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快樂學習的格言420句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂學習的格言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、一日不書，百事荒蕪。——李詡
2、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
3、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
4、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
5、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪
6、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
7、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？——巴爾扎克
8、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
9、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
10、讀書，人才更加像人。——嚴文井
11、開卷有益。——趙光義
12、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。——雷鋒
13、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基
14、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
15、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
16、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
17、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
18、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
19、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
20、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
21、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
22、不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪
23、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。——吳運鐸
24、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基
25、別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。——杜甫
26、求學將以致用；讀書先在虛心。——《對聯(lián)集錦》
27、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
28、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
29、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
30、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
31、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
32、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
33、外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思
34、重復是學習之母。——狄慈根
35、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹
36、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
37、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
38、要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
39、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
40、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。——馬克思
41、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
42、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
43、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
44、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
45、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
46、學習有兩忌，自高和自狹。——書摘
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
48、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
49、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
50、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷
51、生命不等于是呼吸，生命是活動。
52、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇
53、聰明在于勤奮，天才在于積累。
54、態(tài)度決定一切，實力捍衛(wèi)尊嚴。
55、覺得自己做得到和做不到，只在一念之間。
56、因為他人會超過你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。——阿·雷哈尼
57、學知不足，業(yè)精于勤。——（唐）韓愈
58、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
59、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
60、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞——列賓
61、研卷知古今；藏書教子孫。——《對聯(lián)集錦》
62、青春須早為，豈能長少年。——孟郊《勸學》
63、你得先感動自己，才能感動別人。
64、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
65、書不知義，等于嚼樹皮。
66、只要愿意學習，就一定能夠學會。
67、有理想在的地方，地獄就是天堂。
68、做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
69、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
70、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
71、沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
72、學而時習之，不亦說乎？——孔子
73、勤生百巧，一懶生百病。
74、失敗乃成功之母。——愛迪生
75、立于禮，成于樂——孔子
76、不要慨嘆生活的痛苦。慨嘆是弱者。
77、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
78、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
79、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
80、學必求其心得，業(yè)必貴其專精。——（清）章學誠
81、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓
82、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
83、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
84、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
85、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
86、幸福是可以通過學習來獲得的。
87、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。作者：（漢）徐干
88、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
89、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
90、新的聯(lián)想和獨到的見解。——泰勒
91、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
92、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
93、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。
94、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
95、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。
96、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
97、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
98、讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確。
99、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
100、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
101、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
102、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
103、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒
104、學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
105、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
106、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
107、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
108、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
109、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
110、不怨天，不尤人，下學而上達。
111、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
112、只要比別人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味。——佚名
113、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)。——諺語
114、學習是增加視野的唯一途徑。
115、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
116、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
117、學習就像登山，只有堅持不懈的人才能到達頂峰，并觀賞到精美絕倫的風景。 ——許揚
118、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
119、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
120、學然后知不足。 ——佚名
121、對所學知識資料的興趣可能成為學習動機。
122、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
123、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。
124、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
125、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
126、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
127、學習是一種人類的自利活動。
128、財富有限，知識無限。
129、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
130、學習就是我們的生命。
131、要想學習好，天天起大早。
132、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
133、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
134、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
135、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
136、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
137、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。
138、理想的書籍是智慧的鑰匙。
139、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
140、書籍是造就靈魂的工具。
141、朗讀可以鍛煉你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
142、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。
143、書是人類進步的階梯。
144、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談
145、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
146、朗讀可以讓你樹立自信，幫助你更好地表達自己的想法。
147、為中華之崛起而讀書。
148、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
149、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
150、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
151、有了知識不運用，等于耕耘播種。
152、智者問得巧，愚者問得笨。
153、只有平日多學習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤
154、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
155、互聯(lián)網(wǎng)因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快。互聯(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。——王雙
156、深思立身道；精讀修業(yè)書。——佚名
157、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向
158、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
159、志者不能至也。
160、所有時代的詩人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
161、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
162、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
163、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
164、壯志與熱情是偉大的輔翼。
165、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
166、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
167、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
168、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
169、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
170、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
171、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家。——達爾文
172、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
173、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
174、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
175、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》
176、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
177、胸中不學，猶手中無錢也。
178、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
179、學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。——洛克
180、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
181、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
182、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
183、多學習，不要虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
184、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊，演員也要不斷的學習，畢竟我們的工作性質就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲，也要在文化上有點深度！——杜淳
185、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇
186、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創(chuàng)造的機遇。
187、青春是個礦，用勤奮去開采，青春有個夢，用智慧去實現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節(jié)，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
188、不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
189、君子學以聚之，問以辨之。
190、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)……
191、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。
192、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……
193、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
194、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。
195、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
196、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》
197、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
198、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
199、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
200、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數(shù)
201、只要比別人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味。——佚名
202、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)。——諺語
203、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單。——艾默生
204、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績。——佚名
205、學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
206、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
207、少壯不努力，老大徒傷悲。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。
208、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
209、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
210、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
211、好學近乎智。 ——佚名
212、敏而好學，不恥下問。 ——佚名
213、在今日和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
214、一個人可以沒有學歷，但必須要有學習的能力；一個人可以沒有權利，但必須要有影響力。
215、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
