小學(xué)四年級(jí)國旗下講話發(fā)言稿
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
男：今天由我們xx中隊(duì)主持升旗儀式，我們班的口號(hào)是“xxxx，非同一般，xxxx，奮勇爭(zhēng)先。”
女：我們班的座右銘是：讓班級(jí)因我而驕傲。
男：升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)，出旗!(升旗手.護(hù)旗手入場(chǎng))
女：(第二項(xiàng))升國旗.奏國歌，全體師生敬禮!
男：禮畢!
女：同學(xué)們，期中考試剛剛過去，你是否已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)?
男：對(duì)，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)一下，有些同學(xué)考得不錯(cuò)，你是否正在洋洋自得?
女：有些同學(xué)考的不好，你是否還在垂頭喪氣?
男：其實(shí)，面對(duì)成績，我們要有一個(gè)正確的態(tài)度。
女：這正確的態(tài)度應(yīng)該是什么呢?
男：就是要做到不驕傲.不氣餒，不是有句話叫“驕傲使人落后.謙虛使人進(jìn)步嗎?”
女：對(duì)，還有一句話叫做“失敗是成功之母”嗎?考不好不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中站起來，重新樹立信心，相信陽光總在風(fēng)雨后，有付出就會(huì)有回報(bào)。
男：我們剛剛學(xué)過《說勤奮》這篇課文，著名生物學(xué)家童第周十七歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)成績很差，但他毫不氣餒，奮起直追，每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣性地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績?cè)诎雰?nèi)名列前茅，后來他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，成為著名的.生物學(xué)家。
女：在《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》一文中，著名畫家徐悲鴻同樣值得我們學(xué)習(xí)。他在外國學(xué)生的譏笑和偏見中，奮發(fā)努力，犧牲自己的節(jié)假日去學(xué)畫，寧可不吃飯也要剩下錢來購買繪畫用品。經(jīng)過三年的努力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。
男(女)：由此可見，即時(shí)基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才(材)的。
女(男)：正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
男(女)：是的，考試過后，我們應(yīng)該重新確立新的目標(biāo)。就像我們班現(xiàn)在人人都制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人都確立了新的目標(biāo)，人人都選擇了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，班內(nèi)出現(xiàn)了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
女(男)：不錯(cuò)，期中考試只是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，成績只能代表過去，所以我們應(yīng)該從成功和失敗中走出來，向過去揮一揮手，大聲的告訴自己
合：我努力，我付出，我收獲，我快樂。
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