有關孩子的人生格言合集
每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。以下是小編為大家整理的有關孩子的人生格言，僅供參考。
孩子的人生格言1
1、單學知識仍然是蠢人。—— 歌德
2、學問是苦根上長出來的甜果。—— 李嘉圖
3、在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。—— 佚名
4、學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？—— 佚名
5、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 —— 笛卡兒
6、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。—— 托爾斯泰
7、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾
8、不知則問，不能則學。—— 董仲舒
9、師以質疑，友以析疑。—— 李惺
10、用心不雜，乃是入神要路。—— 袁牧
11、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。—— 普良尼施尼柯夫
12、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。—— 劉向
13、學而不厭，誨人不倦。—— 孔子
14、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 —— 弗萊格
15、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 —— 戴震
16、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。— 佚名
17、學如逆水行舟，不進則退。 —— 《增廣賢文》
18、問學必有師，講習必有友。—— 陸佃
19、刀要磨才鋒利，人要學才聰明。—— 越南諺語
20、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。—— 培根
21、學問是特別珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲
22、作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。—— 佚名
23、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文
24、不向前不知道路遠，不學習不明白真理。—— 諺語
25、世事洞明皆學問，人情練達即文章。—— 曹雪芹
26、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉
27、學者先要會疑。——程頤
28、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 —— 佚 名
29、愛學出勤奮，勤奮出天才。—— 郭沫若
30、學而不思則罔，思而不學則殆。—— 孔子
31、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。—— 貝弗里奇
32、背得爛熟還不等于掌握知識。—— 蒙田
33、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。—— 陶行知
34、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。—— 高士其
35、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。—— 鄭板橋
36、學無止境。—— 荀子
37、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。—— 陶淵明
38、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。—— 弗萊格
39、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
40、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 —— 利希頓堡
41、學而時習之，不亦悅乎？—— 孔子
42、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 —— 約·貝勒斯
43、聰明出于勤奮，天才在于積累。— 華羅庚
44、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。—— 培根
45、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。—— 法布爾
46、學貴得師，亦貴得友。—— 唐甄
47、學問難窮，幫親師取友。—— 湯斌
48、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。—— 顏真卿
49、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。—— 鄧拓
50、學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多東西。—— 洛克
51、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— 周恩來
52、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。—— 鄒韜奮
53、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。—— 蔡尚思
54、聞見廣則聰明辟，勝友之而學易成。—— 魏源
55、學然后知不足。—— 禮記
56、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—— 吳晗
57、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。—— 朱 熹
58、學者觀書，每見每知新意則學進矣。 —— 張載
59、學習永遠不晚。—— 高爾基
60、生也有涯而知也無涯。—— 莊子
61、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根
62、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
63、重復是學習之母。 —— 狄慈根
64、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 —— 普列漢諾夫
65、要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。—— 巴甫洛夫
66、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。—— 徐特立
67、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。—— 高爾基
68、發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
69、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。—— 高士其
70、在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。—— 張載
71、勤學和知識是一對最美的情人。—— 佚名
72、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。—— 謝覺哉，
73、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。—— 朱熹
74、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。—— 陶鑄
75、活到老學到老。—— 諺語
76、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 —— 加菲勞
77、學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。—— 孫中山
孩子的人生格言2
1、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
2、我不想知道的你們不要問我或者給我說，我也不想聽。記住，這是為你們好。
3、人生最艱難的時候就是離勝利最近的時候。
4、讓夢想成真的最好辦法就是醒來。
5、這個世界沒有理所當然，對你好有的時候是看你可憐別總拿別人的好當應該。
6、記住三個“尊”：尊重你自己;尊重別人;保持尊嚴，對自己的行為負責。
7、成長是場蓄謀已久的陰謀，錯了便是錯了。
8、有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都會好看。
9、現實之所以叫做現實就是因為現實太過現實。
10、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子!
