《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感（精選20篇）
當認真看完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇1
談到日本電影，今天的觀眾的第一反映是大多是恐怖片或是動畫片。從經久不衰的《午夜兇鈴》、《咒怨》系列恐怖片，到去年年底院線熱映的新海誠《你的名字》，的確，日本電影在這兩個片種上，頗有特色且廣受人們喜愛。而像《佐賀的超級阿嬤》這樣一部對于國內觀眾來說較為小眾的電影，也算得上是日本電影的一大特色，它用最單純的人物，最簡單的故事與最真摯的道理向觀眾展現電影最樸素的力量。
一、背景。
影片根據日本作家，喜劇泰斗島田洋七的同名小說改編。講述的是昭廣對童年的回憶，二戰后，日本迎來“昭和蕭條”，政治的不穩定，經濟的休眠導致社會壓力增大，平民的生活成本入不敷出。在廣島的一家居酒屋工作的母親，沒有足夠的精力與財力同時照顧好兩個孩子，只好將年僅八歲的昭廣送到佐賀交由阿嬤撫養……整部影片的主要情節與人物都是由此展開，講述了昭廣在阿嬤的撫養下看似清貧，實則幸福的成長生活。
二、人物之單純。
縱觀整部電影不難發現，影片中的人物設置格外單純，無論主配，所有角色無一例外的都是正面形象。老師為了不讓昭廣感到難堪或是尷尬，用善意的謊言來說服昭廣交換便當，只為他能吃得好一點；從小沒有見過爸爸的昭廣在命題作文“我的爸爸”的試卷上寫下“我沒有爸爸”，老師卻依然給他一百分；賣豆腐的大叔故意戳破完好的豆腐，半價賣給昭廣，讓他能夠吃到新鮮低價的豆腐；善良的醫生不收取昭廣的醫療費反而給錢讓他坐巴士回去……影片中的配角都圍繞著“真正的體貼是不會讓人感到難堪”這句話來設定的。
再來說說主角之一的阿嬤。影片中四次出現阿嬤回家時拖著一塊磁鐵，借此來回收被人拋棄的廢鐵；為了昭廣能在運動會那天吃到雞蛋補補身體，阿嬤努力地對著雞籠喊“下啊，快下啊”；自家后院的小河便是天然的“超級市場”——用竹竿攔下上游市場丟棄的蔬果……可愛的阿嬤可以說是整部影片的人物核心，她總能用勞動的智慧去教導昭廣成長且不失樂趣，無時不傳達著樂觀積極的生活態度。
沒有反派人物的襯托或是對比，也沒有好萊塢式的個人英雄主義，《佐賀的超級阿嬤》用格外接地氣的人物設定，喚醒了觀影者的童年回憶與情感上的認同。
三、故事之簡單。
脫離經典敘事，《佐賀的超級阿嬤》全片都是用一種平鋪直敘的狀態來講述故事的，以昭廣的成長為線索，線性的向前發展。
從離開離開母親到再見母親，從初見阿嬤到離別阿嬤，而全片唯一出現的一個矛盾點，是初到佐賀的昭廣在阿嬤的陪同下到新學校上第一節課時，同桌的小豊嘲笑昭廣的“母親很老”，兩人還因此差點大動拳腳，但當昭廣告訴小豊那是他阿嬤的時候，小豊主動道歉，兩人握手言和，且日后兩人成為了最要好的朋友。這樣的情節設定也符合小孩俏皮可愛與天真懵懂的特征。
除此之外，整個故事都是很平緩的發展的。但使這么簡單的故事如此動人的主要原因，還是導演對于故事細節與情緒的把控。細節不多說，一直是大和民族的強項，而故事對于情緒的把控也是做的比較到位的。昭廣的母親作為故事的關鍵人物，僅出現在片頭與片尾，以及昭廣的夢中，中間則反復用書信的傳遞來交代母親的狀況，從文學的角度來分析，起到了蓄勢的作用，人物的情感也在最后得到爆發。
還有一個比較有看點的地方，這是導演在電影中特意安排的，讓童年與成年的昭廣在同一時空相遇，回過頭來說，整部影片在某種程度上，實則大多是成年的昭廣的主觀鏡頭，以一種旁觀的角度來展開整個故事。用“簡約而不簡單”來形容《佐賀的超級阿嬤》的故事情節再確切不過了，越是簡單的故事反而越更能引人淚目。
四、道理之真摯。
影片中處處帶有說教的意味卻不招人反感，其原因在于這部電影有著原片的文學基礎，生硬的道理被放置在最動人的情節用詩意的語言講述給觀影者，當觀影者被情節所吸引，這些帶有說教意味的“道理”自然順理成章。
這些臺詞表達的道理，在另一方面，實際是日本教育觀念的反映，它滲透到了電影文化中�！斑@世上要撿的東西多得是，卻沒有一樣是可以丟的”，把節約做到極致，除了日本人也是沒誰了；“真正的體貼是不會讓人難堪的”，從中也能看出日本人的小心處事……
與本土文化相結合，將簡單的道理通過藝術化的提煉加工，上升到了“生活哲學”的高度，簡單的道理不僅變得不再招人反感，反而觀影者會將影片中所傳達的被包裝過的真摯道理帶入生活，反思自我。
五、結語。
如果用一句流行語來形容《佐賀的超級阿嬤》，那就是“穿衣顯瘦，脫衣有肉”。簡單的故事、單純的人物與真摯的道理加在一起，傳達的是最樸素的力量，類似于中國的“影戲”觀，《佐賀的超級阿嬤》在引人淚目的背后實則是有著較為深刻的教育意義，它傳達著日本人的價值觀念、教育觀念與生活態度……
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇2
人生百態。
