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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-03-31 16:23:59 發(fā)言稿 我要投稿

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿

  上午好!

  看花開花落、任歲月輪回。不經(jīng)意間、一個(gè)學(xué)年過(guò)去了!今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里,我代表xx小學(xué)和大家一起共同交流在學(xué)校教育教學(xué)中的得失,只起拋磚引玉之用。

  近年來(lái),我校在縣教育局、大橋督導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在xx鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校品味為目標(biāo),內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,張揚(yáng)特色,追求實(shí)效,注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年居轄區(qū)前列。回顧過(guò)去,也發(fā)現(xiàn)了諸多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  在教學(xué)工作方面,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理;領(lǐng)導(dǎo)深入課堂隨堂聽課,學(xué)習(xí)交流,探索提高課堂教學(xué)效益的方法和途徑,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  加強(qiáng)教研工作、以研促教;把校本培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)和提高。狠抓初三、小六教學(xué)質(zhì)量;狠抓考風(fēng)考紀(jì);狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  在老師們的共同努力下、我校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯進(jìn)步,XX年小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考質(zhì)量評(píng)比獲轄區(qū)第一名,初中獲轄區(qū)第二名;XX年初三、小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考質(zhì)量評(píng)比又獲轄區(qū)第一名;并受到教育局表彰;XX年小六獲轄區(qū)第二名,初三中考再次進(jìn)入全區(qū)前列。

  這些驕人的成績(jī)得益于老師們的孜孜以求,得益于學(xué)校強(qiáng)化教師的培養(yǎng),我校積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。積極推薦和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展,如蔡青秀老師參加區(qū)級(jí)外語(yǔ)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)、趙春容獲小學(xué)語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、楊小強(qiáng)主任獲得南部縣初中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。

  我們常想:年輕教師銳意進(jìn)取、勇與開拓、敢于創(chuàng)新、思維活躍、樂(lè)于接受建議、追求進(jìn)步,是學(xué)校發(fā)展壯大之本。中年教師成穩(wěn)而又不斷進(jìn)取、是學(xué)校日益興旺之根。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富、社會(huì)閱歷深、經(jīng)過(guò)幾十年沉淀積累的思想、方法無(wú)不閃爍著智慧的光芒,是學(xué)校守護(hù)之神。廣大教職工緊密團(tuán)結(jié)在一起就能創(chuàng)造出令人刮目相看的可喜成績(jī)。這一年來(lái)能取得如此成績(jī),就是這支隊(duì)伍的集體智慧的結(jié)晶。胡偉老師帶第一屆初中班,在優(yōu)生大量流失的情況下、憑著他對(duì)工作的熱情和旺盛的精力、三年來(lái)和他班的任課老師團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、共同努力考出了優(yōu)異的成績(jī)、他所教學(xué)科每年名列前三名,中考所帶班級(jí)或轄區(qū)班評(píng)第二,所交學(xué)科轄區(qū)第一,為xx小學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)、是我們的有功之臣。李元平、汪太平老師,我們用“師德高、能力強(qiáng)、跟班緊、效果好”來(lái)概括他們恰如其分。他們帶班有方、關(guān)愛學(xué)生、深入細(xì)致地了解學(xué)生的心理、關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生解決困難,隨時(shí)和學(xué)生打成一片、和學(xué)生交朋友。所教學(xué)科成績(jī)突出:李元平所教數(shù)學(xué)名列全區(qū)第三名,所教物理名列全區(qū)第二、四名。汪太平所教小學(xué)語(yǔ)文名列全區(qū)第四名、所教八年級(jí)地理名列全區(qū)前茅。趙春容、張碧蘭老師管班嚴(yán)、成績(jī)突出,XX年小六畢業(yè)考試綜合評(píng)比、她們?yōu)槲倚ZA得了全區(qū)第一的好成績(jī)。蔣萬(wàn)兵、劉兵兩位老師所教英語(yǔ)、化學(xué)分獲全區(qū)第三、一名。王利華老師獲全區(qū)小三語(yǔ)文第二名。楊金輝獲初一數(shù)學(xué)全區(qū)第一名。曾開方獲初一語(yǔ)文全區(qū)第二名,楊建春獲初三歷史全區(qū)第二名,吳成香、蒲海容獲初一英語(yǔ)第一、三名,楊小強(qiáng)初二生物第一名,田和平初二語(yǔ)文第三名。這些為xx小學(xué)甘灑熱血,默默奉獻(xiàn)的老師們都紛紛得到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膹V泛稱頌。

  當(dāng)然,取得優(yōu)異的成績(jī)背后也折射出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上付出的艱辛:我們上下溝通協(xié)調(diào)各種關(guān)系;想方設(shè)法解決各種矛盾;千方百計(jì)調(diào)動(dòng)各方積極性,精心管理,狠抓質(zhì)量,把教學(xué)質(zhì)量作為立校之本、強(qiáng)校之基。我們時(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),事事注重落實(shí),主要從以下方面著手:

  2、重點(diǎn)組織對(duì)年輕教師、特崗教師進(jìn)行教學(xué)方法的訓(xùn)練、培養(yǎng)。讓他們盡快成為教學(xué)能手。

  3、重點(diǎn)從課堂教學(xué)主陣地入手、細(xì)抓常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

  4、進(jìn)一步與黨政、各界溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取得到廣泛關(guān)注和大力支持,謀求學(xué)校更大的發(fā)展。

  5、加強(qiáng)門衛(wèi)、學(xué)生寢室管理、提高食堂服務(wù)質(zhì)量,做好后勤保障工作、辦家長(zhǎng)滿意教育。

  過(guò)去的'成績(jī),帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn);發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,帶給我們的是警醒、是鞭策。我校將本著以下三個(gè)大方向去解決問(wèn)題:

  第一、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高道德素質(zhì),樹立良好的教師形象。

  教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用,教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的,我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行,銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、教書育人,要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”的思想,努力樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”三愛的新時(shí)期教師良好形象,無(wú)愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。

  第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

  素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流,明確任務(wù),理清思路,本著兼收并蓄為我用的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法,不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己,從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

  第三、大膽探索、刻苦鉆研,不斷提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。

  推進(jìn)教育現(xiàn)代化,要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們將號(hào)召老師要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),加強(qiáng)崗位練兵,努力提高自己的教學(xué)技能,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革,注意突出學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要求老師們不要拘泥于自己的專業(yè),要拓寬自己知識(shí)面,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其要加強(qiáng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。

  我們深信:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴。在今后的歲月里,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能繪制出教育事業(yè)美好的藍(lán)圖!以本次全區(qū)教育工作會(huì)為契機(jī),虛心向各位兄弟校學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,精細(xì)管理,努力再創(chuàng)xx小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!

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