。這就是我為什么會去看阿童木。
電影開頭很平淡，如果不是抱著找回童年時的記憶，我幾乎快要坐不住了。就在我要把這部片子定義為“只適合5歲到10歲”的孩子看時，它卻“漸入佳境”。我也從一個抱著嘲笑心理的局外人變成了被故事主導得又哭又笑的入戲者。當他的“爸爸”說他只是一個機器人的時候，我為他的孤獨迷失而心碎；當他安詳平靜地躺在冰冷的機器臺上等“爸爸”把他的藍核拿出身體時，我心疼他的懂事付出；當他明知死路一條卻義無反顧沖向紅核企圖和敵人同歸于盡時，我感動于他的無私無畏……
雖然《鐵臂阿童木》的故事并沒有華麗的情節和任何顛覆性的創意，但我不得不說，那些企圖攻人心的橋段都恰好打在了我的心坎上，我會一遍一遍地為這些在不同電影里以不同面貌出現的橋段而激動、感動。盡管這些橋段還可以設計得更精彩，從而讓我激動和感動的時間更長久一些。
《鐵臂阿童木》的配音是電影的點睛之筆。身為英語發音的忠實擁護者，我認為《鐵臂阿童木》的國語配音精彩于英文原聲。因為翻譯組的同學們實在是“太有才了！”他們將英文對白進行了有創意的本土化翻譯，所以你會聽見美國機器人說：“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”諸如此類，只有國人聽了才能會心一笑的句子。
在這個寵愛“蠟筆小新”和“加菲貓”的年代，阿童木簡直是個異類，好小孩阿童木不光具有舍己為人的精神還能仇將恩報，絕對是當代中小學生的`學習榜樣。
觀《阿童木》有感2
今天，我看了《阿童木》這部影片，感受很深，我的心情久久不能平靜。
這部影片主要講：從前，有一個天才科學家無意中失去了孩子，他很難過，就發明了一個和他的孩子一摸一樣的機器人。可是，后來他發現這個機器人代替不了他的孩子。科學家狠心地拋棄了這個機器人孩子——阿童木。被拋棄的阿童木踏上了生活的旅程，在他飛往城市的最下面——機器人廢物堆時。他父親的朋友想殺死他，取回他身體里的藍核。他來到廢物堆，遇上了一群孤兒，并結成了好伙伴。生活了幾天后，阿童木開始和機器戰斗，各種比賽他都贏了。在最后一場比賽時，他爸爸的朋友派遣一些機器人將他抓回來，想取回藍核。爸爸不忍心殺死阿童木，因為不管怎樣，他是自己的孩子呀。于是，爸爸放了阿童木。后來，一個巨怪出現了，他的心是紅核。如果紅核和藍核結合在一起，大家都會死亡。這時阿童木為了大家的，犧牲了自己的生命。之后，他的一個機器人朋友——ZOG有多余的藍核，便激活了阿童木。最后阿童木獲得了新的生命、孤兒們找到了父母、那個一心想抓住阿童木的人被殺死了，真是惡有惡報，善有善報。
我看了這部影片后，我認為阿童木雖然是一個機器人，但卻有人的善心和靈性，甚至比人還要善良。我要學習他這種為了大家，寧可犧牲自己的高尚品德。
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