對比自己的經歷實在覺得這世界有好多形態，每一種都值得細細品味。只有被愛的孩子才能學會愛別人，阿媽的生活態度對后代是有絕對性的影響的，“即便貧窮也要做一個開朗的窮人、晚上不要討論悲傷的事情，因為明天就好好起來啊、做人不可以小氣，節儉才是天才、不讓別人覺得尷尬的幫助才是真正的溫和……”正是在阿媽這樣充滿愛意的撫養下，弘廣也成為了一個懂得體諒別人的孩子——辛苦存錢給阿媽換新眼鏡、知道家里貧窮而不再多吃飯、想學習運動而沒錢交學費，卻也能體諒阿媽的處境，選擇了練習跑步……
以及周圍的人物——謊稱肚子痛想跟弘廣換便當的老師、故意弄壞豆腐以便半價賣給弘廣豆腐的賣豆腐叔叔……這些人物也給我留下了深刻的印象，他們細致溫和的體諒著弘廣與阿媽，讓整部影片都充滿溫情。
弘廣的內心澆筑著愛，自然也會將愛一直傳遞給別人，人世間的溫情即如此，那是一個人在這個世界上生存的勇氣。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇3
作為80后的一代，大都有小時候跟著奶奶或者外婆生活的經歷，我也有跟奶奶生活的經歷，但是那個時候我還小，三歲不到吧，所以沒有任何記憶，甚至連奶奶長什么樣子都不記得。
所以，有時候會羨慕那些跟著奶奶外婆長大的孩子�？傆X得她們有一種我所沒有的那種隔代影響的經歷，而這種經歷在我看來是寶貝的。
昭廣的外婆是真正的生活家，在她看來，貧窮也非為兩種，她是那種有尊嚴有信心的窮人，對生活熱愛，走路不能只走路，沒有無用的東西，經常有外婆身上拉根繩子系著很多廢鐵，這些都是有用的，能賣錢的。
外婆還說，晚上不要討論不開心的事情。等到白天任何不開心的事情都不值一提。這個我有類似的感受，不開心的事情在晚上看來，真讓人絕望，可是第二天醒來的時候覺得這事有什么大不了的呢。真是太有道理了。
一開始呢，外婆并沒有顯現出來因為外孫來和自己同住的喜悅，直接來教昭廣做飯，因為外婆要工作，那昭廣只能自己做飯來填飽肚子，昭廣的第一頓飯做出來之后他自己嘗了之后的表情真夠生動，你小時候有類似的經歷嗎？想想還挺好玩的。我有，回想起來覺得好笑。
是的，外婆沒表現出喜悅，大概是艱苦的生活還要帶著個外孫，會更加辛苦吧。但是，外婆是勤勞勇敢的婦女，四十多歲死了丈夫，養大了五個孩子。當一起干活的人問起年齡的時候，她說我52了，同事感慨這么大歲數了還要養外孫真辛苦。外婆自豪的說著養活了五個孩子。足以看出，由心底升騰起的自豪感。
跑步是最便宜的運動。昭廣最后創造了新的學校馬拉松記錄。
老師家訪，昭廣是隊長了。外婆不懂，老師就跟她解釋是大將，于是外婆拿酒出來慶祝嚇跑了老師。然后，外婆帶著昭廣去買了最貴的釘鞋，卻只有一萬日元，而最貴的是兩萬多，最后老板是被感動了賣給了我外婆吧，我猜。
2年后，3年后，昭廣在思念母親中長大了，而外婆老了。昭廣的最后一次馬拉松終于有了母親的加油，之后，昭廣該回到廣島與母親同住，外婆在她們的超級市場小河邊洗鍋，哭著說你快走，昭廣不舍，大喊著外婆保重，外婆終于泣不成聲喊昭廣不要走，而昭廣呢，還是堅定的踏上了回廣島的路。
沒了昭廣的外婆，今后的日子會很寂寞吧。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇4
獨自翻豆瓣，終于翻到這部佐賀的超級阿嫲。看之前想起初一的時候，月考結束那晚老師給我們播的外婆的家。已經記不得淚點有沒有那么猛，整部電影幾乎哭個不停。心里便揣度著這部佐賀會不會也這樣。
喜歡這部電影的背景音樂，很溫柔，像電影的基調一樣。記得以前看那山那人那狗，茫茫蒼山，有一種沉穩的綠郁。而這部電影，沒有大山，沒有泥濘，有的是碎石的鐵路，聽說只要一直往前便是媽媽在的廣島，有布帶一樣撫著的河水，飄來上游的蔬果。我依然覺得這部電影是墨綠色的，墨綠，讓我感覺安穩的顏色。
阿嫲很可愛。她說，世界上有兩種窮人，一種是消沉的窮人，一種是開朗的窮人。要知道，我們不是突然變窮的，所以我們要享受貧窮。潺潺的河水是她的超級市場，沒有剩菜的日子是超級市場要休息了。沒有錢給孫子買運動裝備，跑步依然可以很快樂很優秀。阿嫲一直是笑著的，不依不撓。走路也不忘收拾廢鐵回家。卻孫子當上棒球隊主將是連夜為他買一雙球鞋。
阿嫲很窮，卻一點也感覺不到赤貧。
淚點很多，有時幾乎是輕柔的背景樂一起眼淚就啪啪地掉。只是突然很想家。我并沒有和除爸媽以外的長輩生活過，家庭也算是小康之家，不能給我買任何大牌但能盡力滿足著我一切起居。時常在想和隔代長輩一起生活是什么感覺。看見阿嫲時想起的畫面竟然是小時候，媽媽獨自帶我去看外婆，那時媽媽還沒有開車，爸爸不在家的日子只能搭公車去外婆家，我不知道為什么竟然記得她背著我，媽媽是個很犟的人，只要我會走了幾乎很少再背我，甚至拒絕抱我。我就記得她背著我，我伏在背上感受著她講話是身腔的震動。至今一直覺得這是最好的感受一個人的方法。電影里男孩對著鐵路廣島的方向大喊媽媽，我幾乎是哭得不能自已。也不知道為什么。看完后和舍友說，她說，看什么電影，只要是親情，一點就會哭的受不了，最獨一無二的感情沒什么能替代。其實我不知道她這番話有什么關系是什么意思，但記錄下來。畢竟我同意她的后半句。
