觀電影李保國有感作文
7月27日，**縣數(shù)百名黨員干部、教育科技扶貧工作者及部分駐村第一書記滿懷激情觀看了影片《李保國》�！拔倚模瑺幾隼畋椒鲐毟刹�，學(xué)習(xí)李保國精神，爭當(dāng)新時(shí)代楷模。堅(jiān)決貫徹中央、省、市決策部署，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承優(yōu)良作風(fēng)，勤奮為民務(wù)實(shí)，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)�！闭Z氣鏗鏘、群情激昂，電影放映前，**縣80余名駐村工作隊(duì)第一書記的齊聲宣誓，道出了全縣600余名駐村干部和全體干部群眾的決心和信念�？赐旰馑子称�，感觸很多，李保國身上有許多值得我們每個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和深深反思的地方。
第一，用發(fā)展的眼光看問題。1996年崗底村遭遇大的自然災(zāi)害，救災(zāi)指揮部官員提出簡單的解決村民當(dāng)前利益損失的方案遭到李保國堅(jiān)決反對，李教授主張救災(zāi)不僅要解決村民的當(dāng)前困難，更要保障村民以后的生活。相比救災(zāi)官員的目光短淺，李教授堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待救災(zāi)問題，從根本上解決村民的貧困狀況，顯然更切合崗底村的實(shí)際情況，這也是當(dāng)前我們部分黨員干部在回應(yīng)群眾現(xiàn)實(shí)問題時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第二，國家利益為重。影片中李教授在河北農(nóng)大培養(yǎng)出的優(yōu)秀博士生陸超畢業(yè)后想和女朋友去美國發(fā)展，李教授卻對他說：“全世界的目光都在關(guān)注中國”，堅(jiān)持勸他留下來為國家效力，用自己的知識改變落后地區(qū)的面貌。在國家利益和個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，李教授毫不猶豫地讓陸超留下來繼承了自己的扶貧事業(yè)，在個(gè)人利益和國家利益之間，他選擇了后者，為他的學(xué)生們帶了好頭，在榜樣力量影響下，影片最后出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)當(dāng)代愚公的繼承者，完美的詮釋了國家利益為重的真諦。
第三，接地氣。劇中李教授給崗底村村民上第一節(jié)課講解管理蘋果樹的知識，村民聽不懂，他發(fā)現(xiàn)必須將學(xué)校里的理論知識用更通俗易懂的方式講出來才能取得更好的效果。在影片以后的劇情中，李教授和村民接觸總是用最通俗的方式將自己的知識傳授給大家，最終贏得了村民的信賴帶領(lǐng)村民走向致富道路。只有俯下身子接地氣，深入群眾中去，才能得出有用結(jié)論，贏得群眾信任，取得事業(yè)成功。
第四，干事業(yè)需持之以恒。李教授在向村民推廣促蘋果紅的紙袋時(shí)，大多數(shù)的村民不領(lǐng)情，甚至用李教授自掏腰包買來的紙袋糊窗戶。李教授沒有放棄，苦口婆心勸導(dǎo)村民用上紙袋，并最終取得了良好的效果。李教授的妻子帶孩子來到村里探望李教授，孩子因村民對其父親的不滿被打，李教授也沒有為此放棄自己的事業(yè)……，最終，35年扎根太行山區(qū)，取得28項(xiàng)發(fā)明專利和成果，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，開展培訓(xùn)800多場，培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值35億元以上，李教授贏得了崗底村全體村民的信賴并成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。受各種不良思潮的影響，浮躁之氣盛行，當(dāng)今社會(huì)的人們似乎缺少了干事業(yè)持之以恒的毅力，李教授很好地向我們詮釋了持之以恒是成就事業(yè)的必備素質(zhì)的道理。
第五，和諧的家庭是成就事業(yè)的后方保障。影片中李教授的妻子郭素萍帶著孩子探望李教授時(shí)，孩子被欺負(fù)受到委屈，郭素萍出于對孩子的心疼責(zé)怪了李教授，但事后郭以邀請李教授跳舞的方式表達(dá)了對李教授的堅(jiān)定支持，在影片之后李教授扎根崗底村帶領(lǐng)村民致富的路上，一直可以看見郭素萍的身影。家和萬事興，夫唱婦隨，一個(gè)成功的男人背后站著一個(gè)默默付出的女人，郭氏向我們很好地說明了上述道理。
第六，知識就是力量。知識改變命運(yùn)，影片中改變崗底村貧困村面貌的是李教授的老師于宗周，李教授，李教授的博士陸超，他們師徒三人用自己所學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識因地制宜地幫助崗底村脫貧致富。知識就是力量，在任何時(shí)代都適用的至理名言。
第七，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。影片中省扶貧辦召開的會(huì)議上，某領(lǐng)導(dǎo)未經(jīng)調(diào)查就說崗底村土質(zhì)不可以種植紅樹，李教授當(dāng)場對該官員說“你調(diào)查過嗎”并拂袖而去，經(jīng)開發(fā)治理，李教授治理的荒山變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中，每一個(gè)扶貧人都應(yīng)該學(xué)習(xí)李教授這種精神，俯下身子，深入村里調(diào)查研究，找出致貧真正原因，采取有針對性幫扶措施，立下愚公移山志，苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到2020年全面小康社會(huì)的.實(shí)現(xiàn)。
第八，技術(shù)長在泥土里。片中李教授樸素的這句話，說出了實(shí)踐出真知的道理。在攻堅(jiān)扶貧中，貧困群眾為何致貧，貧困戶需要什么，面對致貧原因如何有針對性解決，這些問題只有真正深入田間地頭，走村入戶才能得出正確的答案。在對崗底村土質(zhì)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，李教授建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國知名品牌，走出了一條經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益同步提升的適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的扶貧新模式。
第九，誠信是人最大的資產(chǎn)。李教授帶領(lǐng)崗底村村民種植出質(zhì)量好、價(jià)值高、行情好的蘋果，因一批蘋果不合格李教授親自開著拖拉機(jī)將蘋果銷毀的畫面深深觸動(dòng)著我的神經(jīng)。這一幕和當(dāng)年海爾張瑞敏將不合格的冰箱銷毀如出一轍，人無信不立，誠信永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的無形名片和最大資產(chǎn)。
第十，有擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)。“我最驕傲的是，我變成了農(nóng)民，千千萬萬個(gè)農(nóng)民變成了我”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”“活著干，死了算!”……一句句話語樸實(shí)動(dòng)人，一段段故事感人至深。影片結(jié)尾，身著紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面，身后，不計(jì)其數(shù)的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰，李教授向我們廣大共產(chǎn)黨員展現(xiàn)了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫有擔(dān)當(dāng)!
第十一，愛人民，人民愛。影片最后，載著李教授骨灰的靈車緩緩向崗底村駛?cè)�，雖沒有當(dāng)年十里長街送總理的壯觀，但站在路邊送行的人群傳達(dá)出來的心情是一樣的——不論偉大與平凡，只要你心中裝著人民，你將永駐人民心中!
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