11、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
12、永遠不要對任何事感到后悔，因為它曾經一度就是你想要的。
13、請別帶著我一點一點的回溫和他曾經的片段，我會無奈。
14、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
15、成功永遠屬于馬上行動的人。
16、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。
17、人和人之間可以和平相處，不要遇到困難就傷害朋友了。
18、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。
19、本本份份做人-踏踏實實學習。
20、你的失望通常來自你的奢望。
21、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
22、人的心靈在不同的時期有著不同的內容。
23、力量必須從自己身上尋找，你終究會發現：你是真正的強者！
24、也許錯過一瞬，就是錯過一世。
25、永遠都不要停止微笑，即使是在你難過的時候，說不定哪一天有人會因為你的笑容面愛上你。
26、生命本身就是奇跡，每個人都要勇敢地去夢想，勇敢地創造奇跡。
27、很多事情，不是誰說了就算，即使傷心，結果還是自己承擔。
28、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
29、往事不必遺憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經歷。
30、見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。
31、怨恨，是拿別人的錯誤懲罰自己。
32、黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是快樂，所以有的時候讓心情轉個彎就好了。
33、開始努力吧！在這個過程中你必須放棄很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功以后，總有一天它們會再回來，而且比現在更美好！
34、永遠記得看到人生美好的一面，看到自己幸運的一面，世上有很多人過著遠不如你目前的生活。
35、放棄該放棄的是無奈，不放棄該放棄的是無知，放棄不該放棄的是無能，不放棄不該放棄的是執著。
36、石頭記告訴我們：凡是真的愛的最后都散了，凡是混搭的最后都團圓了。
37、世界上根本沒有委屈這回事，那只是你為你想得到的東西付出的代價。
38、有一種態度叫微笑。
39、絕對沒有那么多不可能只有你想不想要
40、別人怎么看你不重要，唯一重要的是你很喜歡真實的自己。
41、一個成熟的人握住自已快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將幸神福與快樂帶給別人。
42、要敲當面鼓，莫敲背后鑼。
43、當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。
44、現在對自己狠一點，或許未來會過得更幸福點
45、并不是每次失落都有原因。所以累了就蹲下來抱抱自己。
46、只要推動自己就能推動世界。
47、一個懂得定位自己的人，才是真的在過美好的人生路。
48、所有目標都是黑暗的，只有行動才與光明相伴!
49、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
50、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
51、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。
52、等待是最傻的一件事情，每個人都做過。群名稱大全
53、你的'生命你選擇，你的選擇你負責。
54、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉動 ，這就是一顆平常心，能夠景轉而心不轉。
55、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。
56、尊重每個讓我們生活充滿歡笑的人。
57、我成功因為我志在成功！
58、那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
孩子的人生格言3
1、有心能知，有情能愛，有緣能聚，有夢能圓。
2、我們為什么而活著-為快樂，什么樣的人最美——自信的人;所以我們不但快樂，而且自信。
3、當一個人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領航員。而知道在適當的時候自動管束自己的人，人才能獲得真正的心態平衡，也才可能擁有幸福的家。
4、其實，感動發生在剎那之間。感動也可能永恒，一點寬容可能會讓別人感激一生;一點愛心可能會讓別人溫暖一生;一句祝福與鼓勵的話語可能會讓幸福一生。
5、年輕的情懷，喜歡一個人,愛一朵花，其實并沒有錯，在我們長大過程中;只要愛過，喜歡過就是美麗的。
6、人生的聚會是一種緣分，有時分離也是一種愛的祝福。
7、愛一個人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語，生活中的一些瑣事，更能體現他對你的用情，那 才是愛的密碼。
8、機遇如清水，無處不可流；機遇如月光，有隙皆可存。
9、生命是屬于你的，你應該根據自己的愿望去生活。
10、錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現 世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。
11、已經失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
12、你在一生中，可以有所作為的時候只有一次。那就是現在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。
13、摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發展，就一定往那個方向發展。
14、我們每一個人都應該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應該把它分散給別人，追求是生命之光。
15、如果是件好事，肯定錯過; 如果是件壞事，必然發生。
16、期望的非互逆定律：不希望發生的事結果便不發生， 希望發生的事情其實現不了。
17、即使是生命本身，也不過是寄存于這個星球上的匆匆過客。而這個星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。
18、金寧推論：面包掉地時，黃油一面朝下的概率與地毯的價格成正比。
19、一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。
20、你最痛苦的時候，窗外有小鳥在快樂地歌唱;你最快樂的時候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。
21、世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。
22、每一個人都期待著一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造時偷工減料就會成危樓;年久失修莫名其妙就會長出壁癌，有時因原來施工不良就會漏水;有時一場一大臺風會吹破玻璃;有時也可能遇上地震來摧殘。如果沒有放火逃生設備也不小以應變。還有所有的房子都一樣，即使是監獄，也有一扇可以進出的門。
23、人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。
24、人活著的意義應當是在過程，而不是結論。所以一個人不應該以自己的經驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。
25、河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。
26、最好的，不一定是最合適的;最合適的，才是真正最好的。
27、財富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去;
28、情愛是一種寄存，人之亡之，情之焉附?