電影中處處是人性，貧窮的阿嫲買不起完整的豆腐，每次都是半價買破豆腐，終于有一天大叔的豆腐都是完整的，他故意戳了一個小洞，半價賣給男孩。男孩眼睛受傷沒錢，醫生還反過來給車費他回家。男孩在運動會上孤獨吃最簡樸的便當，老師們借口肚子痛和他換走了飯盒。阿嫲說，如果老師直接說想和你換，我和你都會難堪，體貼也是需要方法的。讓我很受啟發。想起高中作文總是滔滔不絕的慈善話題，其實絕大部分的我們都不懂什么事善，總愛標桿自己的行為。少一些唯恐天下不知，多一些換位。
道理那么多，若能踐行其一二便多好。
世界那么大，林林總總那么多人，苦事何止成長一二，還擔心放不下？一部電影，給自己個出口痛痛快快把眼淚消化，真好。終于明白為什么有的電影能被標簽治愈，看完之后，真的滿滿的愛呢。
男孩終于長大了，終于要離開阿嫲。電影的最后，他沿著日日夜夜的道路一路跑去。而我久久不能揮去，電影最初，那河水，干干凈凈仔仔細細的阿嫲。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇5
當1957年的火車緩緩駛向佐賀的阿嬤家時，八歲的昭廣被這突如其來的變故嚇得不知所措。鐵道像是兩條向前伸的無休止的“胳膊”，將昭廣從廣島媽媽的懷抱里無情的搶了過來直塞給那個絲毫沒有印象的阿嬤。昭廣就這樣來到佐賀，卻又一次次迫不及待地想要回去，可是廣島好遠啊，怎么跑也跑不到，怎么跑最后都會被那兩條巨大有力的“胳膊”給送回來，真是泄氣！
阿嬤真是個奇怪的老太婆：她邊走路邊拖著吸鐵石隨時撿廢鐵，還說呆呆的走路只是浪費；她在家門口的小河上欄上一根竹竿攔下隨流而下的樹枝、蔬菜，有時甚至是木屐，她說那個是我們家的“超級市場”，還是宅配到家的哦；她還說世界上有兩種窮人，一種是消沉的窮人，一種是開朗的窮人……她的“胡言亂語”，卻在小小的昭廣心里埋下了小小的種子：做人不能小氣，但節約是天才！
我忽然想到，那些穿著媽媽年輕時候衣服度過的初中歲月——
那時候我記得除了周一以外不用穿校服，于是女孩子們總穿得花花綠綠的。我也多么渴望如此，從小到大，媽媽給我買的衣服雖然數不勝數，但上了中學了，總得打扮得更加特別些。于是，在少女的虛榮心的趨勢下，我嚷嚷著要再添置些品味獨特的衣服，讓自己更像個大人該多好。媽媽并沒有急于答應，她只告訴我她年輕時候就是一個時髦的姑娘，衣服多得數不過來，也最齊整，問我要不要穿她的衣裳。我自然有些迫不及待，能穿上媽媽的衣服，那就有別于身邊的這些女孩兒們了！于是我每天穿著過時的有些不合身的衣裳上學放學，卻因為媽媽的巧手加工使得它們顯得更加漂亮了。
漸漸地，我從什么也不懂的小丫頭出落成了裝滿了心事的少女，媽媽的那些衣裳終于露出了破綻。它們的款式是那么的陳舊，有破的地方即使媽媽用可愛的別針遮住了，也再入不得我眼。反而偶爾撿幾件姐姐淘汰的衣服，卻讓我能一連穿上好幾個星期。
有一天，我為了沒衣服穿而發脾氣。商場里好看的衣服那么多，為什么媽媽就不能買一兩件給我呢？我對她的小氣顯得憤憤不平。印象中那一天摔了門，印象中那時候我的成績一落千丈，老師幾次告訴我再這樣下去，能不能上高中都是個問題，印象中媽媽總是嚴肅地不可置否，我見了真怕。她既不為成績不好而生氣，也不為我的情緒而動怒，我簡直不知道她腦子里在想些什么？我決定不再和她說話了。
那些日子里，我決定努力的學習，爭取早日離開這個冰冷的家，離開“小氣”的媽媽。我已經想好了自己要去北京上大學，想好了畢業以后就要獨立，再也不要她一分錢。我拼命地追趕自己落下的功課，終于順利地考上了高中。
那一天，一件嶄新的、像春天剛長出來的青草般鮮嫩的綠色帶帽抓絨衛衣放在我面前。那一天，我高興得和媽媽“冰釋前嫌”，其實只是我自作多情的不理睬她，她從來沒覺得我不和她說話了，而是一直以為我學習忙。
很多年以后我才知道，那時候我家里的變故：爸爸因為得罪了某領導，大半年沒有領過工資了、媽媽的廠子面臨倒閉的危險，家里其實已經借了很多錢來維持最日常的生機，媽媽緊扣著每一分錢，想早點把借了的錢還上，借著別人的錢她晚上都睡不著覺……
那一天，我知道春天一直在我身邊。那顆阿嬤種在昭廣心里的種子，在我心里也開了花。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇6
在一個姐姐的影響下，看了佐賀的超級阿嬤。姐姐說她是一邊看一邊笑一邊落淚的，而我，一向對這些小溫情沒有抵抗力。默默地流完淚以后，狠狠地記住了阿嬤的兩句話。雖然她的驚人之語遠不止這兩句，雖然里面讓人想哭的小細節數不勝數。
阿嬤說，我們做開朗的窮人不好嗎？
阿嬤說，晚上不要講難過的事情。不管多難過的事，到了白天都變得沒什么大不了。
阿嬤是一個能很坦然面對磨難的人，所以她能泰然地撿拾廢棄物來補貼家用，所以她不接受同情。無論生活怎樣的窘迫，至少她相信白天的力量，這是她自己創造的信仰。
某人一直說我無病呻吟，但我真的沮喪了很長一段時間。謝謝這位老人家，她鼓勵了昭廣，也給了我力量。
題外：
