班主任工作格言
班主任是學生全面發展的指導者，是班集體的組織者和教育者。由此可見班主任的工作對學生而言是非常重要的。下面是小編搜集的班主任工作格言，希望對大家有用！
班主任工作格言1
1、在尊重理解信任平等的基礎上，引導學生。
2、教師是在學生心靈深處耕耘的人。
3、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
4、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。
5、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
6、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8、盡可能地想方設法培養出適合學生的教育，而不是讓學生去適合你。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福。
12、在反思中肯定自我，批判自我。
13、學高為師，身正為范！
14、人的精力是有限的，八面玲瓏是不可能的。
15、No一樣可以溫柔地去表達，No可以用尊重民主平等信任的方式來表達。
16、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。
18、關愛學生，讓學生快樂成長。
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
21、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
22、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。
23、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！
24、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
25、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
26、教育是一個服務于社會，服務于人的一門學科。
27、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
28、空洞的說教只能顧耳，不能顧腦，更不能顧心。
29、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務員考試澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
30、作為教師要讓學生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動通常都是學生的目標和榜樣。
31、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
32、學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你；也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。
33、真正高明的老師是教給學生終生學習的本領，讓學生沒有了你，學得就更好！
34、學高為師，身正為范。
35、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
36、老老實實做人，認認真真教書。
37、善于捕捉學生興奮點的班主任老師，你的班主任工作能產生磁性，能深深吸引住你的學生。
38、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
39、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
40、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
41、教師，要成為一個有所準備的人！
42、教師教育的技巧就在于，出其不意，為他設想后果。
43、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
44、如果說聰明是天生的話，那智慧絕對不是天生的。
45、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
46、不學習永遠不可能在反思和總結中認識自我！
47、教師必須有科學的思想，科學的觀念，還有科學的手段。
48、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
49、沒有愛，沒有情感，就沒有教育！
50、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點，無私地奉獻自己的愛。
51、真愛是能夠讓人有智慧的。當你沒有任何私心地愛你的學生的時候，你的智慧會層出不窮的。
52、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標——做最好的老師！
53、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
54、把愛帶給每位學生。
55、我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動，我們老師必須要改變自我，才能改變學生學習方式。
56、在你今天的教育當中就注入一點未來。
57、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
58、聞道有先后，術業有專攻。
59、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
60、不要做一個貓一樣的老師。
61、認認真真工作，老老實實做人。
62、教師，你的職業、你的學識、你的人品，直接決定你的事業的成敗，直接決定你教育對象的成敗。
63、用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。
64、作為教師，你永遠要守住心靈的一塊凈土。
65、無字之書更有利于孩子的人生的成長。
66、身教重于言教。
67、有著快樂心態的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。
68、讓每個孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆。
班主任工作格言2
1、教育就是一種服務。
2、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發現者。
3、為每一位學生終身幸福奠基——有創造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。愿我的每一位學生都幸福。
4、誰應付了教育，教育就會應付他。
5、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
6、把愛帶給每位學生。
7、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
8、學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、教師要學會享受教育的過程。
11、要么不做，做就做好。——郗會鎖
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。——楊淑真
14、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
15、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲——我們的生活從此豐富多彩!
16、修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
17、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在—邊。我為一輩子當小學教師而自豪!
18、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
19、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。
20、對自己，對家人，對社會的責任。
21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
22、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
23、給學生一片天空，讓他們去創造。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
25、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
26、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
27、不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。
28、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
29、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
30、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。
班主任工作格言3
1、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
2、職業道德是做人之本，為師之本。
3、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
4、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
6、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
7、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
8、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
10、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
11、只有受過教育的人才是自由的。
12、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
13、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。
14、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
15、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
16、大德不官，大道不器，大信不約。
17、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
18、學而不思則罔，思而不學則殆。
19、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
20、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
21、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。
22、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。
25、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。
26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
27、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
28、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
29、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
30、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
班主任工作格言4
1、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
2、享受教育，你就多了一些生活的詩意。
3、用我的真誠，執著與愛心點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
4、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
5、以身示范，以德育人。
6、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
7、不同的風雨，不變的愛心，將生永裝心中，才能無怨無悔做好育人工作。
8、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
9、要把陽光灑向教室的每個角落。
10、讓鮮花和小草都享有陽光，讓孩子的世界更精彩地成長！
11、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
12、把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
13、沒有夢想的生活不是真正的生活，那只是活著而已。
14、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
15、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
16、老師在教育學生的時候能夠起到榜樣的作用，才能引導學生去學習和效仿。
17、老師是太陽底下最光輝的職業。
18、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
19、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
20、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
21、尺有所短，寸有所長。
22、天荒地老，教師的童心不泯。
23、水滴石穿，不能亂滴。
24、教育無小事，教師無小節。
25、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把希望帶給學生。
26、嫩枝易直也易彎。
27、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
28、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
29、平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。
30、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
