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致孩子的人生格言340句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看到過許多經典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結構角度說，格言是從句法結構角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的致孩子的人生格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、富與貴，是人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，是人之所惡也。
2、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。——《對聯集錦》
3、失敗只有一種，那就是半途而廢。
4、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯
5、說一句謊話，要編造十句謊話，何苦呢?
6、發憤忘食，樂以忘憂、不知老之將至。
7、活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。
8、要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓練，然后突破，這樣才能真正解脫。
9、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
10、朝聞道，夕死可矣。
11、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
12、沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
13、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。——別林斯基
14、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧
15、父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。
16、人無遠慮，必有近憂。
17、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！
18、愛什么人，照顧他保護他給他自在，才是真正高雅的愛。
19、在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
20、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。
21、賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。
22、心有多大，舞臺就有多大。思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。
23、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。——嚴文井
24、沒有傘的孩子，必須努力奔跑！
25、生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
26、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
27、如果這世界上真有奇跡，那就是努力的另一個名字。
28、激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。
29、一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。
30、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
31、不學禮，無以立。
32、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。——莎士比亞
33、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》
34、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德
35、謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。——哥爾斯密
36、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。
37、對于一個簡單的問題反復研究的結果就是這個問題比原先更為復雜。
38、當我們失去的時候，才知道自己曾經擁有。
39、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
40、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
41、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
42、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——(清)王永彬
43、我喜歡一些積極的詞匯：信任、默契、仁、扛、死磕......我希望你也喜歡。
44、愛上你的女人，別把它當作信仰；如果愛上別人的女人，可以當作信仰去發動一場戰爭。
45、人一輩子唯一在做的一件事情是探索自己，這沒多少快感，也沒什么不快，因此，我很難確定你是否快樂，你可以制造一些人工快樂，或者，跟很high的人呆在一起，享受在場感。
46、愛上你的職業，把它當作信仰。
47、有幾個相互間俯首貼耳、招之即來、揮之即去、不怕麻煩的朋友。
48、你不時的哼唧很動聽，尤其在愛你的人那里，那是最美的音樂，音樂可以打敗時間。
49、施與受之間，愿你多多的成為施者。
50、如果一定會遺傳一種病的話，我希望你遺傳我身上的癡氣。
51、試著去越過一些禁忌。
52、需要我幫助的時候，一定告訴我，打架也不例外。
53、讓每一個女孩子都愛上你的秘笈是：真誠。
54、你最后的使命是弒父，我不給的，你應該搶，我不會的，你應該會，我沒有的，你得有，從16歲時就應該建立自己的威權。
55、哪里有女人的懷抱，哪里就是你的家，你的生命就是從你ma的懷抱向另外的女人的懷抱的漂游，浪子好做，閨蜜難求。
56、吃虧是福，是填補虛無的一種方式。
57、當然，狼狽的時刻是避免不了的，但是對狼狽的理解不同，真正的狼狽是死亡。
58、牢記古龍的忠告：有所不為，有所必為。
59、人是可生可死的。
60、看到破綻，心里不說，仍然去做，是為君子。
61、我不看好你音樂上的天賦，但我鼓勵你用最大的聲音k歌。
62、所以我希望你跟我一起學習海明威和湯普森的死法。
63、跟戲子交朋友，但慎入娛樂圈。
64、萬勿自私，從小就當散財童子。
65、當我不能給你足夠多的財富時，我可以教會你精神紈绔。
66、你的節奏感應該很好，你可以嘗試著接觸架子鼓。
67、我希望你是個理科生，年輕時熱愛詩歌、搖滾、女人，如果能力有限，至少選擇其中的一項。
68、人最大的自由在于可生可死。
69、做個體面的人，即便有需要下跪和討好的時候，也要做得漂亮，這需要一點點留心和訓練，因為這也關乎到我的面子問題。
70、讓孩子有機會真正作決定。
71、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
72、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
73、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
74、幫孩子制定他的個人和完成的方法。
75、發揮孩子積極認識自己才干的能力。
76、家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
77、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
78、良好的個性勝于卓越的才智。
79、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
80、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
81、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
82、讓孩子從小養成讀書的習慣。
83、鼓勵孩子編故事，去幻想。
84、允許孩子玩各種廢棄物。
85、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
86、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
87、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
88、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
89、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
90、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
91、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
92、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
93、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
94、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
95、幫助孩子成為有個性的人。
96、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
97、認真對待孩子提出的正經問題和看法。
98、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
99、認真地對待孩子的個人要求。
100、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
101、鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。
102、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
103、誠實地評價自己對孩子的感情。
104、給人以魚，不如教人以漁。
105、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
106、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。
107、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
108、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
109、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
110、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
111、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
112、幫助孩子修改他的作業。
113、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
114、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
115、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
116、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
117、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
118、讓孩子做他力所能及的事情。
119、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
120、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