突然想知道，等我也成為老婆婆的時候，會不會像她一樣，堅強而充滿智慧呢？我也想要安慰孩子們吶。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇7
1957年，夏。8歲小男孩昭廣被媽媽推上火車，隨來接他的阿姨一路顛簸，從廣島來到九州鄉下佐賀，開始和年屆花甲的外婆（阿媽）相依為命。
昭廣的父親在孩子出生那年死于原爆癥。媽媽堅持生下了他，帶著兩個孩子的她，生計維艱。
鄉下的日子更加清苦。自己生火做飯，舊衣服改成的制服仍嫌寬大，沒有錢報名學劍道、柔道……
一座舊茅屋，一老一小。雖然日子窮到上個月的水費只能一拖再拖，但樂天知命的阿媽總有神奇而層出不窮的生活絕招：邊走路邊拖著吸鐵石隨時撿廢鐵；在家門口的小河上攔上一根竹竿攔下隨流而下的樹枝、蔬菜，“不僅可以讓河流保持干凈，還可以撿到免費的燃料”，讓河流成為自家的“超級市場”；添不起別的行頭，就讓昭廣以最簡單的跑步作為運動項目……
“做人不能小氣，不過，節約是天才”。這些在現在看來非常環保的樸素做法，在那個物質匱乏的歲月里，豐富了昭廣的心靈，讓他學會做一個“開朗的窮人”。昭廣懂得了花半價買那些破的豆腐，懂得在運動會休息時一個人回到教室里默默地吃阿媽準備的簡陋便當——阿媽其實也想在這天給他補補身子，無奈一大早催了老母雞半天也沒見到下蛋。
簡陋的家里洋溢著笑聲與溫暖。身邊的人，也力所能及而不露痕跡地施以援手：推著自行車叫賣豆腐的小販故意把豆腐弄破；老師假裝肚子不舒服來跟昭廣交換便當；連那個有錢人家孩子的池田，也慷慨地拿來棒球具并請大家吃點心，作為讓他加入棒球隊的補償……“真正的體貼，是不讓人難堪的”。
這樣的故事，這樣的小鎮生活，甚至連那座水泥橋頭，跟我們曾經的江南小鎮也挺像呢。它屬于所有體會或見識過類似簡陋而自足的生活的人。
影片不足的地方，是過于直白，有些地方顯得“過”。可以更含蓄，讓觀眾心領神會比自己說出來更耐人尋味。這使得這部片子像一部教育片，而不是如《小鞋子》那樣的經典影片。
片尾曲還是蠻有味道。曲風古意雅致，歌詞復述了阿媽的人生哲理：“人可以撿到愛，但沒有愛是可以舍棄的”，“人一生都要懷抱夢想，即使夢想無法成真，但活下去這件事比什么都美好”。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇8
暑假里，我不僅閱讀了《佐賀的超級阿嬤》的書，還認真地觀看了這本電影，不得不說，阿嬤的那份對生活的樂觀向上以及熱愛，不禁令我受益匪淺。
《佐賀的超級阿嬤》主要講的是“我”――“昭廣”因為家里比較貧窮，在二戰結束后，母親將年僅八歲的昭廣寄養到鄉下的佐賀的外婆家。外婆是一位對生活充滿熱愛、純樸、樂觀向上的人，雖然生活很貧困，但是她的奇思妙想總能得到讀者的無比敬佩。比如她將磁鐵綁在腰上，利用它們的吸力，一路走一路吸一些廢鐵去賣；她還在自家的“漂流河”中放上幾根不起眼的木棍，利用木棍來攔截一些從對岸的菜場漂下來的蔬菜作為當天的晚餐。作者島田洋七用自己的親身經歷寫下了這本書，從書中充分地表達出了對外婆以及童年的深切懷念，和對外婆的敬佩之情。
在電影的片頭，剛一出現“佐賀的超級阿嬤”這幾個字，我就由衷地產生了對阿嬤的好感，書中所描寫的阿嬤身上的那種和藹與親切立刻感染了我，讓我迫不急待地想看下去。這位與眾不同的阿嬤總是在日常生活中用不同的神奇方式帶給外孫無窮的樂趣，再加上幽默易懂的家庭警句，使得原本內向拘謹的昭廣漸漸變得陽光開朗，從而對生活充滿了信心和熱愛，學會了善待上天所賜的恩物，學會了節儉，更重要的是，學會了愛！
“超級阿嬤”的精神無處不在，就像英國的海倫·凱勒一樣，即使一生中看不到光明，聽不見聲音也說不出話，她也從沒想過要放棄，而是勇敢地去面對，最終成為了一名世界有名的作家、思想家和教育家。凱勒的《假如給我三天光明》中詳細地敘述了她是如何一步一步戰勝困難的。
從此以后，我也要像阿嬤和凱勒一樣，對生活充滿樂觀與熱愛！
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇9
暑假里讀的那本《佐賀的超級阿嬤》令我記憶尤深，我常能想到書中外婆用她生活的智慧使貧困乏味的生活多姿多彩。
這本書是一位日本人島田洋七根據他的親身經歷寫的。本書的大概內容是：廣島原子彈爆炸后，作者的父親前往廣島，卻受核輻射而死。母親因無力撫養8歲的昭廣(書中作者的名字)，便將他寄養在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，樂觀開朗的外婆卻總有辦法使日子過下去，外婆用她的智慧使生活充滿創意，洋溢著歡樂。
昭廣與外婆相依為命的故事處處真摯感人，最讓我記憶尤新的是佐賀外婆家專屬的“超級市場”，這可不是我們現在所見的超市，這是外婆在屋旁的河水中橫了根木棒，它可以攔住木片，樹枝，這樣，河水可以保持干凈，又能有免費的柴禾，一舉兩得呀!木棒攔住的還不止是樹枝木片呢，上游的市場，有些尾部開叉的蘿卜，畸形的小黃瓜等賣不出去的蔬菜都被丟進河里，被木棒攔住了。外婆的創意令我贊嘆不已!
