職工培訓(xùn)會發(fā)言稿范文
導(dǎo)語：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正確的思路確定之后，關(guān)鍵是狠抓落實(shí)。一是深入調(diào)整研究，尋找發(fā)展成績與差距。接下來小編分享了職工培訓(xùn)會發(fā)言稿范文，歡迎大家的借鑒參考！
職工培訓(xùn)會發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天，我又一次作為寧鄉(xiāng)校區(qū)員工代表在我們雅智教育員工大會上發(fā)言，我感到非常榮幸。
作為雅智教育寧鄉(xiāng)校區(qū)的一員，我感到很高興，這是一個快樂的、積極向上的集體，同時也是讓我們所有成員不斷進(jìn)步的一個團(tuán)隊。今天我想就如何成為雅智教育優(yōu)秀教師說說我的想法，其實(shí)總結(jié)起來就是以下四種精神。
首先，是不計得失的犧牲精神。這一點(diǎn)在我們的張老師和李老師身上得到了充分的體現(xiàn)。寧鄉(xiāng)校區(qū)從成立到現(xiàn)在，老師輪休的機(jī)會不是很多，雖然有新老師的不斷加入，能夠正常的輪休，可有時候因?yàn)槟承⿲W(xué)生或者其他工作上的事情，我們的老師主動放棄了休假的機(jī)會，所付出的努力和辛苦，大家都是有目共睹的。
第二，是不甘落后的拼搏精神。寧鄉(xiāng)校區(qū)應(yīng)該是規(guī)模和場地最大的校區(qū)，但目前學(xué)生人數(shù)并不是最多的，所以在這種情況下，我們每個老師都應(yīng)該多動腦筋，想辦法克服各種困難，摸索出適合我們校區(qū)的高效課堂教學(xué)模式以及招生模式，這樣，寧鄉(xiāng)校區(qū)才能長足發(fā)展，生生不息。
第三，是愛生如子的園丁精神。眾所周知，教與學(xué)是師生的雙邊活動，只有教師付出了愛，學(xué)生才會積極配合，才會激發(fā)出學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，才會讓學(xué)生感受到雅智的溫暖，同時讓學(xué)生更喜歡雅智，更喜歡學(xué)習(xí)。
第四，是認(rèn)真批教的敬業(yè)精神。沒有教師認(rèn)真批改作業(yè)就沒有教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們在認(rèn)真上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，還要充分注意批改學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整自己的輔導(dǎo)計劃以及教學(xué)方法，因材施教，也就是說備課的同時我們也要備學(xué)生，只有這樣進(jìn)行總結(jié)和反饋，教學(xué)質(zhì)量才會越來越好。
以上幾點(diǎn)就是我認(rèn)為作為優(yōu)秀教師所必須達(dá)到的要求，我也將會以身作則和所有老師共同努力，共同建設(shè)好寧鄉(xiāng)校區(qū)。今天，寧鄉(xiāng)校區(qū)隊伍已經(jīng)在不斷擴(kuò)大，我們擁有雄厚的師資力量，我們爭做湖南教育培訓(xùn)第一品牌，我們寧鄉(xiāng)校區(qū)的老師個個敬職敬崗，像我們無怨無悔的張衿濂老師，工作負(fù)責(zé)的李敏老師，陽光帥氣的馮強(qiáng)老師，工作認(rèn)真的江海霞老師，以及工作主動的成程老師和朱亮老師，新老師的'加入不斷的給我們的隊伍增添了新鮮的血液，也激勵我們更加努力工作，為雅智教育更美更好的未來努力工作，我們堅信寧鄉(xiāng)校區(qū)一定會越來越好，雅智教育一定會越來越好！
職工培訓(xùn)會發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
學(xué)習(xí)是無止境的，人應(yīng)該活到老學(xué)到老。危化行業(yè)生產(chǎn)過程中存在著許多不確定的危險因素，新技術(shù)新工藝層出不窮，必須加強(qiáng)職工教育，提高操作水平。
一年來，我們片堿車間在職工培訓(xùn)方面做了大量的工作，根據(jù)生產(chǎn)情況的不同，分階段分時機(jī)進(jìn)行了不同形式、不同內(nèi)容的的培訓(xùn)，保證職工綜合素質(zhì)的提高。在二期片堿開車期間，針對新設(shè)備多、新工藝多以及新工人多的實(shí)際情況，比平時加大了培訓(xùn)力度、培訓(xùn)次數(shù)，理論培訓(xùn)與現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。由管理人員和操作人員結(jié)成對子，操作人員以一個班組為單位，一個管理人員包教一個班，做到人員明確、目標(biāo)明確，教與學(xué)針對性清晰，在學(xué)習(xí)過程中溝通感情，增加學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。
培訓(xùn)過程中加強(qiáng)理論知識教育，使職工掌握必要的理論知識，熟悉工藝流程；詳細(xì)講解相關(guān)設(shè)備的理論知識，講解設(shè)備的使用、維護(hù)及保養(yǎng)知識；加強(qiáng)生產(chǎn)的安全操作技能培訓(xùn)，保證生產(chǎn)過程安全無誤；通過“崗位練兵活動”，加強(qiáng)現(xiàn)場操作培訓(xùn)力度，促進(jìn)工人學(xué)習(xí)的積極性，提高實(shí)際操作的熟練程度。
班組長是現(xiàn)場操作的主力軍，發(fā)揮好班組長的作用，對生產(chǎn)順利進(jìn)行至關(guān)重要。班長經(jīng)過長時間的現(xiàn)場操作實(shí)踐，大都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，有自己的操作技巧。我們開展了“班長技能交流活動”，促進(jìn)
班長之間的相互學(xué)習(xí)，班組長把自己積累的經(jīng)驗(yàn)講出來，大家相互學(xué)習(xí)，相互探討，形成共識，達(dá)到一人提高，人人提高的目的，從而形成一人技能增加一點(diǎn)，眾人技能提高一大截的效果。
改進(jìn)考核方式，針對培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，確定不同的考核方式，我們曾經(jīng)采取的考核方法有答卷、現(xiàn)場考核、集中考核、單一考核等考核方法，做到靈活、有效、實(shí)用，提高考核的促進(jìn)作用。
職工教育是一個持續(xù)提高的過程，我們在將來的工作過程中，將繼續(xù)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，培訓(xùn)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，改進(jìn)培訓(xùn)策略和方式，多搞培訓(xùn)活動、加強(qiáng)考核力度和次數(shù)，適當(dāng)增加激勵措施，提高工人學(xué)習(xí)的積極性，為車間生產(chǎn)順利進(jìn)行，提供可靠的人力資源保證。
良好職工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)和保障，我們將繼續(xù)通過有針對性高效職工培訓(xùn)，確保我們車間工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為公司實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。
謝謝大家！