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幼兒教師格言15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园桑裱宰鳛槿藗冃袨橐?guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，究竟什么樣的格言才是好的格言呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教師格言1
愛心加耐心。——左學(xué)玉
教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培養(yǎng)人類的花朵，繪制燦爛的明天。——金曄
讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
表揚(yáng)孩子用喇叭，批評(píng)孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解——郁卉
愛你用我的心，育你用我的腦。——顏婷婷
孩子是我眼里最美的風(fēng)景。——蔣靜
每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。——沈誕維
用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
用愛心耐心細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。——石穎
心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。——徐虹
孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
愛護(hù)每個(gè)孩子，用心去點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切都奉獻(xiàn)給孩子。——高秀文
靜心教書，潛心育人；愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想；真心細(xì)心留心誠(chéng)心；動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤(rùn)孩子的心田；心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。——李路紅
蹲下來和孩子交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個(gè)字——?jiǎng)⒔I(lǐng)
用孩子的眼睛看世界；用愛自己孩子的心愛所有的孩子。——吳茜
我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
育苗不可無水，育人豈可缺愛。——張培蘭
放我的真心在你的手心。——鄔旭雯幼兒教師愛生格言
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
我心中有孩子，孩子心中有我——宋燕
孩子，你的成長(zhǎng)是我快樂的源泉！——茅一萍
讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天！——金蓉
用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈；用師表潛移人性，用人格默化人格。——沈文茜
愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
微笑暖童心，真愛到永遠(yuǎn)。——肖娟
像愛自己的孩子一樣，去愛每一個(gè)孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。——黃鶯
用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
育苗不可無水育人豈能缺愛付出最后歷程用愛播撒希望。——周莉莉
熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
讓我們用自己的行和自己的`心去教育我們的孩子。
以愛，以誠(chéng)栽培生命。——周萍
熱愛學(xué)生，就要細(xì)心呵護(hù)他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺；讓他們擁有夢(mèng)想如滿天繁星。——郁明
我要做孩子王。——陳蓋寅
同孩子一起快樂，同孩子一起成長(zhǎng)；你快樂，所以我快樂！給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖！——程萍
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。——丁平
愛孩子的一切，愛一切的孩子。——王煒戎
牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
用清眸透析心靈，用寬容善待孩子——韋微
信賴尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
幼兒教師愛生格言：平等對(duì)待每個(gè)孩子，將愛融入每個(gè)孩子心中。——朱瑛
細(xì)心觀察生活，真情感受童心，煉就藝術(shù)眼光，表達(dá)世間真愛！——沈曉蘭
一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣——鄭越
用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
寶寶們的進(jìn)步，就是我快樂的源泉！——毛滬平
只有真正的用心去愛孩子，孩子才會(huì)真正的愛你。——趙蕓夏磊
用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。——錢國(guó)琴
當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛生如已，教生如子，待生如友。——王君芬
幼兒教師格言2
1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的.世界變得更加美麗精彩。
19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
25、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
27、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
29、一切為了孩子，為了一切孩子。
30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
32、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
幼兒教師格言3
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的.價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18、愛拼才愛贏
19、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
20、踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
幼兒教師格言4
1、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
2 、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
3、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
4 、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
5 、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
6 、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
7 、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
8 、教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
1 0 、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
1 1、孩子是船，師愛是帆，揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，讓船兒快樂遠(yuǎn)航。
1 2、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
1 3、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
1 4、好教師是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。
1 5、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
1 6、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
1 7、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
1 8、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
1 9、把愛心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。
2 0、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
2 1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
2 2、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的.對(duì)象。
2 3、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。
2 4、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
2 5、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
2 6、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)心教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
幼兒教師格言5
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
3. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
4. 關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
5. 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
6. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
8. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
9. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
10. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
11. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
12. 要得到學(xué)生的.尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13. 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
15. 在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
16. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
17. 我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
18. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
19. 書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
20. 教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
幼兒教師格言6
1、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
2、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
3、做一名美和愛的使者。
4、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
7、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
9、這個(gè)學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個(gè)人過分溺愛孩子時(shí)，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個(gè)完全的人。
10、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。——狄德羅
11、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的.能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識(shí)的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。
12、知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)。活用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
13、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
14、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。——陶行知
16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
17、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
18、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
24、教師是學(xué)生的鏡子。
25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
34、學(xué)高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
幼兒教師格言7
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的.理解，以及對(duì)祖國(guó)的語言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師的天職在勇于探索教育。
教師的人格是教育的基石。
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>
道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
愛人吧！對(duì)人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無比！做一個(gè)真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。
幼兒教師格言8
尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
用千百倍的.耕耘，換來桃李滿園香。
要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
心魄塑造的最好工程師。
小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
西席要以化雨春風(fēng)之情，春泥護(hù)花之意，培育人的總稱的花朵，繪制輝煌光耀的春天。
西席是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心魄之火，西席是石級(jí)，蒙受著學(xué)生一步步結(jié)壯地向上攀緣。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱負(fù)的此岸。
西席的事情是引發(fā)學(xué)生對(duì)人的生活無窮的好奇心。
為了孩子，絕對(duì)是要給她們新作品，使她們勇于面臨錯(cuò)綜復(fù)雜的新世界，不停抽芽滋生。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師是學(xué)生的鏡子。
幼兒教師格言9
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
3、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
5、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
7、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
8、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
9、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
13、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
14、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
18、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
21、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
23、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
24、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
26、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
27、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
28、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
29、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
30、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、對(duì)待學(xué)生要像春天般溫暖，對(duì)待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！
35、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
36、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
38、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
43、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
44、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
45、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
46、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。
47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
48、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
50、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
51、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的`詩篇。
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
56、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠(chéng)的心換得學(xué)生的真誠(chéng)。
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
59、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
60、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
61、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
63、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
64、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
65、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
66、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
幼兒教師格言10
1.放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會(huì)比我想象中出色。