29、權位是一種寄存，無論你怎樣叱咤風云，卻不能逃出最終的交替;
30、人生沒有十全十美，如果你發現錯了。重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。
孩子的人生格言4
1、內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。
2、只有你學會把自己已有的成就與優秀都歸零，才能騰出空間去接納更多的新東西，如此才能使自己不斷的超越自己。
3、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
4、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
5、業精于勤，荒于嬉。
6、還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。
7、逆境是成長必經的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
8、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
9、不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當你明白百分之七十的初中生都可以上大學時，你應該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數的。
10、生活給我們設置重重的障礙，一些人被束縛了，不能悟破，郁郁寡歡;一些人突破了重重的障礙，頓悟了生活的真諦，快樂的活著。
11、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
12、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
13、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
14、請你用慈悲心和溫和的態度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
15、你不要一直不滿他人，你應該一直檢討自己才對。
16、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
17、不要拿小人的錯誤來懲罰自己，不要在這些微不足道的事情上折磨浪費自己寶貴時間。
18、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
19、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。
20、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
21、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?
22、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
23、情執是苦惱的原因，放下情執，你才能得到自在。
24、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
25、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
26、當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
27、當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。
28、福報不夠的人，就會常常聽到是非;福報夠的人，從來就沒聽到過是非。
29、創造機會的人是勇者，等待機會的人是愚者。
30、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。
孩子的人生格言5
1) 人無遠慮，必有近憂。
2) 我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!
3) 愛什么人，照顧他保護他給他自在，才是真正高雅的愛。
4) 在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
5) 一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。
6) 賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂。
7) 心有多大，舞臺就有多大。思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。
8) 書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。
9) 沒有傘的孩子，必須努力奔跑!
10) 生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
11) 一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
12) 如果這世界上真有奇跡，那就是努力的另一個名字。
13) 激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷;但沒有風，帆船就不能航行。
孩子的人生格言6
1、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
4、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問什么叫誨人不倦。
6、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
7、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
8、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
9、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
10、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
11、善良的人表面上看去一團和氣，邪惡的人看上去殺氣騰騰。
12、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。
13、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
14、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。
15、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
16、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
17、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基。
18、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
19、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
21、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
22、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。
24、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
25、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
26、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
27、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。
28、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
29、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
30、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
31、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
33、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
34、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
35、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。
36、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
37、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。
38、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
39、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
40、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
41、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。
42、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
43、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
44、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
45、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
46、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
47、明智的人，能在禍患未發生之時就加以防止，并能作長遠考慮，消除未來的隱患。
48、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
49、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
50、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
51、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
52、大學之法，禁于未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。
53、教師的職業是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的無私的。
54、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
55、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
孩子的人生格言7
1、做個體面的人，即便有需要下跪和討好的時候，也要做得漂亮，這需要一點點留心和訓練，因為這也關乎到我的面子問題。
2、愛上你的女人，別把它當作信仰；如果愛上別人的女人，可以當作信仰去發動一場戰爭。
3、人一輩子唯一在做的一件事情是探索自己，這沒多少快感，也沒什么不快，因此，我很難確定你是否快樂，你可以制造一些人工快樂，或者，跟很high的人呆在一起，享受在場感。
4、愛上你的職業，把它當作信仰。
5、有幾個相互間俯首貼耳、招之即來、揮之即去、不怕麻煩的朋友。
6、你不時的哼唧很動聽，尤其在愛你的人那里，那是最美的音樂，音樂可以打敗時間。
7、施與受之間，愿你多多的成為施者。
8、如果一定會遺傳一種病的話，我希望你遺傳我身上的癡氣。
9、試著去越過一些禁忌。
10、需要我幫助的時候，一定告訴我，打架也不例外。
11、讓每一個女孩子都愛上你的秘笈是：真誠。
12、你最后的使命是弒父，我不給的，你應該搶，我不會的，你應該會，我沒有的，你得有，從16歲時就應該建立自己的威權。
13、哪里有女人的懷抱，哪里就是你的家，你的生命就是從你ma的懷抱向另外的女人的懷抱的漂游，浪子好做，閨蜜難求。
14、吃虧是福，是填補虛無的一種方式。
15、當然，狼狽的時刻是避免不了的，但是對狼狽的理解不同，真正的狼狽是死亡。
16、牢記古龍的忠告：有所不為，有所必為。
17、人是可生可死的。
18、看到破綻，心里不說，仍然去做，是為君子。
19、我不看好你音樂上的天賦，但我鼓勵你用最大的聲音k歌。
20、所以我希望你跟我一起學習海明威和湯普森的死法。
21、跟戲子交朋友，但慎入娛樂圈。
22、萬勿自私，從小就當散財童子。
23、當我不能給你足夠多的財富時，我可以教會你精神紈绔。
24、你的節奏感應該很好，你可以嘗試著接觸架子鼓。
25、我希望你是個理科生，年輕時熱愛詩歌、搖滾、女人，如果能力有限，至少選擇其中的一項。
26、人最大的自由在于可生可死。
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