優(yōu)秀教師授課光盤優(yōu)秀觀后感
作為一名即將畢業(yè)，走上教師崗位的師范類畢業(yè)生，看了其他學(xué)科教師（語文、數(shù)學(xué)、物理等）授課過程后，深有感觸，優(yōu)秀教師授課光盤觀后感。我從內(nèi)心深處敬佩教師，教師的工作是偉大的，教師本身是無私的。教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)我們能夠走上講臺進行中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的`教育，為提升中小學(xué)在校學(xué)生及各科教師信息技術(shù)能力做貢獻。
信息技術(shù)的教學(xué)主要是多媒體教學(xué)，現(xiàn)在很多學(xué)科都是利用多媒體輔助教學(xué)的，這是新課改的理念，是提高教學(xué)的手段。如果教師能用好多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，會讓其他學(xué)科的教學(xué)效果事半功倍。但是如果只是為使用技術(shù)而是用技術(shù)，生搬硬套，只會喧賓奪主。例如光盤中很多教師利用多媒體教學(xué)，那么他們的多媒體呈現(xiàn)的內(nèi)容對教學(xué)有多少幫助？值得我們深思的是：這樣教學(xué)效果如何。學(xué)生學(xué)習(xí)效果一定比傳統(tǒng)的粉筆黑板式教學(xué)好嗎？相反有一位語文老師他就利用粉筆，從上講臺就面帶笑容，再向?qū)W生介紹莊子時，講的繪聲繪色，同學(xué)們聽得也很入神，教學(xué)過程中能舉一些生活中的例子，讓學(xué)會僧通過聯(lián)想記憶充分掌握新課程》。可見她是經(jīng)過充分準(zhǔn)備的。這才是真正的教學(xué)。當(dāng)然光盤中值得我們學(xué)習(xí)的東西也很多，優(yōu)秀教師講課的方法，他們的教態(tài)自然，對知識的熟練掌握。這些都是作為一名合格教師應(yīng)該學(xué)會做到的。我將在自己接下來的實習(xí)工作中從一點一滴做起，踏踏實實虛心學(xué)習(xí)，爭取在實習(xí)結(jié)束后有所進步，能夠勝任所教科目。
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