每天有各式各樣的東西順流而下，被木棒攔住。外婆探頭望著門前的河水，笑道：“這送貨上門還不收運費�！迸紶柲景羯兑矝]攔住，她就遺憾的說：“今天超市休息嗎?”這無比開朗的外婆竟也如此風趣幽默。
這位外婆不僅開朗風趣，有智慧，有創意，她的思想也很開明，她曾說過：“只有可以撿來的東西，沒有應該丟掉的東西�！边@使我感嘆，使我明白生活在艱苦中的外婆是用什么神奇方法讓日子過下去的，是因為她善于觀察、思考、善于利用現有的條件。外婆的另一句使我感嘆良久的話是她對昭廣說的：“成績單上只要不是o分就好了，1分2分的，加在一起就有5分啦!”如此開明的外婆我還真是聞所未聞，見所未見呢。
外婆用她神奇的法子——源于生活的智慧，使家人輕松快樂，使生活充滿溫暖、力量和希望，還有永久的笑聲……
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇10
《佐賀的超級阿嬤》的作者是日本的戲劇泰斗、作家島田洋七。他將童年與外婆相依為命的故事寫出了這本書，因真摯感人的內容，引起了極大的反響。超級阿嬤的感人故事，因為所傳達的積極樂觀的價值觀，成為下一代的絕妙教材。
看完這本書，對阿嬤的那種樂觀態度還有他對外孫的教育理念讓我震驚，樸素之中蘊含著多么深刻的道理呀！清楚地記得這么一個情節：有一次，我把成績拿給外婆，小聲地說：
“對不起，都是1分或者2分。”
外婆一臉意外地看著我說：
“不要緊，不要緊，這些加起來就有5分了�！�
“��？成績也可以加起來嗎？”
我驚訝地問。
外婆斷然回答：
“人生就是總和力！”
事實證明了外婆的話多么地正確！各科都不及格的“我”居然成了戲劇泰斗和作家！
作為教育者，我們是否也具有這種“人生就是總和力”的理念呢？我們總是希望孩子各方面都是優秀的，對那些學習上有困難的學生，我們是否看到了他其他方面的優勢呢？
在有中國特色的教育體制下，很多人都希望孩子能通過考試上大學這條路成就自己的美好人生，這自然沒有什么可非議的。但是，對于一些學習上有困難的學生，是否一定是考大學才是唯一的出路呢？也許，阿嬤的“人生是總和力”的觀點會給我們帶來更多的思考！
當我們真正地踐行了“人生是總和力”的信念時，我們的學生才能真正地自主發展，才能真正地實行因材施教，才能真正地實行人的全面發展而不再是考試的工具！
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇11
面條，橘子，怎么會和初戀混在一起呢?我心里揣著這種疑問，再一次拿起了這本書。
面條是吉永送給我的，他對我有沒有意思?橘子是我送給他的，他會要嗎?初戀又是什么呢?原來吉永喜歡我，所以總是找借口給我吃東西，我想了想帶給吉永一份禮物，所以我叫了兩個好友一起去偷橘子，可給他了，發現我偷了他們家的橘子給了她自己，我的初戀可能就這樣完了。
再一次讀完了這本書，我心里的疑問自然而然的也就取消了，一天，我和朋友談起這本書，我和她們講起了這個情節，我把這一段讀給她們聽，她們臉上也帶有一絲的疑惑，我耐心的給他們講起這其中的奧秘，說完后，他們也對的這個情節理解了，我對這本書也是越來越理解了。
讀完這本書，我也想起了自己的一件糗事，在學校朋友送給我了一本沒有開過，完好無損的書，我最近沒有什么時間看，所以這本書就完好無損的躺在那里睡大覺，過了幾天，我要去參加同學的生日聚會，我一時把他的生日忘記了，什么也沒有準備，我現在焦急萬分，我翻開我的書柜，尋找著一本我沒有動過的書，我眼睛鎖定在了一本《鳥的天堂》這本書，這本書是現在完后無損的，我一把把它扔在我的包里，急急忙忙的出了門，我趕到朋友的生日會，把禮物送給她，他拿過去一看，臉上帶著疑惑問：“這不是我送你的書嗎，你怎么拿回來了?”我慌里慌張的隨便拿了一本，我哪知道這是你的書，朋友當時都看著我，我恨不得找個地洞鉆進去，我沒臉見人了。我叫喚著，所以下回不能再這么慌里慌張的，做什么事都要小心翼翼一，我也是給自己敲了一個警鐘，唉——我心里的問題消滅了，我知道，以后可不能再這么樣了，我真悲哀，你們也可千萬不要像我這樣，也不能像書里這樣，記住了嗎?