31、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
32、忠誠教育事業，熱愛本職工作。
33、溫故而知新，可以為師矣。
34、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
35、對任何事情都漠不關心的人，就會逐漸懶惰起來。
36、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
37、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
38、數子十過，不如獎其一功。
39、有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。
班主任工作格言5
1、非學無以立身，非教無以立國。
2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
3、師德是一面鏡子。
4、凡為教者必期于達到不須教。
5、青年人的教育是國家的基石。
6、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
7、對自己，對家人，對社會的責任。
8、行是知之始，知是行之成。
9、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。
10、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
11、把一切知識教給一切人。
12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
13、人生能有幾次搏？
14、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
15、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
17、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
18、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
19、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
20、天賦的力量大于教育的力量。
21、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
22、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
23、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
24、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。
25、認認真真教書，踏踏實實做人。
26、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
27、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
28、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
班主任工作格言6
1、頑強的意志可以征服世界上任何一座山。
2、不要簡單地向后進學生說不。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
4、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。
5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
7、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
8、人生結交在始終，莫為升沉中路分。
9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
10、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發現者。
11、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
12、循循善誘，誨人不倦的是老師。
13、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
14、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
15、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
16、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
17、心靈的溝通勝于知識傳遞。
18、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
19、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
20、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
21、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
22、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
23、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
24、教育是國家的主要防御力量。
25、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
26、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
27、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
28、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
29、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。
30、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
班主任工作格言7
1、拼搏每一天，充實每一天，快樂每一天。
2、把我們該做的事變成喜歡的事。
3、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
4、對待小伙伴要像春天般的溫暖。
5、讀書使人成為完善的人。
6、讀書習慣好，終生受益多。
7、淡泊以明志，寧靜以致遠。
8、非學無以廣才，非志無以成學。
9、沒有懲罰的教育是不完整的教育。
10、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
11、成功屬于永不放棄的人。
12、把班級事情解剖了讓每個孩子有事情可以干，要學生自愿來干，自愿的基礎上有人監督干的情況，監督了干不好的要有懲罰措施。
13、人只要不失去方向，就不會失去自己。
14、排隊學大雁，走路學小貓，不跑不跳不打鬧，走路向右靠。
15、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
16、當老師的.人做家長的基本原則是在家里不要當老師。
17、勤讀書，利于腦；多學習，利于己。
18、人的才能不都表現在分數上。
19、少壯不努力，老大徒傷悲。
20、請不要讓嘀嗒嘀嗒成為水池的主旋律。
21、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
22、我們的班級生活應該為孩子們留下溫馨的記憶。
23、校長不能過分干涉老師的工作方法，包括批評。
24、時時有事做，事事有時做。
25、有時寫檢查是教育學生撒謊。
26、學生愿意改正了，為什么要懲罰呢？
27、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。
28、人不可能永遠生活在童年，但我們可以讓童心伴隨我們終生。
29、人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
30、讓學生在學習比賽活動等至少某方面有揚眉吐氣的機會和表現，也就是在某方面露臉。
班主任工作格言8
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、德無常師，主善為師。
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
7、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
8、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
9、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10、師也者，教之以事而喻諸德也。
11、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
12、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
13、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
14、嚴師出高徒。
15、揚黃牛精神，做平凡工作。
16、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
17、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
18、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
19、看過此格言大全的網友還看了班主任工作格言班主任的人生格言小學生教育名言警句
班主任工作格言9
1、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
2、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地眾里尋他千百度。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
7、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
8、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
9、獨物之教風，以盡匹夫之責。
10、習于智長，優與心成。
11、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
12、教著，感受著；走著，快樂著！
13、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
14、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、教師要融于師生的相互理解中。
17、民主、和諧、踏實、向上。
18、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
19、太陽下最光輝的職業是教師。
20、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發一份熱。
22、不要隨便給一個人定性。
23、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、培養人就是培養他對前途的希望。
25、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
26、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
27、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
28、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
29、用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
30、教師就是要，敬業、愛生。
班主任工作格言10
1、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
2、我們的天職在勇于探索教育。
3、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
4、應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
5、博學、耐心、寬容，是我們最基本的素質。
6、我們最大的幸福就是看到學生們在成長！
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
9、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
10、心靈塑造的最佳工程師。
11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
12、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
13、不要簡單地向后進學生說不。
14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
16、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
17、天荒地老，教師的童心不泯。
18、差生身上應更多體現著老師的愛。
19、要用心去愛，去教育學生。
20、燃燒自己，照亮別人。
21、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
22、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
23、我們要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
24、心靈的溝通勝于知識傳遞。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26、太陽下最光輝的職業——教師。
27、沒有什么事能檔住我，因為教好學生是必須的，掌握知識，他們就是祖國的希望，是未來的希望。
28、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
29、嚴是愛，松是害。
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
31、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
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經典的工作格言12-17