121、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
122、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
123、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
124、博觀而約取，厚積而薄發。
125、青春只是成長的一個過程，不是最終的結局，所以孩子們奮斗吧，讓自己的青春無悔；親愛的父母們放下憂慮，因為你學著放手的時候就知道他可能會摔倒，但是他可以重新爬起來。
126、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
127、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
128、珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
129、你知道問題在哪兒嗎？能試著改過來嗎？我相信，你肯定行！
130、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
131、凌絕頂，看云卷云舒，一覽天下，指點江山攏袖中；涉書海，觀潮起潮落，縱橫世事，行走乾坤頷首間。
132、不患人之不己知，患不知人也。
133、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
134、讀書使我的生活充實，更使我的世界變得更美麗，閱讀就像在天堂飛舞，閱讀是學習的開始，“它”，帶領我們進入夢幻又奇異的世界，讓我的世界變得美麗又充實！
135、請珍惜年華，要珍惜年少時光。
136、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
137、讀書是一件辛苦的事情，如果我們能找到正確的方法來讀書，就能享受到讀書的樂趣。讓我們在讀書中痛并快樂著，一起走向成功的彼岸。
138、人生在勤，不索何獲。
139、你長大了，該學會自己的事情自己做。
140、非志無以成學，非學無以成才。
141、讀書志在圣賢，為官心存君國。
142、創造機會的人是勇者，等待機會的是愚者。
143、今天的努力，明天的實力。
144、燃燒斗志，激活人生。
145、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。
146、吾生也有涯，而知也無涯。
147、百尺高梧，撐得起一輪月色；數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
148、非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。
149、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
150、有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！
151、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
152、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
153、有人認為閱讀只是一種娛樂，但對我來說，閱讀不只是一種娛樂，它還能增廣見聞，使自己離了解世界更進一步。
154、我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。
155、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。
156、蝸牛靠著毅力，才能爬到安全的地方。
157、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
158、今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
159、讀書在于造成完全的人格。
160、學海無涯，心存高遠。
161、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
162、人之所以能，是相信能。
163、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
164、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。
165、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
166、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
167、科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。
168、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。
169、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
170、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
171、努力學習不一定會有出息，但不學習一定不會有出息。
172、去創造美好的明天，快樂的人生，幸福的世界！
173、泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
174、希望你們在陽光中生活，在自信中成長！
175、吾志所向，一往無前！
176、人只要不失去方向，就不會失去自。
177、不學習而想得到知識，就像想得到魚而沒有網一樣。
178、未來屬于善于學習的人，而不僅僅屬于努力工作的人。
179、讓我們熱愛閱讀，一起了解這個美好的世界吧！
180、不逼自己一把，怎么知道你有多優秀。
181、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮智慧。
182、在書海暢游，讓心靈翱翔。
183、書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。
184、善待人生的每個夢想，給自己信心，要知道你有能力實現它。
185、只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
186、讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。
187、書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
188、做自己的決定。然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
189、你努力的樣子可愛極了，像一顆閃著光的小熊軟糖。
190、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
191、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
192、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
193、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
194、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
195、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
196、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
197、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
198、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
199、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。
200、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
201、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
202、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
203、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
204、豐富的想象力比書本知識更重要。
205、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業、成績等。
206、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
207、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
208、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
209、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
210、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
211、管吃管睡適合馴養寵物，不適合教育孩子。
212、應該尊重保姆的勞動，勞工神圣，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。
213、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
214、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
215、努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。
216、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
217、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
218、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。
219、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
220、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
221、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
222、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
223、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
224、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
225、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
226、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。
227、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
228、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
229、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。
230、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
231、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
232、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
233、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
