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幼兒園保育員工作格言（精選340句）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那么你有真正了解過(guò)格言嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園保育員工作格言（精選340句），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
2、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
4、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
5、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
6、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
7、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
8、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
9、加油，你能行！
10、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；
11、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
12、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
13、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
14、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧。
15、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
16、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
17、工作著是美麗的，追求著是快樂(lè)的。
18、寶貝，你的小手真能干！
19、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
21、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
22、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
23、勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
24、孩子，我來(lái)幫助你！
25、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
26、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
27、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
28、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
29、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
30、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
31、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
32、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
33、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
34、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
36、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
37、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
38、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
39、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
40、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
41、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
42、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。
43、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
44、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
45、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
47、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
48、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
49、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
50、關(guān)心下一代，汗水澆未來(lái)。
51、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。
52、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
53、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
54、授一技之長(zhǎng)，養(yǎng)百年之身。
55、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
56、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
57、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
58、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
59、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
60、多蹲下來(lái)聽孩子說(shuō)話，你看到的將是個(gè)純真無(wú)暇的世界！
61、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
62、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
63、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
64、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
65、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
66、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
67、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
68、蹲下來(lái)傾聽孩子說(shuō)話，你看到的將是1個(gè)純真無(wú)暇的世界。
69、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
70、播撒陽(yáng)光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛(ài)心；播撒愛(ài)心，收獲幸福。
71、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。
72、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
73、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
74、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
75、從零開始，持之以恒。
76、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
77、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
78、只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。
79、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
80、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
81、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
82、關(guān)心下一代，汗水澆未來(lái)。
83、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
84、名師精心指導(dǎo)培育一代新人。
85、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
86、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
87、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
88、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
89、喜歡孩子，善待孩子。
90、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
91、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。
92、您的孩子是非常可愛(ài)的。
93、授一技之長(zhǎng)，養(yǎng)百年之身。
94、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
95、靈童幼兒園讓您的孩子成為靈童。
96、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
97、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
98、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
99、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
100、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
101、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
102、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
103、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
104、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
105、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
106、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
107、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
108、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
109、用你的心去創(chuàng)造希望，用愛(ài)去填補(bǔ)空虛。
110、愛(ài)情是一首美麗的歌，它使生活變得無(wú)趣。
111、愛(ài)是一條長(zhǎng)河，嗅著綿綿流淌的愛(ài)的呼喚，每一個(gè)浪花，都訴說(shuō)著愛(ài)的心聲，每一滴水，都浸透著愛(ài)的溫暖。
112、用細(xì)心、耐心、貼心、愛(ài)心來(lái)構(gòu)筑師生的心靈。
113、愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，真誠(chéng)服務(wù)給父母，教育堅(jiān)持不懈。
114、擁抱感恩，如欣賞清遠(yuǎn)、悠揚(yáng)的樂(lè)曲，感恩又沁人心脾。
115、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的幸福！
116、愛(ài)是綠蔭，能撐起一片新天地。愛(ài)給我們力量和成功的喜悅。
117、給孩子以愛(ài)，給父母以真誠(chéng)，給自己以信心。
118、讓我們一起為孩子們撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子們開辟一片樂(lè)土。
119、愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，心有多大，愛(ài)有多寬廣。
120、愛(ài)情是一杯冰水潑在發(fā)燒頭暈的人的頭上，讓人冷靜思考。
121、即使你沒(méi)有錢，只要你有一顆善良的心，你就是世界上最富有的人。
122、愛(ài)是春天里盛開的鮮花，讓悲傷的人感到快樂(lè)。
123、愛(ài)情是美酒，散發(fā)出誘人的芳香。
124、接受別人的愛(ài)是一種幸福，愛(ài)別人是一種幸福。
125、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
126、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
127、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
