期末質量分析會發言稿

時間：2024-06-27 09:44:45 詩琳發言稿我要投稿

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期末質量分析會發言稿

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期末質量分析會發言稿

　　期末質量分析會發言稿 1

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的如下：

　　一、在學習，學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的`就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。

　　二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

　　三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真組員干好每一次值日。

　　四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真經驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。

　　期末質量分析會發言稿 2

老師們：

　　今天晚上，我們召開上學期教育教學質量分析會，剛才龐主任通報了教體局對我校教育教學質量監測的情況，這是教體局評估一個學學校辦學實力重要指標，也是主要指標，從通報中大家可以看出我校辦學實力位居靈寶市鄉鎮初中第一梯隊，在十個項目中德育工作、科研成果、體育教學、信息技術教學、規范化管理位于全市前列、前三名，音樂、美術教學靠后。杜主任依據教學成績，給年級、學科、備課組、新入職教師、支教教師進行業績排名，基本上客觀反映了上學期每個科任教師的教學業績。

　　龐校長對上期七八年四校聯考和教體局籌拷的七年級地理、八年級英語進行了分析總結，從四校聯考的各項指標來看，相對xx一中和其他兩個學校優勢明顯特別是生物、英語、語文、英語、歷史優勢明顯，成績突出。八年級相對xx一中稍有差距，特別是八年級數學、地理要引起重視，迎頭趕上，歷史、英語、生物都考得較好。八年級相對五畝和焦村則有一定優勢。兩個抽考科目，八年級英語和我校教育教學質量相匹配，位于全市第一梯隊，七年級地理則形成教學事故，帶來的損失比較大，要引起高度重視。生物、地理、美術、音樂老師要進一步明確，這些科目將逐步納入中招考試，這既是給我們這些學科教師的機會，同是也是對我們的考驗。

　　九年級上期末教體局進行了學業水平測試張校長做了分析，客觀地講目前我校教學情況在全市第一梯隊靠前，和一中比較是兩頭（特優生和后進生）稍有優勢，中間生（考實高的人數、和一高的人數都）有一定差距。九年級歷史、英語、政治都考得很好，特別是數學相對以前基礎，考出了很好的成績，可見九年級數學組教學效果突出，值得很好總結、發揚。老師們，根據教育教學質量分析情況，四位老師做了很好的發言。依據我校教師綜合評價方案，我們選出xx位教師予以表障。七年級投資xxx元，八年級投資xxx元，九年級投資xxx元予以獎勵。下面我們再次以熱烈的掌聲，對獲獎的優秀個人和先進集體表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！老師們，經過這些年大家的艱苦努力，我校在各項基礎十分薄弱的情況下，已徹底從后靠前，從倒數變為前列，辦學實力、教育教學質量和xx一中并駕齊驅位于靈寶市初中教育前列，不僅擺脫了當時的`危機，而且呈現出欣欣向榮、蒸蒸日上的態勢和局面，我們應該為我們自己、為我們學校感到自豪和驕傲！

　　目前，我們和xx一中處于拉鋸之勢，勝負難分的階段，也呈現出了超越的跡象，如逆水行舟，不進則退，行百里者半九十。只要我們開動機器主動地學，放開手腳大膽的改，擼起袖子加油的干，樹立標桿鼓勁的拼，自覺凝聚理念新共識，張揚干事新氣場，展示拼搏新作為，同心同德、團結奮斗、攻堅克難、銳意進取，靈寶市窗口學校，xx孩子首選學校的美譽不久就會到來！

　　最后祝大家新學年身體健康、闔家幸福、工作進步！

　　期末質量分析會發言稿 3

各位老師們：

　　大家好！

　　今天我們召開20xx年質量分析會，主要任務是總結經驗，研究部署20xx—20xx學的教學目標任務，目的就是讓大家進一步統一思想，進一步明確教學工作目標，加大各項工作的落實力度，促進全校教育教學質量上新臺階。剛才，魯主任就上一學期的期末質量檢測成績予以公布，在過去的一年里，我們的校容校貌、硬件設施有了很大的改善和提高；我校的教學質量在全鎮排名靠前，但是與城區學校及臨鎮學校比較，還有一定的差距，因此我們感覺到責任很大，擔子很重，為此，我們今天召開質量分析會，目的是分析現狀、總結經驗、尋找差距、提供新思路和新方法，為質量提升打好堅實基礎，為做好本學教學工作，在這里，我代表學校講幾點意見：

　　一、提高認識，細化管理，樹立打贏質量攻堅戰的必勝信心。

　　全體老師要牢固樹立質量立校意識，進一步提高認識，統一思想，全校上下形成“人人關注質量，人人狠抓質量”的良好氛圍，不為失敗找借口，要為成功想辦法，迎難而上。抓好各項工作貫徹落實。上一學期我校個別科目成績排名比較滯后，在此我希望所有教師能加強學習，增強責任意識和敬業精神，認真探索、研究好的教法、學法，不斷增強教育教學能力，做好學困生的幫扶轉化，努力提高教學質量。

　　二、各年級包抓領導要對本年級質量負責，確保質量中心不動搖。

　　學校對各年級包抓領導將實行“一線工作制”、“承包責任制”、“責任追究制”，包抓領導必須動真格、下實手狠抓質量。工作要靠前，一線指導，進班級，進課堂，查自習、查輔導、查教案、查作業發現問題，及時指導糾改。工作要細要實，不留死角，要認真探索和實踐行之有效的質量提升精細化管理辦法，時刻將質量提升記在心上，抓在手上，確保質量穩中有升。我們將根據薄弱學科，分別包抓，一抓到底，進課堂，協助代課教師提高成績。

　　三、落實幫扶制度，班級內大力推進“一幫一”消除學困生。

　　根據上一學期學生考試成績，消除學困生是班級、學校提高成績的主要對象。所以我要求每一位代課教師決不放棄任何一位學困生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。根據不同對象（六類學生，重點是留守兒童和家庭發生重大變故的學生）確定不同輔導內容，采取不同的`輔導措施，對后進生要熱情關懷、重點輔導，對優等生要加強培養，發展其特長。切實落實“一幫一”、“二幫一”幫扶制度，建立學習小組盡最大可能的消除學困生。

　　四、做好過程質量檢測監控。

　　今年為了提高教學成績，擺脫教學成績滯后的不利局面，學校將繼續實施學考和單元檢測，尋找差距，尋找問題，找薄弱環節，爭取在最短的時間內縮短差距。通過學校組織的各種檢測，實施質量監控，對質量出現嚴重下滑的學科和老師要及時幫助尋找不足之處，爭取在最短時間內迎頭趕上。

　　同志們，教育局為了抓教學質量，強化質量意識，去年專門制定了《教育教學質量考核辦法（試行）》等相關文件，我們要以此文件精神為指導，結合我校實際，采取扎實有效的措施，切實提高教學質量。各位老師，新的目標已經確定，讓我們以本次質量分析會為契機，立足本職，團結協作，本著“調整狀態，重心下移，抓住常規，靜心實做”的精神，聚精會神抓管理，一心一意提質量，就一定能夠打贏質量攻堅戰。

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