競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿四篇
競(jìng)選語文組長(zhǎng)要有樂意為同學(xué)服務(wù)的精神，接下來小編搜集了競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿四篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，相信大家已經(jīng)對(duì)我非常了解了，所以我就不用多作自我介紹了。非常榮幸今天可以站在這里同大家一起競(jìng)選。今天我要競(jìng)選的職位是語文組長(zhǎng)。
我之所以要競(jìng)選語文組長(zhǎng)，那是因?yàn)槲沂衷敢鉃榇蠹曳⻊?wù)，我為為大家做些事情而感到快了而且有所收獲。能激勵(lì)和督促自己奮進(jìn)向上。另外我對(duì)語文有著濃厚的興趣，在語文學(xué)習(xí)中可以感受快樂
我競(jìng)選語文組長(zhǎng)理有如下：
一、我喜歡語文這門課程，對(duì)語文有著濃厚的興趣，我愛看課外書，看書使我的文章有了很大的提高。
二、我有多次擔(dān)任語文組長(zhǎng)的歷史，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。在我收作業(yè)時(shí)，總能收快、收好、收齊。第一個(gè)交到課代表的手里。
三、我認(rèn)為我做事時(shí)有責(zé)任心，在履行自己責(zé)任同時(shí)，我也對(duì)自己嚴(yán)格要求。因?yàn)楣芎昧俗约翰拍芄芎脛e人。我可以幫助組內(nèi)同學(xué)改錯(cuò)題，耐心輔導(dǎo)他們。
我想如果這次競(jìng)選成功了，我一定認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé)。我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)在書海熬游。讓同學(xué)交齊作業(yè)，在小組評(píng)比中“勇攀高峰”上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，遵守紀(jì)律，積極發(fā)言。同時(shí)讓自己的語文成績(jī)也錦上添花。
如果我競(jìng)選失敗了，我想我一定有不足的地方，我會(huì)把它當(dāng)做一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加倍努力，爭(zhēng)取早一點(diǎn)達(dá)到你們的要求。話又說回來了，“人無完人，金無赤金”。盡管我也有缺點(diǎn)，但我相信“沒有最好只有更好”！我一定會(huì)虛心接受的。
最后我衷心地希望大家投我一票，支持我，鼓勵(lì)我。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
篇二：競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師， 親愛的同學(xué)：
大家好！
我是五（3）班的一名學(xué)生，我想競(jìng)選語文組長(zhǎng)，我知道我的成績(jī)不好，但是我可以用我的信心，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動(dòng)物園里的熊，是那個(gè)雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，我會(huì)盡心盡職的，不會(huì)讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去，我也要提高自我的能力，俗話說得好壓力就是動(dòng)力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會(huì)變小，你一放松，它的力氣就變大，我還可以進(jìn)一步了解我的能力有多深。
如果我當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，我會(huì)把同學(xué)們的不足記在心里，去幫助他們改正過來，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會(huì)幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真的檢查誰沒交上來，提醒他們交上來。這樣才是一個(gè)真正的組長(zhǎng)要做的。
如果我競(jìng)選不上我也不會(huì)放棄，有一句話說得好，一山比一山高，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明看看，我要讓同學(xué)們知道我是不會(huì)放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來努力，一定能行，加油吧！
請(qǐng)大家投我一票！謝謝！
篇三：競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我想繼續(xù)競(jìng)選語文組長(zhǎng)這職位。我從二年級(jí)到五年級(jí)，就一直擔(dān)任語文組長(zhǎng)。語文組長(zhǎng)能管理好自己的小組成員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。
競(jìng)選語文組長(zhǎng)，我有很多優(yōu)勢(shì)。首先，我足足當(dāng)了四年的語文組長(zhǎng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績(jī)也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的.時(shí)候，我會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的有點(diǎn)，彌補(bǔ)既往的缺點(diǎn)，認(rèn)真履行一個(gè)語文組長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)：一、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用；二、督促小組成員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把全組同學(xué)的本子收齊；三、嚴(yán)格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯(cuò)不漏�？傊�，我會(huì)盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，你們學(xué)習(xí)得更踏實(shí)更開心！
當(dāng)然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請(qǐng)大家指出來，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請(qǐng)投上你的手中的一票。我會(huì)用行動(dòng)證明：你們絕對(duì)沒有錯(cuò)！
謝謝大家！
篇四：競(jìng)選語文組長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛的老師， 親愛的同學(xué)：
大家好！
在今天的競(jìng)選活動(dòng)中， 我想擔(dān)任語文組長(zhǎng)一職。語文組長(zhǎng)要管理好自己組的成員， 能按時(shí)收發(fā)作業(yè)。我要競(jìng)選語文組長(zhǎng)， 是因?yàn)槲蚁嘈盼矣行判哪苁蘸谜Z文作業(yè)本，做好語文組長(zhǎng)職責(zé)，幫助老師和同學(xué)， 我也有能力帶領(lǐng)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，提高語文成績(jī)。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。首先， 我的經(jīng)驗(yàn)豐富， 因?yàn)槲乙呀?jīng)當(dāng)了多年的語文組長(zhǎng)。 我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)， 更重要的是我不會(huì)偷懶不收作業(yè)， 讓別的同學(xué)幫忙收作業(yè)。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。
如果我能夠繼續(xù)擔(dān)任語文組長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)點(diǎn)，改正以往的缺點(diǎn)， 我會(huì)認(rèn)真做好以下工作：一、我每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)， 做到不馬虎， 不漏題， 認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽寫、默寫，我會(huì)做到A的好成績(jī)。 我會(huì)聽好老師講作業(yè)的情況，小組成員沒做作業(yè)或沒簽名， 我會(huì)及時(shí)告知老師， 提醒這個(gè)小組成員認(rèn)真做好。二、我會(huì)幫助老師收發(fā)作業(yè)，作業(yè)收好后，我會(huì)放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學(xué)叫我發(fā)作業(yè)本，我會(huì)馬上去完成，不會(huì)只顧著玩，不發(fā)作業(yè)本。三、如果有小組成員一部分題不會(huì)做的，我會(huì)耐心地教導(dǎo)他（她）， 直到他（她）清楚， 會(huì)做這道題為止。如果連我也不會(huì)做的， 我會(huì)叫他（她）去找老師進(jìn)行講解�？傊� 我會(huì)盡自己的最大努力為同學(xué)們服務(wù)。
“金無足赤， 人無完人�！痹诠ぷ髦杏惺裁吹胤轿易鲥e(cuò)了， 請(qǐng)指出讓我改正。同學(xué)們， 請(qǐng)相信我，支持我， 請(qǐng)為我投上神圣的一票吧！
謝謝大家！
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