128、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
129、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
130、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
131、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
132、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
133、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
134、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
135、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
136、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
137、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
138、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
139、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
140、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
141、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
142、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷無(wú)限熱忱的事情上成功。
143、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
144、從你每天一睜眼開始起，你就要對(duì)自己說(shuō)今天是美好的一天。
145、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
146、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
147、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
148、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
149、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
150、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
151、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
152、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
153、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
154、首先做研究者，其次才做管理者。
155、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
156、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
157、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
158、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。
159、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！
160、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
161、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
162、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
163、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
164、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
165、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
166、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
167、教育加贊賞等于教育的平方。
168、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
169、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
170、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
171、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
172、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
173、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
174、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
175、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
176、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
177、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
178、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
179、嚴(yán)師出高徒。
180、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
181、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
182、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
183、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
184、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
185、燃燒自己，照亮別人。
186、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
187、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
188、學(xué)高為師，身正為范。
189、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
190、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
191、教師要融于師生的相互理解中。
192、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
193、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
194、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
195、循循善誘，誨人不倦的是老師。
196、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
197、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
198、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
199、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
200、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)
201、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
202、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
203、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
204、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
205、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
206、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
207、師德是一面鏡子。
208、心靈塑造的最佳工程師。
209、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
210、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
211、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
212、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
213、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
214、大家齊努力，科技教育盛開花。
215、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
216、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
217、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。 -
218、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
219、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
220、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
221、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
222、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
223、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
224、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
225、教師的天職在勇于探索教育。
226、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
227、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
228、慈父 慈母=教師
229、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
230、教育為公以達(dá)天下為公。
231、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
232、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
233、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
234、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
235、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
236、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
237、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
238、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
239、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
240、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
241、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
242、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
243、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
244、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
245、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
246、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
247、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
248、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
249、孩子的理性永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)，不是喂養(yǎng)他們，而是引導(dǎo)他們。