2.師也者，教之以事而喻諸德也。
3.內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
4.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
5.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
6. “精誠(chéng)所至，金石為開。”相信自己的努力，總會(huì)有收獲的一天。
7.潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。
8.用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
9.豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
10.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
11.用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。
12.用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
13.認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
14.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的'多方面能力。
15.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。
16.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
17.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
18.親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
20.表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
21.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
22.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
24.辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。
25.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
26.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
幼兒教師格言11
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
7、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
9、在平等和諧的.環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
10、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
11、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
15、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
16、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
17、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
18、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
20、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
21、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
23、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
26、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
幼兒教師格言12
1、關(guān)愛童心欣賞童趣。
2、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。
3、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
4、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
5、虐待孩子就是虐待自己。
6、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
7、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
8、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
9、不求盡善盡美，但求無愧于心！
10、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
11、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
12、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
13、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?/p>
15、今日的學(xué)校之星，明日的'社會(huì)之星！
16、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
17、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠(yuǎn)。
18、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
19、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
20、師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來別樣的心境。
22、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
23、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
24、幼兒教育，首先是良心，其次是愛，最后是責(zé)任，缺一不可。
25、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
26、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛孩子。
幼兒教師格言13
1、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
2、真情教書，真心育人。
3、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
4、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
5、關(guān)愛童心欣賞童趣。
6、教是為了不教;管是為了不管。
7、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
8、教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。
9、心系學(xué)生寬容為懷。
10、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
11、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
12、假如我是孩子，假如是我的孩子。
13、用太陽的光輝照亮孩子的心房。
14、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
15、教育人就是要形成人的性格。
16、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
17、虐待孩子就是虐待自己。
18、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
19、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
20、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
22、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
23、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
24、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
25、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
26、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
27、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
28、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
29、作著是美麗的'，追求著是快樂的。
30、不求盡善盡美，但求無愧于心!
31、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行動(dòng)。
32、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
33、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
34、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
35、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
36、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
37、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
38、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
39、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
40、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?/p>
43、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生。
44、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。
45、今日的學(xué)校之星，明日的社會(huì)之星!
46、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
47、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
48、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
49、幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個(gè)孩子的心田!
50、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
51、寓教于愛，情致理通;寓教于信，智高義遠(yuǎn)。
52、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
53、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
54、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?
55、一無所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切!
56、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
57、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
58、用愛心劃動(dòng)船漿，用誠(chéng)心揚(yáng)起風(fēng)帆，引領(lǐng)孩子開啟理想的旅程。
59、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
60、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
幼兒教師格言14
1、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁
3、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
4、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂;學(xué)生的成功是老師最大的幸福。——盛
5、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
6、一切為了孩子，為了一切孩子。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
9、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
10、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標(biāo)。
11、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
13、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
14、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
15、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
16、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
18、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w
19、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
20、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)。”
21、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
22、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
23、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
24、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
25、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
26、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢??
27、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
28、千教萬教教人學(xué)法，千法萬法只要得法。
29、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
30、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
31、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
32、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
33、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。
34、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
35、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
36、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
37、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
38、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
39、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
40、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
41、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
42、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
43、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
44、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
46、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的'關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
47、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
48、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
49、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
50、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
51、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
52、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
53、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
54、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
55、教育加贊賞等于教育的平方。
56、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
57、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
58、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
59、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
60、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
幼兒教師格言15
1、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
2、陳鶴琴：一切為了兒童，為了兒童的一切，為了一切的兒童；大自然、大社會(huì)是我們的活活教材；做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人。兒童的教育是整個(gè)的、是繼續(xù)的。
3、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
4、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
5、寬容別人等于善待自己。
6、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
7、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
8、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的.回報(bào)。”——吳玉宇
9、福祿貝爾：（福祿貝爾被譽(yù)為“幼兒園之父”“幼兒教育之父”。）父母是孩子的第一任教師；游戲是生命的鏡子，起于快樂而終于智慧學(xué)習(xí)；國(guó)民的命運(yùn)與其說是操縱在掌權(quán)者手中,倒不如說是在掌握在母親手中。
10、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
14、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。——岱麗萍
15、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
16、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
17、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
18、蒙臺(tái)梭利：（蒙臺(tái)梭利被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”。）一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵；我看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了；
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
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