關于小學教育的格言190句
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那什么樣的格言才具有啟發意義呢？下面是小編整理的關于小學教育的格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
3、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
4、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
5、給學生一個世界，給老師一片天空。
6、納百川，容學問，立德行，善人品。
7、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
8、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
9、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
10、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
11、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
12、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
13、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
14、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
15、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
16、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
17、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
18、臨淵羨魚不如退而結網�！喙�
19、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
20、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
21、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
22、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
23、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
24、非學無以立身，非教無以立國。
25、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
26、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。
27、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
28、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
29、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
30、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
31、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
32、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
33、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
34、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
35、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
36、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
37、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
38、江山代有才人出，各領風騷數百年�！w翼
39、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
40、揚黃牛精神，做平凡工作。
41、教育應當培植出活力，使學生向上長。
42、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
43、人之性，教也；人之情，育也。
44、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
45、教育是國家萬年根本大計。
46、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
47、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
48、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
50、知道如何激勵使教學成為一門偉大的藝術。
51、缺少愛的老師，品格和智慧都不能全面發展，也不能自由發展。
52、關鍵不在于教他知識，而在于培養他對知識的興趣，并在興趣充分發展時，教他研究知識的方法。
53、我們有無產階級的道德，我們應該發展它，鞏固它，用無產階級的道德教育我們的后代。
54、如果激發了學生的積極性，學校的工作就會被當作禮物。
55、培養一個人就是培養他對未來的希望。
56、數學是科學的女王，數論是數學的女王。
57、教人，成人之長，至短也。充分利用你的弱點，然后你可以從中學習。
58、感人的話，它的意義不深；行動迅速就是行動迅速。
59、教育者的關注和愛將會在學生的心中留下不可磨滅的印象。
60、只有一個由受過教育的人組成的國家才能保持自由。
61、好老師是懂得心理學和教育學的人。
62、讀書是毫無疑問的，必須教有疑問的，有疑問的，但要向無疑問的，到這里就是進步。
63、老師不說學生能為學生說什么，不做學生能為學生做什么，學生能講清楚的知識就讓學生盡量講。
64、教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團生命的火焰。
65、每個決心獻身教育的人都應該容忍孩子的弱點。
66、鼓勵學生是教育中最寶貴的經驗。
67、懷疑者毫無疑問地看到，好處仍然是膚淺的；勿庸置疑，這是學問。
68、播種行為，才能收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，收獲命運。
69、教導孩子們通過周圍世界的美，人際關系的美來看到精神上的高尚、善良和誠實，并在此基礎上建立自己的美的品質。
70、教育兒子十，不如授之以獎賞；教不改情，授之以龍儀功而眾恩。
71、只有受過教育和真誠的人才是有趣的人，只有他們是社會所需要的。這樣的人越多，天國降臨的速度就越快。
72、不被別人尊重的人往往自尊心最強。
73、任何學科的最終教學目標都是不教學。
74、教書育人于幼小的光明磊落，察于心中的關懷與警戒。
75、教育工作者必須不耐煩地工作，決不向任何一方妥協。
76、教育！科學！學習讀書，是點燃火炬；每個字的每一個音節都發出火花。
77、栽培教育與花草樹木一樣，首先要了解花草樹木的特點，區別不同的情況給予施肥、澆水和栽培教育，這就叫因材施教。
78、愛，是師生間的橋梁。
79、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
80、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
81、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
82、愛生如愛己，教生如教子。
83、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
84、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
85、把一切知識教給一切人。
86、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
87、播種期望，收獲明天！
88、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
89、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
90、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
91、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
92、誠實做人，踏實工作。
93、創新是人類進步的不竭動力！
94、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
95、獨物之教風，以盡匹夫之責。
96、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
97、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
98、兒童有本能，關鍵在于如何激發，”教育的真正主體—生命自身“。
99、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
100、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
101、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
102、師嚴道尊，教乃可施。
103、凡人之性成于習。
104、冰凍三尺，非一日之寒。
105、道德中最大的秘密是愛。
106、教著，感受著；走著，快樂著。
107、為中華之崛起而讀書。
108、教育是立國之本。
109、言必信，行必果。
110、賢能興家，廉可避禍。
111、問題是數學的心臟。
112、行是知之始，知是行之成。
113、人的差異在于業余時間。
114、有志者事竟成也。
115、育才造士，為國之本。
116、身教重于言傳。
117、文明其精神，野蠻其體魄。
118、寬容別人等于祝福自己。
119、物競天擇，適者生存。
120、失敗乃成功之母。
121、不憤不啟，不啟不發。
122、德惟善政，政在養民。
123、關愛童心、欣賞童趣。
124、己所不欲，勿施于人。
125、將一切美好傳遞給孩子。
126、不要說謊，不要害怕真理。
127、每天進步一點點。
128、志不強者智不達。
129、孔子曰：因材施教。
130、學而時習之，不亦說乎。
131、星星之火，可以燎原。
132、明德勤自省，明智多讀書。
133、瓜田不納履，李下不整冠。
134、做官先做人，萬事民為先。
135、思維由驚奇和問題開始。
136、臨官莫如平，臨財莫如廉。
137、讀書何所求，將以通事理。
138、人無忠信，不可立于世。
139、金無足赤，人無完人。
140、兵民是勝利之本。
141、學而不厭，誨人不倦。
142、讀萬卷書，行萬里路。
143、義人在上，天下必治。
144、敏而好學，不恥下問。
145、習于智長，優與心成。
146、教書育人，功德無量。
147、全心全意為學生服務。
148、私心勝者，可以滅公。
149、登高必自卑，行遠必自邇。
150、讀書貴神解，無事守章句。
151、非讀書，不明理。
152、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
153、醫以濟世，術貴乎精。
154、世上無難事，只要肯登攀。
155、德成而上，藝成而下。
156、書籍是人類進步的階梯。
157、教育能開拓人的智力。
158、做幸福教師，育滿園桃李。
159、勤能補拙，儉以養廉。
160、數子十過，不如獎子一長。
161、孔子曰：有教無類。
162、千里之行，始于足下。
163、播種希望，收獲明天。
164、人之患在好為人師。
165、桃李不言，下自成蹊。
166、激濁而揚清，廢貪而立廉。
167、盡信書，則不如無書。
168、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
169、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
170、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
171、人之性，教也；人之情，育也。
172、用真情教書，用真心育人。
173、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
174、一切為了孩子，為了一切孩子。
175、獨物之教風，以盡匹夫之責。
176、千里之行，始于足下。
177、多一份賞識，就多一份成功的希望。
178、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
179、嚴格是真正的愛護。
180、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
181、德高為師，身正為范。
182、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
183、教育無小事；教師無小節。
184、堂堂正正做人，認認真真做事。
185、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
186、堅持啟發式，避免注入式。
187、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
188、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
189、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
190、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
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