師德師風格言（精選240句）
在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類格言都很熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那什么樣的格言才算得上是經典呢？下面是小編為大家整理的師德師風格言，希望能夠幫助到大家。
1、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
2、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
3、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
7、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
8、大家齊努力，科技教育盛開花。
9、教師要用心去愛，去教育學生。
10、心靈的溝通勝于知識傳遞。
11、天荒地老，教師的童心不泯。
12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
15、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
16、愛校、愛生是我們職責。
17、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
18、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
22、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
24、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
26、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
27、師德是一面鏡子。
28、以德感人，為人師表。
29、教師總是希望學生將來超過自己。
30、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
31、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
32、老老實實做人，認認真真教書。
33、學高為師，身正為范。
34、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
35、職業道德是做人之本，為師之本。
36、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
37、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
38、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
39、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、把愛帶給每位學生。
42、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
43、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
44、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？
45、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
46、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
47、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
50、做人要堂堂正正，堂堂正正心自安；為師要清清白白清，清白白樹師德。
51、爭做師德師風模范，勇做教育教學先鋒。
52、于愛無聲春風化雨，于行無聲百花怒放。
53、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
54、用我們的行和我們的心教育我們的孩子。
55、用默默無聞的耕耘鑄就孩子美好的明天。
56、用冬日的陽光撫摸孩子的臉，溫暖孩子的心。
57、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
58、用愛探究生命歷程，演繹精彩教育人生！
59、以慧心悟人，以愛心育人，以赤子之心化人。
60、以高尚的師德鑄就高尚的人格，以高尚的師魂培育高尚的人才。
61、以“學”養師德，以“規”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德，以“案”警師德。
62、一身正氣廉潔治校；一身正派清白執教；一身正直誠信尚潔。
63、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
64、陽光沐浴萬物，無私不偏，師愛亦是如此。
65、言正、行正、身正，師之本；愛心、關心、用心，師之德。
66、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
67、學規范，強師德，樹形象，做師德高尚的人民教師。
68、學高為師，身正為范，以德立教，以德立身。
69、心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
70、心系教育，創造學生美好未來。
71、為師的境界，說到底，是師德的境界，唯有師德高尚，方能鑄就師者尊嚴。
72、為每個學生盡心盡力，把愛帶給每一個人。
73、為了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。
74、桃李三千，師德為先。
75、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
76、使學生對于教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才。
77、時時心系學生，事事以人為本。
78、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
79、師也者，教之以事而喻諸德也。
80、師德是一個社會良心的重要標志，是一個國家道德水平的重要體現。
81、師德是風，有風，學生才能鼓動翅膀，越飛越高；師德是雨，有雨，學生才能潤澤根莖，愈長愈壯。
82、生命為根、做人為本、知能并重、務實求真。
83、三尺講臺顯身手，一支粉筆書春秋。
84、讓學生在關愛中成長是教師最大的責任。
85、讓愛心伴孩子成長，讓信心助學生成功！
86、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
87、強化師德師風建設，促進學校內涵發展。
88、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
89、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
90、平凡崗位上播種希望，平淡生活中顯示精彩。
91、平凡的教學中教育學生做誠實、勤勞守信的人。
92、你一天的愛心可能換來學生一生的感謝。
93、你一天的愛心可能帶給孩子一生的幸福。
94、立師德，塑師表，鑄師魂。
95、立高尚師德，樹文明校風。
96、老師是學生的助力，學生是老師的未來。
97、老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
98、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
99、老師的贊揚為孩子生命成長奠基。
100、老師燦爛的笑永遠是學生最美的回憶。
101、拒絕誘惑、靜心教書；遠離浮躁、潛心育人。
102、教育需要愛，更需要愛的藝術和愛的技巧！
103、教育興國，師德興校。
104、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
105、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
106、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
107、教師要用真摯的心，去打開學生的心靈；用高尚的師德，去影響學生的一生。
108、教師要融于師生的相互理解中。
109、教師教育學生最好的方式就是以身作則！
110、教師的偉大就在于燃燒自己，照亮他人。
111、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
112、家長希望怎樣的老師，我就做怎樣的老師。
113、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
114、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
115、點一盞燈，照亮人生；捧一顆心，攜生共進。
116、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
117、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
118、誠實、善良、勤勉，做自己命運的建筑師。
119、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
120、秉持教師德行，常懷樹人之心。
121、愛學生就是愛自己，尊重學生就是愛自己。
122、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
123、愛教育，培養敬業精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風范。
124、愛孩子是人的天性，愛學生是老師的責任。
125、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
126、身教重于言傳。
127、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
128、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
129、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
130、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
131、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
132、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
133、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
134、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
135、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
136、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
