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保育員格言大全欣賞300句
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。什么樣的格言才經(jīng)典呢？以下是小編整理的保育員格言大全欣賞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、 孩子，我來幫助你！
2、 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、 更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？
3、 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。
6、 尊重、 理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
7、 永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、 教師要融于師生的相互理解中。
9、 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
10、 在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
11、 教師的人格是教育的基石。
12、 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
13、 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
14、 寶貝，你的小手真能干！
15、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
16、 微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
17、 在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
18、 幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。
19、 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
20、 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
21、 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
22、 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
23、 學高為師，身正為范。
24、 我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
25、 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
26、 配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。
27、 工作著是美麗的，追求著是快樂的。
28、 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
29、 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
30、 愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
31、 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
32、 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
33、 老老實實做人，認認真真教書。
34、 不求盡善盡美，但求無愧于心！
35、 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
36、 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
37、 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
38、 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39、 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
40、 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
41、 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
42、 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
43、 孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
44、 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
45、 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
46、 愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、 家長的贊許是我永遠直前的動力！
47、 用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心；
48、 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
49、 勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造。
50、 我們用雙手和愛心，珍視、 呵護每一棵幼苗。
51、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
52、 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
53、 心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
54、 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
55、 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
56、 教育就像航海一樣，是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。
57、 用我的細心、 耐心和愛心，換您的安心、 放心和舒心。
58、 把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
59、 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
60、 教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
61、 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
62、 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
63、 用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
64、 好筍出好竹，好師出好徒。
65、 獻出一片真情，呵護幼小心靈。
66、 童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
67、 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
68、 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
69、 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
70、 天荒地老，教師的童心不泯。
71、 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
72、 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
73、 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
74、 快樂工作，快樂生活。
75、 藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
76、 關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
77、 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
78、 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
79、 在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
80、 慈父+慈母=教師
81、 博學、 耐心、 寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
82、 花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、 有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、 芬芳的花朵。
83、 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
84、 心靈塑造的最佳工程師。
85、 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
86、 童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
87、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
88、 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
89、 生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
90、 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
91、 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
92、 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
93、 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
94、 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
95、 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
96、 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
97、 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
98、 我相信，講臺就是鍛煉我、 錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
99、 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
100、 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
101、 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
102、 用孩子的心靈感受孩子的感受，
103、 驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
104、 俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
105、 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
106、 誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
107、 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
108、 知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
109、 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
110、 愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
111、 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
112、 把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
113、 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
114、 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
115、 心系學生寬容為懷。
116、 熱心對待工作，真心呵護幼兒。
117、 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
118、 生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
119、 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
120、 用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
121、 真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
122、 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
123、 學海無涯苦作舟。
124、 好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
125、 教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
126、 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
127、 讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
128、 誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
129、 花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、 有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、 芬芳的花朵。
130、 循循善誘，誨人不倦的是老師。
131、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
132、 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
133、 微笑是一種境界，更是一種責任。
134、 抓住今天，盡可能少的依靠明天！
135、 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
136、 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
137、 選擇了遠方，就要風雨兼程。
138、 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
139、 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
140、 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
141、 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
142、 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
143、 用我們的愛關心每一個幼兒。
144、 讓我們一起走近孩子、 理解孩子、 傾聽孩子、 欣賞孩子、 鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
145、 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
146、 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
147、 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
148、 把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
149、 將一切美好傳遞給孩子！
150、 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。——丁玲
151、 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
152、 心靈的溝通勝于知識傳遞。
153、 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、 澆水、 捉蟲、 施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
154、 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
155、 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
156、 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
157、 用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
158、 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
159、 怎樣的老師造就了怎樣的學生。
160、 有愛，就會有奇跡！
161、 用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心;
162、 用心調(diào)理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起!
163、 寶貝，你的小手真能干!
164、 我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、 愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
165、 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
166、 愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、 家長的贊許是我永遠直前的動力!
167、 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。
168、 加油，你能行!
169、 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
170、 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
171、 尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收獲精彩。
172、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
173、 不求盡善盡美，但求無愧于心!