234、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
235、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
236、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
237、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
238、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
239、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
240、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
241、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
242、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度，幫助他們建立起勇氣。
243、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
244、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。
245、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
246、事業型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
247、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
248、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
249、一旦孩子認為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強。
250、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
251、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
252、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
253、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
254、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
255、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
256、激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
257、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
258、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
259、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
260、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
261、家庭中正常關系的失調，是以后產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
262、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
263、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
264、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
265、在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。
266、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
267、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
268、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
269、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。
270、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
271、單學知識仍然是蠢人。—— 歌德
272、學問是苦根上長出來的甜果。—— 李 嘉圖
273、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。—— 佚名
274、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 —— 笛卡兒
275、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。—— 托爾斯泰
276、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾
277、不知則問，不能則學。—— 董仲舒
278、師以質疑，友以析疑。—— 李惺
279、用心不雜，乃是入神要路。—— 袁牧
280、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。—— 普良尼施尼柯夫
281、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。—— 劉向
282、學而不厭，誨人不倦。—— 孔子
283、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格
284、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。— 佚名
285、學如逆水行舟，不進則退。 —— 《增廣賢文》
286、問學必有師，講習必有友。—— 陸佃
287、刀要磨才鋒利，人要學才聰明。—— 越南諺語
288、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。—— 培根
289、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。—— 佚名
290、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文
291、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。—— 諺語
292、世事洞明皆學問，人情練達即文章。—— 曹雪芹
293、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉
294、學者先要會疑。——程頤
295、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 —— 佚 名
296、愛學出勤奮，勤奮出天才。—— 郭沫若
297、學而不思則罔，思而不學則殆。—— 孔子
298、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。—— 貝弗里奇
299、背得爛熟還不等于掌握知識。—— 蒙田
300、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。—— 陶行知
301、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。—— 高士其
302、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。—— 鄭板橋
303、學無止境。—— 荀子
304、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。—— 陶淵明
305、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。—— 弗萊格
306、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
307、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 —— 利希頓堡
308、學而時習之，不亦悅乎？—— 孔子
309、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 —— 約·貝勒斯
310、聰明出于勤奮，天才在于積累。— 華羅庚
311、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。—— 培根
312、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。—— 法布爾
313、學貴得師，亦貴得友。—— 唐甄
314、學問難窮，幫親師取友。—— 湯斌
315、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。—— 顏真卿
316、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。—— 鄧拓
317、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多東西。—— 洛克
318、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— 周恩來
319、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。—— 鄒韜奮
320、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。—— 蔡尚思
321、聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。—— 魏源
322、學然后知不足。—— 禮記
323、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—— 吳晗
324、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。—— 朱 熹
325、學者觀書，每見每知新意則學進矣。 —— 張載
326、學習永遠不晚。—— 高爾基
327、生也有涯而知也無涯。—— 莊子
328、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根
329、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 —— B.V
330、重復是學習之母。 —— 狄慈根
331、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 —— 普列漢諾夫
332、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。—— 巴甫洛夫
333、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。—— 徐特立
334、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基
335、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
336、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。—— 高士其
337、在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。—— 張載
338、勤學和知識是一對最美的情人。—— 佚名
339、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。—— 謝覺哉，
340、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。—— 朱熹
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