137、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
138、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
139、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的主角。
140、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
141、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
142、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
143、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
144、好筍出好竹，好師出好徒。
145、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
146、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
147、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
148、德無常師，主善為師。
149、嚴師出高徒。
150、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
151、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
152、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
153、教師的人格是教育的基石。
154、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
155、嚴是愛，松是害。
156、認認真真工作，老老實實做人。
157、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
158、甘為學生進步的階梯。
159、認認真真教書，踏踏實實做人。
160、差生身上應更多體現著老師的愛。
161、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
162、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
163、不要簡單地向后進學生說不。
164、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
165、循循善誘，誨人不倦的是老師。
166、教師的天職在勇于探索教育。
167、耐心去打開潛在學生身上的知識泉源。
168、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
169、一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
170、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
171、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
172、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
173、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
174、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
175、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
176、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
177、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
178、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
179、我們的每一個孩子都是好孩子。
180、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
181、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
182、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
183、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
184、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
185、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
186、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
187、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
188、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
189、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
190、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
191、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
192、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
193、做學生的朋友，成為學生生活、學習的向導。
194、作為一個樓長，雖然不能教給學生淵博的文化知識，但是我可以給學生良好的生活習慣和一個溫馨的“家”。
195、走近學生，了解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。
196、縱然沒有100%的成功，也要100%的認真！
197、重自身學識修養的提升，重學生行為規范的養成，重團隊互學互助的交流。
198、只有你不斷地致力于自我教育，你才能教育好別人。
199、只有不斷致力于自我教育時，才能教育別人。
200、知人者智，自知者明。知足者富，強行者有志。
201、展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現代英才。
202、贊賞學生、鼓勵成功是師生情感溝通的催化劑，將激發起學生學習的內動力。
203、再深的水淹不死魚兒，再烈的火燒不死鳳凰。
204、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
205、欲為人師，必先強己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
206、余心之所善兮，雖九死其所無悔！教學之所善兮，教好學生為之本兮！
207、用語言播種文明，用粉筆耕種心靈，用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
208、用心關愛每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
209、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
210、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
211、用寬容的心理解學生，用包容的心善待學生。
212、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
213、以德修身，恪守師德；以德修已，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。
214、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
215、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。
216、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多的要求每一個人，也要盡量多的尊重每一個人。
217、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
218、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
219、學會做人，學會做事，學會學習，學會健身！
220、曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行。
221、吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難為！
222、我以我誠，認真做好本職工作；我以我心，寬容善待每位學生。
223、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
224、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
225、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
226、生活中，做個正直的人，工作中，做個踏實的人。
227、認認真真學習，老老實實做人，干干凈凈做事。
228、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業興奮。
229、人生因學習而美麗，因誠信而歡樂，因勞動而幸福。
230、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，就是我的追求。
231、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
232、傾畢生心血，精耕細耘樹風范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
233、勤于思攻問題，善于發現問題，勇于解決問題。
234、能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
235、沒有交不好的學生，只有不會交的老師，不放棄任何學生。
236、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路！
237、路在腳下，愛在心中，我若努力，我定成功。
238、教師的人格魅力來自學術水平與道德情操的完美統一。
239、見賢思齊焉，見不賢而內自省也；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
240、見富貴而生諂容者最可恥，遇貧窮而作驕態者賤莫甚。
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