創建市級文明單位匯報發言稿
尊敬的各位領導，驗收組的成員：
下午好!為不斷提高我校精神文明建設水平，更加充分地發揮精神文明建設在教育教學中的導向、動力和保證作用，以及對社會的輻射、示范、帶動作用，現根據昆明市文明學校申報及評選條件，我將散旦中學在創建文明學校取得的特色成果匯報如下。
散旦中學是一所典型的山區農村初級中學，現今學校占地面積30畝。走進學校，綠樹成蔭，鮮花盛開，宛如度假村。學校現有14個教學班，在校學生630人（含小學六年級），教職工41人。近年來，學校面貌日新月異。20XX年9月，農村標準化建設綜合樓正式投入使用，學校辦學條件得到全面改善。多年來，經過全體師生的努力，學校在教育教學方面取得了較好的成績。從1999年到現在，8年榮獲富民縣教學目標管理考核一等獎，同時也獲得了其他榮譽，被上級認定為：“昆明市農村智力開發示范學校”、“昆明市農村初中示范學校”、 “昆明市綠色學校”、“全國教學改革創新實驗學校”、“富民縣青年文明學校”及“散旦鎮園林綠化優秀單位”等。
學校擁有一支敬業愛生、業務素質好，奉獻精神強的優秀教師隊伍。近年來，學校中考學科的教學成績處于全縣領先水平；學校每月都有確定主題的活動節，學生課外活動開展得豐富多彩。學校堅持“實施三生教育，培養和諧之人”的德育宗旨和“讓每個學生得到發展”的辦學理念，本著教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、全面培養的原則，根據學生的實際情況因材施教，使不同層次的學生都得到提高，學科特長得到發展。學校重視學生的德育教育工作，充分發揮《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學校的特別規定》等管理制度的作用，從而培養學生良好的行為習慣，引導學生從德、智、體等方面健康發展。學校現已形成“寬厚、靈秀”的校訓，“自然、自信”的校風，“大度、大智”的教風，“三快、三巧”的學風。有特色的“三生教育”校園文化，成為我校獨特的一道人文景觀，也是我校開展德育工作的一個永恒主題。目前，學校在領導班子的帶領下，以求真務實的工作作風和開拓進取的精神，帶領全校師生向著“校園美、師資強、秩序好、質量高”的目標邁進!
一、管理“黃槐”初秋艷
當每年九月開學的時候，我校的黃槐開得正艷，如同黃色花海。黃槐花開了，我校也在規劃落實每一學年的管理規章制度與辦學目標，這就是我校的所謂的“一年之計在于秋”的說法。在此時，學校認真規劃落實以下相關工作。
1、學校認真貫徹黨的教育方針，有明確的辦學思路；有明確的切合學校實際的管理制度和奮斗目標，未來三年，我校將按照“走特色辦學之路，創農村品牌學校”的奮斗目標，努力構建平安校園、書香校園和特色校園。學校建立重大事情集體研究制度、民主生活會制度和教職工政治學習制度，教代會制度健全，并堅持能較好地起到參與、監督、保障作用。領導班子廉潔高效、團結務實，學校穩定和諧；學校社會信譽高，群眾反應好，師生評價高。
2、學校建立健全黨政系統為主體的德育工作機制；有完善的德育工作制度，能定期進行工作研究，有具體計劃，并能抓好落實工作。
3、學校認真貫徹執行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規；認真學習教育行政部門和學校制定的各種規章制度和規范。民主法制教育經常化、制度化。學校平安和諧，達到社會治安綜合治理目標。
4、建立健全管理制度。認真落實學校精細化管理制度，初步嘗試民主管理和自主管理模式，并取得一定效果。制定教職工崗位聘任制和績效工資發放制度，有較健全的財務、檔案、圖書、儀器設備管理制度和學生管理規定；有嚴格的消防和安全工作制度，并認真抓好了落實。教育教學管理規范化，能嚴格執行教學標準開展教學工作。教學管理創新有特色，積極在教職工中和學生中探索民主管理和自主管理，初步嘗試已取得成功。學校嚴格執行國家、省、市有關辦學規定，收費項目、標準符合要求，手續齊全，無亂招生、亂收費現象。黃槐花謝了，我校一年的各項工作也步入正常運行的軌道。
二、三生“桃花”始盛開
在開展“三生教育”活動中，黨政班子統一思想，結合學校實際，行之有效地開展“三生教育 ”活動。20XX年8月，學校標準化教學樓正式投入使用，黨政班子就對學校校園文化建設作了布局與規劃。在 孟國泰教授的指導下，黨支部書記積極發動教師，并結合學校實際，潛心極力地深入挖掘學校“三生教育”素材。20XX年12月，我校終于建成了以“三生教育”為主題的校園文化，并成功的`舉行了三生教育高峰論壇會。三年來，我校結合學校實際，不斷完善推行“三生教育”校園文化建設。有特色的“三生教育”校園文化建設，開創了農村初級中學探索特色德育工作的先河。
“三生教育”活動的全面開展，如同校園三月盛開的桃花一樣，溢滿校園每一個角落。學校形成濃厚的文明、文化氛圍，學生禮貌大方，充滿精氣神。開展“三生教育”活動，散旦中學正發生著令人驚喜的變化，學生在文明禮貌和行為習慣方面養成較好。學生思想素質真正得到提高。
三、課改“紫薇”別樣紅
為了使農村現代教育改革盡快變為現實，我校黨政班子積極探索新課堂改革。20XX年4月，校長、書記在孟國泰教授的引導下，積極組織班子成員、教師到省內和省外進行課改培訓學習，同時，學校積極爭取專家對我校教師專業進行課改培訓。通過多方面的培訓學習，我校教師在課改理念和專業技術方面發展較快。20XX年8月，“大成三標”課堂模式在我校正式啟動，“三標教學法”以“預設目標、達成目標和反饋目標”為教學載體，并在教學形式方面有著較大的改變。“大成三標”課堂教學模式，充分體現了我校在教育教學活動的特色創新，這是我校教育教學中的一個亮點。
學校通過近三年的教育管理探索，經過全體師生的共同努力，我校在管理和教育教學中取得了卓越成效。讓老師走下講臺來，把課堂交給學生，把主動還給學生，把展示留給學生，讓學生自主、合作、探究學習。這就是我校初試成功的“大成三標”教學法。敢為人先的課堂變革，是我校在現代教育管理中的一種嘗試，從而也體現了我校全體教師探索創新教育的開拓精神。在學校探索新課改的同時，學校教育教學成果好似校園七月的紫薇開得別樣紅，紫薇花紅了，我校教育教學喜獲豐收。20XX年九年級中考成績取得全縣第一名。20XX年，七、八和九年級在統考、中考中取得全縣第一名的好成績，20XX年，九年級在中考再次取得全縣第一名的好成績，我校教育教學成績創歷史輝煌！
然而。在欣喜的成績面前，我校也面臨諸多的困難和挑戰，但我們堅信，全體教師憑著對課改的執著精神，散旦中學這朵深藏大山深處的奇葩，一定會開的鮮艷燦爛。
這次昆明市教育局組織的文明學校驗收組的各位領導和專家蒞我校檢查、驗收和指導，這是推進我校精神文明建設一個極大的鼓舞和鞭策。同時，我校也將以此為動力和契機，認真開展好我校精神文明建設工作。在各位領導和專家的指教下，更加清醒地認識我校精神文明建設工作中存在的不足和差距，以更加奮發進取的態度，將我校精神文明建設推上一個新的臺階。請允許我用以下短文結束我今天的匯報吧！
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