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇12
今天是暑假的第9天，媽媽的朋友來，送我了一本書叫做《佐賀的超級阿嬤》。剛開始我并不是認認真真地去看，而是漫不經心地翻著，不知怎的這本書卻像磁石一般的吸著我，讓我漫游在書的海洋中這本書講的是在1945年，島田洋七的爸爸應為聽說新型超級炸彈投在廣島，就不顧危險回去了，結果丟了性命。他因此被母親丟在了佐賀的阿嬤家。他住在外婆家的時候是1958年，外婆58歲，還在做清潔工。生活當然不寬裕，但她總是那莫開朗樂觀精神抖擻。而作者，在和外婆相依為命的日子里，懂得了幸福的真正含義。
看完這本書后，我的心靈深深地顫動了。阿嬤總是很得意地說：“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西�！被叵胛覀儸F在，吃喝玩樂早已不成問題。早上醒來，就有豐富的營養早餐。放學回家，迎接我們的是家人早已準備好的可口晚餐。這些往往是佐賀的一種奢望。但是，看看我們周圍有些小朋友，喝了一半的牛奶不要了;啃了一半的面包扔進了垃圾桶;不愛吃的菜就倒掉……在資源豐富今天，幸福的你們，會做什么事呢外婆的'房子旁有一條河，河的上游是一個菜市場。外婆在河面上架著一根木棒，攔住一些上游漂下來的木片和樹枝。外婆把木棒攔下來的樹枝和木片曬干后當柴燒，這樣，河水可以保持干凈，他們又有免費的柴燒，真是一舉兩得。木棒攔住的不只是樹枝和小木塊，還有一些賣不出去的菜，尾部開衩的蘿卜，畸形的小黃瓜。外婆總是說開衩的蘿卜，切成小塊煮出來的味道一樣，彎曲的小黃瓜切絲用鹽腌一腌，味道一樣。這是我最敬佩她的一點。
人們總是說，一本好書，可以影響人的一輩子。我一定會記住這個可愛，節儉，聰明，樂觀的外婆。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇13
許多年前曾讀過這本同名小說，而直到最近才發現這部溫情的小說竟早已拍成了一部感人的電影。電影與原著并無太大差異，主要講的是上世紀的日本廣島經過原子彈的轟炸，迎來“昭和蕭條”，作者的母親無力撫養年僅八歲的昭廣(作者)，就把他寄養到了昭廣住在佐賀的外婆家。影片的開頭母親含淚把昭廣送到火車上那一幕深深感動了我，試問天下有哪個母親舍得將自己的孩子送到他人的身邊，可是在那樣的情況下，她只好做出不得已的決定。昭廣從小和媽媽一起長大，可以想象出離開母親對他來說是一件多么痛苦的事，不過還好有樂觀善良的外婆，給予他溫暖、歡笑。
外婆的家住在佐賀的一幢破舊的房子里，昭廣剛來到外婆家并沒有立刻感受到外婆的溫暖，反而十分思念母親。外婆領著昭廣到了黑乎乎的廚房，對他說:“明天開始，你要自己做飯！”當時彈幕里有好多網友都在說“外婆怎么可以這樣，小孩子怎么做飯”之類的話，可是后來發現大家是誤會了外婆，原來外婆每天凌晨四點中就起來工作，她在一個學校里打掃衛生。外婆的日子過得也十分艱難，可是她卻更加體恤女兒的困苦，昭廣的到來，對于外婆來說，只是“多做一碗飯”的事。外婆善良的思想，打動了觀影的每一個人。 外婆有一個很省錢的生活方式，那就是她不會浪費每一個東西。蘋果削了的皮可以曬干喂雞，吃剩的菜葉可以喂鴨……總之，在外婆眼中，根本沒有可以浪費的東西。外婆不僅不會浪費家里的東西，還經常撿外面的東西來用，她每天上班時總在腰上綁上一塊磁鐵，為了讓它吸引路上的小鐵塊，外婆把這些小鐵塊攢到一個鐵桶中，待到桶滿時賣錢。不光如此，在外婆家旁邊，有一條河，外婆用一條竹竿攔下上游市場丟棄的瓜果。
一次，竹竿攔下了人們投入的祭祀紙船，船上的瓜果被外婆拿下，昭廣問外婆他們會不會遭到報應，外婆笑著說，紙船上的瓜果如果浸泡在水里會爛掉，會污染水源，所以要把它們拿下，不過紙船上承載著已故者的靈魂，要讓他們隨水漂向應該去的地方�？蓯鄣耐馄趴偰苡脛趧拥闹腔劢虒д褟V成長，無時不傳達著她對生活的樂觀態度，也讓觀眾感受到外婆的溫暖。 昭廣在外婆家住了很多年，終于，媽媽給他來信說要把他接走，這時影片已接近尾聲，卻不知馬上就要進入一次淚點的爆發。昭廣的學校要舉行一場運動會，昭廣報名了馬拉松比賽，可是他沒有一雙像樣的球鞋，外婆看到，就用剛剛拿到手的工資為他買了一雙很貴的球鞋，要知道在那不富裕的年代，一雙好的球鞋要花掉普通人的大半工資，更不用說省吃儉用的外婆了。外婆并沒有心疼那筆錢，只是想讓昭廣能有一個好的回憶。
影片的最后，昭廣贏得了馬拉松比賽，也與媽媽回到了以前的家。作者在佐賀外婆家的日子，也悄然落幕。 這部影片有這簡單的故事，簡單的人物，但是傳達的卻是最有力的力量。這部講述外婆的電影，肯定會令你想起你的外婆，那么就請以敏銳的視角，發現外婆身上的特有品質吧！
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇14
在今天的影視編程課中，老師給我們看了一部日本優秀電影，片名是《佐賀的超級阿嬤》。