174、 要想讓孩子喜歡你就要對孩子要有耐心、 愛心還要細心！
175、 信賴、 尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
176、 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
177、 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
178、 多一點愛心、 多一點耐心、 多一點細心，可能孩子和我們在一起的時候會更加開心。
179、 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子，做孩子心目中永遠的朋友。
180、 教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
181、 傳道、 授業(yè)、 解惑乃師之根本，寓教于樂為誨人之法門！
182、 每一個寶寶都是一個天使，要想讓天使們更好的成長，就要我們付出我們?nèi)康膼廴ヅ囵B(yǎng)他們！
183、 全情投入，傾心培育，浸染職業(yè)專注；博愛關注，因材施教，展現(xiàn)師德風范。
184、 用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
185、 把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做得經(jīng)典，把每一件小事做得更精彩。
186、 把學生當自己的生命來愛，把學生當自己的孩子來教，把學生當自己的朋友來對待。
187、 在教育和教學的過程中，我們也可以學到很多東西。
188、 無論有多困難的心去教，沒有美德在學習。
189、 如果一個學生想成為他自己，他必須成為他自己。
190、 用愛心、 耐心、 毅力去挑戰(zhàn)學生遇到的難題，給他們一個美好的童年。
191、 教育孩子回報社會是為人父母的重要組成部分，也是社會接受的基礎。
192、 心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧的吸引產(chǎn)生尊重。
193、 學生是舞臺上的演員，老師是導演和評委。
194、 鼓勵你的孩子找出問題并在以后解決它們。
195、 教師的工作是教書，不僅是傳授知識，而且是教學生如何做人。
196、 教育是很重要的一個字，一個小字，甚至每天從小事做起。
197、 教室是師生共同玩耍的舞臺，學生是主角，老師是串聯(lián)的演員。
198、 教師的權威首先建立在責任的核心上。
199、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
200、 耐心誠實地回答孩子們的問題。
201、 人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。
202、 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
203、 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
204、 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
205、 教書育人，功德無量。
206、 為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
207、 教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
208、 力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！
209、 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
210、 生命是一張弓，那弓弦是夢想。
211、 甘為人梯。以身作則，言傳身教。
212、 教育無小事；教師無小節(jié)。
213、 教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
214、 教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
215、 每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。
216、 友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
217、 老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
218、 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
219、 當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
220、 交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
221、 做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
222、 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。丁玲
223、 加油，你能行！
224、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
225、 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
226、 愛己之心愛人，律人之心律己。
227、 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
228、 說老實話，干良心事。
229、 我們的每一個孩子都是好孩子。
230、 以欣賞的眼光看待每一個孩子。
231、 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
232、 關愛童心欣賞童趣。
233、 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
234、 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
235、 全心全意為學生服務。
236、 愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
237、 生命不等于是呼吸，生命是活動。
238、 強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
239、 我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
240、 揚黃牛精神，做平凡工作。
241、 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
242、 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
243、 以德感人，為人師表。
244、 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
245、 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
246、 在陽光下做人，在風雨中做事。
247、 執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
248、 成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
249、 教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。
250、 做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
251、 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
252、 目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
253、 生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
254、 走下講臺給學生講課。
255、 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
256、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
257、 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
258、 牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
259、 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
260、 踏踏實實做人認認真真做事。
261、 我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
262、 生以求知為樂，師以從教為榮。
263、 要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
264、 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
265、 在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
266、 師也者，教之以事而喻諸德也。
267、 德無常師，主善為師。
268、 教師總是希望學生將來超過自己。
269、 愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
270、 教育加贊賞等于教育的平方。
271、 求真、 求善、 求美，是教師永遠的追求。
272、 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
273、 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
274、 “教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。
275、 教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
276、 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
277、 甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
278、 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
279、 將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
280、 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
281、 靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
282、 “教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
283、 將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
284、 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
285、 不要隨便給一個人定性。
286、 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
287、 不自滿者受益，不自是者博聞。
288、 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
289、 愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
290、 首先做研究者，其次才做管理者。
291、 嚴師出高徒。
292、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
293、 在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
294、 生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
295、 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
296、 把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
297、 教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
298、 一切為了學生的全面發(fā)展。
299、 用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
300、 用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。