216、上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
217、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。
218、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
219、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
220、一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。
221、學習是一種人類的自利活動。
222、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
223、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。
224、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。
225、學習就是我們的生命。
226、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
227、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
228、人之為學，不日進則日退。
229、學習并不等于模仿。
230、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
231、背得爛熟還不便是把握常識。—— 蒙田
232、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山
233、樹不修，長不直；人不學，沒常識。
234、樂成包括著黃連與蜂蜜，黃連在樂成前吞咽，蜂蜜在樂成后品嘗。
235、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
236、貧窮而堅強，不墜云霄的志向。
237、既然我已經(jīng)走上了這條路，什么也不能阻止我走下去。
238、水滴最終能磨損石頭，不是因為它的堅硬，而是因為日夜不放棄這一滴水。
239、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神巴斯德
240、切爾知爾，不斷朽木；鍥而不舍，金石可鏤。
241、將軍的堅強意志，就像城市主干道交匯處的方尖碑，在軍事藝術中占有非常突出的地位。克勞塞維茨
242、永遠不要放棄已經(jīng)開始的，即使是面對不幸。
243、我在科學上的成功最重要的原因之一是我對科學的熱愛和長期探索的堅持。（英國）查爾斯·達爾文
244、偉大的成功不在于有多大的力量，而在于能堅持多久。
245、誰有千難萬險的意志，誰就能達到任何目的。
246、人生最重要的，是要有偉大的目標，并在天賦和毅力的幫助下實現(xiàn)它。
247、如果在勝利面前退縮，往往只會擁抱失敗；如果你在困難的時候堅持下去，你會經(jīng)常獲得新的成功。
248、一個人在做之前，當然要仔細考慮；但是，當一個計劃或政策已經(jīng)制定，目標必須決心前進，不能再有任何猶豫。
249、要學習還得挖一口井，井越深，土越難，如果到不了最后，你看到春天了嗎？
250、無論何時，無論何種情況，我都不會允許自己有一點氣餒。
251、別放棄！永不放棄！永不放棄！
252、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
253、我們要有恒心，尤其是要有自信！我們必須相信我們的天賦是用來做某事的。
254、一個漂亮女人的聲音，鬣狗的嚎叫，鱷魚的眼淚，土狼的嚎叫，都不能使我動搖。
255、只有那些堅強的人才有神圣的意志，只有那些奮斗的人才能取得勝利。
256、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。
257、偉人最明顯的標志是他堅強的意志。
258、百折不撓的信念所支撐的人民的意志，比那些看似不可戰(zhàn)勝的物質力量更為強大。
259、只有毅力才能使我們成功，而毅力的來源是堅定不移地采取必要的手段取得成功。車爾尼雪夫斯基
260、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
261、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
262、知識是智慧的火炬。
263、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
264、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
265、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
266、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語）
267、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
268、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
269、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
270、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
271、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
272、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
273、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
274、世上無難事，只要肯登攀
275、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯
276、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
277、書籍是造就靈魂的工具——雨果
278、手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
279、知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語）
280、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
281、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
282、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
283、學問是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜.日.法拉茲
284、有了知識不運用，等于耕耘播種。
285、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
286、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
287、只有平日多學習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤
288、人有知學，則有力矣。——王充
289、學業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
290、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
291、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
292、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
293、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
294、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
295、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
296、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
297、經(jīng)不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
298、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
299、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
300、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。
301、好人的天生欲望是知識。
302、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
303、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
304、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
305、也許我可以并非不適當?shù)匾螳@得數(shù)學上亞當這一稱號，因為我相信數(shù)學理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時代其它數(shù)學家加在一起還要多……
306、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
307、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的目的應該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
308、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
309、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家。——達爾文
310、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻
311、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
312、教師進行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
313、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
314、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴圣《禮記·學記》
315、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。
316、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風范。
317、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
318、學習寫作必須按部就班，勤于動筆；切忌眼高手低，光說不練。
319、學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
320、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
321、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學習各種學科，因為高考！年紀稍大點吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢補習，補腦子，終于又成了高考的奴隸！
322、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
323、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
324、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
325、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
326、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實世界對于物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
327、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
328、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習。——甘地
329、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
330、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮
331、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
332、汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
333、學然后知不足。 ——佚名
334、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
335、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自己的目的。
336、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
337、若學習是攀登，則興趣就是動力。
338、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
339、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
340、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
341、學習永遠不晚。
342、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
343、學習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
344、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
345、人必須學習以變化氣質，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
346、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
347、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
348、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
349、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
350、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
351、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
352、學到許多對象的決竅，就是一下子不要學許多對象。—— 洛克
353、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
354、進修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
355、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄
356、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
357、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
358、互聯(lián)網(wǎng)因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快。互聯(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。——王雙
359、人一日無米則饑，一日無字則瞽。——王有先
360、讀萬卷書，行萬里路。作者：（宋）劉彝
361、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。作者：《神童詩·勸學》
362、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。作者：（宋）朱熹
363、士欲宣其義，必先讀其書。作者：（漢）王符
364、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。作者：（漢）王符
365、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。作者：（宋）王安石
366、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
367、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。
368、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
369、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
370、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。
371、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……
372、實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。
373、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來。——蘇霍姆林斯基
374、破萬卷，下筆如有神。
375、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴圣《禮記·學記》
376、胸中不學，猶手中無錢也。
377、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒
378、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
379、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
380、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
381、所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
382、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力。——佚名
383、閑事閑話閑思是學習的大敵。——佚名
384、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
385、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
386、只要用心學，我一定能學好。
387、欲窮千里目，更上一層樓。
388、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
389、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
390、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
391、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
392、我們在求學時代，應該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀律，把自己鍛煉成為堅實的材料。
393、相信自己，你能行！
394、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
395、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什么立場，就有什么樣的將來；性格抉擇數(shù)運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
396、一般青年的任務，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
397、入于污泥而不染。不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
398、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
399、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
400、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》
401、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
402、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
403、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉
404、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》
405、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
406、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
407、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴金
408、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
409、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
410、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。——毛澤東
411、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
412、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
413、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定。冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
414、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。——毛澤東
415、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
416、精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》
417、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
418、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
419、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的，——郭沫若
420、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
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