250、語(yǔ)言，作為工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一匹好馬對(duì)一個(gè)騎士；課堂教學(xué)的成功與否取決于騎士教師駕馭戰(zhàn)馬的能力。
251、生命因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
252、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的關(guān)愛(ài)。
253、誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出你對(duì)孩子的感覺(jué)。
254、讓你的孩子相信他是一個(gè)天才，不要吝嗇你鼓勵(lì)的目光和由衷的贊美。
255、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子就會(huì)給你一片陽(yáng)光！心，用愛(ài)，努力做到最好！
256、允許你的孩子犯99個(gè)錯(cuò)誤，給他100個(gè)改正的機(jī)會(huì)。等待一個(gè)孩子成長(zhǎng)就像等待一朵花盛開。這需要愛(ài)和耐心。
257、要有健康的身體，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，高尚的情操，執(zhí)著追求的目標(biāo)。
258、積極的思考帶來(lái)積極的生活。消極的思想導(dǎo)致消極的生活。
259、奉獻(xiàn)一份真情，呵護(hù)一顆年輕的心。
260、培養(yǎng)孩子主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己才能的能力。
261、父母應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
262、一個(gè)孩子問(wèn)的問(wèn)題越多，他在童年早期對(duì)周圍環(huán)境的了解就越多，他在學(xué)校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓(xùn)練你的孩子思考，你必須教他思考。
263、學(xué)生常說(shuō)，聽老師的話；我認(rèn)為老師們應(yīng)該經(jīng)常思考他們所說(shuō)的是否值得傾聽。
264、愛(ài)崗位，善教人，樹人，收獲幸福；厚德載物，誠(chéng)信立業(yè)，快速行動(dòng)，創(chuàng)造幸福。
265、每個(gè)有自尊的老師都會(huì)給學(xué)生一個(gè)發(fā)展自尊的機(jī)會(huì)。
266、當(dāng)你責(zé)備學(xué)生太笨的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：什么是不知疲倦的教學(xué)。
267、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛(ài)，我想沉浸在孩子們的內(nèi)心世界里玩一場(chǎng)和諧而動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)。
268、讓每個(gè)孩子都像一朵向日葵，永遠(yuǎn)在燦爛的陽(yáng)光前快樂(lè)地成長(zhǎng)。
269、欣賞一個(gè)孩子不僅要欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，也要欣賞他的缺點(diǎn)。
270、對(duì)待父母，對(duì)待老師，冬天要像冷靜的思考，春天要像溫暖的交流，夏天要像熱情的工作，秋天要像美好的憧憬。
271、教育孩子就像探索大海，沒(méi)有豐富的專業(yè)知識(shí)和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
272、用愛(ài)為幼兒帶來(lái)快樂(lè)，用真誠(chéng)為家長(zhǎng)帶來(lái)信任，用責(zé)任感體驗(yàn)幼兒教育之美。
273、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的各種能力。
274、傾聽孩子，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
275、道德教育高于知識(shí)傳授，人格塑造高于智力訓(xùn)練。
276、感人的對(duì)話，能撫平學(xué)生的創(chuàng)傷。
277、要教學(xué)生正派做人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
278、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
279、生活不攀比，工作思進(jìn)取。以樂(lè)觀有愛(ài)為目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的平衡位點(diǎn)，人生才充實(shí)。
280、要想學(xué)生喜歡你，你必須給予學(xué)生喜歡你的機(jī)會(huì)。
281、教師的真正本領(lǐng)，不在于會(huì)講知識(shí)，而在于能喚起學(xué)生的求知欲。
282、情感是教師與學(xué)生相互交流的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有對(duì)學(xué)生付出真情，就不可能同學(xué)生進(jìn)行無(wú)障礙的溝通。
283、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
284、對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤要多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)同情。
285、我們教師不應(yīng)只關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，而要從方方面面去關(guān)心了解學(xué)生，盡力去幫助學(xué)生克服每個(gè)困難。
286、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);
287、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的。
288、高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量。
289、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
290、只有老師幸福快樂(lè)地教，學(xué)生才能充滿快樂(lè)地學(xué)。
291、教書育人是教師的天職，有苦也有樂(lè)。
292、選擇了一份事業(yè)，就選擇了一份追求，我們應(yīng)當(dāng)全身心地投入，去圓自己的一個(gè)夢(mèng)。
293、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
294、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
295、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
296、教師應(yīng)當(dāng)具備三種“力”，即教育能力、事業(yè)動(dòng)力、人格魅力。
297、一個(gè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好、管理有序、生氣活潑、奮發(fā)向上的班集體，必定有一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、善于管理的班主任。
298、具有反思能力的教師，才是一個(gè)成熟的高素質(zhì)的教師。
299、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
300、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
301、對(duì)學(xué)生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)。
302、讓愛(ài)走進(jìn)你的語(yǔ)言、行為、態(tài)度，讓愛(ài)成為習(xí)慣，用愛(ài)澆灌的花朵，必定能散發(fā)愛(ài)的芬芳。
303、演員，靠演技征服觀眾;教師靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
304、學(xué)生沒(méi)有教師，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。教師沒(méi)有學(xué)生，就像生活沒(méi)有食糧。
305、教師不能吝惜對(duì)學(xué)生的夸獎(jiǎng)，要讓學(xué)生在賞識(shí)、夸獎(jiǎng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
306、能否對(duì)學(xué)生寬容是一個(gè)教師素質(zhì)高低的標(biāo)志之一。
307、在親近自然與人性中，順著孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
308、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
309、教師要學(xué)會(huì)站著看學(xué)生身高，坐著看學(xué)生眼睛，蹲著看學(xué)生心靈。
310、尊重學(xué)生，理解學(xué)生，溫暖學(xué)生是為人師者的三大法寶。
311、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
312、以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天!
313、處理學(xué)生的問(wèn)題，頭腦要冷靜，言行要謹(jǐn)慎，行為要合法。
314、教育學(xué)生，愛(ài)、理解、尊重是前提，方法、策略是保證，制度、法規(guī)是底線。
315、教師不必把學(xué)生所有過(guò)失都記得一清二楚，要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉他們身上的閃現(xiàn)的火花。
316、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
317、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意培育祖國(guó)的花朵。
318、教師要適時(shí)地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學(xué)生心窩里。
319、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
320、好筍出好竹，好師出好徒;老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
321、愛(ài)是最特殊的教育方式，它能滋潤(rùn)學(xué)生干涸的心田，撥動(dòng)學(xué)生靈魂深處的心弦。
322、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。
323、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
324、傾注心血的真愛(ài)才能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
325、腳踏實(shí)地工作，問(wèn)心無(wú)愧做人。擺正位置，快樂(lè)無(wú)比。調(diào)整心態(tài)，健康自在。
326、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
327、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
328、三尺講臺(tái)三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。終覺(jué)教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。
329、學(xué)生是旋律，教師是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。
330、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
331、教師的眼光是學(xué)生心靈天平的砝碼，每個(gè)學(xué)生都能從教師的眼神識(shí)出對(duì)他們的感情。
332、教師的微笑對(duì)學(xué)生是陽(yáng)光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
333、熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生;厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
334、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
335、用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用寬容之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，你將收獲更多!
336、教師最大的享受、最大的樂(lè)趣在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的人。
337、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
338、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
339、育人者先育己，是為智;正人者先正己，是為德;智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
340、用眼睛觀察世界，用大腦收藏書籍，用心靈感悟生活，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
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