它的主要內容是：廣島原子彈爆炸后，父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無力撫養，母親只好把年僅8歲的昭廣寄養在左賀的外婆家。昭廣起初并不愿意，并曾想過要沿著鐵路走回廣島的家。沒想到，昭廣卻在這里度過了8年的快樂生活。雖然極度艱苦，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創意、發現和快樂。
使我印象最深的是故事中的外婆，外婆雖然貧窮，工作很累，但她懷有一顆積極樂觀的心。外婆的生活也印證了一句話：經濟上的富裕和貧窮并不是幸福與否的關鍵，精神上的富有才是真正的幸福。
阿嬤樂觀開朗，使她貧窮的生活也豐富多彩。她在貧窮中不悲觀嘆氣，而是積極的面對生活，感恩于上天的賜予，還想出了許多的好點子來改善生活。她工作勤勉，思想與眾不同，富有大智慧。我要像她那樣，在人生的旅途中奮力向前，即使跌倒了也要爬起來笑著對自己說沒關系。
這部電影讓我學會了要以積極樂觀的態度去面對生活，通過自己的努力與奮斗獲得真正的幸福！
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇15
星期六，我在家看了一部電影，名字叫《佐賀的超級阿嬤》這也是一本由日本作家——島田洋七。
作者在書中寫出了他的幼年到中年的事情。因為第二次世界世界大戰導致作者失去了父親，又由于母親生活上的壓力，作者被牽養在了外婆家。在外婆家起初是沉默，后來是歡樂，日在雖然很苦，但樂觀向上的外婆總有神奇的辦法讓生活充滿溫暖、讓生活充滿希望。讀了這本書，才發現我們現在是幸福的。書中提到很多外婆為了讓作者樂觀面對生活，說明外婆是一位了不起的達人，更讓人感動的是那些老師給作者的那種“察覺不到的關懷。”這才是正真的體貼，這本書告訴我們：即使生活在衣食無憂的環境中，如果不去拼搏，就會沒有希望人生的齒輪永遠轉動著，我們要積極樂觀的面對。
貧困的人雖然要承受許多苦難，但是樂觀可以成為他的精神財富，在作者與外婆相依為命8年中，他得到了許多優秀的品質，為他以后的事業奠定了良好的基礎。
我們也應該擁有這種豁述的人生觀，不管面對什么，只要有樂觀心態，就有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的活下去。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇16
貧窮分為兩種，第一種是在貧苦中怨天尤人，抱怨上天的不公，為何沒有給自己一個富足美好的環境，在貧苦中失去了對生活的希望。第二種是在貧苦中快快樂樂的生活的，知足常樂，感謝上天給自己生命。讓自己幸福開心的活下去。而這本書中的阿嬤，就是一個在貧窮中仍舊十分快樂的人。
這部電影講述了主人公昭廣和自己的外婆在佐賀度過的八年時光：美國發射的原子彈在廣島爆炸后，父親只身回廣島看看，不料因核輻射去世，當初的看看竟成了永別。昭廣的母親因貧窮而不能撫養兄弟兩，只好將昭廣送到鄉下的外婆家。外婆赤貧如洗，卻是十分的樂觀向上，在貧窮的日子里卻處處充滿歡樂，發明和發現。八年時光，阿嬤沒有教給昭廣什么知識，卻教給昭廣一些生活的技巧，一些做人的道理。
看完了這本書，我內心被深深的震撼了，仿佛有一把沉重的錘子不停的在我心上敲打著。在貧苦潦倒的日子里，阿嬤沒有失去對生活的希望，沒有失去生命的希望，沒有被貧苦擊敗，沒有哀聲怨道的訴苦，還能夠讓自己和昭廣得以果腹。
阿嬤必定是一個開朗樂觀的人。阿嬤每次都用木棒在屋外的小河里，攔住從上游的菜市場飄來的人家不要的蔬菜，木片。這些蔬菜無非就是長得丑陋了一點，卻被人嫌棄，以至被丟在水里也沒有人在意。而阿嬤總是將蔬菜從河里撈上來，將木片曬干當柴火燒：“這樣，河水能保持干凈，我們又有免費柴火和蔬菜，真是一舉兩得。而年年歲歲，歲歲年年，阿嬤一直過著這樣的生活。但是阿嬤沒有厭煩這種日日重復的清貧的生活，而是快樂的活過每一天。幽默豪爽的她，在貧苦面前也保持著應有的姿態和神采，讓她自己在生活中體會到樂趣。
阿嬤必定是一個崇尚節儉的人。生活貧苦，還難吃到對昭廣來說美味無比的魚肉。所以每次吃完魚肉時，阿嬤還要叫昭廣把魚骨頭也給吃下去，是在是有嚼不碎的，用熱開水一沖，泡成骨湯喝下去。有時還要將魚骨頭用菜刀拍碎當雞飼料。
阿嬤的生活是美好的，因為阿嬤能夠從中發現美好的樂趣，因為阿嬤能夠動手，動腦去思考，去發現，去讓自己過的更好。生活就是這樣，如果你整日愁眉苦臉，悶悶不樂，快樂將理你遠去，你自己將孤苦伶仃的生活在黑暗的世界里。如果你能夠去挖掘身邊的點點滴滴，將自己的心態變得樂觀向上，能夠在你的臉上看到微笑，在你身上看到開朗，看到樂于助人，看到節儉，看到一切美好的，相信吧，那時，就算你真的在暗無天日里生活，但是只要你可以做到，幸福的窗就會為你打開，注射一抹最美好，最燦爛的陽光。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇17
比起《佐賀的超級阿嬤》這本書，我更喜歡這部電影。因為在書中，我感受不到人物的動作、神態，而在電影播放時，那一幕幕就活靈活現地展現在我們眼前。
電影中有這樣一個畫面給我留下了深刻的印象。昭廣想學劍道和柔道，因為家庭條件艱苦，阿嬤堅決不讓他學。最后，阿嬤讓他練習了一樣不用花錢的運動——跑步。他跑得很用心，在學校里練，在小路上練，到處都有他的身影。他跑得很快，每次運動會都少不了他。最后一次運動會，在廣島的媽媽寫信說今年要來看他比賽，可是遺憾的是，比賽開始了還是沒有看見媽媽的身影，但是他比賽到家門口時，卻驚喜地看見了媽媽，他瞬間有了力量，竭盡全力地跑，破了全校紀錄。昭廣對運動的那份執著感動了我。雖然他沒錢請教練，接受正規的訓練；沒錢買服裝，穿著正規的比賽服站在運動場上，但是因為他的興趣，讓他堅持了下來。當然他也從家人哪里獲得了巨大的力量。
這個電影讓我知道了幸福取決于你的心態。不管在什么環境下，只要你樂觀積極，一樣能體會到生活中的甜蜜！
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇18
面條，橘子，怎么會和初戀混在一起呢?我心里揣著這種疑問，再一次拿起了這本書。
面條是吉永送給我的，他對我有沒有意思?橘子是我送給他的，他會要嗎?初戀又是什么呢?原來吉永喜歡我，所以總是找借口給我吃東西，我想了想帶給吉永一份禮物，所以我叫了兩個好友一起去偷橘子，可給他了，發現我偷了他們家的橘子給了她自己，我的初戀可能就這樣完了。
再一次讀完了這本書，我心里的疑問自然而然的也就取消了，一天，我和朋友談起這本書，我和她們講起了這個情節，我把這一段讀給她們聽，她們臉上也帶有一絲的疑惑，我耐心的給他們講起這其中的奧秘，說完后，他們也對的這個情節理解了，我對這本書也是越來越理解了。
讀完這本書，我也想起了自己的一件糗事，在學校朋友送給我了一本沒有開過，完好無損的書，我最近沒有什么時間看，所以這本書就完好無損的躺在那里睡大覺，過了幾天，我要去參加同學的生日聚會，我一時把他的生日忘記了，什么也沒有準備，我現在焦急萬分，我翻開我的書柜，尋找著一本我沒有動過的書，我眼睛鎖定在了一本《鳥的天堂》這本書，這本書是現在完后無損的，我一把把它扔在我的包里，急急忙忙的出了門，我趕到朋友的生日會，把禮物送給她，他拿過去一看，臉上帶著疑惑問：“這不是我送你的書嗎，你怎么拿回來了?”我慌里慌張的隨便拿了一本，我哪知道這是你的書，朋友當時都看著我，我恨不得找個地洞鉆進去，我沒臉見人了。我叫喚著，所以下回不能再這么慌里慌張的，做什么事都要小心翼翼一，我也是給自己敲了一個警鐘，唉——我心里的問題消滅了，我知道，以后可不能再這么樣了，我真悲哀，你們也可千萬不要像我這樣，也不能像書里這樣，記住了嗎?
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇19
人生百態。
對比自己的經歷實在覺得這世界有好多形態，每一種都值得細細品味。只有被愛的孩子才能學會愛別人，阿媽的生活態度對后代是有絕對性的影響的，“即便貧窮也要做一個開朗的窮人、晚上不要討論悲傷的事情，因為明天就好好起來啊、做人不可以小氣，節儉才是天才、不讓別人覺得尷尬的幫助才是真正的溫和……”正是在阿媽這樣充滿愛意的撫養下，弘廣也成為了一個懂得體諒別人的孩子——辛苦存錢給阿媽換新眼鏡、知道家里貧窮而不再多吃飯、想學習運動而沒錢交學費，卻也能體諒阿媽的處境，選擇了練習跑步……
以及周圍的人物——謊稱肚子痛想跟弘廣換便當的老師、故意弄壞豆腐以便半價賣給弘廣豆腐的賣豆腐叔叔……這些人物也給我留下了深刻的印象，他們細致溫和的體諒著弘廣與阿媽，讓整部影片都充滿溫情。
弘廣的內心澆筑著愛，自然也會將愛一直傳遞給別人，人世間的溫情即如此，那是一個人在這個世界上生存的勇氣。
《佐賀的超級阿嬤》經典觀后感 篇20
這個暑假，我參加了清大悅讀平臺的“書香童年，快樂暑假”閱讀活動，看了五本書。其中我最喜歡的就是《佐賀的超級阿嬤》這本書了，它讓我快樂也讓我感動！
書中的主人公德永昭廣的母親，因無力撫養他，只好將年僅八歲的昭廣寄養在佐賀鄉下的外婆家。在艱苦的日子中，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生話充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠充滿歡樂的笑聲。
比如阿嬤每天都會去撿街上的東西和河道上攔住的東西。昭廣很珍惜在學校的營養午餐，別人不喝的脫脂牛奶昭廣能喝上五六杯，別人嫌硬了而不吃的橄欖形面包，昭廣寧可不裝教科書也要把面包塞進書包帶回家，當然這也是因為家境貧窮和阿嬤的教導養成的好習慣。
想想我現在的年齡比主人公昭廣還要大，可是命運卻大不相同，我們的生活條件那么好，在父母的呵護下，什么累活重活都不用做，可以說是衣來伸手飯來張口。而主人公昭廣呢？天天都自己燒飯打水洗衣服，甚至還會學著阿嬤用磁鐵吸地上的釘子！我們現在中午在學校時，食堂的飯菜都己經是那么好了，很多同學都還嫌不好吃。如果我們食堂的一盤飯菜穿越到主人公昭廣的年代一定算得上是超級豪華大餐了，他是想吃也吃不到�。《覀兡兀窟�在嫌這個不好吃，那個不好吃，剩菜盆里總會有那么一大堆的剩菜，真浪費！記得我幫老師拿過一次剩菜盆，重得我都拿不動了。我們多么不珍惜糧食��！
看完了《佐賀的超級阿嬤》這本書后，我懂得了許多道理，知道了應該珍惜眼前的事物和美好的生活。
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